BSL‐4施設の活用方策
中小・ベンチャー企業における知的財産の活用方策に関する研究
... 飽くまで法律の専門家ではあり、必要とされるすべての業務につき、100 パーセント対応 発明者の「申告制度」導入、などとなっている。 また、発明者のインセンティブ施策として、 （１）事業貢献度が高かった特許に毎年支払われる報奨金額の、上位 100 特許名と発明者名を社内公表する、 ...
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女性スポーツの促進方策
... ○女性の「する」 「みる」 「ささえる」スポーツへの参加を促進するための環境を整 備することにより、スポーツを通じた女性の社会参画・活躍を促進することが重 要である。 ○女性のスポーツ実施率が男性に比べて低いこと、中学生の女子の約 20％が「ス ポーツが嫌い」 「やや嫌い」と答えるなど、運動習慣の二極化が見られること や、20 ...
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国有財産のバリューアップ戦略～「自治体公共施設の有効活用」の知見から～
... A市 B市 C市 D市 E市 F市 G市 H市 I市 人口（人） 480,804 403,503 320,588 433,738 404,065 475,205 564,176 794,379 464,705 面積（ha） 20,589 31,216 20,879 46,777 19,609 11,596 25,450 13,677 27,398 人口密度（人/ha） 23.4 12.9 15.4 9.3 ...
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様式第1号公共施設等活用提案書 鹿沼市 公共施設等民間提案制度 ～市有資産の活用アイデア募集中！～ 5aaf3c79473b7
... (2) 提案の実施に関する鹿沼市への要望 （注意事項） １ 記載しきれない場合は、別紙を添付してください。この場合において、提案書の各項 目と別紙の関係が分かるよう工夫してください。 ...
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「(仮称)公共施設の保全・利活用基本指針(案)」の答申を受けました 発表資料 平成25年4月分 | 相模原市
... 「（仮称）公共施設の保全・利活用基本指針（案）」の答申を受けました 平成２４年８月２３日に、 加山市長から、 相模原市公共施設マネジメント検討委員会に対し、 公共施設の保全並びに利用及び活用に関する事項について諮問を行いました。 これを受けて同検討委員会では、計５回の検討結果をまとめ、本日、根本祐二委員長（東洋 ...
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学校施設の更なる活用と地域プールの見直しに係る基本方針
... 地域住民 の協働 ･･･････････････････････････････････････････････････････ 地域 ルの跡地の活用 ･････････････････････････････････････････････････ 公共施設 ネ ン の取組全体 の反映 ...
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資料1 モデル事業1「府中駅周辺施設の再編」各施設の活用に向けた課題の整理
... 5.7 9.0 5.4 32.0 47.9 0% 20% 40% 60% 80% 100% 利用し い 現在 場所 機能を残し ほしい 他 い特色 あ 現在 場所 機能を残し ほしい そ 他 理由 現在 場所 機能を残し ほしい 公共施設 し 他 用途 活用す あ 民間事業者 活用を図 あ ...
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HOKUGA: 北海道における廃校の再活用に関する研究 : 学校統廃合に伴う施設再活用の実態と提案
... 経緯 児童数の減少によって 1998年３月に閉 となったが、 舎棟は北海道でも数少ない木造 舎として歴 的価 値のある 物と位置づけられていた。 町の歴 を物語る 舎を保存または再活用するために、役場、地域、町民の間で数多くの検討がなされた。 1994年に設立されたコカ・コーラ財団は全国から環境教育に携わる団体や個人を選出し、特に顕著な活動を ...
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国民体育大会開催基準要項細則 ( 対比表 ) 現行 改定案 2 本則第 7 項第 4 号の 2( 施設基準 ) 大会の競技施設は既存施設の活用に努め 施設の新設 改修等にあたっては 大会開催後の地域スポーツ振興への有効的な活用を考慮し 必要最小限にとどめるものとする なお 本施設基準は 会場地市町村
... Ⅱ. 国民体育大会第 3 期実施競技選定における正式競技の選定基準と評価方法について ·· P.5 1．正式競技の基礎的条件について ················································· P.5 2．評価方法および配点について ··················································· P.7 ...
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学校・施設で活用できる行動コンサルテーション：コンサルテーションのツールと手法
... 通にあり、精神疾患における器質因や内因性精神障害 の関与も無視できない領域です。その上で、毎日数十 人単位での患者さん（クライアント）に対応せねばな りません。精神科薬物治療がおこなわれることが前提 で、ときにはECT （無痙攣電気ショック療法）や物理的 行動制限も医療行為として選択されうる中で、治療成 ...
