YIC キャリアデザイン専門学校
学校における金融に関する教育とキャリア・デザイン
... 教育課程に位置付けて計画的に行う必要がある」と提言したものである．学校教育におけるキャリア 教育導入の試みは本答申の登場を機に始まったと言えよう．答申はキャリア教育を「望ましい職業観・ 勤労観及び職業に関する知識や技能を身に付けさせるとともに，自己の個性を理解し，主体的に進路 を選択する能力・態度を育てる教育」であるとし，特に，職業観や勤労観を涵養することに主眼をお ...
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土 屋 郁 子 郡山ヘアメイクカレッジ 谷ヶ城 慶 二 AIZUビューティーカレッジ 水 野 和 哉 国際ビューティファッション 製菓大学校 仲 田 卓 茨城理容美容専門学校 山 﨑 健 夫 茨城県中央理容美容専門学校 鴨志田 康 水戸美容専門学校 内 山 真由美 盈科美容専門学校 八文字 典 昭
... 重 山 香 苗 堺女子短期大学美容生活文化学科美容文化コース 高 添 陽 一 理容美容専門学校西日本ヘアメイクカレッジ 佐 守 友 博 ヴェールルージュ美容専門学校 徳 幸 道 大阪ビューティーアート専門学校 兩 角 崇 志 桂make-upデザイン専門学校 渡 邊 三 子 花園国際美容学院 ...
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HOKUGA: 日本的雇用慣行下で求められる大学の「キャリア教育」 : キャリア教育と専門教育との融合
... ⚔に示す経営学部の専任教員であり，キャリ ア教育をそれぞれの専門分野からの知見を もって教授することとなっている。 前節までの議論を踏まえ，CSP では，大学 教育課程の中に位置付けられるキャリア教育 分類の①生涯を見通した各自のキャリアプラ ンニングや，その中での高等教育における学 習の位置づけ，卒業までの具体的な目標設定 について考えさせる授業として⽛アカデミッ クリテラシーⅠ⽜および⽛アカデミックリテ ...
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人生90年時代のライフキャリアデザイン― 自立への準備とクオリティー･オブ･ライフ ―
... 『キャリアカウンセリング』 (駿河台出版社 2002 年) 『キャリアサポート』(駿河台出版社 2006 年) など はじめに 高齢社会を迎え誰にとっても「最期までいか に豊かに楽しく充実した人生を送ることがで きるか」という課題が共通に存在している。 これまでは、会社人生が終われば、その後は 特別な計画もなくゆったり、のんびり過ごし ていればそれで人生は終焉を迎えるという考 ...
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大学 1 年 短大 1 年対象 キャリアガイダンス ここから始まるあなたのキャリアデザイン! キャリア支援プログラムの大きな柱となるキャリアガイダンス (Ⅰ: 前期 < 初期演習 >Ⅱ: 後期 < 初期演習 >) を実施します まずは 大学生基礎力レポート ( キャリアサポートオリエンテーションで配
... キャリアセンターでは、入学直後から卒業するまで、様々なプログラ ムを提供し、皆さんの「学生生活」における目標設定や進路選択のためのサポートを行っています。この『Growing』では、そん な役立つ情報を皆さんにお伝えしていきます！ キャリアセンターで実施している 2015 年度に実施予定のガイダンスや各種講座（初期演習内で実施されるものを除く）などの日程は、STUDENT GUIDE 2015－For ...
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第６章 情報ニーズ調査結果―企業人事担当者、専門家（高校教師、キャリアコンサルタント）
... ３ その他 具体的な検索機能としては、 「フリーワード検索」 、 「分かりやすい分類での検索」 、 「興味や能力等 からの検索」が求められており（図表 6-19 ） 、 「調べやすさ」も求められている（図表 6-18 ） 。 また、多少、意外であったが、写真、動画はあまり必要とされていない結果であった（大学生・社 会人の図表 5-16 、 図表 5-15 、 キャリアコンサルタントの図表 6-17 ） 。 ...
