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ICTを活用した授業の方が学力向上の効果が高い

1 ねらい教科指導における ICT の活用は 学習内容を分かりやすく説明したり 子どもたちの学習への興味関心を高めたりすることに有効である 本研究では 次のような 学力の 3 要素 の向上を目指し ICT を活用した授業の工夫と改善に取り組む 基礎的 基本的な知識 技能の習得 これらを活用して課題を

1 ねらい教科指導における ICT の活用は 学習内容を分かりやすく説明したり 子どもたちの学習への興味関心を高めたりすることに有効である 本研究では 次のような 学力の 3 要素 の向上を目指し ICT を活用した授業の工夫と改善に取り組む 基礎的 基本的な知識 技能の習得 これらを活用して課題を

... ・公開多くすることで、他教員に対し「ICT 活用」という刺激与えることでき。 ・外部から招い講師指導分かりやすく、活用仕方自ら体験することでき。 ・iMovie や iTunes U ...

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CALL システムを活用した英語授業の課題と可能性 : 研究ノート

CALL システムを活用した英語授業の課題と可能性 : 研究ノート

... システム 活用授業において,学習実験前と後にプレテスト・ポストテスト行い,そこでよ い結果(数字)としても,その数字は純粋に信じることはできない。なぜなら,教師 ...

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(3) テーマに迫るための手立て 研究主題 使う深める活用する情報教育 ~ 情報活用能力の高まり ~ 授業における視聴覚教具の活用 ICT 機器タブレット10 台アプリケーションロイロノート大型 TV 1 台本授業では グループでタブレットを活用しながら授業を進めていく 子どもたちが授業で 意見を交

(3) テーマに迫るための手立て 研究主題 使う深める活用する情報教育 ~ 情報活用能力の高まり ~ 授業における視聴覚教具の活用 ICT 機器タブレット10 台アプリケーションロイロノート大型 TV 1 台本授業では グループでタブレットを活用しながら授業を進めていく 子どもたちが授業で 意見を交

... ★同じところとずれているところはどうしてそ うなっている想像するように声掛け する。 関土地様子やつくりに興味・関心持ち,地 層つくりや地層に含まれている物,地層 できについて進んで調べようとする 思 地層は流れる水働きによってできこと ...

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ICTを活用したメロディー創作と和声学習の授業実践研究

ICTを活用したメロディー創作と和声学習の授業実践研究

... ③高い学習効果得られるか コンピューター再生てくれるというメリットは絶大だと感じ。音聞かずに 楽譜から音や和音イメージするためには、高いソルフェージュ能力求められ、学校以 ...

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しかし 社会科については 嫌い どちらかといえば嫌い と答えている生徒の方が多く また 地理分野よりも歴史分野のほうに興味関心が高い傾向がある 資料の活用に関しては 地図や資料集を用いながら授業を進めている ほとんどの生徒は資料を読み取ることができるものの 読み取ったことを比較したり 関連付けたりす

しかし 社会科については 嫌い どちらかといえば嫌い と答えている生徒の方が多く また 地理分野よりも歴史分野のほうに興味関心が高い傾向がある 資料の活用に関しては 地図や資料集を用いながら授業を進めている ほとんどの生徒は資料を読み取ることができるものの 読み取ったことを比較したり 関連付けたりす

... 本単元は、『中学校学習指導要領』地理的分野内容(1)世界様々な地域 ウ「世界 諸地域(ウ)アフリカ」にあたる。「世界諸地域」については、各州に暮らす人々生活 様子的確に把握できる地理的事象取り上げ、それ基に主題設けて、それぞれ地 ...

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ラブルなど授業が成立しにくい状況に陥る学級も度々ある その都度学びの支援委員会を立ち上げ 現状対処をおこなっていた しかし 根本的な解決は 授業の変革 だと考える どの子も参加できてわかって楽しい授業を目指し そのために ICT を効果的に活用することを重点とし 実践事例集を作成することを目的とした

ラブルなど授業が成立しにくい状況に陥る学級も度々ある その都度学びの支援委員会を立ち上げ 現状対処をおこなっていた しかし 根本的な解決は 授業の変革 だと考える どの子も参加できてわかって楽しい授業を目指し そのために ICT を効果的に活用することを重点とし 実践事例集を作成することを目的とした

... 発達障害抱える子には、「忘れ物」比較的に多くなる傾向あげられる。 高学年ともなると、教科書とノート他にも資料集や地図帳、ワークシートな ど自分で管理するもの多くなる。その上に学校から保護者あてプリント ...

