学校自己評価報告書
（平成２４年度）
平成２５年７月
学校法人電波学園
学校評価委員会
委 員 長 加藤 仁志（校長) 総括責任者 渡邉 栄二（教務科長）
1 目次（点検中項目一覧） 基準 １ 教育理念・目的・育成人材像等 【 １－ １】 理念・目的・育成人材像は定められているか。・・・・・・・Ｐ．３ 【 １－ ２】 学校の特色は何か。・・・・・・・・・・・・・・・・・・・Ｐ．３ 【 １－ ３】 学校の将来構想を抱いているか。・・・・・・・・・・・・・Ｐ．３ 基準 ２ 学校運営 【 ２－ ４】 運営方針は定められているか。・・・・・・・・・・・・・・Ｐ．３ 【 ２－ ５】 事業計画は定められているか。・・・・・・・・・・・・・・Ｐ．３ 【 ２－ ６】 運営組織や意思決定機能は、効果的なものになっているか。・Ｐ．３ 【 ２－ ７】 人事や賃金での処遇に関する制度は整備されているか。・・・Ｐ．４ 【 ２－ ８】 意思決定システムは確立されているか。・・・・・・・・・・Ｐ．４ 【 ２－ ９】 情報システム化等による業務の効率化が図られているか。・・Ｐ．４ 基準 ３ 教育活動 【 ３－１０】 各学科の教育目標、育成人材像は、その学科に対応する業 界の人材ニーズに向けて正しく方向付けられているか。・・・Ｐ．４ 【 ３－１１】 修業年限に対応した教育到達レベルは明確にされているか・Ｐ．４ 【 ３－１２】 カリュキュラムは体系的に構成されているか。・・・・・・・Ｐ．４ 【 ３－１３】 学科の各科目は、カリュキュラムの中で適正な位置付けを されているか。・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・Ｐ．５ 【 ３－１４】 キャリア教育の視点に立ったカリュキュラムや教育方法な どが実施されているか。・・・・・・・・・・・・・・・・・Ｐ．５ 【 ３－１５】 授業評価の実施・評価体制はあるか。・・・・・・・・・・・Ｐ．５ 【 ３－１６】 育成目標に向け授業を行うことができる要件を備えた教員 を確保しているか。・・・・・・・・・・・・・・・・・・・Ｐ．５ 【 ３－１７】 成績評価・単位認定の基準は明確になっているか。・・・・・Ｐ．５ 【 ３－１８】 資格取得の指導体制はあるか。・・・・・・・・・・・・・・Ｐ．５ 基準 ４ 教育成果 【 ４－１９】 就職率（卒業者就職率・求職者就職率・専門就職率）の向上 が図られているか。・・・・・・・・・・・・・・・・・・・Ｐ．５ 【 ４－２０】 資格取得率の向上が図られているか。・・・・・・・・・・・Ｐ．６ 【 ４－２１】 退学率の低減が図られているか。・・・・・・・・・・・・・Ｐ．６ 【 ４－２２】 卒業生・在校生の社会的な活躍及び評価を把握しているか。・Ｐ．６
あいち情報専門学校 2 基準 ５ 学生支援 【 ５－２３】 就職に関する体制は整備されているか。・・・・・・・・・・Ｐ．６ 【 ５－２４】 学生相談に関する体制は整備されているか。 Ｐ．６ 【 ５－２５】 学生の経済的側面に対する支援体制は整備されているか。・・Ｐ．６ 【 ５－２６】 学生の健康管理を担う組織体制はあるか。・・・・・・・・・Ｐ．６ 【 ５－２７】 課外活動に対する支援体制は整備されているか。・・・・・・Ｐ．６ 【 ５－２８】 学生寮等、学生の生活環境への支援は行われているか。・・・Ｐ．７ 【 ５－２９】 保護者と適切に連携しているか。・・・・・・・・・・・・・Ｐ．７ 【 ５－３０】 卒業生への支援体制はあるか。・・・・・・・・・・・・・・Ｐ．７ 基準 ６ 教育環境 【 ６－３１】 施設・設備は教育上の必要性に十分対応できるよう整備され ているか。 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ Ｐ．