10
11 特集
学 年 末 を 締 め く く る
高学年
話
す
こ
と
・
聞く
こ
と
─
「今、私
は
、
ぼ
く
は
」
（六年）
─
話し方を工夫して
ス
ピーチをしよ
う
秋田大学教育文化学部附属小学校
教諭
大
おお
庭
ば
珠
たま
枝
え
は
じ
め
に
卒
業
を
間
近
に
控
え
た
三
学
期
。
小
学
校
生
活
で
の
学
び
を
振
り
返
っ
た
り
、
自
分
の
成
長
を
見
つ
め
直
し
た
り
、
こ
れ
か
ら
の
自
分
に
思
い
を
は
せ
た
り
と
、
さ
ま
ざ
ま
な
思
い
を
抱
え
な
が
ら
過
ご
す
時
期
で
あ
る
。
こ
の
よ
う
な
思
い
を
互
い
に
伝
え
合
う
「
ス
ピ
ー
チ
大
会
」
を
開
き
、
友
達
と
共
に
過
ご
し
た
小
学
校
で
の
思
い
出
を
大
切
に
し
な
が
ら
、
新
た
な
世
界
で
さ
ら
に
自
分
を
磨
い
て
い
こ
う
と
す
る
意
欲
を
喚
起
し
た
い
。
ス
ピ
ー
チ
大
会
の
成
功
は
、
こ
れ
ま
で
に
身
に
つ
け
て
き
た
ス
ピ
ー
チ
力
を
総
動
員
さ
せ
ら
れ
る
か
ど
う
か
に
か
か
っ
て
い
る
。
相
手
意
識
を
も
っ
て
話
す
こ
と
、
話
の
構
成
を
工
夫
し
順
序
立
て
て
話
す
こ
と
、
理
由
や
事
例
を
挙
げ
る
こ
と
、
必
要
に
応
じ
て
資
料
を
提
示
す
る
こ
と
。
こ
れ
ら
の
よ
う
な
話
し
手
と
し
て
の
力
は
も
ち
ろ
ん
、
友
達
の
思
い
を
受
け
止
め
な
が
ら
聴
き
、
考
え
を
深
め
よ
す
る
こ
と
に
し
た
。
こ
の
こ
と
に
よ
っ
て
、「
友
達
に
は
生
で
ス
ピ
ー
チ
を
聴
い
て
も
ら
え
る
」「
家
族
に
は
録
画
を
通
し
て
ス
ピ
ー
チ
を
聴
い
て
も
ら
え
る」
「
自
分
自
身
の
ス
ピ
ー
チ
を
録
画
で
振
り
返
る
こ
と
が
で
き
る」
「
今
の
自
分
た
ち
の
思
い
を
記
録
に
残
し
振
り
返
る
こ
と
が
で
き
る
」
な
ど
、
複
数
の
メ
リ
ッ
ト
が
生
ま
れ
た
。
ま
た
、
ビ
デ
オ
カ
メ
ラ
を
前
に
し
な
が
ら
話
す
と
い
う
場
の
設
定
は
、
改
ま
っ
た
言
葉
遣
い
で
話
す
ス
ピ
ー
チ
の
場
面
に
ふ
さ
わ
し
い
緊
張
感
を
生
み
出
す
こ
と
に
も
つ
な
が
っ
た
。
三
・
四
時
二
時
で
考
え
た
構
成
を
基
に
、
ス
ピ
ー
チ
の
原
稿
を
書
か
せ
た
。
書
か
せ
る
前
に
次
の
二
点
を
確
認
し
た
。
一
つ
目
は
、ス
ピ
ー
チ
の
時
間
（
二
分
三
十
秒
〜
三
分
）
に
つ
い
て
。
二
つ
目
は
、
原
稿
を
読
む
の
で
は
な
く
、原
稿
を
基
に
し
て
（
原
稿
を
見
な
い
で
）「
話
す
」
の
だ
と
い
う
こ
と
。
こ
れ
は
、
一
時
で
子
ど
も
た
ち
が
「
つ
け
た
い
力
」
と
し
て
挙
げ
て
い
た
こ
と
で
も
あ
る
。
原
稿
は
、
話
し
言
葉
に
近
い
状
態
で
書
く
か
、
箇
条
書
き
程
度
に
す
る
か
を
選
択
さ
せ
た
。
自
分
の
力
に
応
じ
て
原
稿
を
作
成
す
る
こ
と
は
、
子
ど
も
た
ち
が
最
も
苦
心
し
た
点
で
あ
る
。
タ
イ
マ
ー
を
片
手
に
話
し
て
み
て
、
原
稿
を
修
正
し
、
ま
た
話
す
。
そ
う
し
て
加
除
修
正
し
て
い
く
う
ち
に
い
ち
ば
ん
伝
え
た
い
こ
と
が
ぼ
や
け
て
し
ま
わ
な
い
よ
う
に
す
る
た
め
に
も
、
キ
ー
ワ
ー
ド
や
要
点
を
資
料
と
し
て
提
示
す
る
こ
と
が
有
効
で
あ
る
こ
と
を
助
言
し
た
。
六
〜
八
時
一
時
で
子
ど
も
た
ち
が
設
定
し
た
目
標
の
中
か
ら
評
価
項
目
を
選
び
、
話
し
方
と
内
容
の
両
方
を
相
互
評
価
で
き
る