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活用アイデアの概要 「廃校施設の利活用に係るサウンディング型市場調査」の結果概要について | いわき市役所
... ○小 中 高校生 大学生サ 大人 小 プ 価格 宿泊 合宿施設. 土地 建物[r] ...
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目 次 第 1 はじめに 3 第 2 未然防止 ( リスクマネジメント ) 4 1 基本的考え方 4 (1) 理事長 施設長 ( 管理者 ) の役割と責任 4 (2) 体制整備 4 2 事故を未然に防ぐ基本的方策 5 (1) 職員の資質向上のための体制整備 5 (2) コミュニケーションの重要性の認
... - 2 - ５ 県福祉事務所における対応・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・17 （１）県福祉事務所の窓口・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・17 （２）県福祉事務所の対応・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・18 ６ 障害者支援課における対応・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・19 （１）障害者支援課の窓口・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・19 ...
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多様な財源を活用した国立大学法人等施設整備の手引き
... 地方財政再建促進特別措置法施行令及び地方公共団体の財政の健 全化に関する法律施行令の一部を改正する政令等について 「地方財政再建促進特別措置法施行令及び地方公共団体の財政の健全化に関する法律施行令の一 部を改正する政令」（平成２０年政令第４７号）は、平成２０年３月１９日に公布、施行されました。 この改正は、 ...
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田人地区における廃校施設の利活用に係る事業者公募実施要領
... 施設 敷地面積 所在地 人第一 学校荷路 校 12,230 人 荷路 榎 66 番地 人第 学校 5,453 人 旅人 和再松木 番地 人第 学校 大 校 3,697 人 大 坪 96 番地 貝泊 中学校 15,666 人 貝泊 久子 35 番地 石 中学校 10,970 人 石 貝 37 番地 ※ 細 い 対象施設 概要 ...
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2013 年 5 月 28 日 ( 火 ) 1 海上輸送の活用方策に関する研究 - フェリー RORO 船へのモーダルシフトの推進 - Strategies for Utilization of Maritime Transportation -Promotion of Modal Shift Us
... – 鉄道単独で輸送することは無く，トラック輸送も合わせて行う（B社） – トラック業界の自由競争により， 陸上輸送のコストが安くなっている （D社） – 出荷が遅れた際も， トラックなら待つ ため，利便性が高い（B社・C社・D社） – 鉄道・海上輸送を利用する場合， さらに利用運送を使う（利用の利用）必要 ...
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目 次 はじめに 1 提言 2~3 1 ごみ減量化の具体的な方策 (1) 家庭系ごみ (2) 事業系ごみ 2 3R 推進の具体的な方策 (1)Reduse (2)Reuse (3)Recycle 3 周知 啓蒙教育活動の具体的な方策 4 方策を推進するために行うこと (1) 一般家庭 (2) 事業者
... 大崎管内では，構成する各市町の総合基本計画を基にごみの減量と３Ｒの推進に取 組んで参りましたが，震災後のごみ量と処理経費が増加しております。一方リサイク ル率は全国平均の半分で推移し，しかも低下傾向にあります。震災後の分別意識の低 下や，復興事業による一時的な住居から発生するごみの増加が起因していると推定さ ...
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モデル事業2「学校施設の更なる活用」に関する検討結果報告書
... 市（ 要改善） ・ 総合プールは、 指定管理者制度の導入やネーミ ングライツの導入を進めてもらいたい。 すぐできないの であれば、 プール運営だけ先行導入する方法も考えられる。 ・ 総合プール、 地域プール、 水遊び広場等、 それぞれ目的が違う のでそれぞれの特色に応じ た手法により 効率化すべきではないか。 公園など他の施設と 一体的なプールは、 ...
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教育・保育施設等における事故情報の収集及び活用に関する調査報告
... ２・３ （略） ７．構造改革特別区域法（平成 14 年法律第 189 号）（抜粋） （学校教育法の特例） 第十二条 地方公共団体が、その設定する構造改革特別区域において、地域の特 性を生かした教育の実施の必要性、地域産業を担う人材の育成の必要性その他の ...
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参考資料 「チームとしての学校の在り方と今後の改善方策について（答申（案））」参考資料（4）
... そのために必要な制度面の検討も行う 。その際、社会教育主事有資格者の活用も促す。 123 新しい時代の教育や地方創生の実現に向けた学校と地域の連携・協働の在り方と今後の推進方策について（審議のまと め） ...
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