高校でのキャリア教育
特集 高校進路指導現場の困惑 リクルート「高校の進路指導に関する調査」調査報告 全国の進路指導担当者がとらえる 高校現場の課題とキャリア教育の進展
... ところで現場の教師は，キャリア教育とはどのような 教育だと考えているのだろうか。13ページに示した文部 科学省の広義の定義はわかりにくいと当初より不評だっ たし， 「端的には」以降の狭義の定義は「キャリア教育は就 ...
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高等学校の低学年より展開されるキャリア教育の一考察 : 丹生高校における職業観の育成実践を通して(投稿原稿(査読付))
... 年版 の新学習指導要領において職業高校（学科）には，イ ンターンシップの導入が義務づけられた。本校は普通 科高校であるが，出口指導に終始した進路指導を避け 高等学校と高等教育や社会との円滑な接続を図るため に，積極的にキャリア教育に取り組んでいる。 ...
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職業的意義のある教育 の 展開が求められる 本田由紀教授 現状の進路指導 キャリア教育は十分な効果を上げられていない 高校での進路指導やキャリア教育の現状についてどのようにお考えですか まず 進路指導とキャリア教育の概念について整理しましょう 国立教育政策研究所の 自分を社会に生かし 自立を目指すキ
... 多く挙がります。 自由記述の回答からは、「（生徒 は）自分が何がしたいのかわからな い」 「自分の将来を考えられない」と いった選択・決定ができないという 問題と、 「ひとつの情報だけで判断す る傾向がある」 「好き嫌いだけで仕事 を考える」といった選択・決定がで きても考え方の幅が狭く、選択肢を ...
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「アクティブラーニング型授業」9割以上の高校で実施。組織的な取り組みが約４割 ～高校の進路指導・キャリア教育に関する調査2016 高大接続編～
... 2017年2月7日 株式会社リクルートマーケティングパートナーズ（本社：東京都中央区 代表取締役社長：山口 文洋）が運営する、リクルート進学総研(所 長：小林 浩)では、高校の進路指導・キャリア教育の現状を明らかにするため、全国の全日制高校の進路指導主事に対して進路指導の困難度、 ...
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約半数の高校が、アクティブラーニング型などの一方向的ではない授業を導入～高校の進路指導・キャリア教育に関する調査2014～
... 社会環境については回復の兆しを感じている一方で、生徒や学校の状況に困難を感じる教員 が増加していることが明らかとなった。 「進路選択・決定能力の不足」：主体性の欠如・安易な進路選択 ・学習活動についても、すべてにおいて受け身の姿勢の生徒が目立つ。主体的に行動することができていない。 ...
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キャリア教育 第 2 回大学のキャリア教育 という夏のインターンシップを経験した後に職業や会社を選択するという制度が定着していました そのとき私は いずれ日本でもキャリアに関する哲学や理論 スキルを身につけた人がキャリア教育を担当し インターンシップが一部の分野だけのことではなくなる時代が来ると確信
... という、チームワークを育成するプログラムに分かれて 参加する。 民泊は、埼玉県の高校生が本州最南端にある町、和歌 山県串本町で行っている「民泊」を参考にしたものだ。 小野田教授のゼミでは運営スタッフとしてこの行事を毎 年手伝っているが、高校生たちが成長する姿を目の当た りして、「ROOKIE JAM」にも導入したのである。 ...
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目次 第 1 章高校教育を取り巻く現状と課題 1 本県の高校教育改革の取組 1 (1) これまでの構想における高校教育改革の取組の方向性 (2) 新県立高校将来構想 期間中の主な動き 2 高校教育を取り巻く現状と課題 5 (1) 社会経済環境の変化 (2) 県立高校の現状と課題 第 2 章新たな県立
... グローバル化の進展等，教育を取り巻く社会の変化は大きくなっています。加えて，本県高校 教育においては，生徒の多様化，基礎学力や学習意欲の問題，教育のＩＣＴ化の遅れ，特別な 支援を必要とする生徒や不登校・中途退学者への対応等，課題は山積しており，きめ細かな対 ...
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ジョブシャドウイングのキャリア教育効果の検討
... 日本企業の新卒採用が職務記述書にもとづいて実施されることは基本的にはない。定年ま での長期雇用を前提とし，社内で様々な業務を経験することが求められる「総合職」として 採用されることが多い。『就職白書 2016』（リクルートキャリア）によれば，企業が採用で ...に過ぎない。また，日本労働研究機構（2001） ...
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高等学校におけるキャリア教育と「生きる力」 －我が国の教育の歴史と変遷－（PDF）
... Keywords: vocational guidance, career guidance, career education, Will to live, attitude to work and image of profession 1. はじめに 高校生という，将来を模索し始め，親からの自立や進 学・就職に関して真剣に悩み始める時期において，切っ ...
