ICT を活用し、わかりやすい授業
ICTを活用した《ソーラン節》の授業実践：踊りを取り入れて
... ICT を活用した《ソーラン節》の授業実践 沸き，子どもたちは踊る活動に対して強い関心・意 欲を示す（写真１）。 表３の通り，授業は DVD を活用して進められ，最 初から DVD を見様見まねで踊る活動が行われた（写 真２）。《ソーラン節》の音源が入っている②が用い られたのが，20 分 20 ...
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自作のフラッシュ型教材やデジタル教科書を常に日常の授業の中で使用してきた またインターネットを使った調べ学習などにはタブレットPCを活用してきた アンケート結果から すべての児童は ICTを活用した授業について かりやすい と答えている 具体的な理由としては デジタル教科書の動画がかりやすい フラッ
... 「分かりやすい」と答えている。具体的な理由と しては、 「デジタル教科書の動画が分かりやすい」 「フラッシュ型教材が分かりやすい」などが主 にあげられていた。しかし、タブレットＰＣを使っての学習では、 「操作が難しい」 「ローマ字入 力が難しい」と答える児童が数名いた。 ...
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(3) テーマに迫るための手立て 研究主題 使う深める活用する情報教育 ~ 情報活用能力の高まり ~ 授業における視聴覚教具の活用 ICT 機器タブレット10 台アプリケーションロイロノート大型 TV 1 台本授業では グループでタブレットを活用しながら授業を進めていく 子どもたちが授業で 意見を交
... 本授業では、グループでタブレットを活用しながら授業を進めていく。子どもたちが授業で、意見 を交流したり、自分たちで写真を撮ったり、手元で映像や写真を見たりする作業を行うことが考えら れる。その場面においてタブレットはとても有効であると考えられる。 ...
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学校評価アンケートでは, 授業がわかりやすい という項目において, 生徒の どちらともいえない という評価が 39% ある このことからも学習内容の理解を意識した指導と, わかる喜びを育む指導を同時に目指す 週末課題など, 日々の授業の振り返りを重視した課題の提示をする キャリア教育の内容を細かく精
... ○プレゼンテーション能力を向上させる学習活動が行われているという項目に７５％の生徒が肯定的評価をしていることから，国際 科のプレゼンテーション能力向上を目指した学習指導には一定の成果があると考えられる。 ○今年度の英語検定合格者状況は，準１級１人，２級１５人，準２級３６人であった。 ...
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知識・技能を活用して、考えさせる授業モデルの研究
... ・物質の状態が変化するときの温度の測定を行い，物質は融点や沸点を境に状態が変化することや沸点の違いによって物質の分離ができることを見いだす。 （１）単元観 小学校では，物質の性質や変化に関する内容として，第３学年で「物と重さ」， 「磁石の性質」及び「電 気の通り道」，第４学年で「金属，水，空気と温度」，第５学年で「物の溶け方」，第６学年で「燃焼の ...
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知識・技能を活用して、考えさせる授業モデルの研究
... 徒にも取りかかりやすい内容であると思う。１学期に「ダイコンと大きな根？」 「ちょっと立ち止まって」で、 文章を読む際には接続詞に注目して読むことで内容を把握できるということを実感できた。また、 「シカの落ち 穂拾い」では、筆者の考えとそれを支える根拠（事実）に着目して読ませ、豊富に提示されている図表の効果に も触れることで、 ...
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知識・技能を活用して、考えさせる授業モデルの研究
... 本単元は、人と人とのつながりが基底であるコミュニケーションがメディアの発達によって即時性や 利便性を得た代わりに、相手への思いやりや自己への振り返りをする時間や余裕を失ったといえる現代 のコミュニケーションの在り方について考えさえることができる教材である。生まれた時からネット環 境が整備され、小さいときから自然に使いこなしているソーシャルメディア。誰でも気軽に情報発信を ...
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「物語り」を活用した授業づくり（２）-香川大学学術情報リポジトリ
... 験場だと考える。子どもたちの思いを大切に し，１度はメチャクチャに出力することも認め られる。教師の役割は，子ども達の理解をはか り追究を促すことではなく，メチャクチャに出 力されたものを子ども達自身が取捨選択するの を支援し，その結果を的確に意味づけ，子ども 達に返すことである。従って，間違えや風変わ ...
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「改訂版 エネルギー学習スキル」を活用した授業の狙いと授業プラン（モデル）
... 気 を 使 う 季 節 ・ 時 間 」 で 、 １ 日 、 １ 年 の う ち で 電 気 を多く使う時間、時期はいつかを知り、その理由を考える。 「 資 料 ７ 需 要 の 変 化 に 対 応 し た 電 源 の 組 み 合 わ せ （ 例 ） 」 （P ...
