教員志望学生の性意識・性行動に関する研究(そのII) : 性欲求と性行動及びそれらの関連について
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(2) . 教員志望学生の性意識・性行動に関する研究. (その1 1). -- 性欲求と性行動, 及びそれらの関連について --. 速. 水. 修・山. 本. 道. 1. 隆 づ=. は. じ. め. 上. 幸. 三・片. 岡. 繁. 雄. に. 本研究は, 将来主として小・中学校の教員となり, 性に関する教育や指導に関わることが予想さ れる教育系大学生の性に関する知識・態度・行動の実態を明らかにすること, 性意識と性行動にど のような関連がみられるかを知ること, あわせて教員養成大学における性教育についての基礎資料 を得ることを目的とし, 無記名質問紙調査を実施したものである, }では 教員志望学生の性知識・態度の実態について考察し 「性知識に関して高 先報 (その1)i , , 学年ほど, 性交経験のあるものほど性に関する質問項目の正解率が高くなる傾向がみられた, しか. し, 全体的に性に関する質問項目の正解率は十分とはいい難く, 特に避妊法に関する項目の正解率 が低く, 小・中学校の教員となり, 性に関する教育や指導をする際の障害となることが考えられる,. 性態度について, 性交経験の有るものは, 積極的, 解放的傾向がみられる, 女子については, より 解放的になってきていると考えられる.」 ことなどを報告した, 本報では (その1 1) , 教員志望学生 の性欲求と性行動の実態について, 及び性欲求と性行動の関連について報告する.. 1 1 研. 究. 方. 法. 調査の詳細は, 巻末の調査票 (資料) のとおりである, 調査対象, 調査期間, 調査内容について. )を 参 照 さ れ た い は, そ の 12 .. 1 1 1 結果及 び考 察 1, 性欲求について 「あなたは異性に触れてみたいと思ったことがありますか 」 という接触欲についての質問の回答 , 「 結果を表1に示した. 全体では 「いつもある」 23. 5% ( 50名) 3 83 0名) , ときどきある」55.7% ( , 「まっ たく ない」4 3% ( 「わからない」165% ( 3 ) 6 4 名 ) 2 4 6 た 名 ) 片岡 であ が昭和5 5 年に本学 っ , . , , 「ときどきある」569% ( 学生を対象に行なっ た調査では, 「いつもある」 1 8,1% ( 86名) 271名) , , , 「まっ たく ない」 55% ( 「わからない」 1 「 2 6 名 ) 9 5 % ( 9 3 名 ) いつもある であり について本 」 , , , , 調査の方が有意に高率であっ た (P<0,01 ) , 「ときどきある」を合わせると 1年生6 学年別では, 「いつ もある」 5, 6% ( 225名) , , , 2年生81,3 163.
(3) . 速水. 修・山本 道隆・川上 幸三・片岡 繁雄 表1 異 性 へ の 接 触 欲. 1. 年. 学年別i 別. 住. 居. 年. 要 自. 別. も. 時々ある. 全くない. i 6 4 3( 7 5 ) . 2 2 15 3 8 .. 2 4( 7 ○ 0 ) . 1 53 6 .. わからない 9 4{ 2 7 4 ) . 6 21 5 ,. 9 0 ( 2 3 7 ) .. 2 4 6 1 3 ( 6 ) ,. 1 2 ( 3 1 ) .. 4 4( 1 1 6 ) .. ( ) 1 0 0 2 0 1 .. 2 7 0( 5 4 3 ) .. 護 萎 琶 葦 警 ≦ ≧= 議 題 書 留 :. 4. 性. いつもある 6 2 ( { i 8 1 ) . 1 1 32 7 5 .. 宅. 3 孝 養 g g ≧ &憲三 ≧ :. 澱ま 写 ; # 談登 る ; 墓園. 2 ) 8 ( 5 7 .. 盗も 曇豊 9 9 ( 1 9 9 ) .. 計 有意差検定 3 4 3. ; き き. **. 8 3 0. * * 麗 *. 4 9 7. g ; 綴喜 ¥ ; 盗 ま g ; g i l l g 嘉 さ 呈 { : 二 一平 跳i. 生 寮 学 4 2 { 2 3 2 ) 1 0 5( 5 80) 7 ( 3 ) 2 9 7 ( 1 4 9 ) 1 8 1 . . . ー ー ー ー ー ー ー , ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー , ー ・ ・ ・ ー ー ー ー ー ー ー ー ー ・ ー ー ・ ・ ー ー ・ ・ ー ・ ・ ー ・ . ー ・ . . ー ・ . ◆ ◆ . ー ・ . . ー ・ ・ ー ー ・ ー ・ ー ー ー ー ・ ー ー - - - - - - - - - - - - - - ー - - - - - - ・ - ・ . ・ . . - . ・ ・ ・ . . ・ “ . . - - ・ ・ - - - - - - - - - - - - - - ア ル バイ ト し て い る 2 7 4( 2 5 1 ) 6 0 0( 5 5 0 ) 4 5 ( 4 1 ) 1 2( 7 1 5 8 ) 1 0 9 1 . . . . , 無 有 して いない 7 6 { 1 9 0 ) 2 3 0( 5 7 6 ) 1 ( 4 8 ) 9 7 4( 1 8 6 ) 3 9 9 . , . . ー ー ・ ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ・ ー ・ ・ ー ー ・ . ・ . ・ ・ ・ ・ ー ・ ・ ・ ・ ー ー ・ ・ ◆ ・ ・ ・ ー . ・ . ー . ・ . . ・ ー . ー ・ ・ . ー ー ー . “ ・ . ー ・ ー ー ー - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - + ・ - - ’ - - - - ・ . - - ・ ・ ・ ・ . ・ ◆ - . ・ - - ・ ・ - ・ - - - - - - - - - - - - ひとりっ 子 3 4( 3 3 7 ) 5 0( 4 9 5 ) 5 ( 4 9 ) 1 2( 1 1 9 ) 1 0 1 . . . . 生 出 末 子 9 4 { 2 4 4 ) 2 1 ( 5 6 2 ) 1 7 4 ( 3 6 ) 6 1 ( 1 5 8 ) 3 8 6 っ . , . . 順 位 別 1 6 5 { 2 1 2 ) 4 8( 5 最 年 長 者 3 6 4 ) 3 8 { 4 9 1 3 6 ( 1 5 ) 7 ) 7 7 7 . , . . そ 他 5 ( 2 1 2 ) 1 の 7 2 5( 5 5 3 ) 7 ( 3 1 3 1 6 4 2 2 6 ) 7( ) . . , . ー ー ・ ー ー ・ ー ー ー ー ー ー ー ー ・ ー ー ー “ ー ー ー - ー ー ・ ー ー ー ー ー , ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ・ ー ー ー ー ・ ー ー ー ー ・ ・ ー ・ . . ー ・ ー ー ー ー ー ー ー ー ・ ・ ー ー ・ ー ー ー ・ ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ” ・ . ・ ー ー ー ー ー ー ・ ー 十 ・ ー . ・ ー . ・ . ◆ ・ . . ・ ー 結 婚 形 態 恋 愛 1 4( 2 ) 2 4, 4 4( 1 4 2 7 6 3 3 6 4( 5 5 1 ) 9( ) 9 ) 6 6 1 . . . (両 親) ) そ れ 以 外 1 7 6( 2 1 2 4 6 6 { 5 6 2 5( 4, 2 1 5 2( 1 ) 3 ) 8 4 ) 8 2 9 . , . 役 1 5 8( 1 7 6 ) 5 o l { 5 5 9 4 5 2 1 i 2 1 ) 7( ) 9 ( 3 ) 8 9 7 *** . ‐ ・ ・ 入 学 別 電 2 人 1 9 2( 3 4 3 2 9( 5 5 5 1 2 5 ) ) 7( 9 ) 5(9 3 ) 5 9 3 . . , . クラブサークル 入 5 6 9( 5 6 8 4 2( 4 2 1 2( 加 2 2 9( 2 2 8 ) 6 1 6 2 ) 1 0 0 2 ) ) . . . , , 参 未 入 2 2( 4. 5 1 加 加 1 2 1( 2 4 8 2 6 1( 5 3 5 ) ) 8 4{ 7 2 ) 4 8 8 ) . . . 性 交 経 験 有 2 2 9( 3 3 2 3 9 3 ( 5 1 1 1 3 ( 9 ) 5 4(7 8 ) 6 9 *** ) 7 ) 8 . . . . 有 無 無 の 1 2 1( 1 5 1 43 7( 5 4 5 1 6 ) ) 5 ( 4 ) 1 9 2 ( 2 40) 0 8 1 , . . 3 5 0{ 2 3 5 83 0( 5 5 6 4{ 計 ) 7 ) 4 3 ) 2 4 6( 1 6 5 4 9 0 ) 1 . . . . , ***P<0 0 0 1 .. **P<0 0 1 .. *P<0 0 5 .. %( 334名) 297名) 5.3% ( 3 24名) となり高学年ほど接触欲が有意に強い , 3年生83,4% ( , 4年生8 傾向がみられた (P<0,01 ) , 「 性別 では男子が (P<0, 001 ) 01 ) , 入学別では浪人が (P<0,0 , 性交経験の有無別では 有り」 の方が (P<0.0 01 ) それぞれ有意に高率であっ た. 「あなたは今までにキ スをしたいと思っ たことがありますか の質問についての回答結果を表2 ,」 「ときどきある」 64 7% ( 「 に示した, 全体では 「いつもある」 1 7. 2% ( 257名) 964名) . , , まったく 「 4 「 } ない」 4.4% ( 6 5名) 204名) であっ た, 同上の調査 では, いつもある」 .7% ( , わからない」 13 「ときどきある」 6 「 「 1 2,0% ( 57名) 7 6 % ( 2 3 2 名) 27名) , , , まっ たくない」 5.7% ( , わからない」 「 1 4.7% ( 70名) であり, いつもある」 について本調査の方が有意に高率 であっ た (P<0,01 ) . 「ときどきある」 を合わせると 1年生714%( 学年別 では, 「いつもある」 2 4 5 名 2年生 82,7 ) , , , , %( 340名) 302名) 334名) となり高学年ほどキスの欲求が有意に , 3年生84,8% ( , 4年生87,9% ( 強い傾向がみられた (P<0.05 ) , 「 性別 では男子が (P<0, 001 ) ) , 入学別では浪人が (P<0.001 , 性交経験の有無別では 有り」 ) それぞれ有意に高率であっ た, の方が (P<0,001 「あ な た は 今 ま で に ソ フ ト ペ ッ ティ ン グ を した い と 思 っ た こ と が あ り ま す か .」 の 質 問 に つ い て の. 「 回答結果を表3に示した, 全体では 「いつもある」 1 6.6% ( 248名) 9% ( 937 , ときどきある」62, 「 「 5 ) 名) 4% ( 80名) 225名) であった, 同上の調査 では, , まっ たく ない」5, , わからない」 15.1% ( 「いつもある」 1 「ときどきある」630% ( 「 2.8% ( 61名) 3 0 0 名) 43名) . , , まったくない」 9.0% ( , 164.