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旭川工業高等専門学校 学校だよりファンクト
... 応用化学専攻２年 菅原 猛司 専攻科の2年間 専攻科でたくさんのことを学びましたが，特にインターン シップとエンジニアリングデザインの授業において学んだこ とが大きかったと思います。これらの授業の経験で，社会に 出ることへの意識が少し変わったように感じました。 インターンシップでは，車椅子や各種福祉用品を取り扱っ ているCOM泉屋さんにお世話になりました。ここでは，会社 ...
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2019 年 5 月 2019 年度夏季 ( 前期 集中講義 ) 一般教育演習 ( フレッシュマンセミナー ) グローバル キャリア デザイン 1 ( 通称 : ファースト ステップ プログラム FSP ) 募集要項 1. グローバル キャリア デザインの趣旨 一般教育演習( フレッシュマンセミナー
... 募集要項 １．グローバル・キャリア・デザインの趣旨 「一般教育演習（ﾌﾚｯｼｭﾏﾝｾﾐﾅｰ） ：グローバル・キャリア・デザイン」は、海外協定 校での授業体験や学生との交流、国際機関や国際的に展開する企業等の現場見学、及 び関係者との対話などを短期間に体験する機会を提供します。この授業科目は、学生 にとって、交換留学、海外短期語学研修プログラム、短期留学スペシャルプログラム、 ...
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近畿大学工業高等専門学校学則
... 別記（１） 近畿大学工業高等専門学校教育方針 （アドミッションポリシー・カリキュラムポリシー・ディプロマポリシー） 近畿大学は、「未来志向の実学教育と人格の陶冶」を建学の精神とし、「人に愛され る人、信頼される人、尊敬される人の育成」を教育理念として掲げてきました。この「建 学の精神」と「教育理念」は、知識基盤社会へ転換しようとする21世紀の日本において、 いっそう必要とされる理念であると自負します。 ...
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高等学校における「キャリア教育」の実践と効果に関する考察
... また，本田は『軋む社会』（2011・河出書房新社）の中では次のように述べている．「「柔軟な専門性」 とは，特定の専門領域や分野，テーマを入り口ないし切り口としながら，徐々にそれを隣接・関連す る領域へと拡張・転換していくことを通じ，より一般的・共通的・普遍的な知識やスキル，あるいはキャ リアを身につけていくプロセスを意味している．」（本田 2011：79）もう一カ所あげるなら， 「また， 「柔 ...
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社会科学系大学生のキャリア・デザインとES型採用選抜 －「FBなき慎重な選抜過程」の功罪－
... であった「春期一括採用」は、質量ともに漸次、多様化に向けて変化し続 けている。オスターマンらが指摘したように、アメリカの労働市場は、フ ルタイムの男性労働者の安定雇用を特徴とするものから、1980年末頃まで には、労働力の女性化が進み，「働き方」の選択は，より「多様化」して いった。そして、労働者はその労働人生を，1つの企業のみで過ごすとは限 らなくなっていった。産業構造の転換の下、日本の職業世界でもこの「企 ...
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専門学校等評価基準
... 本校の学生募集活動は広範囲なデザイン分野に多様な学科・専攻を設置していることや、 専門性が高く未経験者には理解しづらい面があることをふまえて、情報提供の時期・方法・ 対象者を検討しながら、年間業務計画を立案し実施しています。毎年度更新する学校案内 書、随時更新するホームページがメイン媒体になりますが、オープンキャンパスや保護者説 ...
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特 集 1 キャリアデザインプログラム ~2017 年 4 月 のスタートを 前 に 基 幹 となるキャリア 方 針 を 決 定 ~ なりたい 自 分 になる 在 学 中 の 主 体 的 な 学 びでそれを 実 現 するため 未 来 への 確 かな 知 恵 とチカラを 育 成 する キャリアデザイン
... 村上本学名誉教授は、 「大倉喜八郎が、中国の古典演劇である京劇の俳優梅蘭芳の北京公演を 観劇したことから両者の交流が始まった」と、本学の前身・大倉商業学校の創立者である大倉喜 八郎が中国の文化・文芸に大いに関心を寄せていたことに触れ、「京劇と歌舞伎が相互に教え学 びあうものとなり古典演劇における日中交流が深められた」と説明しました。また、大岡教授は ...
