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静岡大学情報学研究科

工学倫理  静岡大学工学部 機械工学科 生産加工 機械工作研究室

工学倫理 静岡大学工学部 機械工学科 生産加工 機械工作研究室

... ~第 回 故 要因 考え 例研究 ン 爆瘠 故 第 回 演習 専門能力 持 術者 存 ~第 第 回 回 責任あ 責任あ 術者 術者 行動 行動 考え 考え 例研究研究 臨界 臨界 故 故 第 回 講義 全性 ン ...

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原著 横田正 ( 加藤久喜 ( 宮下知也 ( 衛藤英男 ( 静岡大学農学部,sr

原著 横田正 ( 加藤久喜 ( 宮下知也 ( 衛藤英男 ( 静岡大学農学部,sr

...  一方、以前より天然物からの抽出において亜臨界水を用い た研究が行われている。ヘマトコッカスからの亜臨界水抽 出では、疎水性成分のアスタキサンチンをより効率的に抽 出でき( Etoh et al., 2012 )、大麦からの亜臨界水抽出では、よ り機能性を持った麦茶様エキスを得ることが報告されている ( Kulkarni et al., 2008 )。生コーヒー豆からの亜臨界水抽出を行 ...

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49 中国 大学院 日本大学大学院 商学研究科 50 中国 大学院 法政大学大学院 経営学研究科 51 中国 大学院 法政大学大学院 社会学研究科 52 中国 大学院 法政大学大学院 経済学研究科 53 ドイツ 大学院 東京工業大学大学院 機械コース 54 中国 大学院 明治大学大学院 情報コミュニ

49 中国 大学院 日本大学大学院 商学研究科 50 中国 大学院 法政大学大学院 経営学研究科 51 中国 大学院 法政大学大学院 社会学研究科 52 中国 大学院 法政大学大学院 経済学研究科 53 ドイツ 大学院 東京工業大学大学院 機械コース 54 中国 大学院 明治大学大学院 情報コミュニ

... 77 台湾 大学院 首都大学東京大学院 都市環境科学研究 78 中国 大学院 情報セキュリティ大学院大学 情報セキュリティ研究 79 中国 大学院 帝京大学大学院 文学研究 80 中国 大学院 東京福祉大学大学院 福祉学部(研究生) ...

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京都大学大学院文学研究科 心理学研究室

京都大学大学院文学研究科 心理学研究室

... 知覚心理の蘆田宏教授は視覚科学が専門で,ヒトを 対象とした心理物理,脳画像研究を行い,計算理論と の橋渡しを目指しています。運動視が主テーマですが, 最近はクロスモーダル知覚,視覚的記憶,実験美学など 徐々に拡がりつつあります。他の教員があまり成人を対 象にしないので認知心理に近い分野も担当してきまし たが,本来はより低レベルの感覚・知覚が守備範囲で, ...

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健康栄養学研究科

健康栄養学研究科

... 3. 研究テーマに関連する文献を比較検討し、研究課題を明確にするために必要な論理的思考法を身につける。 4. 系統的な文献検索と文献レビューを実施し、研究課題を明確化するプロセスを学ぶ。 [ 授業概要 ] ゼミナール形式で、自分が関心を持つ研究テーマについて、系統的な文献検索と文献の収集・整理に必要な基礎 ...

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06 43静岡大学中期目標原案・中期計画一覧表(差し換え)

06 43静岡大学中期目標原案・中期計画一覧表(差し換え)

... ③ ワークライフバランス(仕事と家庭の両立)に向けた労働環境の 改善を進める。【19】 ⑩ 支援的職場環境を醸成するため、各種制度の充実に取り組むとと もに、性別に関わりなく支援制度の利用を拡大する。【62】 2 教育研究組織の見直しに関する目標 2 教育研究組織の見直しに関する目標を達成するための措置 ① 学長のリーダーシップの下、教育研究の高度化や効率的な大学運 ...

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中央大学大学院理工学研究科情報工学専攻

中央大学大学院理工学研究科情報工学専攻

... 図 3.6 神戸市バスの路線バスネットワーク 3.2 路線バス時空間ネットワーク 3.2.1 概要 路線バス利用者の移動を表現するために,駅間の移動を空間的に捉えることはもちろ んであるが,空間的な移動にともなって変化する時間の進行も考える必要がある.通常, 時間の進行を考える場合,動的に問題を解く必要があるが,本研究で扱う関西圏の路線 バス・鉄道網のように,大規模なネットワークフロー問題を,動的に解くことは非常に ...

