食育を通じて、子どもたちが
わくわくデスク スペースアスレチック (2) ギャラクシティ構想と特色あるマルチメデ ィア環境 1ギャラクシティ構想ギャラクシティは 体験活動や遊びを通じて子どもたちが成長できる施設 子どもへの支援を通じて大人も成長できる施設 といった方向性を持っている その方向性を目指して ギャラクシティの施設で
... (3)子どもの夢や創造力を育てる事業と学生・区民の支援と学び ①子どもの夢や想像力を育む「遊び・創作・科学体験事業」 ギャラクシティの事業として、遊びと科学に重点をおき、 「科学・実験」 「創作・表現」 「社会体 験（職業体験・地域学習） 」「食育・クッキング」の４つのテーマを中心に実施する。プログラム の構成は、 ...
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はじめに 食は私たちの体をつくり 支える欠かせない営みです それと同時に生きる上で 楽しみや喜びも与えてくれます 子どもたちをはじめ 市民が豊かな人間性を育み生きる力を身に付けていくためには 何よりも 食 が大切です 市では 平成 19 年 3 月に策定しました滝川市食育推進行動計画において 市がめ
... 小学生から中学生までの学齢期は心理的にさまざまなことに強い関心と興味を示し、個が確立 する時期です。保護者の保護下にあった食生活から徐々に自立し、食事の選択や判断など自分で できることの幅が大きく広がってきますが、一方では朝食欠食・孤食・偏食が子どもの心身の発 ...
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食育が児童の給食に対する態度に及ぼす影響
... Ⅳ．考察 子どもの苦手な食べ物と保護者の苦手な食べ物は 異なる，との回答が多数を占めたが，先行研究にお いては子どもの野菜嫌いは母親の野菜嗜好に影響を 受けている 15） との報告があり，子どもの食行動・食 意識は母親から受ける影響が大きいことが指摘され ている 16） ...
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学生食育指導
... 栄養学科の学生に限定していること、また、調理場 が異なる建物であることなどを考慮し、料理ボラン ティアのみの参加とし、活動開始にあたり、前述の 「COVID-19 感染拡大防止のためのマニュアル～調理 実習・喫食を伴うボランティア編～」を徹底遵守し、 こども食堂運営スタッフと十分な話し合いの上、実施 した。例年であれば、通常は子どもたちと一緒に調理 ...
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・第３次 青森県食育推進計画 食育 青森県庁ホームページ dai3ji
... し、生涯にわたって生き生きと暮らすことができるようにすることが大切である。 子どもたちが豊かな人間性をはぐくみ、生きる力を身に付けていくためには、何よりも「食」 が重要である。今、 改めて、 食育を、 生きる上での基本であって、 知育、 徳育及び体育の基礎とな ...
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公保育所皐月 楽しく食事ができる子ども 思いやりのある子ども よく見 よく聞き 考えて行動する子ども 市立長野高校との交流 食育の日 を毎月 食育月間 を毎年 6 月に設けている 公保育所若槻 みんな仲良し楽しい保育園 よく食べ よく遊べる健康な子ども よく見 よく聞き 考えて行動する子ども やさし
... 子どもを真ん中にして子どもたちの健やかな 成長を保護者と保育園が共同して共に育てあ う保育を実施し、また保育を必要とする保護 者の皆さんの願いを保障し、地域の子育てを 応援できる保育園を目指していきます。産休 明け０歳児保育、延長保育、障がい児保育を 実践してきた実績をもとに、これからも、発 達の気になる子どもの保育、産休明け０歳児 ...
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第2章 食を取り巻く現状と課題5.食の安全・安心 6.食育への関心及び食育の推進に関わる人材
... 食 育 コ ラ ム 「いわき市健康推進員協議会」 「いわき市健康推進員協議会」 いわき市健康推進員協議会は、地域市民の健康づくりを目的としたボランティ ア団体であり平方部、小名浜方部、勿来方部、常磐方部、内郷方部、四倉方部 の 6 方部から組織する会です。平成 25 年度の会員数は 171 名となっています。 本会は全国食生活改善推進員協議会及び、福島県食生活改善推進連絡協議会に属 ...
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三浦市食育推進計画
... ２．三浦市における食育の推進方向 食育基本法では前文の冒頭において、「二十一世紀における我が国の発展のためには、子ども たちが健全な心と身体を培い、未来や国際社会に向かって羽ばたくことができるようにするとと もに、すべての国民が心身の健康を確保し、生涯にわたって生き生きと暮らすことができるよう ...
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第4章 食育推進のための取り組み2.学校・保育所等における食育の推進 第2次いわき市食育推進計画 | いわき市役所
... 保育所・幼稚園においては、乳幼児期の発育、発達の個人差が大きいことを考慮し、 一人ひとりの発達段階に応じた食事の提供及び食に関する適切な指導に努めます。 また、保育の中での遊びに、食育に関わる絵本やカルタ、お店屋さんごっこ、レ ストランごっこ等を取り入れたり、野菜等の栽培体験、調理体験を行ったりするな ...