よ
う
な
学
習
カ
ー
ド
を
準
備
し
た
（
※
１
）
。
一
人
の
ス
ピ
ー
チ
を
ビ
デ
オ
撮
影
し
な
が
ら
全
員
で
聴
き
、
終
わ
っ
た
ら
学
習
カ
ー
ド
に
評
価
を
記
入
し
て
質
問
や
感
想
を
述
べ
る
。
こ
の
繰
り
返
し
で
進
行
し
て
い
く
と
、
一
時
間
に
約
十
人
の
ス
ピ
ー
チ
が
可
能
で
あ
る
。
原
稿
を
基
に
練
習
し
て
話
す
力
。
感
想
を
述
べ
た
り
質
問
に
答
え
た
り
と
い
う
、
そ
の
場
の
や
り
取
り
の
中
で
こ
そ
鍛
え
ら
れ
る
、
思
考
し
な
が
ら
話
す
力
。
ス
ピ
ー
チ
大
会
を
通
し
て
、
両
方
を
鍛
え
る
こ
と
が
で
き
た
。
お
わ
り
に
ス
ピ
ー
チ
を
終
え
た
と
き
の
、
達
成
感
に
あ
ふ
れ
た
表
情
、
そ
し
て
誇
ら
し
げ
な
表
情
。
友
達
の
ス
ピ
ー
チ
を
う
な
ず
き
な
が
ら
聴
い
て
い
る
真
剣
な
表
情
。
お
互
い
の
思
い
を
知
る
喜
び
や
自
分
の
ス
ピ
ー
チ
力
を
磨
こ
う
と
す
る
意
欲
に
あ
ふ
れ
る
学
習
で
あ
っ
た
こ
と
が
う
か
が
わ
れ
た
。
三
年
前
の
卒
業
生
と
創
り
上
げ
た
本
実
践
。
今
年
担
任
し
て
い
る
六
年
生
の
子
ど
も
た
ち
に
も
、
も
う
ひ
と
工
夫
し
て
取
り
組
ま
せ
た
い
と
考
え
て
い
る
。
彼
ら
は
ど
ん
な
思
い
を
ど
の
よ
う
に
語
る
の
か
。
今
か
ら
楽
し
み
で
あ
る
。
一時
話題設定
・単元の計画を立てる。
・伝えたいことを決める。
二時
選材と構成
・スピーチの構成を考える。
三
・
四時
記述
・構成を基に原稿を作る。
・資料を準備する。
五時
推敲
・
グ
ル
ー
プ
で
ス
ピ
ー
チ
の
練
習
を
し、助言し合う。
六〜八時
発表
・スピーチ大会を開く。
九時
評価
・
単
元
を
振
り
返
り
、感
想
を
ま
と
め
る
。
う
と
す
る
聴
き
手
と
し
て
の
力
も
い
っ
そ
う
高
め
、
六
年
間
の
学
び
の
集
大
成
と
す
べ
く
、
本
単
元
を
設
定
し
た
。
指
導
計
画
（
全九時間
）
指
導
の
実
際
一
時
ま
ず
、
小
学
校
最
後
の
ス
ピ
ー
チ
の
学
習
を
通
し
て
ど
ん
な
力
を
つ
け
た
い
か
を
話
し
合
わ
せ
た
。
子
ど
も
自
身
が
学
習
の
目
標
を
設
定
す
る
こ
と
で
、
主
体
的
に
取
り
組
む
こ
と
が
で
き
る
か
ら
で
あ
る
。
ま
た
、
ど
ん
な
内
容
を
、
誰
に
伝
え
た
い
の
か
も
話
し
合
わ
せ
た
。
内
容
に
つ
い
て
は
、
次
の
よ
う
な
も
の
が
挙
げ
ら
れ
、
こ
の
中
か
ら
自
分
で
テ
ー
マ
を
決
め
て
話
す
こ
と
に
し
た
。
・
小
学
校
で
学
ん
だ
こ
と
・
小
学
校
で
が
ん
ば
っ
た
こ
と
・
い
ち
ば
ん
の
思
い
出
・
心
に
残
っ
て
い
る
言
葉
・
成
長
し
た
と
思
う
こ
と
・
尊
敬
す
る
人
・
成
長
を
支
え
て
く
れ
た
人
・
将
来
の
夢
伝
え
た
い
相
手
は
、
友
達
や
家
族
と
い
う
意
見
が
多
か
っ
た
。
そ
こ
で
、
ス
ピ
ー
チ
を
録
画
し
、
全
員
分
を
一
枚
の
Ｄ
Ｖ
Ｄ
に
保
存
し
て
配
布
「
今
、
私
は
、
ぼ
く
は
」ス
ピ
ー
チ
大会
学習
カ
ー
ド
六年
組
名前
【
】
◎＝とてもよい
○＝よい
△＝もう少し
ス
ピ
ー
チ
し
た
人
声の
大きさ
速さ
間の
取り方
表情
内容
合計
（
主
に
ス
ピ
ー
チ
の
内
容
面
で
）あ
な
た
の
心
に
強
く
届
い
た
ス
ピ
ー
チ
を
し
た
友
達
を
二
人
選
び
、
自
分
の
思
い
や
体
験
と
比
べ
な
が
ら
感
想
を
書
き
ま
し
ょ
う
。
さんのスピーチを聞いた感想
さんのスピーチを聞いた感想
▲※１ 評価カード