(4) . 教員志望学生の性意識 性行動に関する研究 表2 i 2 3 4. 逗 歩. 性. 別 居. 別. 婁 自 下. 結 婚 形 態 (両 親). 学 し し ひ 末 最 そ 恋 そ. 入. 別. 電. クラブサークル 参 加 性 交 経 験 無 の 有. 加 末. ア ルバイ ト 無 有. 位. 学. 別. 年 年 年 年. *** P<0 0 0 1 ,. いつもある 4 8( 1 4心) 1 1 7 ( 7 3 ) , 6 1 8 8 7( ) , 1 1 8 7 ( 7 ) ,. 6 3( 1 2 7 ) . 3 6( 1 9 9 ) . 8( 0 1 2 2 3 ) , 生 3 0( 1 6 6 寮 ) . 0 8 3 て い る 2 01 0( 1 ) , てい ない 5 7( 1 4 3 ) , 6 とり っ 子 2 7( 2 7 ) , 6 6 0 子 2( 1 ) , 6 年 長 者 1 2 8( 1 5 ) , の 他′ 4 7 0( 1 7 ) . 6( 1 愛 1 2 1 9 ) , れ 以 外 1 3 1 ( 1 5 8 ) , 役 1 1 1 8( 3 2 ) ・ 2 人 1 3 9( 3 4 ) , 6 4( 6 入 1 1 4 ) , 加 入 3( 9 1 9 1 ) , 有 1 7 0( 2 4 7 ) , 無 8 7( 1 0 9 ) . 7 2 計 2 5 7( 1 ) . 1 **P<0 0 .. キ. 欲. 時々ある. 全くない 2 5( 7 3 ) . 1 3( 3 2 ) . 1 6( 4 5 ) . 1 1 ( 2 9 ) .. わからない. 1 9 4 7 ( 5 7 ) . 2 6 6 5 4 9( ) . 2 5( 6 ○ 3 6 ) ・ . 2 6 3 ( 6 9 2 ) ,. 3 6 2 1 9( 6 ) , 1 1 6( 6 4 1 ) , 4 0 2 ( 6 3 7 ) , 1 2 7 ( 7 0 2 ) , 7 0 26 2 ( 6 4 3 ) , 2 6 2( 6 5 7 ) . ( 5 9 5 8 4 ) , 2 5 2( 6 5 3 ) , 4 9 7( 6 4 0 ) , 1 5 6( 6 9 0 ) . 6 0 ) 4 3 0( 5 , 5 3 4( 6 4 4 ) 4 , 5 6 8( 6 3 3 ) , ・ 3 9 6( 6 6 8 ) . 6 5 8( 6 5 6 ) . 6( 6 3 0 2 7 ) . 6 4 6 8( 7 9 ) . 6 4 9 6( 1 9 ) . 4( 6 9 6 4 7 ) .. 2 ( 5 7 4 ) . 7 ( 3 9 ) . 2 6( 4 1 ) . 5( 2 7 ) . 4 23 2( 3 9 ) , 2 3 ( 5 7 ) , 5( 5 0 ) , 1 3 ( 3 4 ) . 3 6 ( 4 6 ) , 1 1 ( 4 9 ) , 2 2 ( 3 3 ) . 43 ( 5 2 ) , 5 4 ( 6 0 o ) . ‐ 1 1 ( 1 9 ) . 4 2 ( 4 2 ) , 2 3 ( 4 7 ) . 1 1 ( 1 6 ) . 5 4( 6 7 ) . 6 5 ( 4 4 ) ,. 8 ( 8 1 7 7 ) , 2 2 ( 1 2 1 ) , 7 5( 1 1 9 ) , 1 9 ( 1 0 5 ) , 1 4 7 71 ( 1 3 5 ) . 5 7 ( 1 4 3 ) . 1 0(9 9 ) . 5 9( 1 5 3 ) . 1 1 6( 1 4 9 ) . 1 9(8 4 ) . 8 3 ( 1 2 6 ) . 1 2 1 ( 1 4 6 ) . 1 5 7( i 1 7 5 ) . ‐ 4 7 (7 9 ) . 1 3 8( 1 3 8 ) , 6 6 ( 1 3 5 ) , 4 0(5 8 ) , 1 6 4 ( 2 0 5 ) . 2 0 4 ( 1 3 7 ) .. 響2鮎 ≧ 葦簾呈 露. 宅 宿 ト. *P<0 0 5 .. (その1 1). 7 3 ( 2 1 3 ) . 5 8 ( 1 4 1 ) . 3 8( 1 0 7 ) . 3 5 (9 2 ) .. 驚き ≧ 謝金獣. 計 有意差検定 3 4 3 4 1 1 5 3 6 3 8 0 8 4 8 6 4 2 4 9 7 1 81 6 3 1 1 8 1 1 10 0 9 1 , 3 9 9 l o l 3 8 6 7 7 7 2 2 6 6 6 1 8 2 9 8 9 7 5 9 3 1 0 0 2 , 4 8 8 6 8 9 8 0 1 4 9 0 1 ,. *. *** * g i 曇 **. ***. ***. 表3 ソフトペッティ ング欲 いつもある 時々ある 全くない わからない 計 有意差検定 年年年 4 8( 1 4 0 ) 1 8 6( 5 4 2 ) 3 3 (9 6 ) 7 6( 2 2 2 ) 3 4 3 . . . . 7 2( 1 7 5 2 5 2 ) 7( 6 5 ) 1 7 (4 ) 2 6 5 ( 1 5 8 ) 41 1 ** . . , . 学 年 別 6 4( 1 8 0 2 ) 3 7( 6 6 6 ) 6 1 (4 5 ) 3 9( 1 0 9 ) 6 3 5 , . , . 4 年 6 4( 1 6 8 ) 2 5 7( 6 7 6 ) 7 1 4(3 ) 4 5( 1 1 9 ) 3 8 0 . . . . 2 3 o( 2 7 1 ) 5 6 4( 6 6 5 ) ) 1 4(1 7 4 o 7 ) 0(4 8 4 8 *** ‐ ‐ . ・ , ‐ . 性 別 要 1 8(2 8 ) 3 5 8 7 3( 1 ) 6 6( 0 1 3 ) 1 8 5 ( 2 8 8 ) 6 4 2 . . , . 自 宅 6 6 ( 1 3 3 0 4( 6 1 ) 3 2 ) 3 2(6 4 ) 9 5 ( 1 9 1 ) 4 97 , . , . 宿 1 1 8( 6 5 2 3 3 ( 1 8 2 ) 9 0 ) (5 ) 2 1 ( 1 6 1 ) 1 81 , . , . 住 居 別 3 6( 6 2 1 2 1( 1 9 2 9 7 ) ) 6 3 2 (5 1 〉 8 2 ( 1 3 0 ) 3 1 . . , . 生 寮 学 2 8( 1 5 5 1 1 5 ) 9( 6 7 ) (3 7 9 ) 2 7 ( 1 4 9 ) 1 81 . . , . ー ー ー ー - - - - - - - - - - ー - - - - - - - - - ー - ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー . ・ . . ・ ー ー ー . ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ・ . ◆ . ー ー . ー ー ー ・ ー ー ー ・ ー ー ー ー ー ー ー ー , ー ー ー ー ー ・ ー ◆ ー . ー ー ー ー ー ・ ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー . ー ー ・ ー ー ー ・ . ・ . ア ルバイ ト し て い る 1 9 1( 1 7 5 6 8 0( 6 2 ) 3 ) 5 5 (5 1 6 5 ( 1 5 1 ) ) 1 1 0 1 9 , . , . , 有 無 していない 5 7 ( 1 4 3 ) 2 5 6 4 4 5 7( ) 6 0( 1 5 2 (6 3 ) 0 ) 3 9 9 . . , . - - - - - - - - - - - ” - - - - - - - - ’ - - - - - - - - - - - - - - - - - - ” - - - . - - , . - . . . ・ ー . ー ー ー . ー ー - - - - - - - - - - - - ー ー . ・ . . ー ー ー . ー ・ ー ー ー ー - - - - - - - - ー ー ー ー ー ー ー ー ー ・ ・ . ー ー ー ー ー ー ・ ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ” ー ー ー ー ー ー ー . ひとりっ 子 2 6( 2 5 7 5 4( 5 5 ) 3 ) (5 9 6 ) 9 ) 1 5( 1 4 1 l 0 o 1 l . . , . 生 出 6 4( 1 6 6 2 4 3 6 2 (. 9 ) 1 (4. 8 7 ) 6 1 ( 1 5 8 ) 3 8 6 .) . 位 別 最 年 長 者 1 1 8( 1 5 2 4 8 6 2 ) 7( 7 ) (6 0 ) 4 7 1 2 5( 1 6 1 ) 7 7 7 , . , . そ の 他 4 0( 1 7 1 5 6 7 ) 3( 7 7 ) (4 0 2 4( 1 0 9 ) 6 ) 2 2 6 , . , . - - - - - - . - - - ” - - . - - . ” - - - - - - . - - - - ・ . . ・ - . - - - - . ・ . ◆ . - , . - - ー ー ー ー ー ー ー ・ ー ー - - - - - - - - - - - - ・ - ー . ・ ◆ . ー ・ 十 ー ー ・ ー ー ・ ・ ー - - - ー , - - - - - ー ー ー ー ー ー . ー ・ . . ・ ー ー ー - - - - - - ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー - 結 婚 形 態 恋 4 2 1( 愛 1 1 7 1 7 ( 7 ) 6 3 7 ) (5 3 6 4 ) 8 7 ( 1 3 2 ) 6 6 1 , . , . (両 親) そ れ 以 外 1 3 1 1 5 8 5 1 6 6 ( ) ( 2 2 ) (5 4 4 3 ) 1 3 8 ( 1 6 7 ) 8 2 9 , . , . - - - - - - - . - - . - - - - - - - - - ’ - - - - . - . ・ ・ . - - - . . . ・ . - . ・ - . - - - - - ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー - - - - - - - - - - ・ - ” - ー . ・ . ー ー 十 ・ ー ー ー ー ー - - ー - - - - - - - - ー ー ー ー ー ー ー ー ー ★ . ・ ー ー ー ・ ・ ー - - - - - - ー , ー ー ・ ◆ ー ー ー ” ー ー ー ー ー ー ー ー ー 役 現 1 1 7 1 3 1 5 5 0 6 1 ( 3 ) 6 (6 ( ) 2 9 ) 1 6 8( 8 7 ) 8 1 9 7 *** . . , . 学 別 懇 1 3 1 2 2 1 8 5 ( ) 3 7( 6 3 ) 0 1 8(3 ) 5 7 (9 6 ) 5 9 3 . . , . クラブサークル 加 1 6 1 1 6 0 ( ) 6 3 9( 6 3 8 ) 5 4(5 4 ) 1 4 8( 1 4 8 ) 1 0 0 2 , . , . , 参 未 入 2 8( 1 加 加 8 1 7 8 6 9 1 ) 7 ( ) 2 6(5 3 ) 7 7 ( 5 1 8 ) 4 8 8 , . , . ー ー - - - ー ー ー ー ー 有. 性 交 経 験 1 6 5 2 4 0 0( 4 7 6 8 ( ) 2 ) 9(1 3 ) 4 5(6 5 ) 6 8 9 *** , . , . 無 無 の 有 8 3( 1 0 3 5 ) 4 6 7( 8 3 ) 7 1 (8 9 ) 1 8 0( 2 2 5 ) 8 0 1 , . , . 計 2 4 8( 1 6 6 ) 2 9 3 7( 6 9 ) 8 0(5 4 ) 2 2 5 ( 1 5 1 ) 1 4 9 0 , . , . , ***.