７ 【 ６－３２】 学外実習、インターンシップ、海外研修等について十分な教 育体制を整備しているか。・・・・・・・・・・・・・・・・Ｐ．７ 【 ６－３３】 防災に対する体制は整備されているか。・・・・・・・・・・Ｐ．７ 基準 ７ 学生の募集と受け入れ 【 ７－３４】 学生募集活動は、適正に行われているか。・・・・・・・・・Ｐ．７ 【 ７－３５】 学生募集活動において、教育成果は正確に伝えられている か。・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・Ｐ．８ 【 ７－３６】 入学選考は、適正かつ公平な基準に基づき行われているか。・Ｐ．８ 【 ７－３７】 学納金は妥当なものとなっているか。・・・・・・・・・・・Ｐ．８ 基準 ８ 財務 【 ８－３８】 中長期的に学校の財務基盤は安定しているといえるか。・・・Ｐ．８ 【 ８－３９】 予算・収支計画は有効かつ妥当なものとなっているか。・・・Ｐ．８ 【 ８－４０】 財務について会計監査が適正に行われているか。・・・・・・Ｐ．８ 【 ８－４１】 財務情報公開の体制整備はできているか。・・・・・・・・・Ｐ．８ 基準 ９ 法令等の遵守 【 ９－４２】 法令、設置基準等の遵守と適正な運営がなされているか。・・Ｐ．９ 【 ９－４３】 個人情報に関し、その保護のための対策がとられているか。・Ｐ．９ 【 ９－４４】 自己点検・自己評価の実施と問題点の改善に努めているか。・Ｐ．９ 【 ９－４５】 自己点検・自己評価結果を公開しているか。・・・・・・・・Ｐ．９ 基準１０ 社会貢献 【１０－４６】 学校の教育資源や施設を活用した社会貢献を行っているか。・Ｐ．９ 【１０－４７】 学生のボランティア活動を奨励・支援しているか。・・・・・Ｐ．９
3 基準 １ 教育理念・目的・育成人材像等 点検中項目【 １－ １】 理念・目的・育成人材像は定められているか。 本校は、昭和２７年に創設された学校法人電波学園の学園建学の精神「社会から 喜ばれる知識と技術をもち歓迎される人柄を兼ね備えた人材を育成し英知と勤勉な 国民性を高め科学技術・文化の発展に貢献する」を理念としている。 この理念は、全教職員および全学生に周知しており、学外に向けてもメッセージ として発信している。 点検中項目【 １－ ２】 学校の特色は何か。 学生一人ひとりを大切に育む学校として、クラス担任制を基本とした、きめ細か い指導を行っている。また、教職員と学生とのコミュニケーションを大切にしてい る。 点検中項目【 １－ ３】 学校の将来構想を抱いているか。 コンピュータを扱う仕事の“プロ”を育成する学校として、地域社会の産業と密 接な連携を保ち、相互に発展を続ける学校をめざしている。 学園のスローガンである『「ありがとう」と言われることを大切に』を軸に、学生 の満足度を高め、本校の信頼度を高めていく。 基準 ２ 学校運営 点検中項目【 ２－ ４】 運営方針は定められているか。 年度初めに開催される「年度始め式」において理事長より学園の年度目標が発表 される。それを受けて校長より本校の目標が設定され、各担当により具体化される。 職員会議で、計画・活動内容等の見直し・検討がされる。 点検中項目【 ２－ ５】 事業計画は定められているか。 事業計画は理事長、理事会の承認を得て職員会議において教職員に発表され、周 知される。執行状況は年度末に総括すると共に改善点を検討し次年度に反映する。 点検中項目【 ２－ ６】 運営組織や意思決定機能は、効果的なものになってい るか。 運営組織について、「組織図」、「職務分掌表」において明確に示されている。業務 計画に従ってそれぞれの業務を遂行し、職員会議等で意見を調整しながら進めてい く。
