５月１８日（月） ５月１９日（火） ５月２０日（水） ５月２１日（木） ５月２２日（金）
朝の準備
８：３０～８：４０ ・今日の準備 ・朝読書 ・お手伝い 朝の会
８：40～８：45 ・健康観察 ・朝のストレッチ ・時間割の確認 １時間目
８：45～９：３0
特別活動
○
め かたづける しゅうかんを みにつけよう・片づけのしかた【動画】
ＮＨＫ ｆｏｒ Ｓｃｈｏｏｌ『で～きた』
（第５回 かたづけ）
☆道具を元の場所にもどさないと、どうなる のかな？
☆物がなくなるのは、どうしてかな？
☆ランドセルは、どこにかたづけるのかな？
☆ランドセルが入らないときは、どうすればよ いかな？
○
め しっかりと こえを だそう・「ひらがなを かいてみよう よんでみよう」
さ行（さ・し・す・せ・そ）を音読する。
①音読のしかたに沿って練習する。
②音読カードに記入する。
※音読のしかた・カードは 5/14 に配付して います。
道徳
○
め なにする じかんか かんがえて、じかんを まもって こうどうしよう
・何する時間か考える【動画】
ＮＨＫ ｆｏｒ Ｓｃｈｏｏｌ『で～きた』
（第１３回 なにするじかん？）
☆休み時間にしておくことはなんだろう？
☆体育の前の休み時間に、しておくことが３ つあったよ。何だったかな？
☆授業中に、どうしてもトイレに行きたくなっ たら、どうする？
○
め しっかりと こえを だそう・「ひらがなを かいてみよう よんでみよう」
た行（た・ち・つ・て・と）を音読する。
①音読のしかたに沿って練習する。
②音読カードに記入する。
※音読のしかた・カードは 5/14 に配付して います。
国語
○
め おはなしを しっかりと きこう・おはなしのくに（きんたろう） 【動画】
ＮＨＫ ｆｏｒ Ｓｃｈｏｏｌ『おはなしのくに』
（第２回 きんたろう）
①「おはなしのくに（きんたろう）」を、しっかり と聞く。
②「おはなしのくに」プリントの問題を読む。
③問題に答える。
分からなかったところがあれば、もう一度
「おはなしのくに（きんたろう）」を聞く。
④「おはなしのくに（きんたろう）」を、もう一 度聞きながら、自分で答え合わせをする。
答え合わせができているか、
確認していただけると、ありがたいです。
生活
○
め がっこうたんけんを たいけんしよう・学校たんけん【動画】
ＮＨＫ ｆｏｒ Ｓｃｈｏｏｌ
『おばけの学校たんけんだん』
（第１回 わくわく学校たんけん）
☆理科室と 1 年生の教室を比べてみると、ど んなところがちがったかな？
☆学校には、どんなお部屋があったかな？
○
め しっかりと こえを だそう・「ひらがなを かいてみよう よんでみよう」
な行（な・に・ぬ・ね・の）を音読する。
①音読のしかたに沿って練習する。
②音読カードに記入する。
※音読のしかた・カードは 5/14 に配付して います。
生活
○
め あさがおの たねの かんさつを しよう・あさがおの観察【動画】
ＮＨＫ ｆｏｒ Ｓｃｈｏｏｌ
『おばけの学校たんけんだん』
（第３回 わたしのたいせつなあさがお）
①２１日に配ったあさがおの種をじっくりと観 察する。
②「かんさつカード」の虫メガネの中に、鉛筆 で種を大きくかく。
③本物と同じような色になるように、色鉛筆 でていねいに色をぬる。
（赤・茶・こげ茶・おうどいろ・紫など、いろん な色をを使ったり、重ねたりして本物そっく りな色にしよう。）
④ふきだしに、自分が感じたことを書く。
まだうまく書けない子もいると思います。そ の場合は、感じたことを聞き取って頂き、代 わりに記入して頂けるとありがたいです。
２時間目 ９：35～１０：２0
国語
○
め ひらがなと ことばの れんしゅうを しよう・国語ノート（１８日の分）を使って、練習する。
（２ページ）
①お手本をなぞる。
②お手本と同じ言葉を下に書く。
（できるだけてねいに練習をする。）
③練習したことばを、指でなぞりながら読む。
（３回ぐらい）
・音読
「あいうえおの うた」教科書 p．２０，２１
①音読のしかたに沿って練習する。
②音読カードに記入する。
国語
○
め ひらがなと ことばの れんしゅうを しよう・国語ノート（１９日の分）を使って、練習する。
（２ページ）
①お手本をなぞる。
②お手本と同じ言葉を下に書く。
（できるだけてねいに練習をする。）
③練習したことばを、指でなぞりながら読む。
（３回ぐらい）
・音読
「あいうえおの うた」教科書 p．２０，２１
①音読のしかたに沿って練習する。
②音読カードに記入する。
国語
○
め ひらがなと ことばの れんしゅうを しよう・国語ノート（２０日の分）を使って、練習する。
（２ページ）
①お手本をなぞる。
②お手本と同じ言葉を下に書く。
（できるだけてねいに練習をする。）
③練習したことばを、指でなぞりながら読む。
（３回ぐらい）
・音読
「あいうえおの うた」教科書 p．２０，２１
①音読のしかたに沿って練習する。
②音読カードに記入する。
国語
○
め ひらがなと ことばの れんしゅうを しよう・２１日の分の国語プリント（裏表 ２まい）
・音読
「あめですよ」教科書 p．２６～３１
①音読のしかたに沿って練習する。
②音読カードに記入する。
国語
○
め ひらがなと ことばの れんしゅうを しよう・２２日の分の国語プリント（裏表 ２まい）