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m43_静岡大学_ガイドライン_様式1(最終版)

m43_静岡大学_ガイドライン_様式1(最終版)

... 【注3】区分「非常勤職員」のうち、職種「事務・技術」、「教育職種(大学教員)」については、該当者がい ないため記載を省略した。 【注4】「教育職種(附属義務教育学校教員)」については、附属幼稚園教員を含む。 【注5】「指定職種」とは、極めて高度な専門的知識及び資格等をもって教育研究に従事する職種を示す。 【注6】「特任事務職員」とは、特定プロジェクト又は大学運営上特に必要があると学長が認めた業務において、 ...

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2020 年度 芝浦工業大学大学院 学内進学要項 理工学研究科 ( 修士課程 ) 芝浦工業大学大学院理工学研究科

2020 年度 芝浦工業大学大学院 学内進学要項 理工学研究科 ( 修士課程 ) 芝浦工業大学大学院理工学研究科

... 2020年度 修士課程 理工研究 教育研究分野および教員一覧 (備考欄に◎の付いている指導教員からの指導を希望する場合は、指導教員が指定する副指導教員を立てることによって応募できます) ※氏名横に「指導教員」の記載がない教員は「担当教員」。担当教員を希望する場合は、指導教員と担当教員、必ず両名の承認印を得ること <電気電子情報工学専攻> ...

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略歴 2 慶應義塾大学理工学部管理工学科サンマイクロシステムズ ( 株 ) 研究開発本部慶應義塾大学大学院理工学研究科計算機科学専攻 東京理科大学理工学部情報科学科助手南山大学数理情報学部専任講師法政大学経営学部教授法政大学大学院経営学研究科教授 2005 年頃より 法政大学アメリカ研究所の遠隔講義

略歴 2 慶應義塾大学理工学部管理工学科サンマイクロシステムズ ( 株 ) 研究開発本部慶應義塾大学大学院理工学研究科計算機科学専攻 東京理科大学理工学部情報科学科助手南山大学数理情報学部専任講師法政大学経営学部教授法政大学大学院経営学研究科教授 2005 年頃より 法政大学アメリカ研究所の遠隔講義

... • 米国の高等学校における情報教育(カリフォルニア州を中心に) , 情報処理 , Vol.55, No.4, Apr.2014, pp.335-339. • オンライン講座 MOOCs から「ポスト MOOCs 」へ , 理大科学フォーラム , 通巻 356 号 , 5 月号 , May 2014, pp38-42. ...

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JSME TED Newsletter, No.78, 2016 TED Plaza 液噴流衝突時における飛散液滴生成に関する研究 榎木光治 電気通信大学助教情報理工学研究科知能機械工学専攻 大川富雄 電気通信大学教授情報理工学研究科知能機械工学専攻 oka

JSME TED Newsletter, No.78, 2016 TED Plaza 液噴流衝突時における飛散液滴生成に関する研究 榎木光治 電気通信大学助教情報理工学研究科知能機械工学専攻 大川富雄 電気通信大学教授情報理工学研究科知能機械工学専攻 oka

... 謝 辞 本研究は,国立研究開発法人 日本原子力研究開発機構(JAEA)の受託研究として実施した もので,同機構の大野修司博士と青柳光裕博士にお力添えいただいた.また,電気通信大学の 大箭直輝氏,Zhan Yi 氏にも協力いただいた.ここに記して感謝の意を表する. ...

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37 東京 私 大妻女子大学大学院 人間文化研究科 38 東京 私 学習院大学大学院 人文科学研究科 39 東京 私 国際医療福祉大学大学院 医療福祉学研究科 40 東京 私 駒沢女子大学大学院 人文科学研究科 41 東京 私 駒澤大学大学院 人文科学研究科 心理学専攻 臨床心理学コース 42 東京

37 東京 私 大妻女子大学大学院 人間文化研究科 38 東京 私 学習院大学大学院 人文科学研究科 39 東京 私 国際医療福祉大学大学院 医療福祉学研究科 40 東京 私 駒沢女子大学大学院 人文科学研究科 41 東京 私 駒澤大学大学院 人文科学研究科 心理学専攻 臨床心理学コース 42 東京

... 137 香川 国 香川大学大学院 教育研究 学校臨床心理専攻 臨床心理コース 138 愛媛 国 愛媛大学大学院 教育研究 学校臨床心理専攻 臨床心理コース 139 福岡 国 九州大学大学院 人間環境学府 人間共生システム専攻 臨床心理指導・研究コース 140 福岡 国 ...