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1. 実証実験の概要 (1) 目的デジタル教材を使った授業を通して, 以下の3 点を検証しました 1 学力向上に関する効果 2 学習意欲に関する効果 3 効果的な指導方法 (2) 内容タブレット PC を使ったデジタル教材の実証実験期間 : 2016 年 5 月 ~2017 年 3 月対象 : 愛知

1. 実証実験の概要 (1) 目的デジタル教材を使った授業を通して, 以下の3 点を検証しました 1 学力向上に関する効果 2 学習意欲に関する効果 3 効果的な指導方法 (2) 内容タブレット PC を使ったデジタル教材の実証実験期間 : 2016 年 5 月 ~2017 年 3 月対象 : 愛知

... デジタルならではアニメーション機能についても,児童意欲高めることに効果的 であること児童アンケートからわかりまし。 デジ漢「書き順アニメーション」に関する記述 は非常に多く,2学期アンケートでは,自由記述 に回答ている 35 名中 13 名「書き順アニメーシ ...

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大学生のひとりサート体験の効果に関する研究  ― オンライン授業での活用を通して ―

大学生のひとりサート体験の効果に関する研究  ― オンライン授業での活用を通して ―

... は従来 動作法技法における限界乗り越え、 「主動」及び 「主動感」最大限保障、 「主動」すなわち、当人自 己調整によって進めること基本とする心理療法」で、 その究極はひとりサートだと述べている。ひとりサート は、自分動ける範囲で自分動かすこと基本ため、 ...

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中学・高校の先生方を対象にした学習指導要領の改訂に沿った、「活用」のための授業や生徒中心の言語活動を取り入

中学・高校の先生方を対象にした学習指導要領の改訂に沿った、「活用」のための授業や生徒中心の言語活動を取り入

... 場面でも運用することできる力身につけられるように様々な改革行われている。その取り組み 一つとしてある、「英語使って〜することできる」という観点から「CAN-DO リスト」作成 ...

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平成 29 年度全国学力 学習状況調査結果の概要 義務教育の機会均等とその水準の維持向上の観点から, 全国的な児童生徒の学力や学習状況を把握 分析し, 教育施策の成果と課題を検証するため,4 月 18 日 ( 火 ) に実施した全国学力 学習状況調査の富谷市立学校の結果の概要がまとまりました 富谷市

平成 29 年度全国学力 学習状況調査結果の概要 義務教育の機会均等とその水準の維持向上の観点から, 全国的な児童生徒の学力や学習状況を把握 分析し, 教育施策の成果と課題を検証するため,4 月 18 日 ( 火 ) に実施した全国学力 学習状況調査の富谷市立学校の結果の概要がまとまりました 富谷市

... 回転移動になるか説明する問題では,正答率は全国と同じ 14.0%である。22.9%生徒回転 方向や回転角大きさについて記述ておらず,11.5%生徒回転方向だけ記述ている。 ...

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< 図表 1> 五日市高校の具体的な取り組み例 1 基礎学力の向上を目指した授業研究 学ぶ主体を育てる授業研究今年度は 生徒の言語活動を促す指導 がテーマの中心 2 キーワード社会 ( 学校設定科目 ) 3 総合的な学習の時間 における研究レポートおよびプレゼンテーション 1 2 年生で小論文演習ノ

< 図表 1> 五日市高校の具体的な取り組み例 1 基礎学力の向上を目指した授業研究 学ぶ主体を育てる授業研究今年度は 生徒の言語活動を促す指導 がテーマの中心 2 キーワード社会 ( 学校設定科目 ) 3 総合的な学習の時間 における研究レポートおよびプレゼンテーション 1 2 年生で小論文演習ノ

... ミングや司会輪番制導入て自由に意見言える雰囲気 つくり、意見ある場合は必ず対案提示することに まし。さらに提案は文書にてもらい、校内サーバーに 保存て情報共有まし。また、分掌や学年横断す ...

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事故防止への意識 図表 4 5 子どもの事故を防ぎたいという意識について 自分と配偶者との比較を尋ねたところ 父親は 母親の方が高い と認識している割合が高く ( 例えば0 歳児の父親は 82.0%) 母親は 父親の方が高い と認識している割合が高い ( 例えば0 歳児の母親は 53.5% ) 2

事故防止への意識 図表 4 5 子どもの事故を防ぎたいという意識について 自分と配偶者との比較を尋ねたところ 父親は 母親の方が高い と認識している割合が高く ( 例えば0 歳児の父親は 82.0%) 母親は 父親の方が高い と認識している割合が高い ( 例えば0 歳児の母親は 53.5% ) 2

... ・ため池等屋外ある場所で子ども遊ばないよう注意ている割合は、1~3歳児保護者及 び4~6歳児保護者で、母親父親約 20 ポイント上回っている。 【図表3】 1 ...

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「教員の指導力向上を目的とした授業案データベースの開発」

「教員の指導力向上を目的とした授業案データベースの開発」

... 伸展と膝関節伸展相殺されてしまうことで,股関節と膝関節大きな伸展角速度発揮ているにも関わらず, 効果的なキック動作につながっていなかっ.この区間では,大腿平均水平獲得速度減少させ(図 9 および図 15),足部と下腿による速度獲得優先的に増加させること(図 9 ...