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宇都宮市食育推進計画
... ③ 交流会などを通した食育 生産者などとの交流会を通して，生産者を身近に感じ，食物 の命やそれを育てる人たちに対する感謝の気持ちを育てます。 項 目 現況値 目標値（H 23） 朝食を欠食する人の割合（幼児） ４．４％ ０％ 朝食を欠食する人の割合（小学生） ３．３％ ０％ 朝食を欠食する人の割合（中学生） １３．０％ ０％ ※ 朝食を食べない子どもが増えており， ...
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第4章 食育推進のための取り組み2.学校・保育所等における食育の推進 第2次いわき市食育推進計画 | いわき市役所
... (3) 給食を通した食育の推進 1) 保育所の給食における食育の取組み ⃝ 東京電力福島第一原子力発電所の事故に伴う放射性物質の食材への影響が不 安視される中、放射性物質検査を行い、その結果を市のホームページなどを通 して、保護者に情報を提供しながら、保育の一つの柱として食育の計画を策定 ...
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堺市食育推進計画 ( 第 3 次 )( 案 ) 計画策定のねらい市民一人ひとりが生涯にわたって 食に関する知識や食育を大切にする 心を持ち 心身ともに健康で 豊かな人間性を育むことができるように 食育に関する施策を総合的かつ計画的に推進する 計画の位置づけ 食育基本法 同法第 18 条第 1 項に基
... にわたって生き生きと暮らすことができるようにすることが大切である。 子どもたちが豊かな人間性をはぐくみ、生きる力を身に付けていくためには、何よりも「食」が重 要である。今、改めて、食育を、生きる上での基本であって、知育、徳育及び体育の基礎となるべき ...
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平成23年度の食育活動（実績） 成田市食育推進計画の取組み状況について｜成田市
... ・昨年収穫した種をまき・栽培・収穫 の後、種とる。という一連の栽培体 験。 ・子どもたちに食の大切さを知らせ、 保護者にも伝えていきたい。 ・食事に関心があり特に給食の味や レシピへの興味がある。親子ででき るものや作り方を紹介していきた い。 ...
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資料3（市食育推進計画の見直しについて） いわき市食育推進委員会 | いわき市役所
... ら、「第２章 食を取り巻く現状と課題 ３ 食育推進にあたっての課題」と同様、重点課題 （「生涯にわたるライフステージに応じた間断ない食育の推進」「生活習慣病の予防及び改 善につながる食育の推進」「家庭における共食を通じた子どもへの食育の推進」）を念頭にラ ...
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第4章 食育推進のための取り組み1.家庭における食育の推進 第2次いわき市食育推進計画 | いわき市役所
... １ 家庭における食育の推進 1) 家庭における共食を通じた子どもへの食育の推進 「孤食」（※１）は体に悪影響を及ぼすだけでなく、子どもたちの精神面にも悪 影響を与えます。家族そろっての食事の楽しさや正しい食事の仕方、食事づくり ...
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楽しく食べる子どもに ~ 保育所における食育に関する指針 ~ 平成 16 年 3 月 平成 15 年度児童環境づくり等総合調査研究事業 保育所における食育のあり方に関する研究班
... 題である。食べるという行為を実感するためには、自分自身が生き続けられるように、 食事をつくることと食事の場を準備することと結びつけることで、食べることは、生 きる喜びにつながっていることを自覚させたい。 ⑤ 「食べものを話題にする子ども」となるためには、食べものを媒介として人と話すこ とができるような環境が多くあることが望ましい。食べるという行為は、食べものを ...
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第4章 食育推進のための取り組み3.地域における食育の推進 第2次いわき市食育推進計画 | いわき市役所
... 食に関するイベント等において、関係機関との連携により、パネル・食事バラン スガイドのポスターの掲示、リーフレットの配布、栄養相談などを実施し、肥満や メタボリックシンドローム予防に向けた「食」に関する情報を積極的に提供します。 また、生活習慣病の予防や改善のための適切な食事、定期的な運動等を継続的 ...
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成田市食育推進計画
... 学童期・思春期は、心身共に発達が著しく、食習慣の基礎が確立する時期であることから、正しい食 事のあり方を理解し、望ましい食習慣を身につけ、実践していく力をつけることが重要です。 しかし、 この時期は、 家族間の生活時間のずれ等から、 家族そろって食事をする機会が減少し、 孤食、 ...
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食育ミニ情報平成30年3月号（食育の環（8→∞）プロジェクト） 大人向け食育ミニ情報 | 岡崎市ホームページ
... 岡崎市の郷土料理・菓子には、先月紹介した煮味噌、味噌田楽、焼味噌のほか、 鮎の煮浸し、いがまんじゅう、あわゆきなどがあります。 歴史ある食文化を、次世代へと受け継いでいきましょう！ 関係者の環！ ...
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食育ＨＰ（3.12）
... 夏休みに栄養教諭の研修会で、 【博多の食と文化の博物館】ＨＡＫＵＨＡＫＵ 明太子のふくや の工場見学に行ってきました。 明太子の歴史や作り方を楽しみながら学べました。工場見学はもちろん、体験コーナーもたくさんあり、 博多の食だけでなく、山笠など博多の文化まで学ぶことができました。夏の自由研究にもピッタリ！ ...
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