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第 2 章ネットワークを支える技術 ネットワーク構成論 I 情報システム学研究科

第 2 章ネットワークを支える技術 ネットワーク構成論 I 情報システム学研究科

... offered load throughput ただし はフレームが衝突しない確率である.. Ethernet ネットワーク機器[r] ...

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Poincaré Embedding による 分散表現の獲得 M1 橋本隼人 森信介 京都大学情報学研究科 / 学術情報メディアセンター森研究室 1

Poincaré Embedding による 分散表現の獲得 M1 橋本隼人 森信介 京都大学情報学研究科 / 学術情報メディアセンター森研究室 1

... Clipping: [-6, 6] AdaGrad により学習 初期学習率 0.001 21 21 / 28 * * * 実験 * ナイーブにモーメンタム (mSGD, …, Adam)は使え ない (モーメンタムをリーマン計 量対応にする必要がある。 また、ネガティブサンプリン グではまれな語のパラメー タはまれにしか更新されな い。) RSGD を Forward[r] ...

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日大_新聞学研究科パンフ.indd

日大_新聞学研究科パンフ.indd

... 学生インタビュー ジャーナリストをめざして「事件と報道」を研究 もともとマスコミ志望でしたが、就職活動で希望が叶わず、内定をいただいたマスコミ 以外の会社に就職するつもりでした。それでも、内定辞退をしてまで大学院に進学したの は私が尊敬してやまないジャーナリストとの出会いがあったからです。 「事件と報道」をテー マにした卒業論文の制作過程で、調査報道の第一人者であるその人に取材をする機会 ...

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千葉大学大学院園芸学研究科

千葉大学大学院園芸学研究科

... P100 区および P200 区の総葉面積は Cont.および P0 区より小となり, 比葉重は大となった(Table 3.9) 。一般に、弱光順化した植物体では葉を薄く広げることが知られている。よって、補光区にお いては、群落上の葉で強光順化となったため、葉面積が小さく、葉が厚くなったと考えられた。 葉の SPAD 値は第 3 葉および第 5 葉ともに P100 区および P200 区で対照区より有意に大だった (Table ...

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早稲田大学大学院教育学研究科

早稲田大学大学院教育学研究科

... 取材指導を行う際、考慮しなければならない重要なことがひとつある。それは、一般に 童は、作文に対して強い動機づけをもっていない、ということである。 「作文はきらいだ」 書くことがない」 「書きたくない」と言う児童は多い。児童の作文に対する動機は弱い。 したがって、情報集めを動機づけるところから指導を始めなければならない。看図作文 は、この動機づけを問題提起や問題喚起によって行う。典型は、絵図に関する問題を教 が呈示 ...

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ソフトウェア高信頼性への道程 新誠一 電気通信大学情報理工学研究科

ソフトウェア高信頼性への道程 新誠一 電気通信大学情報理工学研究科

... プリウスなどのハッキング「指南書」、 米専門家が公開へ [ボストン 28日 ロイター] - 米政府の助成を受けて車のセキュリティーシステムにつ いて研究している専門家2人が、トヨタの「プリウス」などのハッキング方法を発見し、 注意喚起を目的にその「指南書」を近く公開することになった。 ...

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gra research all 平成30年度『法文学研究科、教育学研究科、理工学研究科、農学研究科、連合農学研究科』を志願される方の出願・入学の詳細、出願手続必要書類はこちら

gra research all 平成30年度『法文学研究科、教育学研究科、理工学研究科、農学研究科、連合農学研究科』を志願される方の出願・入学の詳細、出願手続必要書類はこちら

... 人 情報 ,本 に け 出 願 事 務 処理 ,出願 書 類等に 不備 あ っ 場合 連 絡等 めに 利用し す , 同 個 人 情 報 , 合 格 者 入 後 教 務 関 係 籍 , 修 指 導 等 , 生 支 援 関 係 健 康 管 理 等 , 授 業 料 等 に 関 す 業 務 及 び 調 査 研 究 志 願 動 向 調 査 析 ...

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