出典： 成 「』 度全学教育科目授業評価アン ト様式抜粋
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資料 6-1-「-「：学習の到達度等
出典：名古屋大学 け 授業アン ト調査報告書 全学教育科目 成 「『 度
分析結果 そ 根拠理由
観点 係 状況 示 た う 授業評価アン ト及び卒業 修了 時 学習成果 調査 学習 達成度 及び 満足度 関 学生 意見を聴 そ 結果等 断 本学 教育を通 学生 身 付けた学習成果 い 断
観点 － － ： 就職や進学といった卒業 修了 後の進路の状況等の実績 ら 断して 学習成果 上 ってい
観点 係 状況
資料 【-「-1-1 示 大学院進学者 多く 特 理系学部 医学部を除く 約 】0％以 進 学 い 資料 【-「-1-1 別添資料 【-（ 提出必須資料 進学者 多いた 卒業生 占 就職者数 決
多く い 就職希望者 就職率 高い また 文学部や理学部 博士課程前期課程 み 後 期課程へ 進学率 高いこ 特徴的 あ 資料 【-「-1-「 前掲別添資料 【-（
学士課程卒業後及び博士課程前期課程修了後 専門性を求 幅広い職種 就職 い 資料
【-「-1-」 前掲資料 【-「-1-「 就職率 そ 98.9％ 98.0％ 成 「【 月 1 日現在 あ 資料 【-「-1-『
博士課程後期課程 就職率 【0.」％ 成 「【 月 1 日現在 あ 就職先 大学等高等教育機関 教育研究職 企業・公的研究機関等 研究職 多い 資料 【-「-1-』 前掲資料 【-「-1-『
法科大学院修了生 進路 資料 【-「-1-【 い 法曹 者 就く者 多い 法曹資格
を 得 た者 中 行政機関 金融庁 や民間企業等 ン ウ ・ロ 本学法学研究科助教 本
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学ウ ベキ タン日本法教育研究センタ 日本法講師 採用さ た者 い
本学 こ ま 学習成果 教育実績へ 組 認 博士課程教育 ン プロ ラム ６件 採択さ 引 続 社会 期待 応え 人を養成 各プロ ラム趣旨 下 俯瞰力 独創力を 備え産学官 わた ロ 活躍 牽引者 育成 全学的 着手 い 前掲資料 』-『-」-」
資料 6-「-1-1：学部卒業後の進学状況 成 「6 月
学部卒業者後 状況 成 「【 月 1 日現在
分
進学 大学院 就職 そ 他 合 計
男子 女子 計 男子 女子 計 男子 女子 計 男子 女子 計 文学部 9 1】 「【 「9 【」 9「 」 『 】 『1 8『 1「』
教育学部 10 11 「1 1『 『1 』』 」 」 「『 』』 】9 法学部 1】 【 「」 【8 』1 119 1『 』 19 99 【「 1【1 経済学部 』 」 8 1「【 】『 「00 9 『 1」 1『0 81 「「1 情報文化学部 「【 』 」1 」1 「1 』「 」 1 『 【0 「】 8】
理学部 1【『 」」 19】 』「 1『 【【 9 1 10 「「』 『8 「】」
医学部 医学科 1 1 】1 「」 9『 【 【 】8 「」 101 医学部 保健学科 「9 1」 『「 」0 1『8 1】8 」 「 』 【「 1【」 「「』
工学部 【「「 【】 【89 』9 1「 】1 『 1 』 【8』 80 】【』
農学部 9】 『』 1『「 1】 19 」【 1 1 「 11』 【』 180 合 計 980 「00 1貫180 『9】 『【【 9【」 』「
「「 】『 1貫』「9 【88 「貫「1】
成 「』 度 大学院進学率 医学部を除く理系学部 大学院進学 卒業者合計 進学率 理学部 19】 「】」 】「.「
工学部 【89 】【』 90.1 農学部 1『「 180 】8.9
出典：名古屋大学プロフ 「01『 資料編用 タ
資料 6-「-1-「：大学院博士課程前期課程 修士課程修了後の状況 成 「6 月 1 日現在
分
修了者 進学者
教 員 教員以外 専門
的・技術的職業
そ 他 職業
そ 他
大学 大学以外
男 子
女 子
計 男 子
女 子
計 男 子
女 子
計 男 子
女 子
計 男 子
女 子
計 男 子
女 子
計 男 子
女 子
計 文学研究科 「1 」「 』」 10 】 1】 」 8 11 」 「 』 「 1「 1『 」 」 【 教育発達科学研究科 1】 」『 』1 10 9 19 「 「 『 1 10 11 」 9 1「 1 『 』
