香川県立高松北中学校
目次 OPIcとは OPIc 英語テストの概要 実践例に活用出来ると考えたOPIc 特徴総括 実践に至った背景 実践 ( 香川県立高松北高等学校 OPIc 実施 ) 概況 まとめ 提言 参考情報
... 四国初のＯＰＩｃ最高評価のＡＬ獲得の声（香川大学教育学部・堀家 利沙さん） ＯＰＩｃテストは、現在の自分の英語力とコミュニケーションスキルを確認できる良いテストだと思います。このテストで質問される内容 は、自分のバックグラウンドや趣味に合ったものであるため、外国人の友達と話す感覚で、コンピューター上のアバターとの会話を楽し ...
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<聞きがき>村山籌子--県立高松高女時代の岡内籌子---香川大学学術情報リポジトリ
... 村 山 繁 子 227 たとき，鶴川の家に見舞に．釆ていました。また，かの女は体調がよく なってから，成城の塚原さんの所に自らおもむいてクスリを受けとっ たりしました。そのうち，亜土が甲府から帰三宅をして部屋にはいる と，かの女甘ま藤川にほお尻を向けてね，亜±のほうはかりに向くのよ。 私には知らぬ顔をして，みむきもしなかったんです。はっきりしてい[r] ...
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香川県立高等学校の特別支援教育におけるスクールカウンセラーとスクールソーシャルワーカーとの連携の実態-香川大学学術情報リポジトリ
... ラーやスクールソーシャルワーカーを含めたチーム支援は重要であるという認識がある。本稿では 香川県立高等学校の特別支援教育におけるスクールカウンセラーとスクールソーシャルワーカーと の連携の実態について聞き取り調査を行った。取材した高等学校の特別支援教育コーディネーター は、生徒の実態に合わせたカウンセリングの設定や役割分担ができていると考えていた。しかし、 ...
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公立高等学校における特別支援教育の現状と課題について―香川県立高等学校の事例から―-香川大学学術情報リポジトリ
... 小 方 朋 子 いる中学校訪問や連絡会である。ただし、「生 徒指導のみの情報収集であり、大きなトラブル が起きていない時は診断を受けていることすら わからない」という回答もあった。生徒指導担 当の教員までは情報が来ていても、「特別支援 教育コーディネーターまで情報が来ない」とい う場合や、生徒指導も含めたおおまかな情報交 換であり「団長からの情報なので、発達上や教 科における支援まではわからない」「明確な診 ...
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男子団体形 中学校 佐世保 滑石中学校 長崎 森山中学校 諫早 大野中学校 佐世保 加津佐中学校南島原 青雲中学校 西彼 7 山里中学校 長崎 H..7 琴海町南部総合体育館 8 佐世保北中学校佐世保 9 琴海中学校長崎 棄権 山澄中学校佐世保 位 山澄中学校 位 中学校 位 山里中学校 女子団体形
... 盛田大輝 早岐中 佐世保 35 山下颯太郎 高田中学校 西彼 36 橋本岐平 山里中学校 長崎 33 山﨑正馬 日宇中学校 佐世保 34 山口将吾 福田中学校 長崎 31 原 太雅 滑石中学校 長崎 32 西本虎太郎 緑が丘中学校 長崎 29 日向海斗 長崎日大中学校 諫早 30 香月幸太 大野中学校 佐世保 27 戝津 零 ...
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奨励賞 ( 中学校 ) 東京都 獨協中学校, 文京第六中学校, 両国中学校, 本所中学校, 日本大学第一中学校, トキワ松学園中学校, 立正中学校, 佼成学園中学校, 川村中学校, 十文字中学校, 淑徳巣鴨中学校, 稲付中学校, 日本大学豊山中学校, 淑徳中学校, 帝京中学校, 東京家政大学附属女子
... 奨励賞（高等学校） ※ 順不同 埼玉栄高等学校, 大宮開成中学高等学校, 浦和西高等学校, さいたま市立浦和南高等学校, 浦和学院高等 学校, 秀明高等学校, 城北埼玉中学・高等学校, 星野高等学校, 川口東高等学校, 飯能高等学校, 本庄東 高等学校, 東京成徳大学深谷高等学校, 正智深谷高等学校, 秀明英光高等学校, 草加高等学校, 獨協埼 玉中学・高等学校, 南稜高等学校, 東野高等学校, 立教新座中学校高等学校, ...
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中学校社会科における地歴連携授業の開発-香川大学学術情報リポジトリ
... 者指導下で香川大学教育学部附属高松中学校にて 展開した１時間授業を、伊藤が修正したものを（伊 藤・白山2017）、再度３時間構想に修正した。なお、 白山敦史等の大学院生の授業成果は、ESD 用地域 副読本である、伊藤裕康監修、香川大学大学院教 育学研究科教科教育専攻社会科専修平成21年度１ 年生『水土里のパイオニア～人々の暮らしと水との かかわり～』、23―32に反映されている。 ...