あいち情報専門学校 4 点検中項目【 ２－ ７】 人事や賃金での処遇に関する制度は整備されているか。 就業規則により整備されている。 点検中項目【 ２－ ８】 意思決定システムは確立されているか。 各事案の立案や報告は「組織図」、「職務分掌表」に示されている担当者が、定め られた「相談事項」「報告事項」として文書化される。それらは、校長・理事長の承 認を得て、決定事項となる。 特に重要な案件については、理事会において審議され、結果が確定する。その結 果については関係部署に通知される。 点検中項目【 ２－ ９】 情報システム化等による業務の効率化が図られている か。 基幹システムは、教務電算システム、就職システム、学校経理システムがある。 又、データの共有利用、システム資源の共有利用を推進し、効率化が図られている。 基準 ３ 教育活動 点検中項目【 ３－１０】 各学科の教育目標・育成人材像は、その学科に対応す る 業 界 の 人 材 ニ ー ズ に 向 け て 正 し く 方 向 付 け ら れ て いるか。 各学科のカリュキュラムを毎年見直している。見直しでは、学生や業界のニーズ の反映や国家試験である基本情報技術者試験の午前試験免除制度を活用できる内容 を盛り込んでいる。企業が求める人材を育成する為必要な各種資格試験に１人でも 多く合格するよう、内容を検討している。 点検中項目【 ３－１１】 修業年限に対応した教育達成レベルは明確にされてい るか。 設置科のコースごとに、修業年限に対応した教育達成レベルを学生募集パンフレ ットに記載してある。また、本学ホームページ上でも公開している。業界のニーズ を把握し、即戦力になる人材を育成するレベルである。 点検中項目【 ３－１２】 カリュキュラムは体系的に構成されているか。 国家試験である基本情報技術者試験の午前試験免除制度を活用できる内容を一年 前期に履修し、一年後期から各コースの特徴ある内容が学習できるように構成され ている。
5 点検中項目【 ３－１３】 学科の各科目は、カリュキュラムの中で適正な位置付 けをされているか。 業界のニーズを把握し、即戦力になる人材を育成するため設置科コースに目標資 格、目標達成レベルを設定し、カリュキュラムを組み立てている。カリュキュラム は年間の授業進行スケジュール、時間配分、使用教材、利用施設等適正に運用して いる。 点検中項目【 ３－１４】 キャリア教育の視点に立ったカリュキュラムや教育方 法などが実施されているか。 就職指導、ビジネスマナー、コミュニケーション能力の向上をめざす科目カリュ キュラムに組み込まれている。 点検中項目【 ３－１５】 授業評価の実施・評価体制はあるか。 教職員間で授業を参観し改善点等を検討している。 点検中項目【 ３－１６】 育成目標に向け授業を行うことができる要件を備えた 教員を確保しているか。 教員の採用にあたっては、学歴、取得資格等の提出書類を精査するとともに、面 接時に十分な確認を行い、授業内容に十分な技術・技能レベルかを判断している。 専門知識向上のため各種研修会や資格取得を推奨している 点検中項目【 ３－１７】 成績評価・単位認定の基準は明確になっているか。 成績評価については、「学生生活のしおり」に明示され、年度初めに配布され詳し く説明がされ明確になっている。 点検中項目【 ３－１８】 資格取得の指導体制はあるか。 資格取得のための対策授業が授業に組み込まれている。又、授業以外に資料が配 られ個々の対策も実施される。資格奨励制度もあり、資格取得が奨励されている。 基準 ４ 教育成果 点検中項目【 ４－１９】 就職率（卒業者就職率・求職者就職率・専門就職率） の向上が図られているか。 就職率１００％達成を目標に、就職指導担当と担任がスクラムを組み、面接指導、 筆記指導等を行い就職希望者への指導にあたっている。入学時より、就職対策・ビ ジネスマナーが授業に組み込まれている。