法学研究科 「1 9 」0 」 1 『 1』 8 「」 」 」
経済学研究科 「「 19 『1 『 』 9 1 1 11 1『 「』 【 【 理学研究科 1」」 『」 1】【 『【 11 』】 『 『 』8 「『 8「 18 】 「』 】 1 8 医学系研究科 』『 『【 100 10 』 1』 1 」 『 1 1 「8 」0 』8 1」 』 18 「 「 『 工学研究科 』】8 『1 【19 』」 」 』【 『8「 」」 』1』 」『 『 」8 9 1 10 生命農学研究科 】】 【9 1『【 1」 1「 「』 1 1 「 『【 『」 89 1『 1「 「【 」 1 『 国際開発研究科 「『 」『 』8 』 1「 1】 1 1 「 1「 18 」0 【 」 9 多元数理科学研究科 『【 」 『9 11 「 1」 】 】 1』 1』 10 1 11 」 」 国際言語文化研究科 1「 」8 』0 『 1』 19 1 「 」 】 1』 「「 【 【 環境学研究科 91 『8 1」9 8 】 1』 1 1 「 』』 19 】『 「0 1】 」】 】 『 11 情報科学研究科 1「』 10 1」』 9 9 1 1 100 】 10】 8 1 9 】 「 9 創薬科学研究科 1】 9 「【 10 」 1」 』 【 11 1 1 1 1 合 計 1貫「」8 『」』 1貫【】」 19【 9「 「88 「 」 』 19 1『 」」 】9』 1】【 9】1 1【8 1「」 「91 』8 「】 8』
出典：名古屋大学プロフ 「01『 資料編用 タ
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資料 6-「-1-」：学部卒業者の産業別就職状況 成 「6 月 1 日現在
学 部 文学部 教育学部 法学部 経済学部 情報文化学部 理学部
分 類
男 子
女 子
計 男 子
女 子
計 男 子
女 子
計 男 子
女 子
計 男 子
女 子
計 男 子
女 子
計
農業・林業 1 1
鉱業・採石業・砂利採 業 1 1
建設業 1 1 1 1 1 1 「 』 』
製造業 』 『 9 1 』 【 1】 10 「】 」』 「】 【「 「 」 』 8 「 10
電気・ ・熱供給・水道業 1 「 」 」 」 』 』 1 1
情報通信業 1 】 8 「 【 8 【 「 8 』 【 11 1「 9 「1 9 「 11
運輸業・郵便業 『 『 1 1 「 「 1 『 』 」 」
卸売・ 売業 」 」 【 『 『 1 『 』 9 】 1【 」 」 「 1 」
金融・保険業 【 』 11 1 「 」 1」 』 18 」「 1「 『『 1 1 』 』
動産業 「 「 」 」 1 「 」 」 」 1 1 「 1 」
学術研究・専門技術サ ビ 業 1 1 1 1 」 1 『 【 1 】 」 」
宿泊業 飲食サ ビ 業 1 1
生活関連サ ビ 業・娯楽業 」 」 1 1 「 「 1 1 「 1 」 1 1 「
教育・学習支援業 【 】 1」 』 【 11 1 1 「 』 「 】 「 1 」 1「 】 19
医療・福祉 」 」 「 「 1 1
複合サ ビ 事業 1 1 1 1 1 1 1 『 』 1 1 「 「
サ ビ 業 1 1 「 1 1 「 1 1 1 1
公務 【 18 「『 」 【 9 18 「0 」8 1【 11 「】 【 『 10 【 【
そ 他 1 1 1 1 「 「 1 1
合 計 「9 【」 9「 1『 『1 』』 【8 』1 119 1「【 】『 「00 」1 「1 』「 』「 1『 【【
学 部 医学部 医学科 医学部 保健学科 工学部 農学部 合計
分 類
男 子
女 子
計 男 子
女 子
計 男 子
女 子
計 男 子
女 子
計 男 子
女 子
計
農業・林業 1 1 「 「
鉱業・採石業・砂利採 業 1 1
建設業 1 「 」 1 1 9 『 1」
製造業 「』 』 」0 「 『 【 9』 【0 1』』
電気・ ・熱供給・水道業 1 「 」 10 『 1『
情報通信業 『 1 』 1 1 」9 」『 】」
運輸業・郵便業 1 1 1 1 】 10 1】
卸売・ 売業 」 」 1 1 「 「1 「0 『1
金融・保険業 1 1 」 」 1 」 『 【「 「9 91
動産業 1 1 8 8 1【
学術研究・専門技術サ ビ 業 」 1 『 1 1 1』 【 「1
宿泊業 飲食サ ビ 業 1 1
生活関連サ ビ 業・娯楽業 『 8 1「
教育・学習支援業 1 1 「 「 」「 「【 』8