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キャリア教育科目の新設と全学共通・必修 : 「キャリア開発Ⅰ」の学生の反応と効果
... 「祖母や母親の年齢も、どのように過ごしてきた かも良く分からなかったので書きようがなかったけ ど、いろいろ苦労して今に至っているのだから、機 会があれば聞いてみようと思う。また、その中で自 分の将来について考えられたらいいなあと思った」 「おばあちゃんとお母さんの人生と自分を比較す るのに、おばあちゃんどころかお母さんの人生さえ ...
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キャリア教育共済協同組合協賛事業 新電力サービスのご案内 この事業収益の一部は 都道府県専修学校各種学校協会及び職業教育 キャリア教育財団の運営に活かされます ご利用いただく場合は キャリア教育共済協同組合への加入をお願いします
... 弊社の電源で何らかのトラブルが発生しても、お 客様へ供給する電力や料金には一切影響はありま せん。 2 アーバンエナジーに切り替えた場 合、費用負担はありますか？ 電力会社からアーバンエナジーに切り替えた場合、 計量器の切り替えが発生する場合がありますが、 お客様の負担はありません（電力会社負担）。 ...
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コミュニケーション学部とキャリア教育
... こうした「コミュニケーション概念の適用分野の拡張」によって，学生たちは，自分たち が学んでいることと実社会の関係を，より広い形で理解できる。 加えて，「コミュニケーション学部の学生はコミュニケーション能力が高い」という評価 を定着できるように，より徹底したコミュニケーションスキルの学習も求められるだろう。 ...
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2017/05/19 栄養士のための数学講座 テキスト キャリア教育推進支援センター長 講師 ; 中村吉男 九州栄養福祉大学 東筑紫短期大学 キャリア教育推進支援センター
... 目 次 はじめに ··································································································· 1 ＜導入＞ ··································································································· 2 ...
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提言「これからの高校理科教育のあり方」
... 本提言で繰り返してきたような社会における科学リテラシーの重要性を考えると、 高校理科教員が、ある特定の領域だけを専門とするのではなく、４領域のなかの基礎事項 については一人でカバーし教えられる素養を備えることも重要である。そもそも科学は決 ...
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鹿角市ふるさと・キャリア教育
... こうした現状を背景として、将来、社会人・職業人として自立していくために必要な意欲・態度 や能力を身に付けるとともに、ふるさと鹿角を自分が支えようとする強い気概をもった子どもたち を育成するため、ふるさとに根差した地域参加型のキャリア教育を推進することを目的とする。 （２）協議会組織 ...
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キャリア教育としての実践コミュニティの変化に関する研究
... 活動を正課の授業にどうつなげていくか，かつ，組織 の文脈にどう位置付けていくかの研究，③学生個人が 授業外での学びを授業内における学びにどのようにつ なげていくかといった学習ダイナミクスの研究である。 そこで，本研究では，潜在段階～維持・向上段階に おいて実践コミュニティはどのように発展するのかを ...
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高校英語教師のキャリアの連続的発達 ―インタビューに基づくライフヒストリー分析を中心に― [ PDF
... 本章では、 高校英語教師の特異性に焦点を当ててきた。 第一に、ボーグ（Borg, S.）の知見を借りてグローバル な視点から、世界的に共通する「外国語教師の特徴的性 格」について考察した。しかし、文脈の重要性を抜きに 語れないというボーグの指摘をうけて、次に日本での英 ...
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教養教育として履修する他学科科目( 展開教育科目 ) 教職に関する科目 のうち 教育実習 教職実践演習 各教科の指導法 の区分に含まれるもの キャリア育成プログラム科目のうち キャリアコア科目 課外キャリア科目 の区分に含まれるもの (4) 他の大学での単位修得 1 在学中の単位修得本学部では 在学
... (4) 他の大学での単位修得 ① 在学中の単位修得 本学部では、在学中に他大学で修得した単位を、卒業に必要な単位に含める ことができる。その際、教養教育科目については４単位、専門教育科目につい ては、自由科目と合わせて 12 単位を上限とする。ただし、単位を修得した年 ...
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キャリア教育としての「国語」授業の活用法
... また，学生たちの保護者ももちろん社会人だが，家庭の 外での表情を見ることはほぼないと思われる。そのため， 働いている人間の公の場での雰囲気や考えていることや思 想などを，手の届く距離で直に伺うことは大きな糧となる だろうと判断し，間近で社会人の表情を見る機会を作った . ...
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国際キャリア学部における日本語教育について
... 今年度の一年次留学生たちは「日系企業への就職も考えにある」という共通の キャリア意識はあるものの日本語学習目的はさまざまで（留学生の絶対数は少数 であるが）ニーズの多様性・学習者の多様性ということをこれまでになく意識す ...
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