教師の言語意識 : 小学校教師対象の調査に基づいて(二〇一六年度卒業論文要旨集)

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(1)Title. 教師の言語意識 : 小学校教師対象の調査に基づいて(二〇一六年度卒業論文要旨集). Author(s). 長森, 絵里花. Citation. 札幌国語研究, 22: 67-67. Issue Date. 2017. URL. http://s-ir.sap.hokkyodai.ac.jp/dspace/handle/123456789/9605. Rights. Hokkaido University of Education.

(2) 二〇一六年度卒業論文要旨集. 教師の言語意識. ――小学校教師対象の調査に基づいて―― 日本語学研究室三四二八長森絵里花. 本研究では、小学校教師を対象として新語・流行語等の言語意識調査を行い、指導の有無との関連や一般的な言語意識（「国. 十月の卒業論文中間発表会という二回の発表会を通し、研究を. 札幌校国語グループでは三年から各研究室に所属し、卒業論文執筆の準備を始めます。四年の五月の卒業論文構想発表会、. 要旨を掲載します。. 北海道教育大学教育学部札幌校・基礎学習開発専攻・国語グループの平成二十八（二〇一六）年度卒業生十五名の卒業論文. 捉えているために、取り立てて指導を行わないという可能性が. なった。その要因として、これら二つの表現を言語変化として. 識と指導の有無との関連性にずれがあるということが明らかに. 性が低いと判断しているが指導を行わない表現であり、言語意. ついて質問紙調査を行い、小学校教師五十四名から回答を得た。. 八つの新語・流行語等の表現に対して、適切性の判断、教師の普段の使用、児童の前での使用、児童に対する指導の有無に. 長谷川祥子. 進めていきます。発表会では国語グループの全教員と二年以上. 掲載にあたって. の学生が参加し、資料に基づいて研究経過を口頭発表します。. あることを指摘した。. 語に関する世論調査」の結果）との相違を明らかにした。. ゼミの指導教員以外から多くの示唆を得ることのできる貴重な. 業論文が最終稿となりました。. 平成二十八年度は十二月二十八日に卒業論文を提出しました。一月下旬に口頭試問があり、そこでの課題等を修正した卒. に比べ、三十歳代、四十歳代の方が新語・流行語等の使用の割. の割合が低くなっているのに対し、本研究の調査では五十歳代. （「わたし的」等）があることを示した。また、「国語に関する. 低い表現（「パニクる」等）、場面によって使い分けている表現. 調査の結果、特に、「わたし的」「とか」の二つの表現は、適切. 機会となっています。. 「国語に関する世論調査」の結果との相違としては、小学校教師の方が使用の割合が高い表現（「とか」等）、使用の割合が. このような過程を経た上での卒業論文要旨となっています。四年間の学びの最終到着点と考えています。ご忌憚のないご意. 世論調査」では、世代が上がるにつれて新語・流行語等の使用. 見等を賜りたく存じます。. 合が低くなっていることを示した。. － 67 －.

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