(5) . 速水. 修・山本 道隆・川上 幸三・片岡 繁雄. 「わからない」 1 5.1%( 72名)であり,「いつもある」について本調査の方が有意に高率であった(P<. 0,05 ),. 「 学年別では, 「いつもある」 8.2%( 234名) , ときどきある」 を合わせると, 1年生6 .0 , 2年生80 %( 329名) 3年生 8 4 6 % 0 1 ( 3 ) 4年生 ペ 名 8 4 4 % 3 2 ( 1 名 となり高学年ほ ) どソフト テ ング ィ . ッ . , ,. の欲求が有意に強い傾向がみられた (P<0.01 ) ,. 「 性別では男子が (P<0,001 ) ) , 入学別では浪人が (P<0,001 , 性交経験の有無別 では 有り」 P< 0 ( 0 0 1 の方が . ) それぞれ有意に高率であっ た. 「あ な た は 今 ま で に ヘ ビ ー ペ ッ テ ィ ン グを し た い と 思 た こ と が あ り ま す か っ ,」 の 質 問 に つ いて の. 「 回答結果を表4に示した. 全体では 「いつもある」 1 5. 8% ( 235名) 0% ( 745 , とき どきある」 50. 「 「 6 } 名) 3.1% ( 1 5名) 9 31 5名) であっ た, 同上の調査 では, , まっ たく ない」1 .1% ( , わからない」21 「いつもある」127% ( 「 「 5 7 名 ) とき どきある 4 6 8 % 2 2 ( 3 名 ) 8,3% ( 86名) 」 . . , , まっ たく ない」1 , 「わからない」 22 9% ( 「 109名) であり, いつもある」 について本調査の方が有意に高率であっ た . (P<0, 05 ) , 「 学年別 では, 「いつもある」 1 71名) , とき どきある」 を合わせると, 1年生49.8%( , 2年生67,2 %( 27 6名) 3年生 7 2 2 % 2 5 ( 7 名 ) 4年生 72,6% ( 27 6名) となり高学年ほどヘビーペッティ ング . , , の欲求が有意に強い傾向がみられた (P<0, 001 ) . 「 性別 では男子が (P<0 ) 01 ) .001 , アルバイ トの有無別 では している」 が (P<0. , 入学別では 「有り」 の方が (P<0001 浪人が (P<0.001 性交経験の有無別 ) では ) それぞれ有意に高率であ , , っ た. また, 出生順位別とも関連がみられ 「ひとりっ 子」 が 「末っ 子」 や 「最年長者」 よりも欲求 が強いという結果が認められた (P<0.05 ) , 表4 ヘビーペッティ ング欲. 学 性. 年. 別. 1. 年. i. 董. 4. 年. 別. 嬰 自. 宅. いつもある もある 4 8( 1 4 0 ) .. 時々ある. 全くない. 1 2 3( 3 5 8 ) ,. 7 3( 2 1 3 ) . 4 5( l o 9 ) ‐ 3 9( 1 1 0 ) . 3 8( 1 0 0 ) . 2 4(2 8 ) . 1 7 1 ( 26 6 ) . 7 3( 1 4. 7 ). 6 2 ( 1 5 1 ) .. 2 1 4 5 2 1 ( ) ‐. 2 2 3 ( 6 2 3 ) ‐. 5 3 8 ( 6 3 5 ) ‐. 2( 6 1 7 4 ) . 6 ( 1 6 3 6 ) .. 1 2(1 9 ) . 2( 1 2 5 ) 6 .. 住 居 却 J 事バー亭 霊 園. 1 9 5 4 8 5( ) , 2 1 3( 5 6 0 ) .. 2 0 7( 3 2 2 ) . 2 3 4( 4 7 1 ) .. 墓鰯雲. わからない 9 9{ 9 2 8 ) . 9 o ( 2 1 9 ) ‐ 6 0( 6 8 ) 1 . 6 1 6 ( 7 4 ) . 6 3 (7 4 ) ‐ 2 5 2( 3 9 3 ) . 1 2 8( 2 5 7 ) .. 綴叢書 選書翻. 計 有意差検定 3 43 41 1 3 5 6 3 8 0 8 8 4 6 4 2 4 9 7. ろ 1 ;. ***. ***. 生 1( 0 学 寮 2 1 49) 1 9 5 3 ) 21 ( 1 1 6 4 2( 2 3 2 7( 8 ) ) 1 . . . し て い る ア ルバイ ト 1 1 6 2 5 5 8( 1 2 3 2( 2 1 3 1 7 7( ) 1 2 4( 1 1 4 51 0 9 ) ) ** ) 1 . , . . , 有 無 して い ない 5 8( 1 4 5 ) 1 4 6 8 7( 9 ) 7 1 ( 1 7 8 ) 8 3 2 0 8 ( ) 3 9 9 . . . . ひとり っ 子 2 26 ) 4 4( 1 7( 7 4 3 6 ) 9( 9 2 1 2 0 8 0 1 ) ( ) . , . . .8 出 生 5 末 6 1 ( 1 5 8 ) 1 9 0( 2 5 { 1 4. 3 8 0( 2 0 7 6 4 9 ) 子 ) 3 8 ) * っ . , . 順 位 別 最 年 長 者 1 0 6( 1 3 6 ) 3 6( 1 ) 1 0 9 5 0 4( 1 3 4 ) 1 7 1( 2 2 0 ) 7 7 7 . . , . そ 2 1 0 の 他 41 ( 1 8 1 ) 1 1 5( 5 0 7( 2 4 3 ( 1 9 0 ) 2 2 6 9 ) ) . . . . 結 婚 形 態 恋 愛 1 1 0( 1 6 6 ) 3 3 51 0 ) 8 5( 1 ) 7( 2 9 1 2 9( 1 9 5 ) 6 6 1 . . . . (両 親) そ れ 以 外 1 2 5( 1 5 1 ) 4 0 8( 4 9 2 ) 1 1 0( 1 ) 1 2 3 3 8 6( 2 4 ) 8 2 9 . . . . 現 役 1 1 2 5 0 9( 2 2 ) 4 0 7( 4 5 4 ) 1 5 2 ( 1 6 9 9 9( 2 5 ) 8 9 7 *** ) . , . ・ 忍 Q d 人 1 2 6( 21 2 ) 3 3 8( 5 7 0 ) 4 3 (7 3 ) 8 6( 1 4 5 ) 5 9 3 , , . . 加 クラブサークル 入 1 5 3( 1 5 ) 5 0 1( 0 3 5 0 ) 1 3 6 ( i 3 6 ) 2 1 2( 2 1 2 ) 1 0 0 2 , . , . , 棚 未 参 加 加 入 8 2( 1 6 8 ) 4 4( 5 0 2 0 ) 5 9 { 1 2 1 ) J 4 8 1 0 3( 2 1 1 ) 8 拶 , , , . . ・ ・ . ・ . . ・ ー . ・ ー ー . ・ ー ー ・ ー . ・ ー ー . ー ・ . . ー ー ー ー ー ー ・ ・ ー ー ・ ー ー ー ー ー ー ー - - - ・ - ・ ・ - - . - - - - - - - ’ - - - - - - - ’ - - - - ” - - - - - - - - - - - ・ - - . - ・ . . - . ・ ◆ . ・ . . - - - - - - - ・ - - - - - - ー - ー - ー - ー - ー - ー - ー - ー - ー - ー - ー - ー - ー - ー - ー - ー - ー - ・ ・ . ・ ・ 性 交 経 験 有 6 0 1 5 7( 2 2 8 ) 41 8( ) 7 3 3 (4 8 ) 8 1( 1 1 7 ) 6 8 *** 9 . . . . 無 有 無 の 7 8(9 8 ) 3 2 ( 4 0 8 ) 1 2 ( 0 2 ) 7 6 2 2 3 4 ( 2 9 2 ) 8 0 1 . . . , 計 2 3 5( 1 5 8 ) 7 4 5( 5 0 0 ) 1 5 ( 1 1 ) 1 9 3 3 5( 2 1 1 ) i 4 9 0 . . , . , ***P<0 0 0 1 .. 166. **P<0 0 1 .. 5 *P<0 0 ..
