Instagram等SNSを最大限に活用
作物の能力を最大限に発揮センシング技術や過去のデータを活用したきめ細やかな栽培 ( 精密農業 ) により 従来にない多収 高品質生産を実現きつい作業 危険な作業から解放収穫物の積み下ろし等重労働をアシストスーツにより軽労化 負担の大きな畦畔等の除草作業を自動化誰もが取り組みやすい農業
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Create your own Story あなただけの旅物語を ユーレイルパスで旅行される皆様へ 鉄道は ヨーロッパを旅行するのに最適な方法です! ユーレイルパスを使えば ヨーロッパの素晴らしい景色や 豊かな歴史や文化を感じながら快適な旅が楽しめます お手元の冊子で ユーレイルパスを最大限に活用し
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家庭の節電 1 節電のお願い 2015 年度夏季の節電へのご協力のお願い 2015 年度夏季の電力需給は 老朽火力の最大限の活用を前提に 北海道電力管内でも安定供給に最低限必要とされる予備率 3% 以上を確保できる見通しです しかし 老朽火力を含む発電所のトラブルは増加傾向にある等 予断を許さない状
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分野 テーマ別の海外販路開拓等への支援強化事業実施要領 制定令和 3 年 3 月 5 日第 1 号独立行政法人日本貿易振興機構第 1 趣旨 TPP11や日 EU EPA 日米貿易協定 日英 EPA 及びRCEP 発効による関税撤廃 削減の効果を最大限活用する等により 農林水産物 食品の輸出を加速させ
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1. はじめに近年 下水処理場 ( 設備 ) の維持管理では 管理職員の減少と高齢化 施設の老朽化 自然災害リスクの増大等の課題が増大している 日本下水道事業団 ( 以下 JS) においては 人的 物的および資金的資源の有効活用 アセットマネジメント手法を最大限に活用したリスク評価に基づく健全な施設
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アドバンスト マニュアル はじめに 本マニュアルでは G-DEC3 の多彩な機能を最大限にご活用いただく方法を 手順を追って解説します Fender FUSE Ableton Live Amplitube の使用方法につきましては G-DEC3 DVD 収録の各製品のマニュアルをご参照いただくか ま
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エネルギーを最大限に活用する ために
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ご存知でしたか? 覚えておきたい 10 のコツ コクラン ライブラリーを最大限に活用するために 1. 外出先でもアクセスコクラン ライブラリーのサイトは PC タブレット スマートフォンなど利用機器の画面サイズに合わせて表示を最適化し 小さな画面でも快適に閲覧できます 2. 日本語で読めるコンテンツ
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CDNを最大限活用する為の ZenlogicCDN導入チェックリスト
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IT 利活用促進に関する新たな枠組みについて マイナンバー制度やパーソナルデータに関する法律の見直しなどにより 様々な分野において IT 利活用基盤 が 整いつつある中 これらの基盤を最大限に活用し 生活のあらゆる場面における IT 利活用をより一層加速させる ため 現状の枠組みの抜本的な見直しを図
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1 国際的な穀物需給がタイトな状況の中で、食料の多くを海外からの輸入に依存している我が国においては、農地を最大限活用し、
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基本方針1 小・中学校で、子どもたちの学力を最大限に伸ばします
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指定活用団体の指定に係る面接等の進め方について
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食文化の継承のための活動137 第 3 節専門調理師等の活用における取組 第 3 節専門調理師等の活用における取組 食事作法や伝統的な行事食等 我が国の豊かな食文化を普及 継承していくためには 高度 な調理技術を備えた専門調理師等を活用しながら 料理教室や体験活動 各種行事等を推進する必要があります
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ウェブスクレイピング等を活用したシェアリング・エコノミーの計測について
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/ GoPro の情報をチェック facebook.com/gopro twitter.com/gopro youtube.com/gopro instagram.com/gopro To download this user manual in a different language, visi
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攻めの IT 活用指針 攻めの IT 活用のねらい 導入前の状況 口頭連絡 電話 帳簿での業務 A. 置き換えステージ 紙や口頭でのやり取りを IT に置き換え B. 効率化ステージ IT を活用して社内業務を効率化 C. 競争力強化ステージ IT を自社の売上向上等の競争力強化に積極的に活用 売上
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学習者の発話を最大限に引き出すには -ポスターセッションによる会話授業の試み-
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2 1. 事例収集の目的 平成 23 年 3 月 11 日の東日本大震災平成 23 年台風第 12 号 等の大規模災害発生 各種災害リスク情報等の活用事例を元に 情報活用の観点からの課題等を幅広く調査 整理 東日本大震災等における情報活用の事例を調査し 以下の点を明らかにする 対応状況( 東日本大震
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をゆさぶる 視点の切り替え を授業に仕組むことであり その際 タブレット PC や書画カメラ 電子黒板などを活用する しかしながら 教育の情報化に関する実態等の調査 ( 守山市 2015) によると 1 教材研究 指導の準備 評価などに ICT を活用する能力 2 授業中に ICT を活用して指導す
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