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中学校生徒の数学との様々な向き合い方-香川大学学術情報リポジトリ
... 今回は中学校数学の範囲での調査であった が，たとえば中学校時代には数学の成績は良 かったが，必ずしも数学との良い向き合い方を しておらず，高校に入って数学の成績が悪化す るなどの事例が（少なからず）あると考える。 これについて，調査範囲を小学校，中学校，高 等学校にまで広げ，時間経過も込めて調査し， 提言を行っていくことで生徒指導に役立ててい けたらと考えている。 ...
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地域学習のカリキュラム開発を支える学問的知見について―附属高松中学校における授業実践を通して―-香川大学学術情報リポジトリ
... 的側面も関係していた。こうした様々な要因を 資料から読み取って導出し，関連づける学習に よって，学習者自身の中に歴史認識が主体的に 再構築されていくものと考えた。 日本軍に占領された満州地方には，香川県か らも１万人以上の若者が志願し，開拓団として 渡っていた。『香川県史』第６巻には，「県民の 満州移住は11年にはじまり，ソイロン県黒馬劉 の四国村や王栄廟の香川村など[r] ...
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安東地区 竜南学区 葵小学校 駿府城公園 城内中学校 静岡英和女学院中学 高等学校 伝馬町小学校 静岡大成中学 高等学校 伝馬公園 東海大学短期大学部 静岡学園中学 高等学校 横内小学校 城東公園 城東保健福祉エリア 安東小学校 安東公園 静岡県立静岡高等学校 安東中学校 静岡県立静岡城北高等学校
... 静岡県立清水西高等学校 川原こども園 3,540 下川原一丁目、下川原二丁目、下川原三丁目、下川原 四丁目、下川原五丁目、下川原六丁目、長田東団地、 下川原新町、下川原南、桃園町、下川原団地 丸子ときわ町、丸子東町、丸子南団地、丸子西町、丸 子南団地北、寺田、丸子日垣町、佐渡、丸子本町、丸 子中町、丸子新町、県営丸子団地、丸子睦町、丸子団 地、丸子尻高町、丸子小豆川、 丸子工業団地、丸子ほ まれ町、細工所東、細工所西、 ...
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中学校数学における説明記述力の伸張を図る練習問題の開発研究-香川大学学術情報リポジトリ
... ２ 問題の難易度調査 ２.１ 調査の目的と方法 この調査は練習問題の開発調査で用いる２題 の問題の難易度が同等であるかどうかを検討す ることを目的としたものであり，香川県下の 公立Ｐ中学校２年生３学級101名を対象とし， 2008年12月に実施した。難易の程度を比較する ２題の問題を，ここでは「電車問題」，「徒歩問 題」ということにする。共に進んだ時間と距離 を表したグラフを示し，必要な数値などをグラ ...
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中学校社会科教員の授業力向上に関する一考察－自主研究団体での研究を通して－-香川大学学術情報リポジトリ
... Ⅴ 終わりに 志水（2012） ８） は次のように述べている。 「香川県の学力の高さを支えるものとして， 教科別の自主研修会の充実があげられる。昭和 20年代から始まり，研修会の参加率も極めて高 い。自主研修会の意義を強調する意見も多い。 土曜日に定期的に開催され，休みにもかかわら ず，参加する教師も多い。この参加率の高さは 県が地理的にコンパクトであることも有利に働 いている。市町ごとに，教科別研究会の下部組 ...
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郷土料理に重点を置いた中学校技術・家庭科の授業開発-香川大学学術情報リポジトリ
... 郷土料理を実習に取り入れた年間指導計画を 立てた。この年間指導計画により，第２学年の 20時間を郷土料理に関する授業として，その計 画を表３に示した。ここでは，調理道具・調理 実習室の使い方に始まり，今回の郷土料理では 扱わない魚と肉に関する調理実習を行わせた。 その後に郷土料理で扱う地産地消の香川県産食 材の学習を行い，その後の郷土料理へとつない でゆく授業展開を考えた。また郷土料理の実習 ...
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東日本大震災津波被災小・中学校の実地調査に基づく避難のあり方に関する研究-香川大学学術情報リポジトリ
... 表２ 実地調査に基づくデータ（岩手県の学校） 県名 学校名 生徒の 死者数 標高 津波の高 さ 海が見 える 海から 河川から 周囲の 高台 避難場所 避難のタイミング 引き渡し １ 岩手 久慈市立 長内小学校 ０ ４m 校庭浸水 × 2000m 80m × 校舎上階 未確認 未確認 ２ 岩手 野田村保育所 ０ ４m 校舎全壊 × 430m △ １km離れ た高台 揺れが収まってすぐに避難 未確認 ３ 岩手 岩泉町立 小本小学校 ０ ...