あいち情報専門学校 6 点検中項目【 ４－２０】 資格取得率の向上が図られているか。 国家試験である基本情報技術者試験の午前試験免除制度の認定、ＭＯＳ試験会場 など在学生が資格取得しやすい環境を整えている。応用情報技術者試験合格者も出 ている。 点検中項目【 ４－２１】 退学率の低減が図られているか。 担任制をとっており、欠席者等の家庭連絡、面談等きめ細かい指導を実施してい る。また、週１日臨床心理士が出校し学生のケアにあたっている。 点検中項目【 ４－２２】 卒業生・在校生の社会的な活躍及び評価を把握してい るか。 卒業生で組織する校友会と連絡をとっている。また、本校に立ち寄る卒業生から 近況を卒業生ノートに記載してもらい、誰もが閲覧できるようになっている。 基準 ５ 学生支援 点検中項目【 ５－２３】 就職に関する体制は整備されているか。 就職・進学指導は、クラス担任、就職担当者等が連携してこれにあたっている。 点検中項目【 ５－２４】 学生相談に関する体制は整備されているか。 担任制を敷くことで学生が相談しやすく、担任も学生の状況を理解しアドバイス ができる。また、臨床心理士も学生サポートにあたっている。 点検中項目【 ５－２５】 学校の経済的側面に対する支援体制は整備されている か。 学園独自の学園奨学金制度（特待生・貸費生）や在学生（進級クラス）対象の恒 学基金（貸費生制度）を設けている。なお、一般支援制度として、入学生について は日本学生支援機構や、新聞奨学生制度などを紹介している。 点検中項目【 ５－２６】 学生の健康管理を担う組織体制はあるか。 学校保健安全法に従い、毎年４月に定期健康診断を実施している。診断は、学園 統一の病院に委託し、結果は学生にフィードバックしている。 在学生からの健康上の相談や学内での発熱や事故などの際には、担任をはじめ担 当教員が対応し、精神的な相談については臨床心理士１名が毎週１日勤務している。 点検中項目【 ５－２７】 課外活動に対する支援体制は整備されているか。 課外活動について、在学生からの希望が出れば、担当教員を配置して活動を支援
7 する体制は確立している。軽音楽同好会が学園祭で成果を発表した。 点検中項目【 ５－２８】 学生寮等、学生の生活環境への支援は行われているか。 学生寮は、学園本部が運営している。学生寮は、本学近くになく入寮している在 学生はいない。 点検中項目【 ５－２９】 保護者と適切に連携しているか。 保護者会を１年生（入学生）は２月に、２年生（卒業生）は７月に行っている。 担任と保護者が適宜に電話にて状況を連絡している。欠席者にも担任が迅速に連絡 している。 点検中項目【 ５－３０】 卒業生への支援体制はあるか。 在学生は卒業と同時に同窓会組織である校友会の正会員となる。この校友会を通 じて支援できる体制を整えている。 基準 ６ 教育環境 点検中項目【 ６－３１】 施設・設備は、教育上の必要性に十分対応できるよう に整備されているか。 年度末に施設・設備拡充計画を作成し、理事長の承認を得て理事会で決定され整 備される。社会情勢に応じながら常に教育上の必要性に対応できるよう整備されて いる。 点検中項目【 ６－３２】 学外実習、インターンシップ、海外研修等について十 分な教育体制を整備しているか。 整備しているが、実績はない。 点検中項目【 ６－３３】 防災に対する体制は整備されているか。 定期的に避難訓練を実施し、教職員、在学生が、安全に迅速に行動できるよう対 処している。また、巨大地震の発生が予想される当地区において、在学生、教職員 の安全確保のため地震防災規程を作成した。 基準 ７ 学生の募集と受け入れ 点検中項目【 ７－３４】 学生募集活動は、適正に行われているか。 学生募集広報活動においては、原稿内容や説明表現等を検討し、真実性、明瞭性、 公平性、法律遵守等において配慮を行うと共に入学希望者に十分な判断材料を提供