(6) . 教員志望学生の性意識・性行動に関する研究. (その1 1). 「あなたは今ま でに性交をしたいと 思っ たことがありますか 」の質問についての回答結果を表5 , 「 「 0,2% ( 6. 9% ( 2 52名) 7 48名) に示した, , 全体 では 「いつもある」 1 , ときどきある」 5 , まったく 「 「 7 ) ない」12 192名) 298名) であっ た, 同上の調査 では, いつもある」 .9% ( , わからない」20,0% ( 「 「ときどきある」48,5% ( 「 2 1 2, 58名) 3 1 8.7% ( 89名) 2% ( 名 ) , まっ たく ない」 1 , わからない」 , 2 0, 6% ( 9 8名) であり, 「いつもある」 について本調査の方が有意に高率であっ た (P<0.0 5 ) , 「 「 79名) 1 9,8 学年別 では, いつもある」 , ときどきある」 を合わせると, 1年生52,2%( , 2年生6 258名) 276名) となり高学年ほど性交の欲求が有意に %( 287名) , 3年生72,5% ( , 4年生72.7% ( ) 強い傾向がみられた (P<0,001 . 「 性別では男子が (P<0.001 ) ) ,アルバイ トの有無別 では している」が (P<0,05 , 入学別 では浪 「 ) 人が (P<0,001 ) それぞれ有意に高率であっ , 性交経験の有無別では 有り」 の方が (P<0.001 た,. ,. これらのことより接触欲, キス欲, ソフトペッ ティ ン グ欲については, いずれも約80%のものが 欲求を示しているが, これらに 比較しヘビーペッ ティ ング, 性交の欲求では, それぞれ65.8%,67.1 )と同様に生活 %とやや少ないことが認められた, 大学生の性欲求は, 高校生を対象に調査した結果8 「 環境要因によって影響を受けることが明らかであり, 特に 浪人」 を経験している者の性欲求の高 さは注目される, }よりもいずれの欲求も高率を示しており 5年間に性欲 また, 昭和55年に行なった先の調査結果9 , 求の高まりが認められた, さらに, いずれの欲求も女子より男子が有意に高率であっ たが,「異性と 「 1 0 ) の接触欲」 , キスの欲求」について昭和56年の日本性教育協会の調査報告 と比較すると, 男子はほ ぼ同率であるのに対し, 女子は本調査の方が高率であっ た, このことは, 近年, 特に女性 の性に関 する開放的な社会情勢のためと, 自律性の現われなどによると思われる, 表5 いつもある. 性. 交. 時々ある. 欲 全くない. わからない. 計 有意差検定. ( 8 ) 3 3 ) 2 3 0 ) 8 5( 2 4 4 4 5( 1 3 1 ) 1 3 4( 3 9 1 7 9 . . . . 2 ( ) 41 ( 1 0 ) 8 3( 0 2 ) 4 1 1 *** 2( 1 5 ) 2 1 5 5 2 3 0 7 7 . . . . 学 年 別 6 6 ( ) 4 0( 1 1 2 ) 5 8( 1 3 ) 3 5 6 6 ( 1 8 6 ) 1 9 2 5 3 9 . , , , 3 8 0 ( ) 4 ) 2 ( 1 8 9 ) 3 2(8 7 1 8 2 ) 2 0 7 5 4 5 4 6 9( , ・ , . , *** ) 1 2(1 ) 4 5(5 ) 8 4 8 男 2 4 3 ( 2 8 ) 5 4 8( 6 4 6 4 3 7 . . . , ( ) ) 2 5 3 9 ) 6 4 2 4 ) 2 0 0 3 1 2 1 8 0( 2 8 0 3( 4 女 9(1 . . . . 4 ( ) ) 1 1 ) 1( 1 4 ) 2 3 1 4 6 5 宅 7 7( 1 5 5 8( 2 3 7 9 7 自 7 3 . . . , ( ) ) 1 ) 1 8 1 下 宿 3 0( 1 6 6 ) 1 0 5 9 1 2 0( 1 1 0 2 4( 3 3 7 . . . . 住 居 ー ト 1 ) 1 1 ( 1 8 5 ) 6 3 1 ) 7 3( 1 6 7 1 2 2( 1 3 ) 3 1 9( 5 0 6 9 ア パ . , . , 1 ) ( 2 1 ) 1 8 1 ( ) 2 2( 1 2 3 9 6 生 寮 2 9( 1 0 ) 9 1 5 0 3 学 6 . , . . ー ー ・ ・ ー ・ . ー . ー ▲ ー ・ ー ー ー ー ー ー ー ・ . ー ー ー ー ー . ー ◆ ー ー ー ー ー ー ー . ー ・ ・ + ー ー ・ ー ー ー ー ー ー ー ” ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー , ー , ー ー ー ー , ー ー ー ー ・ - ・ - - . - - - - . ・ . - - - . - - - - - - - - - ’ , ・ - - - - - - - - - - - - - - - . - - - - - . - - - - - - - - - * ) 2 8( ) 2 1 1 ( 1 ) 1 0 1 し て い る 1 9 4( 1 8 ) 5 5 8( 51 2 1 1 1 7 9 3 9 7 ア ルバイ ト . . . . , ( ) 8 8 ) ( ) ( 2 1 3 9 9 6 4 1 6 7 し て い云 ない 5 8 ( 1 4 5 ) 1 9 0 4 6 81 04 7 41 1 有 無 . . . ・ . ) ) 1 ( 1 8 8 ) 1 0 1 2 9 ( 2 8 7 ) 4 4( 4 3 6 9(8 9 9 ひとりっ 子 , . . . 6 ) ( 2 ) 8 0 ( 2 0 ) 8 生 子 6 5( 1 6 9 ) 1 9 0( 49 2 5 1 1 3 7 3 末 出 っ . . . . ) ( 1 ) 1 4( 2 1 1 ) 7 1 1 7( 1 5 0 ) 3 9 3( 5 0 6 1 0 3 3 3 6 7 7 順 位 別 最 年 長 者 . , . , ( 8 ) 5 ( 1 5 ) 2 2 そ 他 4 1 ( 1 8 2 ) 1 2 1( 5 3 5 ) 2 9 1 2, 3 5 6 の . , , 1 ( ) 2( 1 ) 6 6 8 7 1 3 2 1 1 6 9 恋 1 1 8( 1 9 ) 3 4 4( 5 20) 7 愛 結 婚 形 態 , , , ) ) ( ) 8 そ れ 以 外 1 4( 1 6 2 ) 4 0 4( 4 8 7 1 0 5( 1 2 7 1 8 6 2 2 4 2 9 (両 3 親) . . . . ) ) 2 1 ) 8 役 1 1 1 ( 1 2 4 ) 41 3( 4 6 o 1 5 4( 1 7 2 9( 2 4 4 9 7 *** . ‐ ‐ ‐ 電 入 学 別 ) (6 ) ( ) 人 1 4 1 ( 2 8 ) 3 3 5( 5 6 5 3 8 4 7 9 1 3 3 5 9 3 3 . . , . ( ) ( ) 入 1 6 2( 1 2 ) 5 0 4( 5 0 3 ) 1 3 3 1 3 3 2 0 3 2 0 2 1 0 0 2 6 加 クラブサークル , . , , , ( ) ( ) 4 8 8 未 入 9 0( 1 8 ) 2 4 4( 5 0 0 ) 5 9 1 2 1 9 5 1 9 5 4 加 参 加 . . , , (4 ( ) 有 1 6 8( 2 4 ) 4 1 5( 6 0 2 ) 2 9 2 ) 7 7 1 1 2 6 8 9 *** 4 性 交 経 験 . . . , ( ( 8 4( 1 0 ) 3 3( 4 1 6 ) 1 6 3 2 0 3 ) 2 2 1 2 7 6 ) 8 0 1 5 3 無 無 の 有 . , . . ( ( 4 8( 5 2 ) 1 2 1 2 ) 2 9 8 2 0 0 ) 1 4 9 0 2( ) 7 0 9 9 計 2 5 1 6 9 . . . , , 1 2. 性. 別. o o l ***P<0 .. 年 年 年 4 ヨ 年 F …. 雲. *P<0 1 0 ,. 2 4 2留 g ≦. 琵 琶醐. ,識嘉. 島書留. 蟹 琶 ***. *Pく0 0 5 ,. 167.