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( 別紙様式 4) 職業実践専門課程認定後の公表様式 2020 年 7 月 8 日 1 ( 前回公表年月日 :2019 年 7 月 25 日 ) 職業実践専門課程の基本情報について 認定年月日 修業年限 学期制度 学校名設置認可年月日校長名所在地 中国デザイン専門学校昭和 52 年 3 月 18 日
... （３）上記のほか、「就職者数（関連分野）」は、「学校基本調査」における「関連分野に就職した者」を記載します。また、「その他」の欄は、関連分野へのアルバイト者数や進学状況等につ いて記載します。 ３．主な学修成果（※３） 認定課程において取得目標とする資格・検定等状況について記載するものです。①国家資格・検定のうち、修了と同時に取得可能なもの、②国家資格・検定のうち、修了と同時に受験資 ...
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2018 年 11 月 2018 年度春季 ( 後期 集中講義 ) 一般教育演習 ( フレッシュマンセミナー ) グローバル キャリア デザイン 2 ( 通称 : ファースト ステップ プログラム FSP ) 募集要項 1. グローバル キャリア デザインの趣旨 一般教育演習( フレッシュマンセミナ
... 募集要項 １．グローバル・キャリア・デザインの趣旨 「一般教育演習（ﾌﾚｯｼｭﾏﾝｾﾐﾅｰ） ：グローバル・キャリア・デザイン」は、海外協定 校での授業体験や学生との交流、国際機関や国際的に展開する企業の現場見学、及び 関係者との対話などを短期間に体験する機会を提供します。この授業科目は、学生に とって、交換留学、海外短期語学研修プログラム、短期留学スペシャルプログラム、 ...
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産業技術高専におけるキャリアデザインの授業
... Ⅰ．要約 この論文は，東京都立産業技術高等専門学校荒川 キャンパスで実施した 4 年選択科目「キャリアデザイ ン」の，2009 年度後期部分の紹介である。前期部分 は，経済教育学会第 26 回全国大会において『イン ターンシップの事前指導と連動したキャリアデザイン の教材開発』として発表した。後期の授業内容は，① 前期の授業や夏休みのインターンシップの経験から， ...
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講義要項 科目キャリアデザイン Ⅰ 担当講師 対象学年第 1 学年時期 単位数 時間数 神山真美 吉田真奈美 通期 講義 1 単位 15 時間 概要 目標 キャリアデザイン とは 自分自身の学校生活や職業人生 キャリアについて 自らが主体となって構想し 実現していくことをいいます キャリアデザイン
... 「キャリアデザイン」とは、自分自身の学校生活や職業人生、キャリアについて、自らが主体となって構想し、実現していくことをいいます。 「キャリアデザインⅠ」では、自分の夢を実現する為に、現状の自分の経験やスキルベースを再認識します。 「基礎的・汎用的能力」の育成と向上を進めていきます。 ...
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キャリア・デザインとリカレント研修体制
... さらには，今年度よりリーダーによる部門ごとの目標設定も 開始し，部門としての目標達成に向けて現在取り組んでいると ころである。研修制度としては，新人教育は 1 対 1 を基本とし た OJT（On the Job Training）で行い，Off -JT として 3 年目 までを対象とした勉強会を週 1 回 30 分程度の座学で疾患別や 保険制度等の講義をリーダーに実施してもらい，リーダーに ...
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キャリア・デザインとリカレント研修体制
... 学校法人 青照学舎 熊本駅前看護リハビリテーション学院 理学療 法学科 （〒 860‒0047 熊本県熊本市西区春日 2‒1‒15） Izumi Matsumoto, PT: Kumamoto Ekimae Nursing Rehabilitation School of Incorporated Educational ...
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女性理学療法士とキャリアデザイン
... 埼玉県総合リハビリテーションセンター （〒 362‒8507 埼玉県上尾市西貝塚 148‒1） Kiyomi Kiyomiya, PT: Saitama Prefectural Rehabilitation Center キーワード：キャリアデザイン，就労環境，女性理学療法士 ...
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