あいち情報専門学校 8 している。 点検中項目【 ７－３５】 学生募集活動において、教育成果は正確に伝えられて いるか。 就職実績、各種国家試験合格者は、ウェブ上で公表している。事実を正確に伝え ることに心がけている。 点検中項目【 ７－３６】 入学選考は、適正かつ公平な基準に基づき行われてい るか。 入学選考基準に基づき、実施している。 点検中項目【 ７－３７】 学納金は妥当なものとなっているか。 毎年度、事務担当者が収支状況を把握のもと同地区同種校の学納金を比較調査し学納 金案を作成する。案は、学内・学園の審議を経てさらに理事会で審議の上決議される。 基準 ８ 財務 点検中項目【 ８－３８】 中長期的に学校の財務基盤は安定しているといえるか か。 電波学園として安定している。本校単独でも安定するよう日々の教育活動を行っ ていく。 点検中項目【 ８－３９】 予算・収支計画は有効かつ妥当なものとなっているか。 予算の決定は、前年度の総括と該当年度の事業計画により、学園法人事務局で作 成され、理事会の決議により決まる。 点検中項目【 ８－４０】 財務について会計監査が適正に行われているか。 公認会計士の指導を受けながら学園の経理規程により、適正に学校会計処理が行 われている。又、公認会計士による学校会計監査及び学園の内部監査も実施され ている。 点検中項目【 ８－４１】 財務情報公開の体制整備はできているか。 私立学校法に従って、該当年度の財務諸表及び事業報告書を、毎年５月末までに 作成し、理事会の決議を経て、学園本部に常時閲覧できるようにしている。さらに、 電波学園のホームページにおいて、簡単な説明を加えた財務関係書類（資金収支計算 書、消費収支計算書、貸借対照表の大科目ベース）で公開している。
9 基準 ９ 法令等の遵守 点検中項目【 ９－４２】 法令、設置基準等の遵守と適正な運営がなされている か。 学園本部において総務部が法務に関する業務を総括しており、法律遵守について の総合的な管理を行っている。また、愛知県の私学行政関係等の窓口になってい る。 点検中項目【 ９－４３】 個人情報に関し、その保護のための対策がとられてい るか。 学校法人電波学園では、在校生を始め入学希望者等（学園に興味のあるものを含 む）の個人情報（プライバシー）は、尊重すべき大事なものとして認識し、個人情 報取り扱いには、細心の注意をもって管理を行なっている。 点検中項目【 ９－４４】 自己点検・自己評価の実施と問題点の改善に努めてい るか。 自己点検・評価については、平成２１年度から導入の検討が始まり、平成２２年 度第１回の評価に着手した。それにより、見えてきた問題点や改善点を平成２２・ ２３・２４年度教職員の工夫と努力により、少しずつではあるが改善した。 点検中項目【 ９－４５】 自己点検・自己評価結果を公開しているか。 現在、学内および学園内での回覧のみである。今後、学校教育法施行規則に基づ き、関係者に公開する予定である。 基準１０ 社会貢献 点検中項目【１０－４６】 学校の教育資源や施設を活用した社会貢献を行ってい るか。 職業訓練として、愛知県産業労働部よりパソコン講座の委託を受け社会に貢献し ている。又、就業支援として社会福祉法人愛知県母子寡婦福祉連合会からもパソコ ン講座の委託を受けている。 点検中項目【１０－４７】 学生のボランティア活動を奨励し支援しているか。 活動の為のパンフレット等を掲示し奨励しているが実績はない。