・音読
「あめですよ」教科書 p．２６～３１
①音読のしかたに沿って練習する。
②音読カードに記入する。
http://www.nhk .or.jp/tokkatsu/
dekita/?das_id
=D000517017 5_00000
http://www.nh k.or.jp/tokkats u/dekita/?das _id=D000517 0183_00000
https://www.n hk.or.jp/kokug o/ohanashi/?d as_id=D0005 150152_0000 0
５月 18 日（月）～２２日（金） 招提小学校 第１学年 週間学習計画表
https://www.n hk.or.jp/seikat su/obake/?das _id=D0005280 011_00000
https://www.n hk.or.jp/seikat su/obake/?da s_id=D000528 0021_00000
1 年生の子どもたちにとって一番大事な時期に、教室で学校のことや学習について十分に伝えることができない状態で申し訳ありません。とくに 1 年生は、ご家庭のご協力なしでは学習を 進めることがなかなか難しい状況です。このような趣旨をご理解いただき、大変お忙しいとは思いますが、どうぞよろしくお願いいたします。
課題の内容につきましては、子どもたちが来校したときに説明する内容も含まれています。お手数をおかけしますが、各ご家庭で学習時間を入れ替えたり、午後に学習をしたりするなどの工 夫をしていただけるとありがたいです。
５月１８日（月） ５月１９日（火） ５月２０日（水） ５月２１日（木） ５月２２日（金）
３時間目
１０：40～１１：25
算数
○
め おなじ かずの なかまを さがそう・教科書を見ながら、同じ数のなかまをさが そう。
①「あたらしいさんすう１①」 教科書 p．6，7 を開く。
②教科書を見ながら、プリントの問題を解く。
・算数プリント（18 日の分、裏表１まい）
＊来校日 5/18（月）に、簡単な説明、プリン ト配付をしますので、各ご家庭で学習時間 を工夫していただけるとありがたいです。
算数
○
め かずを かぞえよう・算数プリント（19 日の分、裏表２まい）
・「あたらしいさんすう１①」 教科書p．１０の 残っているところをする。
算数
○
め かずを かぞえよう・算数プリント（20 日の分、裏表２まい）
・「あたらしいさんすう１①」 教科書 p．１８の 残っているところをする。
算数
○
め おなじ かずの なかまを さがそう・教科書を見ながら、同じ数のなかまをさが そう。
①「あたらしいさんすう１①」 教科書 p．14， 15 を開く。
②教科書を見ながら、プリントの問題を解く。
・算数プリント（21 日の分、裏表１まい）
＊来校日 5/21（木）に、簡単な説明、プリン ト配付をしますので、各ご家庭で学習時間 を工夫していただけるとありがたいです。
算数
○
め かずを かぞえて おなじ かずの なかま を さがそう・算数プリント（22 日の分、裏表２まい）
・「あたらしいさんすう１①」 教科書 p．１９の 残っているところをする。
４時間目
１１：30～１２：１5
国語
○
め すきな ほんを よもう①読書
（学校で借りた本を１冊読む。）
＊本日、来校したときに１４日に貸し出した本 が返却し、新しい本を貸し出します。
②音読
好きな本を音読する。
（読書をしたときに読んだ本でもよいです。）
図工
○
め はさみを つかって まわる おもちゃを つ くろう① の部分に好きな顔をかく。
（色鉛筆、クレパス など）
②赤色の線にそって切る。
③青色の部分にのりをつけて、緑色の部分に くっつける。
④箱の上にのせて、箱をトントンしながら振動 を与えて遊ぶ。
⑤うまく回るように、振動を変えたり、たたく場 所を変えたりしながら工夫して遊ぶ。
特別活動
○
め てんつなぎや まちがいさがしを たのしも う・「とくべつかつどう ぷりんと」（裏表３まい）
図工
○
め クレパスを つかって ていねいに いろを ぬろう①汚れないように新聞紙などを敷く。
②クレパスを用意する。
③配付した画用紙に色をぬる。
＊来校日 5/21（木）に配付します。
【注意すること】
●色をしっかりとぬりこむ。
●となりどうしが同じ色にならないように工 夫する。
国語
○
め すきな ほんを よもう①読書
（学校で借りた本などを１冊読む。）
②音読
好きな本を音読する。
（読書をしたときに読んだ本でもよいです。）
午後から 〇おうちの おてつだい。 〇じぶんが つかった どうぐの かたづけや せいりせいとん。 〇かるい うんどう。
〇よていじかんに できなかった がくしゅう。 〇むずしかった がくしゅうの ふくしゅう。 〇つぎの ひの じゅんび。 など
持 ち 物
・毎日持ってくる 10 点セット
・14、15 日分の宿題（未提出の宿題）
・さんすう１－①の教科書
・図書の本、図書用の手さげかばん
・毎日持ってくる 10 点セット
・１８～２０日分の宿題（未提出の宿題）
・さんすう１－①の教科書
・算数ブロック
・色鉛筆
・クレパス
半分にして２つでも、くっつけて１つ でもできるよ。