医療・福祉 】1 「」 9『 「9 1『【 1】』 101 1】『 「】』
複合サ ビ 事業 1 「 」 『 10 1『
サ ビ 業 1 1 『 」 】
公務 1 1 10 1 11 9 』 1『 】【 【』 1『1
そ 他 【 【 】 『 11
合 計 】1 「」 9『 」0 1『8 1】8 』9 1「 】1 1】 19 」【 『9】 『【【 9【」
出典：名古屋大学プロフ 「01『 資料編用 タ
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資料 6-「-1-4：就職率 成 「1～「監 度
学部卒業後 状況
進学 大学院就職 そ 他 合計
就職希望者 対 就職率 成 「【.』.1 現在 1貫1】9 9【」 【『 「貫「1】 98.9財 成 「』.』.1 現在 1貫1』【 9】1 』8 「貫「0『 98.1財 成 「『.』.1 現在 1貫1【』 980 10「 「貫「【」 98.『財 成 「」.』.1 現在 1貫1」0 980 10「 「貫「」」 9】.9財 成 「「.』.1 現在 1貫110 9「9 1『』 「貫「0『 9】.9財
大学院博士課程前期課程・修士課程修了後 状況
修了 者
進学 者
就職者数 そ 他
就職希望 者 対
就職率 教員 他専門
的職業
そ 他 大学 大学以外 職業
成 「【.』.1 現在 1貫【】9 「88 』 」」 9】1 「9】 1貫」0【 』8 98.0財 成 「』.』.1 現在 1貫【』8 「『「 】 『』 9『』 」』」 1貫」』0 」8 98.0財 成 「『.』.1 現在 1貫【』8 「1「 【 『「 9】」 」「』 1貫」『【 【1 9】.「財 成 「」.』.1 現在 1貫【0【 「19 9 『』 9」『 」11 1貫「99 【」 98.1財 成 「「.』.1 現在 1貫』】」 「】】 8 「9 8『」 「」『 1貫11『 1』』 9】.【財
大学院博士課程後期課程・医学博士課程修了後 状況
修了 者・単 位認定 退学者
就職者
就職者内訳
特別研 究員等 採用
大学院 研究生 等
外国へ 研究留 学
帰国 た留学
生
そ 他 就職率 教員
他専門 的職業
そ 他 職業 大学
大学 以外 成 「【.』.1
現在
』」「 」「1 『「 8 「』』 1【 『0 1』 「 』9 9』
【0.」財 1」.1財 「.』財 】9.『財 』.0財 】.』財 「.8財 0.『財 11.1財 1】.9財 【0.」財 成 「』.』.1
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【】.』財 1】.「財 『.『財 【【.8財 11.』財 10.1財 『.「財 1.『財 8.8財 】.9財 【】.』財 成 「」.』.1
現在
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現在
』「『 「8【 『【 11 1【】 【「 」8 「」 」 」「 1『「
』『.【財 1【.1財 」.8財 』8.『財 「1.】財 】.」財 『.『財 0.【財 【.1財 「】.1財 』『.【財 出典：名古屋大学プロフ 「01『 資料編用 タ
資料 6-「-1-監：大学院博士課程後期課程 医学博士課程修了後の状況 成 「6 月 1 日現在
分
修了者・単位等認定 退学者
教 員 教員以外 専門的・ そ 他
職業
大学 大学以外 技術的職業
男子 女子 合計 男子 女子 合計 男子 女子 合計 男子 女子 合計 男 子
女 子
合 計
文学研究科 1『 1【 」0 』 『 9 1 1 「 1 1 「
教育発達科学研究科 9 1「 「1 』 1 【 1 9 10
法学研究科 8 【 1『 1 1 1 1
経済学研究科 【 【 1「 1 1
理学研究科 」】 】 『『 1 1 「」 1 「『 「 「 『
医学系研究科 1「1 』9 180 1「 9 「1 1 1 99 」9 1」8
工学研究科 8】 8 9』 【 1 】 1 1 』「 『 』【 』 1 【
生命農学研究科 1』 】 「「 1 1 1 1 」 1 『 「 「
国際開発研究科 【 8 1『 1 1 「 1 1 1 1 「 「
多元数理科学研究科 1【 1 1】 1 1 】 】
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国際言語文化研究科 「 1」 1』 「 「 1 1 1 1
環境学研究科 」1 1【 『】 1 」 『 1 1 11 『 1』