(7) . 速水. 修・山本 道隆・川上 幸三・片岡 繁雄. 学年と欲求との関連で注目されるこ とは, 1年生から3年 生にかけていずれの欲求 も高まってい る が, 3年生から4年 生にかけては欲求の 高まりがほとんどみ られないというこ とである, このこ とは本調 査の対象である教員 志望学生としての 特徴, すなわち本学では3年生から4年 生にかけて 教育実習があり, さ らに4年 生では教員採用試験, 卒業研究などがあり, それらのことに注意が集 中されるこ とによるのか, また, 性欲求は, ある程度に達すると 満足度などとの関係で安定するも のなのか, 本調査の結果か らは明らかにするこ とは困難である. いずれにして も性欲求の高まる 時 期に正 しい知識に もとづく望ましい性態度・行動を身につ けることが将来教 職に就く学生として重 要であると思われる. 2, 性経験について 「あなたは現在 または過去にお いて, 特定の異性と交 際したことがあり ますか.」の質問について 「 27 8名) であっ 8,7% ( 1,212名) の回答 結果を表6に 示した. 全体では 「有り」 81.3% ( , 無し」 1 た.. 299名) 336名) 8% ( 243名) 8% ( 学年別では, 「有り」 が1年 生70. , , 3年 生84.0% ( , 2年生81. ) 4名) と学年が進むほ ど有意に高率であっ た (P<0.001 33 9% ( 4年生87. . 「 「 5% ) 住居の形態別との 間に有意 な関連がみられ (Pく0.001 , 有り」 は ア パート」 居住者が86, 「 「 12 3 391名) 152名) ( 546名) と最も多く, 以下 「学生寮」84.0% ( , 下宿」68,0%( , 自宅」78,7% ( 名) の順であっ た. 「 ) アルバイ トの有無別では, 「している」 方が (P<0,01 , 両親の結婚形 態別 では 恋愛」 の方が 「 入 している方が (P<0 ) それぞれ有意に ) .05 (P<0.01 , クラ ブ・サークルの参加状況では 加 」・ 表6 異 性 交 際 経 験 1. 年. 学 年 別 i. 董. 4 性. 年. 別. 要 自. 住. 居. 別. ア ルバイ ト 無 有 出 順. 位. 生 別. 結 婚 形 態 (両 親). も 学 し し ひ 末 最 そ 恋 そ. 宅 な ム. 一平 生 寮. て い る てい ない とり っ 子 子 っ 年 長 者 他 の 愛 れ 以 外. 入 学 別 電 クラブサークル 参 加. 加 未. ***P<0 0 0 1 .. 168. 受 加 計. 入 入. **P<0 0 1 ,. 有. 無. 2 4 0 8 3( 7 ) .. . 0 0 ( 2 9 2 ) ・. ≦ ; 琵 琶 蟹 琶 : 3 3 4( 8 7 9 ) . ( ) 6 9 5 8 2 o ‐ ) 5 1 7( 8 0 5 . 1 ( ) 3 9 7 8 7 . ー 26 8 0 ・. g ; 端麗 : 1 5 2( 8 4 0 ) . 9 2 { 8 4 4 ) 1 , 2 1 ( 2 ) 9 7 9 , ( 8 2 8 1 2 ) . 2 ( 8 ) 3 3 3 7 . 2 4 ( 8 0 ) 6 3 . 1 8 3 ( 8 1 ○ ) . 6 4 5 18 9 1 ( 8 ) . 6 5 1 ( 8 5 ) 7 .. 為鴬 8 8 ; :. 8 0 0 ( 7 9 ) 8 . 4 1 2 ( 8 4 4 ) . 1 2 1 2 ( 81 3 ) , , *P<0 0 5 .. 繋駕≧. 計 有意差検定 3 43. 1 き き ***. ) 4 6( 1 2 1 . ( ) 1 5 3 i 8 o ‐ ( ) 1 2 5 1 9 5 . 1 6 ( 21 ) 0 3 ・ 82 ,. 3 8 0 8 4 8 6 42 4 9 7. 2 9( 1 6 0 ) . 1 1 6 ) 7 0( 5 . ・ 1 2 1 ) 0 8( 7 . 1 9( 1 8 8 ) , ( 1 6 ) 6 3 3 , 1 5 3( 1 ) 9 7 , 4 ( 1 9 ○ ) 3 . 01 1 1 0 0 ( 1 5 ) . 1 8 ( 2 1 5 ) 7 .. 1 8 1 ・ 1 1 0 9 , 3 9 9 1 0 1 3 8 6 7 7 7 2 2 6 6 6 1 8 2 9. 2 2 ) 0 2( 2 0 . 6 ( 5 6 ) 7 1 . 2 7 8( 1 8 7 ) .. 1 0 0 2 , 8 4 8 1 0 4 9 ,. 昌 警潔; ≧ 呈 ;. . ; 菱電警 無 (無回答を含む). 醒 ;. ***. **. **.
(8) . 教員志望学生の性意識・性行動に関する研究. (その1 1). 高率であっ た, 「あなたはキスの経験がありますか 」 の質問についての回答結果を表7に示した 全体では 「有 , , 「無し」 295% ( 0,5% ( 1 0 5 1 4 3 9 ) た り」 7 名) 名 であ っ , , , , 153名) 8% ( 291名) 学年別では, 「有り」 が1年生44.6% ( 283名) ,5% ( , 2年生70, , 3年生79 , 24名) と学年が進むほど有意に高率であっ た (P<0.001 4年生85.3% ( 3 ) , 「 「 住居の形態別との間に有意な関連がみられ (P<0.001 ) 6.9% , 有り」 は アパー ト」 居住者が7 「自宅」666%( 「下宿」5 %( 1 ( 485名)と最も多く, 以下 「学生寮」70 7 2 8 名 ) 3 3 1 ) 9 1 名 % 10 7 . . . ( , , 名) の順であっ た, 「 ) 性別 では男子の方が (P<0.001 ) , アルバイ トの有無別 では, している」 方 が (P<0,001 ,両 「 「 親の結婚形態別 では 変愛」 の方が (P<0 5 ) ) それぞ .0 .001 , 入学別では 浪人」 の方が (P<0 れ有意に高率であっ た, 「あなたはソフトペッ ティ ングの経験がありますか 」の質問についての回答結果を表8に示した , , 「 全体では 「有り」61 915名) 8,6% ( 5 75名) であった, .4% ( , 無し」 3 学年別 では, 「有り」 が1年生34,4% ( 11 8名) 252名) 244名) ,3% ( , 2年生61 , 3年生68,5% ( ,. 4年生79,2% ( 3 01名) と学年が進むほど有意に高率であった (P<0.001 ) . 「有り」 は 「ア パー ト」 居住者が688% 0 0 1 ) 住居の形態別との間に有意な関連がみられ (P<0 . , , 「 「 4 3 4名) と最も多く, 以下 「学生寮」6 3.0% ( 11 4名) 281名) ( 8 6 , 自宅」56,5% ( , 下宿」47,5% (. 名) の順であっ た,. 「 性別では男子の方が (P<0 ) ) ,01 , アルバイ トの有無別では, している」 方が (P<0.001 ,両 「浪人」 の方が (P<0001 親の結婚形態別では 「恋愛」 の方が (P<0,05 ) 入学別では ) それぞ . , 衷7. 1 2 3 4. 性. 別. 年 年 年 年. 裏. キ. ス 有 5 3 ( 4 4 6 ) 1 . 2 9 7 0 8 ) 1( . 2 8 3( 7 9 5 ) , 3 2 4( 8 5 3 ) ,. 経. 験 無 1 9 0( 5 5 ) 4 . 0( 2 2 2 9 1 ) . 7 3( 2 0 5 ) . 6 ( 7 5 1 4 ) .. 懲g ; ; :. 開園≧. 濃≦ 繋 惑 :. 溺≦ 襲爵. 計 有意差検定 3 43 *** 4 1 1 5 6 3 0 3 8. 議 琶 ***. 自 宅 3 3 1 ( 6 6 6 ) 1 6 6( 3 3 4 ) 4 9 7 . , 宿 1 0 7 ( 5 9 1 ) 7 4( 4 0 9 ) 1 8 1 下 *** . , ア パ ー ト 4 8 5 ( 7 6 9 ) 1 4 6( 2 3 1 ) 6 3 1 . . 学 生 寮 1 2 8 ( 7 0 7 ) 5 3( 2 9 3 ) 1 8 1 , . ー ー ・ ー ー ー ー . ” ・ ー ー ー ★ . “ . ー . ・ . . ・ ー . ・ ー ー ー ◆ ー . ー ー ー ー ー ー . ・ ◆ ー ー ◆ ” ー . ー ー ー ◆ . ー . ー . ー ー ー ・ ー ・ ー ー ー ー ー ・ ー ー ー ー ” ー ー ー ー ー ・ ー . ・ ー ー . ー ー . ・ ー . ー . ・ ー ・ . ー ー . ー ・ ・ ー ー ・ - - - - - - - ー - し て い る 8 1 0( 7 4, 2 ) 2 8 1 ( 2 5 8 ) 1 0 9 ア ルバイ ト 1 *** . , 無 していない 2 41 ( 6 0 4 ) 1 5 8( 3 9 6 ) 3 9 9 有 . . ー ー ・ ー ー ・ . ・ ー ー . ー . ー ー ー ・ ー ー ー . ー . ・ ー ・ ー . ・ ー ・ ・ ー ー ー ー . ・ ー . ・ ー ・ ・ ー ー ー . ー ー ー ー ー ・ ー . ー ー ー ・ ” ” ” ー ー ー ー ー ・ ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー . ー ー ー ・ ー . ー . “ . ・ ・ . ・ . ・ ・ ー ー ー ・ ー ー ー ー ー - . - - - - - . ひとり っ 子 7 4( 7 3 3 ) 2 7 ( 2 6 7 ) 1 0 1 , . 出 生 末 子 2 7 6 ( 7 1 5 ) 1 1 0( 2 8 5 ) 3 8 6 っ , . 位 別 最 年 長 者 5 3 7 ( 6 9 1 ) 2 4 0( 3 0 9 ) 7 7 7 順 . , そ 他 1 6 4( 7 2 6 ) 6 2( 2 7 4 ) 2 2 6 の . . 恋 結 婚 形 態 愛 4 8 6 ( 7 3 5 ) 1 7 5( 2 6 5 ) 6 6 1 * . , (両 親) そ れ 以 外 , 5 6 5( 6 8 2 ) 2 6 4( 3 1 8 ) 8 2 9 . . 住. 居. 別. 入 学 別 電 クラブサークル 参 加. 加 未. ***Pく0 o o i .. 笑 加 計. 入 入. *P<0 0 1 ,. 7 01 ( 7 0 0 ) , 3 5 0( 7 1 7 ) , 1 0 51 ( 7 0 5 ) , ,. 3 0 1 ( 3 0 0 ) . 1 3 8( 2 8 3 ) . 4 3 9( 2 9 5 ) .. *P<0 0 5 無 (無回答を含む) .. 蟹 ***. 1 0 0 2 , 4 8 8 1 4 9 0 ,. 169.