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「教員の指導力向上を目的とした授業案データベースの開発」

「教員の指導力向上を目的とした授業案データベースの開発」

... Bridge 4 種類行なっ。A、B、C 3 つグループに群分け、A、B それぞれグループ体幹深部筋トレーニング時間は、A は一種目 90 秒合計 360 秒、B は 45 秒間合計 180 秒、C は体幹深部筋トレーニング行わず、5 分間 Rest ...

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中学校数学科における検証を重視した統計的な探究の学習指導 :第1学年単元「データの活用」における「どんな長方形が美しいか」の授業研究

中学校数学科における検証を重視した統計的な探究の学習指導 :第1学年単元「データの活用」における「どんな長方形が美しいか」の授業研究

... 学年「データ活用」領域単元導入 授業設計を通して行っ。その結果,統計的 な探究プロセス視点による教科書教材批 判的考察を通して仮説検証活動欠落て ...

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Ⅰ 実施の状況 1 実施目的 学習指導要領の内容の定着度等を把握し 本県が進める少人数学習の成果や課題を捉え 学習指導の工夫改善を図るとともに 全国学力 学習状況調査 本調査及び高校入試を活用して 学習指導における検証改善サイクルを確立し 児童生徒の学力向上に資する 2 実施学年 小学校 4 年生

Ⅰ 実施の状況 1 実施目的 学習指導要領の内容の定着度等を把握し 本県が進める少人数学習の成果や課題を捉え 学習指導の工夫改善を図るとともに 全国学力 学習状況調査 本調査及び高校入試を活用して 学習指導における検証改善サイクルを確立し 児童生徒の学力向上に資する 2 実施学年 小学校 4 年生

... <理科>20問中、19問県平均上回る。特に、「金属伝わり」は県平均 10ポイント以上上回る。 ★県平均下回る主な課題・設問(▼特に県平均5ポイント以上下回っ問題) 国語 ① ローマ字書く(*小4でもローマ字に課題) ②文章要旨捉える 社会 ① ...

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対話的で質の高い学びを実現する授業設計力の育成
教職志望者の模擬授業演習等におけるFAMアプローチの活用

対話的で質の高い学びを実現する授業設計力の育成 教職志望者の模擬授業演習等におけるFAMアプローチの活用

... 高め合う教員育成コミュニティ構築に向けて∼」(答申)<要約版>では、我が国教員養成状況 ように述べている。 「新たな知識や技術活用により社会進歩や変化スピード速まる中、教員資質能力向上は我 ...

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Taro-12/13 学力向上授業研

Taro-12/13 学力向上授業研

... 文部科学省(2010)実施平成22年度全国学力・学習状況調査では,『数学勉強は大切だと思い ますか』という質問に対して「当てはまる」または「どちらかといえば,当てはまる」と答え生徒合 ...

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畜産業分野 牛胚の受胎率向上技術 [ 要約 ] 胚移植時の受胎率を向上させるため検討を行った 受胚牛への各種性ホルモン (CIDR ルテオーゲン hcg) 投与が 移植胚の受胎に及ぼす効果について検討した結果 ルテオーゲンの投与が受胎率を向上させた また 胚移植時の移植部位について検討した結果 子宮

畜産業分野 牛胚の受胎率向上技術 [ 要約 ] 胚移植時の受胎率を向上させるため検討を行った 受胚牛への各種性ホルモン (CIDR ルテオーゲン hcg) 投与が 移植胚の受胎に及ぼす効果について検討した結果 ルテオーゲンの投与が受胎率を向上させた また 胚移植時の移植部位について検討した結果 子宮

... 害受け精子では生理学的機能著しく低下すること知られている。そのため、豚精子 凍結保存する際は、コールドショックに対する精子抵抗性高めるために冷却・凍結前 に精液室温保存する方法行われており、広く一般的に利用されている「豚凍結精液利用 ...

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自作のフラッシュ型教材やデジタル教科書を常に日常の授業の中で使用してきた またインターネットを使った調べ学習などにはタブレットPCを活用してきた アンケート結果から すべての児童は ICTを活用した授業について かりやすい と答えている 具体的な理由としては デジタル教科書の動画がかりやすい フラッ

自作のフラッシュ型教材やデジタル教科書を常に日常の授業の中で使用してきた またインターネットを使った調べ学習などにはタブレットPCを活用してきた アンケート結果から すべての児童は ICTを活用した授業について かりやすい と答えている 具体的な理由としては デジタル教科書の動画がかりやすい フラッ

... (2) 子ども実態について 本学級は第6学年35名で構成されている。明るく素直で、屈託ない児童多く、学習にも 意欲的に取り組むことできる。 社会科学習についても大変意欲的で、人物や歴史的事象覚える楽しいという理由で、 ...

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