情報科学研究科 1【 1 1】 1 1 9 1 10
合 計 」【8 1【0 』「8 」「 「『 』【 【 1 】 「08 【1 「【9 9 】 1【
分
特別研究員等 採用
大学院研究生等 外国へ研究留学 帰国 た留学生 そ 他
男子 女子 合計 男子 女子 合計 男子 女子 合計 男子 女子 合計 男子 女子 合計
文学研究科 1 【 】 【 『 10
教育発達科学研究科 1 1 「 「 1 1 「
法学研究科 『 1 』 「 1 」 1 」 『
経済学研究科 「 「 『 「 「 『 「 1 」
理学研究科 『 1 』 「 「 「 「 『 「 【
医学系研究科 1 1 「 1 」 「 「 『 『 8 【 【
工学研究科 』 』 】 「 9 11 11
生命農学研究科 』 1 【 「 「 1 」 『 1 1 「
国際開発研究科 1 1 」 「 』 1 1 「
多元数理科学研究科 8 1 9
国際言語文化研究科 1 1 1 『 』 』 』
環境学研究科 11 」 1『 1 1 「 『 『 8 「 1 」
情報科学研究科 1 1 』 』
合 計 「8 9 」】 1「 」 1』 」 1 『 「9 「9 』8 『1 「』 【【
出典：名古屋大学プロフ 「01『 資料編用 タ
資料 6-「-1-6：法科大学院修了生の進路状況
修了 度 修了者数
。新)司法試験合格者 非合格者
法曹
公務員
民間企 業
そ 他
*「
公務員 民間企業
そ 他
*」
弁護士*1 裁 官 検察官
成 「』 度』9 』9
成 「『 度【】 「『 1 1 『」
成 「」 度8『 「「 」 「 0 0 10 」 「 』1 成 「「 度】8 1】 『 0 0 0 1」 『 「 」8 成 「1 度8」 」『。1) 」 」 0 1 』 『 」 」0
成 「0 度81 」【 『 1 0 0 」 1 『 」「
成 19 度】9 『】 」 0 0 0 0 」 1 「』
成 18 度【』 」「。「) 』 1 0 1 「 「 『 18
成 1】 度「9 「0 「 0 1 0 0 」 0 」
*1 企業 組織 内弁護士 成 18 度修了生 名 成 「1 度修了生 名 を含
*「 司法修習中 者 ほ 本学特任講師 採用さ た者 成18 度修了生 名 本研究科 任期付助教 採用さ た者 成 「「 度修了生 名 及び進学者 成 「」 度修了生 1 名 を含
*」 会計事務所勤務 者 成 18 度修了生 名 本学研究員 成 「「 度修了生 1 名 採用さ た者を含
※ 成 「【 月時点 明 い 情報
出典：法科大学院修了生へ アン ト調査
＜別添資料＞
別添資料【-（：卒業・修了後 状況 成「1～「』 度 提出必須資料
分析結果 そ 根拠理由
観点 係 状況 示 た う 就職や進学 い た卒業 修了 後 進路 状況等 実績 断
学習成果 い 断
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観点 － － ： 卒業 修了 生や 就職先等の関係者 らの意見聴取の結果 ら 断して 学習成果 上 ってい
観点 係 状況
卒業生・修了生及びそ 就職先や進学先 長等を対象 各学部・研究科 設定 た教育目標 対 成 果を 続的 調査 い
成 「『 度調査 教育目標 達成状況 各学部・研究科 教育目標 身 付いた く 養わ た 回答 た割合 中央値 学部卒業生 81.』％ そ 長等 8【.9％ 大学院修了生 88.0％ そ 長等 91.】％ あ 学士課程及び大学院課程 高い水準を維持 い
分析結果 そ 根拠理由
観点 係 状況 示 た う 卒業 修了 生や 就職先等 関係者 教育目標 係 達成状況等
意見聴 断 学習成果 高い水準を維持 成果 い 断
優 た点及び改善を要す 点
優 た点
○ 全学教育科目 シラ 記載 た授業目標 照 た授業内容 理解 到達度 授業 知 的 関心・学習 手掛 ・達成感 満足度 高い 観点 【-1-「
○ 成 「1 度 導入 た全学教育科目 英語 新 キュラム 卒業生 導入以前 キュ ラム 卒業生 行 たアン ト結果を 成 「』 度 比較分析 新 キュラム 学生 評価
向 たこ を確認 い 観点 【-1-「
○ 卒業生・修了生及びそ 就職先・進学先 長を対象 教育成果 関 調査を実施 本学教育目標 達成状況を 続的 調査 高い評価を維持 い 観点 【-「-「
改善を要 点
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