(9) . 速水. 修・山本 道隆・川上 幸三・片岡 繁雄 表8 ソフトペッティ ング経験. 1. 学 年 別 g 4 性. 有. 無. 年. 1 1 8 ( 3 4 4 ) .. 茎. 豪儀 g ; 二. 2 2 5( 5 ) 6 6 ,. 年 雲. 別 自. 宅. 住 居 別 ; パー 亭 ア ルバイ ト 有 無 出 順. 位. 生 別. 結 婚 形 態 (両 親). 学 し し ひ 末 最 そ 恋 そ. 生 て い てい な とりっ っ 年 長 の. 入 学 “ り 電 クラブサークル 参 加. 加 未. ***P<0 0 0 1 .. 寮 る い 子 子 者 他 愛 れ 以 外. 誉 入 入 加 計 **P<0 0 1 ,. 3 0 1 ( 7 9 2 ) , 5 6 5 8 ( 5 8 ) ‐ 5 3 7 ( 5 5 6 ) . 2 8 1 ( 5 6 5 ) ,. 跳g 露 :. 1 1 4( 63 0 ) . 7 0 0 ( 6 4 2 ) , 2 1 5( 5 3 9 ) . 6 5( 6 4 4 ) . 2 4 2( 6 2 7 ) . 4 7 5( 6 1 ) 1 . 1 3 3 ( 5 8 8 ) . 4 2 9( 6 49) 4 8 6{ 5 8 6 ) .. 愛書 量 み 霧 :. { 謹撰g. 0 7 2 8 ) 9( . 2 9 o( 3 4 2 ) ‐ 2 8 5{ 4 4 4 ) . 2 1 6( 4 3 5 ) .. 計 有意差検定 3 43. 1 き ≧ *** 3 8 0 8 4 8 6 4 2 4 9 7. **. 語器誓. 言琶 { ***. 6 7 ( 3 7 0 ) . ( 3 9 1 3 5 8 ) . 6 1 8 4( 4 1 ) . 3 6 ( 3 5 ) 6 , 4 7 ) 1 4{ 3 3 . 3 0 2 { 3 9 ) 8 . 9 3 { 4 1 2 ) . 2 3 2( 3 5 1 ) . 3 3 4 ( 4 1 4 ) .. 8 1 1 1 0 9 1 , 3 9 9 1 0 1 3 8 6 7 7 7 2 26 6 6 1 8 2 9. 冨樫 雷 :. 6 0 4( 6 0 3 ) 3 9 8( 3 9 7 ) . . 3 1 1 ( 6 3 7 ) 1 7 7( 3 6 3 ) . . 1 9 5 ( 6 1 4 ) 5 7 5( 3 8 6 ) . . *P<0 無 (無回答を含む) 0 5 .. ***. *. 電 g ***. 0 0 1 2 , 8 8 4 4 9 0 1 ,. れ有意に高率であっ た, 「あなたはヘビー ペッティ ングの経験がありますか 」の質問についての回答結果を表9に示した , . 「無し」 4 全体では 「有り」 51.1% ( 61名) 7 8 9 % ( 7 29名) であった. . , 学年別では, 「有り」 が1年生25.4% ( 87名) 207名) 207名) .4% ( , 2年生50 , 3年生58.1% ( ,. 4年生68, 4% ( 26 0名) と学年が進むほ ど有意に高率であっ た (P<0, 001 ) , 「 「 パー ト」 居住者が59. 住居の形態別との間に有意な関連がみられ (P<0 01 ) 有り は ア 4% 」 .0 , 「自宅」455% ( 「 ( 375名) と最も多く, 以下 「学生寮」50,3% ( 91名) 2 2 6 名 下宿 3 8 1 % 69 ) 」 , ( . , , 名) の順であっ た, 「 性別 では男子の方が (P<0,001 ) 001 ) , ア ルバイ トの有無別 では, している」 方が (P<0. , 入 「 学別では 浪人」 の方が (P<0,01 ) それぞれ有意に高率であっ た, 「あなたは性交の経験がありますか 」 の質問についての回答結果を表1 0に示した, 全体では 「有 , 「 689名) り」 46,2% ( 801名) であった. , 無し」 53.8% ( 学年別 では, 「有り」 が1年生20. 4% ( 70名) 0% ( 1 85名) 1 88名) , 2年生45. , 3年生52,8% ( , 4年生64,7% ( 246名) と学年が進むほ ど有意に高率であった (P<0.001 ) , 「 「 住居の形態別との間に有意な関連がみられ (P<0 ) .001 , 有り」 は ア パー ト」 居住者が55.6% 「 「 ( 351名) と最も多く, 以下 「学生寮」44,8% ( 81名) 1 94名) 63 .0% ( , 自宅」39 , 下宿」34,8% ( 名) の順であっ た, 「 性別では男子の方が (P<0, 001 ) ) ,001 , アルバイ トの有無別では している」 方が (P<0 , 両 「 親の結婚形態別 では 「恋愛」 の方が(P<0.05 入学別 浪人 ) では ) 」 の方が (P<0,001 , , クラ ブ・ サークルの参加 状況では 「加入」 している方が (P<0,01 ) それぞれ有意に高率であった, 170.
(10) . 教員志望学生の性意識・性行動に関する研究. (その1 1). 裏9 ヘビーペッティ ング経 験 有 無 計 有意差検定 8 7( 2 5 4 ) 2 5 6( 7 4 6 ) 3 4 3 . . 2 0 7 ( 5 0 4 ) 2 0 4( 4 9 6 ) 4 1 1 *** . , 年 年 学 年 別 2 0 7 ( 5 8 1 ) 1 4 9( 4 1 9 ) 6 3 5 . . 2 6 0 ( 6 8 4 ) 1 2 0( 3 1 6 8 ) 3 0 . . 4 8 6 ( 5 7 3 ) 3 6 2( 4 2 7 ) 8 4 8 *** . , 性 2 7 5 ( 4 2 8 ) 3 6 5 7( 7 2 ) 6 4 2 . , 宅 2 自 2 6 ( 4 5 5 ) 2 7 5 4 1( 5 ) 4 9 7 . , 下 宿 6 9 ( 3 8 1 ) 1 6 1 8 1 1 2( 1 9 ) *** . , 住 居 居 別 ; 年 別 3 7 5( 5 9 4 ) 2 5 6( 0 6 4 ) 6 3 1 パー . , 生 学 寮 9 1 5 0 3 ) 9 0 ( { 4 9 7 ) 1 8 1 . , ー ー ー ー ・ ー ・ ー . ・ ー . ・ ー ー ー . ・ . . ・ . . ー ー . ・ . ー ー ー ー . ・ . . ー ー . ・ ー . ー ー ー ー . ー ー . ー ー . ー “ ー ー ー ー . ・ . ー “ ▲ ー ー ー . ー ー ー ・ ー ー ー ー ー ‐ ・ ◆ - - - - - - - - - - - - - - - - . - . ・ . - . - . ・ - - - - - - ・ ・ - アルバイ ト し て い る 5 5 6 0 6 8 5 ( 3 ) 5 ( 4 6 4 ) 1 0 9 1 *** . , , 無 有 していない 1 7 6 ( 4 4 1 ) 2 2 3( 5 5 9 ) 3 9 9 . , ー ◆ ー ー ー . ・ ー . ・ ー . ・ ー ー ー . ・ . ー ・ . ・ ー . ・ ー . ・ “ . ・ ・ . ・ ー . ー . ・ . . ー . ・ . . ー ー ー ー “ ” ・ ー ー ー “ ー ー . - - . - - - ・ - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ・ ” . ・ . - - - - - . - - - - - - ・ - - - - - - - ひとりっ 子 56 ( 5 5 4 ) 4 5 ( 4 4 6 ) 0 1 1 . , 生 出 末 J 子 2 0 9 ( 5 4 ) 1 7 7 ( 4 5 9 ) 3 8 6 っ , 順 位 別 最 年 長 者 3 8 8( 49 9 ) 3 8 9 ( 5 0 1 ) 7 7 7 , , の 他 そ 1 0 8 ( 47 8 ) 1 1 8 ( 5 22) 2 2 6 , . ー ー ー ー ー . ー ー . ー ・ ー ー ー . ー ー . ー ー ー ー ・ ー ー . ・ ・ ー . ー . ・ ー ー ー ー ー ー ー - - - - . - - - - ’ - , - ・ - - ” - - → ・ - - - - - - - - - - - - - - - - - - - . ・ . - - - - - - - - - - - ・ - -. - ≠ - - - - - - - - - . - - ・ . . 結 婚 形 態 恋 愛 5 3 3 ( 5 3 4 ) 3 0 8 ( 46 6 ) 6 6 1 . . (両 0 親) そ れ 、 以 外 8 ( 4 ) 4 2 1 ( 5 0 ) 4 84 9 2 15 8 8 2 9 . , . “ ー ー ー ・ ー ・ ー ▲ ー ー ー ー ー ー ー . ・ . ー ー . ・ . ー ー ー ・ ー ー ー ー - - ’ - - - - - - - - - - - - - - , , - - ・ , - ‐ . - - - - , - ’ - - - - - - - - ・ - ・ - ・ - . ・ . . - - . ・ - - . - - - - - - - ’ - - - - - - - - - - ・ - ・ - . - . 役 0 5 現 4 8 ( 4 5 ) 4 8 9 ( 5 4 5 ) 9 8 7 ** . , 入 学 浪 人 3 5 3 ( 5 9 5 ) 2 4 0( 40 5 5 ) 9 3 , . ー . ・ ー ー ー . ー . ー ・ ー ー ー ー , ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー . ・ 十 ー ー ー ー . ・ . . ・ . . ・ . . ・ ・ ー ・ ー ー ー ー ー ー ・ ー . ー ー , ー ー , ー ー ー ー ー , ー ー ー ー ー ー , ー ー ー ー , ‐ , ・ ー ー ー , ー ー ー ー ー ー ー ー ー ・ ー ー ・ ー ◆ ・ クラブサークル 入 加 4 9 5 ( 4 9 4 ) 5 0 7 ( 5 0 6 ) 0 0 1 2 , . , 参 未 入 加 加 2 6 6 ( 5 4 5 ) 2 2 2 ( 4 5 5 4 8 8 ) . . 6 51 計 7 1 ( 1 ) 7 2 9( 4 8 9 ) 4 9 0 1 , . , 年年. 0 ***Pく0 0 1 ,. **P<0 0 1 ,. *P<0 0 5 ,. 表1 0 性. 交. 無 (無回答を含む). 経. 験. 無 有 計 有意差検定 7 0( 2 0 4 ) 2 7 3 ( 7 9 6 3 4 ) 3 . . 1 8 5( 4 5 0 ) 2 2 6( 5 5 0 4 1 1 ) *** . . 