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■香川県立三豊工業高校の知的財産教育について
... 制度の仕組みを正しく身につけて，知的財産を保護・ 尊重するマインドを養っておくことが重要である。」 （INPIT ホームページより抜粋） 本校が知的財産教育を始めた理由は，本来の趣旨か らは外れているが INPIT からの助成金をものづくり に生かしたいという予算確保のためであった。近年， 県の財政事情の悪化からものづくりに使える予算の配 分が大幅に減額された。工業高校の課題研究という授 業は，ものづくりを中心に据えた内容であり，ある程 ...
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31 採用 十日町市 吉田中学校 教諭 坂本莉沙 県立 東新潟特別支援学校 教諭 32 採用 南魚沼市 塩沢中学校 教諭 堀真由実 県立 小出特別支援学校 教諭 33 採用 南魚沼市 八海中学校 教諭 田原美紀 県立 小出特別支援学校 教諭 34 採用 燕市 燕中学校 教諭 中山靖子 新潟市 黒埼中
... 政徳 県立 高田特別支援学校 教諭 10 採用 糸魚川市 糸魚川中学校 教諭 内山 裕啓 県立 高田特別支援学校 教諭 11 採用 糸魚川市 青海中学校 教諭 佐藤 直己 上越教育大学 附属中学校 教諭 12 採用 長岡市 与板中学校 教諭 米谷 克幸 県立 西蒲高等特別支援学校 ...
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0 香川県ジュニアテニス選手権大会シングルス本戦 歳以下男子シングルス 歳以下女子シングルス 亀井直人坂出高校亀井高本 0 松岡幸秀高松北高校亀井高本 小松太一朗桜町中学校堀井竹本 堀井祐希英明高校佐々木高嶋 佐々木健吾ラビット佐々木元二 長尾亮佑英明高校佐々木高嶋 須田宗次郎トキワTC 須田高嶋
... 智寛 香川第一中学校 0 加島 典佳 桜町中学校 0 湯浅 今日佳 桜町中学校 0 永滝 麗奈 三木中学校 4 加藤 早織 香川第一中学校 6 村上 沙紀奈 桜町中学校 6 澤井 優月 小豆島中学校 6 大下 結愛 小豆島中学校 6 本多菜々子 小豆島中学校 0 安川 実宥 香川第一中学校 6 山本 ...
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3 岩手県立盛岡北高等学校 岩手県立釜石南高等学校 岩手県立盛岡第一高等学校 岩手県立久慈高等学校 ( 副校長 ) 岩手県立大船渡高等学校 ( 校長 )
... 6.講演・パネリスト・出前講義等 ＜2014年度＞ 共通テーマ：「未来学概論2014 ～生きることは、呼吸することではない。行動することである～」 岩手県立花巻北高校（4月保護者対象、6月保護者対象）、岩手県立黒沢尻北高校（6月保護 者対象、7月生徒対象、10月生徒対象）、岩手県立釜石高校（6月生徒対象）、岩手県立葛 ...
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015 香川県冬季ジュニアテニス大会女子シングルス本戦 本戦コンソレーション F SF R 1R 1R R SF F 1 高本愛里坂出高校シード順位高本 1 高本愛里坂出 山口真奈高松北高校高本山口 鳥取茜高松北 7 岡田愛衣高松第一 3 柏村有紀高松桜井高校 3~ 柏村 (5) 丸岡亜美坂出 綛谷
... ２０１５ 香川県冬季ジュニアテニス大会 女子シングルス 本戦 岸野 香代 高松南高校 １５位決定戦 長町 彩女 小豆島高校 岸野 岡 明日菜 高松北高校 岡 柏村 有紀 高松桜井高校 ...
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香川県中学校理科教材として最適なコケ植物種の探索-香川大学学術情報リポジトリ
... ジンガサゴケは，ジンガサゴケ科ジンガサゴ ケ属に分類され，北海道～琉球にかけて広く分 布し，街中の路地や石垣などの湿った地面に群 生する（図３）。ジンガサゴケは，雌器床とよ ばれる造卵器をつける傘状の構造が，いわゆる “陣笠” の形に似ており，野外でも容易に種の 同定が可能である。また，腹鱗片とよばれる葉 状体の腹側にある鱗片が，紅色で，１～２個の 被針形の付属物をつける（図３右下）。胞子は ...
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