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知識・技能を活用して、考えさせる授業モデルの研究
... これは、国語科で教材を読む際に、内容理解が中心となり、構成や論理の展開に着目して読むことへの 意識が弱いためであると同時に、読み取ったことを利用して、説明的文章をあまり書かせていなかったか らではないかと考える。今回は、筆者の考えとそれを支える根拠（事実）に着目して読ませるとともに、 豊富に提示されている図表の効果にも触れることで、 ...
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どなたにもわかりやすい西鉄バスを目指し、天神・博多のバス情報案内を強化します！ トップページ｜西日本鉄道株式会社 企業サイト
... ● バ 情報案内 び バ 総合案内 情報 整理す 視覚的 理解い う 九州大学 伊原研究室 協力 ユ バ ン ン 用い ン 見やすい ン 採用し す ● 近 大幅 増加し い 外国人観 客 分 やすい う 英語 表示 加え 韓国語や中国 語 自動翻訳し 表示す ン 活用し す ...
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どなたにもわかりやすい西鉄バスを目指し、天神・博多のバス情報案内を強化します！
... 【実 施 日】 平成 30 年 2 月 14 日（水）から 【特 徴】 ・ユニバーサルデザインフォント（※ 1 ）を用いたシンプルで見やすいデザイン ・日本語・英語に加え、韓国語・中国語でも表示される QR トランスレーター（※ 2 ）を活用 ...
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デジタル教科書を活用したアクティブ・ラーニング型社会科授業の開発
... 指導者用デジタル教科書の紙媒体の教科書を 超えた特徴的機能は，映像，画像，グラフと いった様々なマルティメディアデータを容易に 提示できる機能と既習内容のデータと学習内容 のデータを集約し，配列して示す機能にある。 前者に関して，具体的には，動画を再生する 機能や画像・文章・グラフなどの資料を拡大す ...
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石巻市わかりやすい財政用語
... 合併特例債 合併した市町村が、まちづくりのため市町村建設計画に基づいて実施する 事業に対する財源として借り入れができる地方債です。 合併特例債の活用は、合併年度及びこれに続く１０か年度（石巻市の場合、 平成１７年度から平成２７年度）に限られていましたが、法律改正により被 災市町村は１０年間及び被災市町村以外は５年間がそれぞれ延長され、石巻 市の場合は平成３７年度まで活用が可能となります。 ...
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ICTを活用したメロディー創作と和声学習の授業実践研究
... ③高い学習効果が得られるか コンピューターが音を再生してくれるというメリットは絶大だと感じた。音を聞かずに 楽譜から音や和音をイメージするためには、高いソルフェージュ能力が求められ、学校以 外での音楽既習者のごく一部しかできない技術であると考える。手書き楽譜を、リコーダー や鍵盤ハーモニカなどで音を確認する方法もあるが、楽器演奏にもハードルがある。しか ...
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看護学系授業におけるPBLテュートリアル教育についての考察－スチューデントアシスタントを活用して－
... とが、より内容を深めることに役立つことがわかった」、「わかりやすくまとめようとすることで自分の頭 を整理することにつながった」、「シナリオの子どもに何が起こっているか考えながら調べるのは楽しかっ た」、「自分達で発表の構成を考えたり、意見を言い合ったりすることができてよかった。自分達で考えて ...
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CALL システムを活用した英語授業の課題と可能性 : 研究ノート
... これらの点を軽視して，ICT を活用した英語教育の有効性を主張するわけにはいかない。 5. ICT 教育に最適な教材とは何か まず，良い教材とは何か。それは，学習者をひきつける魅力のある素材で作られているも のである。田中茂範（2005）が言う 3 つの原理は，「meaningful であること」，「authentic ...
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開催概要：わかりやすいマニュアルの作成手法－ビジネス業務マニュアル編－
... 注意指示の文体／段落で表す際の基本／陥りやすい注意指示と直し方／Q&A の段落構成／陥りやすい Q&A と直し方 第 6 部 電子化 に適した書式のポイント 業務マニュアルは印刷文書よりむしろ電子文書で用いられる事例が多く、PDF 形式あるいは HTML 形式で読みやすい書式を考える必要があります。第 6 部では、ワープロの書式をベースに「電 ...
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ict2-.key
... ping ping ホスト（またはIPアドレス）からの応答を確認。自ホストの設定の正常さの確認にも。 nslookup nslookup DNSサーバーに名前解決に関する問合せをおこなう。オプションで各種のDNS情報も。 host 簡易版nslookup traceroute tracert 宛先ホストまでのネットワーク経路（中継ルータ）をリストする。 ...
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障害者差別解消法リーフレット（わかりやすい版）（テキスト版）
... 「合理的配慮をしないこと」 聴覚障害のある人に声だけで話す、視覚障害のある人に書類を渡すだけで読みあげない、知的 障害のある人にわかりやすく説明しないことは、障害のない人にはきちんと情報を伝えているのに、 障害のある人には情報を伝えないことになります。 ...
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