学 年 別 1 8 8( 5 2 8 ) 1 6 8( 4 7 2 5 ) 3 6 . , 4 年 2 4 6( 6 4 ) 7 1 3 4( 3 5 3 8 ) 3 0 . , . ・ - , . ・ ・ . - . ・ . . ・ ・ . - - . . . - . - . - - - . - - - . ・ . . ・ . . ・ ー . ・ ー ー . ・ . ー ・ ー ー ー ー ー ー ー - - - ’ ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー . ・ . . ・ . ー ・ ー ー ー ・ ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー . ー . ・ . ー . ー ー ー ー ー ー ー ー ー 男 4 5 5 ( 5 3 ) 7 3 9 3( 4 6 3 ) 8 4 8 *** . . 性 別 女 2 3 4( 3 6 4 ) 4 0 8( 6 3 6 ) 6 4 2 . . 宅 自 1 4( ) 9 3 9 0 3 0 3( 6 1 0 ) 4 9 7 . , 6 4 3( 3 8 ) 1 1 8( 6 5 2 ) 1 8 1 *** . . 5 ( 2 8 0( 4 3 1 5 5 6 ) 4 4 ) 6 3 1 . . 生 学 寮 8 ( 1 5 1 4 4 8 0 0( 5 2 ) ) 1 1 8 . . t h r 5 ア ルバイ 3 4( 4 8 9 5 5 1 ) 7( 5 1 ) 1 0 9 1 *** . . , ( 有 無 していない 1 5 5 3 8 8 ) 2 4 4( 6 1 2 ) 3 9 9 . . - - - . - - ー “ ー ー ・ ・ ー ・ ー ー ー - - - - - - - ー ー - ・ - - - . - - - - ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー . ・ ー . ー . ー ー ー ー - ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー . ー . ・ ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ・ ー ー . ・ ー ー ー ー ー ー ー ひとりつ 5 ( 15 1 5 0 5 5 0 ( 4 9 5 ) o ) l l っ 子 . . 出 末 ( 子 1 9 0 4 9 2 1 ) 9 6 ( 5 0 8 ) 3 8 6 . . 順 位 別 ( 4 最 年 長 者 3 4 7 4 4 7 3 0 ( 5 5 3 〉 ) 7 7 7 . . そ の 他 1 ( ) 7 1 0 4 4 7 1 2 5 5 ( 5 3 ) 6 2 2 . . ー ー - “ . - . - - . . . - , . - . “ - . ・ . . . . - - . - . - . - . - - ▲ - - ー ー ・ . - - - - - - - - - - - - - - - - - . ー . ー . ・ ー ー ー ー ・ ー ▲ - - - - - - - - - - . ・ . ー ー ー ー ー ー ー ー ・ ー ー ・ ー - - - - - - - - - - . ー ー ー ー - 恋 結 婚 形 態 愛 3 2 8( 4 9 6 3 3 3 ( 5 0 4 ) 6 6 ) 1 * , . ( (両 親) そ れ 以 外 3 6 1 4 3 5 4 8 ) 6 ( 5 7 5 ) 8 2 9 . . ・ “ - - - - - . - - - - ” ・ ー ー ー ー ー ▲ . ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー ー - ≠ ’ - - - - - - - - - - - ・ - - - . - - - . - . ・ . - - ー “ ▲ ” ・ ー ー ー ー ー , - - - - - . - - . ・ . . ・ - - - - - - ・ - ・ - - - - - - - - - - - - . ・ . . ・ - . - - ( 現 役 3 51 3 9 1 5 4 ) 6 ( 6 0 9 8 9 7 ) *** . , . , 学 別 浪 3 3 8( 5 7 0 ) 人 O 2 5 5 ( 4 3 0 ) O 5 9 3 , . ( クラブサークル 入 4 4 0 4 3 9 加 5 6 2 ( 5 6 1 ) ) 1 0 0 2 ** , , , 参 加 未 2 4 9( 51 0 加 入 2 ) 3 9 ( 4 0 4 8 8 9 ) , , 計 6 8 4 6 2 9( ) 8 0 1 5 3 ( 8 ) 1 4 9 0 . , , 年年年. ***P<0 0 0 1 ,. **P<0 0 1 ,. *P<0 0 5 .. 無 (無回答を含む). 171.
(11) . 修・山本 道隆・川上 幸三・片岡 繁雄. 速水. 以上のことより, いずれの性経験も学年の進行と共に増加 しているが, 最も経験率に差がみられ 「 たのは1年生から2年生にかけてである. 住居の形態別では, いずれの性経験も 「ア パート」 , 学 「 「 「 生寮」 , 自宅」 , 下宿」 の順で高率であり, また, アルバイ トの有無別においても, いずれも し 「 ている」 方が していない」 方に比べて高率であっ たことは, 性経験率は, より自由な生活環境及 びアルバイ トによる生活範囲の拡大などに影響されやすいということを示唆するものである. 片岡 1 )によると 「キスの経験」6 0.1%,「ソフトペッ ティ ングの が昭和55年に本学学生を対象とした調査1 , ′性交 の 経 験」 27.1% で あり, 今 回 の 調 査 結 経 験」 49.8%, 「ヘ ビ ー ペ ッ テ ィ ン グ の 経 験」 34.2%, 「. ′ 性交の経験」 が5年間で1 9.1%の増加を示しているこ 果の方がいずれも有意に高率であり, 特に 「 とが注目さ れる. また, これらの経験率を学年別に比較してみると, 1年生では5年間で変化がみ られないが2年生以後の経験率に有意の増加がみられている.. 4に示した, いずれの性経験も 「有り」 の動機として 「好きだっ 性経験の動機について表11~表1 「 「 「 0%を占めているが, 「性欲」 たから」 , ただ何となく」 , 好奇 , 愛していたから」を合わせると約7. 心」 と い っ た い わ ゆ る 未 確 立 な 動 機 の 者 が 「キ ス」 で は21,8%, 「ソ フ ト ペ ッ テ ィ ン グ」 で は25.8%, 「ヘ ビ ー ペ ッ テ ィ ン グ」 で は26 6% 「 . , J性交」 で は25.0% と 少 なく な い こ と がわ か っ た.. 表11 キス経験 「有一 の動機 1. 年. 学. 1. 好きだっ たから 70( 45.8 ) 2 3 2 ( 2 0 9 ) 愛していたから . . 3 23( 1 5.0 ) , ただ何となく ) 4. 好 奇 心 5(3.3 5 . 性 小. 欲. 計. ) 7(4.6. 1 53. 2. 年. 1 39( 47 ) .8 7 2( 2 4,7 ) 43( 1 4.8 ) ) 10(3 .4 ) 11(3,8. 291. 年. 3 年. 別. 4. 男. 年. 性. 別. 女. 計. 135( 47.7 ). 150{ 46.3 ). 26 3( 41 ) .8. 23 1( 5 4. 7 ). 49 4( 47 ) .0. 32( 1 1.3 ) ) 1 4(5. 0. 30(9 ) .3 ) 23(7 .1. 76( 1 2.1 ) ) 40(6.3. 1 2(2. 8 ). 128( 12 ) ,2 ) 52(4,9. 55( ) 19 4 .. ) 15(5.3 283. 68( 21 ) .0. ) 1 6(4.9 4 32. 21 13 7( ) .8. 49(7.8 ) 62 9. 9 0( 21. 3 ) 5 2( 1 2. 3 ). 0( 42 2. 0 ). 227( 21 ) ,6. ) 49(4,7 1 ,051. 表12 ソフ ト ペ ッ ティ ン グ経験 「有」 の動機 1. 年. 学. 36 ) 1, 好きだったから 43( .4 ) 2 2.0 2, 愛していたから 26(. 3, 性 欲 4. ただ何となく. 5 . 好 奇 心 小. 計. 16( 1 3 ) .6 6( 3. 6 ) 1 1 (5.9) 7. 8 11. 2. 年. 40.1 101( ) ) 83( 3 2.9 ) 1 9(7 .5 25(9 ) .9. 1 4(5.6 ). 252. 年. 3 年. 97( 39 8 ) .. 67( ) 27, 5 ) 25( 10, 2. 23(9. 4 ) 15(6. 1 ). 244. 別. 4. 年. 36. 9 111( ) ) 91( 30, 2. ) 3 0( 1 0. 0 24(8. 0 ) 2 4(8. 0 ). 30 1. 男. 性. 3 2.1 179( ) ) 161( 28.8 ) 81( 1 4.5. ) 50(9,0 51(9.1 ). 5 58. 別. 女. 173( 48. 5 ) ) 106{ 2 9.7. 9(2.5 ) ) 38( 10, 7 9(2 ) .5. 3 57. 計 3 52( 3 8.5 ) 267( 29 ) .2 90(9 8 ) .. ) 88(9 ,6. 6 0 (6.5). 915. 表13 ヘビー ペッ ティ ン グ経験 「有」 の動機 1. 年. 学. 29 1 ) . 愛していたから 26( ,9 2. 好きだっ たから 25( 28 ) .7 3 性 1 6 ( 1 8 4 ) 欲 . . 4. ただ何となく 9( 10 ) ,3 5. 好 奇 心 3(3.5) 小. 172. 計. 87. 2. 年. 年. 3 年. 別. 4. 4( 8 40,6 ) 55( 2 6.6 ). 78( 3 ) 7.7 61( 29 ) .5. 03( ) 1 39 .6 27 72( ) .7. 15(7 ) ,2. 21( 0.1 1 ). 3(5 1 ) .0. 27( 13 ) ,0 16(7,7 ). 207. 25( 1 2.1 ) 5(2. 4 ). 207. 38( 4.6 1 ) 1 5(5 ) .8. 260. 性. 年. 男. 16 5( 3 4. 0 ). 25.3 ) 123( 20. 100( 6 ). 37(7. 6 ). 3 3 (6.8). 486. 別. 女. 計. 45, ) 1 26( 8 ) 9 0( 32,7. 291( 38 ) .2. 275. 7 61. 6(2. 2 ) 21(7.7 ) 6(2. 2 ). 213( 28 ) .0. 06( ) 1 1 3 .9 58(7 ) .6 39(5 ) .1.
(12) . 教員志望学生の性意識・性行動に関する研究. (その1 1). 表1 4 性交経験有無による動機・理由 1. 学 年. 1 28,6 ) , 愛していたから 20( 1 5 ( 2 1 4 2 好 たか ら きだ っ ,) 肴.. 欲. 勧3 . 性. 機4, ただ何となく 5, 好 奇 心. 年. 年. 3. 年. 別. 4 年. 85( 46. 0 ). 84( 44,7 ). 1 5( 21 4 ) ,. 25( 13. 5 ). 25( 1 3,3 ). 40( 16 ) .3. 4(5.7). 5(2.7 ). 8( ) 11 .5. 70 小 計 1 07( 3 9.2 ) . 機会がなかった 1 0 2 8 ( 1 3 2 処 女 童 ) . いか 貞 で 無・ . 寒3 . 生活が乱れる 8(2.9) 由4 ) . 勉学に励みたい 4(1 .5 5, そ の 他 小 計. 2. 1 26( 46.1 ). 273. 5 2( 2 8.1 ). 43( 22,9 ). 6(3. 2 ). 11(5, 8 ) 9(4. 8 ). 9 1( 40.3 ). 1 88 73( 43, 4 ). 9(4.0 ). 9(5. 4 ). 1 85. 3 1( 1 3.7 ). 6(2.6 ) 89( 39 4 ) ,. 226. 1 7( 1 0,1 ). 3(1 8 ) , 66( 39, 3 ). 1 68. 10 3( 41. 9 ) 6 7( 27 ) .2. 1 1(4. 5 ). 男. 性. 別. 12 2( 52 ) .1. 99( 21 ) .8. 6(2.6 ). 1 07( 23 ) .5. 2 7 (5.9) 4(5.3) 2. 1 4(5.7 ) ・ 45 246 5 6 2( 46 3 ) ) 201( 51 1 . . 13 18( 4 ) .. 1 6(4. 1 ). 2(1, 5 ) 50( 37 3 .). 1 5 9( 40. ) 5. 2(1.5 ). 13 4. 女. 7 0( 4 ) 1 37 .. 8 (2.0) 9 (2.3). 39 3. 7 0( 29 ) ,9 9(3 ) .8. 計 2 9 2( 42 4 ) . 1 77( 25 ) .7 1 05(1 5. 2 ). 36(5. 2 ). 3 2(4.6). 8(3 4 ) . 23 4. 6 89. 1 3 2( 3 2. 4 ). 3 33( 41. 6 ). 7 8( ) 1 9 .i 20(4.9 ). 6(1 ) .5 17 2( 42.1 ). 40 8. 9 4(1 1 ) ,7. 2 8(3,5). 1 5(1. 9 ) 3 31( 41 ) ,3 801. 3, 性欲求と性行動との関連. 「異 性 へ の 接 触欲 「 「 「 「 」 , キ ス 欲」 , ソ フ ト ペ ッ ティ ン グ欲」 , ヘ ビー ペ ッ ティ ン グ 欲」 ,. 性 交 欲」. 「 「 「 「 についての回答結果「いつもある」 , ときどきある」 , まったくない」と 異性との交際経験」 , キ 「 「 「 ス の 経 験」 , ソ フ ト ペ ッ ティ ン グ の 経 験」 , ヘ ビ ー ペ ッ テ ィ ン グの 経 験」 , 性 交 の 経 験一 の 回 答 結. 「 果 「ある」 5~表19に示した, いずれも性欲求のある者 は, ない , ない」 とのそれぞれの関連を表1 者に比較し性経験率が高く, 両者の間に有意な関連が認め られた, このことは, 性経験に先行して 性欲求が存在していることを意味しているも のと思われ, この 「性欲求」 のコントロー ル力心性教育. 実施上の大きな課題 である, 第2次性徴の発現の時期における性教育・指導の重要性が指摘さ れる .. このように性行動は, 性意識によっ て規定されるものであり, 望ましい性行動は, 正しい人間理 解にもとづいた性に関する科学的で系統的な知識や態度を身につけさせる性教育の充実によって始. めて達成されるものであると考えられる,学校教育の中に性教育が正しく位置付けら れるとともに, 将来, 小・中学校の教師となり, 性に関する教育を担当するであろう教員養成大学にお ける 「 ′ 性教 講義の関設とその充実が望まれる 育」 , 5 接触欲と交際経験との関連 表1. 表17 ソフトペッティ ング欲とその経 劉験との関連. 経験ある. 経験ない. 計. い つ も あ る とき どき ある. 30 2( 86 ) .3. 35 0. まったく ない. 3 7( 57,8 ). 1 3.7 ) 48( 13 4( 1 6 ) .1. 欲. 求. 696( 83,9 ). 27( 42.2 ). 欲. 求. 経験ある. 経験ない. 計. 830. い つ も あ る とき どき ある. 1 8 4( 7 4,2 ). 6 4( 2 5. 8 ). 2 48. 6 4. まったく ない. 1 8( 22 ) .5. 2.1 496 00I xg=3 , df=2, P<0. C=0. 9 15. 欲. 求. 経験ある. 経験ない. 計. 1( 8 2.1 ) 21. 46( 1 7,9 ). 257. 3 6( 5. 4 ) 5. 6 5. 71 8( 7 4.5 ). 44,6 ) 2 9(. 2 46( 25. 5 ). 300( 3 2. 0 ) 6 2( 7 7. 5 ). 937 8 0. 206 g=76 x 00I .8 , df=2, P<0. C=0, 239. 表18 ヘビーペッティ ング欲とその経験との関連. 表16 キス 欲とその経験との 関連. い つ も あ る と き どき あ る まっ たく ない. 63 7( 68 ) .0. 96 4. xg=38,3681 , df=2, P<0.00I. C=0・1 70. 欲. 求. い つ も あ る ときどきある まったくない. 経験ある. 経験ない. 計. 16 0( 68 ) .1. 75( 31.9 ). 23 5. 15 5( 79.5 ). 1 95. 46 4( 62 ) ,3 40( 2 0. 5 ). 28 1( 37.7 ). 7 45. 25.7 261 g=1 00I x , df=2, P<0, C=0, 31 1. 173.
(13) . 速水. 修・山本 道隆・川上 幸三・片岡 繁雄. 9 性交欲とその経験との関連 表1 欲. 求. い つ も あ る とき どきある まったく ない. 経験ある. 経験 ない. 計. 168( 66 ) ,7. 84( 3 3, 3 ). 25 2. 41 5( 55 ) .5 1 29( 5 ) .1. 33 3{ 4 4. 5 ) 16 3( 84, 9 ). 7 48 19 2. 446 xg=129 .7 .00I , df=2, P<0 C=0 .313. 1V. ま. と. め. 本研究は, 将来主として小・中学校の教員となり, 性に関する教育や指導に関わることが予想さ れる教育系大学生の性欲求と性行動の実態を明らかにすること, 及 び性欲求と性行動の関連を検討 すること, あわせて教員養成大学 における性教育についての基礎資料を得 ることを目的とし 無記 , 名 質問紙により調査を実施 したもの である, 結果を要約すると次ぎのようになる.. 1 , 性欲求について. 「異 性 と の 接 触 欲 は 「い つ も あ る 23 5% 「と き どき あ る 55 7% 「ま た く な い 4 3% 」 , っ 」 . , 」 . , 」 . た あ で っ .. 「キ ス の 欲 求」 は 「い つ も あ る」 17 2% 「と き どき あ る 64 7% 「ま っ たく な い 4 4% であ 」 . , 」 , , , , っ た.. 「ソ フ ト ペ ッ テ ィ ン グ の 欲 求 は 「い つ も あ る 16 6% 「と き どき あ る 62 9% 「ま っ たく な 」 , 」 . , 」 , , い」 5,4% で あ っ た. 「ヘ ビ ー ペ ッ テ ィ ン グの 欲 求 は 「い つ も あ る 15 8% 「と き どき あ る 50 0% 「ま っ たく な 」 , 」 . , 」 , , い」 13.1% で あ っ た.. 「性 交 の 欲 求」 は 「い つ も あ る 16 9% 「と き ど き あ る 50 2% 「ま っ たく な い 12 9% であ 」 , , 」 , , 」 , , っ た,. これらの性欲求はいずれも学年別, 性別, 入学別, 性交経験の有無別において有意の関連がみら ′ れた, 「ヘビー ペッ ティ ングの欲求」 及 び 「 性交の欲求」 ではアルバイ トの有無との間に有意の関連. がみられた, 2, 性経験について. 「異 性 と の 交 際 経 験 は 「あ る 81 3% 「な い 18 7% で あ っ た 」 , 」 . , 」 , , 「キ ス の 経 験 は 「あ る 70 5% 「な い 29 5% で あ っ た 」 , 」 . , 」 . , 「ソ フ ト ペ ッ テ ィ ン グの 経 験」 は 「あ る」 61 4% 「ない」 38 6% で あ っ た . , . , . 「ヘ ビ ー ペ ッ テ ィ ン グの 経 験 は 「あ る 51 1% 「な い 48 9% で あ っ た 」 , 」 . , 」 . . 「 ′性交 の 経 験」 は 「あ る」 46,2% 「な い」 53.8% で あ っ た , , ,. これらの性経験は, 学年別, 住居別, アルバイ トの有無別において有意 の関連が認められた, さ 「 「 「性交」 の各経験との らに両親の結婚形態別と 「異性との交際」 , キス」 , ソフトペッ ティ ング」 , ′ 「 「 「 間 に, 入 学 別 と 「キ ス」 ィ ン グ」 , ソ フ ト ペ ッ テ・ , ヘ ビー ペ ッ テ ィ ン グ」 , 性 交」 の 各 経 験 と の 間. 「 に, クラ ブ・サー クルの加 入の有無別と 「異性との交際」 , 性交」 の各経験との間にそれぞれ有意 の関連が認められた. 「 「 また, これらの性経験の動機については, 「性欲」 , ただ何となく一 , 好奇心」といっ た未確立な 動機の者も少なく なかっ た. 174.
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