障がい理解から自分理解へ
目 次 1 障害者差別解消法の趣旨 1 2 障がいのある方への対応の基本 3 3 障がいへの理解 4 (1) 視覚障がいのある方 4 (2) 聴覚 言語障がいのある方 6 (3) 肢体不自由のある方 9 (4) 内部障がいのある方 11 (5) 知的障がいのある方 13 (6) 発達障がいのある方
... 特に、法に規定された合理的配慮の提供に当たる行為は、既に社会の様 々な場面において日常的に実践されているものもあり、こうした取組を広 く社会に示すことにより、国民一人ひとりの障がいに関する正しい知識の 取得や理解が深まり、障がいのある方との建設的対話による相互理解が促 進され、取組の裾野が一層広がることを期待するものです。 ...
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計画書（就学後からの発達障がいを持つ方々とその家族への支援と発達障がいの正しい理解を広める事業）
... ④ 事業の内容 発達障がいを持つ当事者（特に就学後）とその家族への支援として相談、情報交換、共通の悩みについて話し 合う場をつくる。また、講演会を開催し、広く市民に対し発達障がいへの正しい理解をひろめる啓発活動を行 う。そして、当事者やその家族が置かれている状況について理解を促す。 ...
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ちょっと育てにくいな と思うことはありませんか? 発達障がい児 のための ガイドブック 子どもの発達特性に合わせて 周囲の人たちが正しく理解し 必要な支援をしていくための手引きです 発達障がいを知る 相談する 障害福祉サービス等を利用する 高松市
... は難しくても、強みや長所を社会的に役立つ形で発揮できるようになることで、自 分らしく生きていく道を見つけることができます。そのためにも、家庭や学校や地域 など、周囲の人たちが障がいを正しく理解し、適切な支援をしていくことが重要です。 同じ人に、いくつかのタイプの発達障 がいがあることも珍しくなく、そのため、 ...
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地域学部に在籍する学生における障がい者に対する意識・理解
... 知識・情報の内容に関しては，「個人的情報提示」「一般的情報提示」の両方の内容を取得してい る群が「個人的情報提示」のみ取得の群や両方の取得経験のない群よりも障がい者に対する抵抗感 が少ないこと， 「一般的情報提示」のみ取得の群が「個人的情報提示」のみ取得の群や両方の取得経 験のない群よりも社会との良好な関係を築いていけると考えていることが明らかになった。 ...
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え第 17 回全国障害者スポーツ大会 ( 愛 がお顔 つなぐえひめ大会 ) 実施要綱 1 目的 全国障害者スポーツ大会は 障がいのある選手が 障がい者スポーツの全国的な祭典で あるこの大会に参加し 競技等を通じ スポーツの楽しさを体験するとともに 国民の障 がいに対する理解を深め 障がい者の社会参加
... 愛媛県で開催する第 17 回全国障害者スポーツ大会「愛 え 顔 が お つなぐえひめ大会」は、障が いのある人もない人も、誰もがおもてなしの心でお迎えし、心を一つにして大会の成功を 目指し協働することで、障がいに対する理解を深めながら、誰もが誰かを助け合い、支え 合っている“人と人の絆”を実感できることを願い開催する大会である。 ...
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第 18 回全国障害者スポーツ大会 ( 福井しあわせ元気大会 ) 実施要綱 1 目的全国障害者スポーツ大会は 障がいのある選手が競技等を通じ スポーツの楽しさを体験するとともに 国民の障がいに対する理解を深め 障がい者の社会参加の推進に寄与することを目的とした障がい者スポーツの祭典である 幸福度日本
... 幸福度日本一といわれる福井県で開催する第１８回全国障害者スポーツ大会では、 「す べての人が支えあい スポーツのすばらしさを未来へつなげる」の基本方針の下、選手 は持てる「力と技と美しさ」を存分に発揮し、県民は「する」 「みる」 「支える」のそれぞ れの立場で参画し、互いに支え合いながら、心をひとつに織りなし大会を創りあげるこ ...
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評価書（就学後からの発達障がいを持つ方々とその家族への支援と発達障がいの正しい理解を広める事業）
... 自立促進事業（はじめの一歩）は、団体が、活動の周知などを含む市民活動の事業を行う ことにより活動基盤を強化し、 その後の活動の継続につなげることを制度の主な目的として います。 平成 26 年度の自立促進事業は、それぞれで、歴史・文化や未利用地などの地域資源を活 用してコミュニティの醸成を図ったり、 動物愛護に関する周知や、 発達障がいのある方の家 族への支援を行うなど、 ...
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第 18 回全国障害者スポーツ大会 ( 福井しあわせ元気大会 ) 実施要綱 1 目的全国障害者スポーツ大会は 障がいのある選手が競技等を通じ スポーツの楽しさを体験するとともに 国民の障がいに対する理解を深め 障がい者の社会参加の推進に寄与することを目的とした障がい者スポーツの祭典である 幸福度日本
... （２） 団体競技 団体競技に出場する選手は、他の団体競技および個人競技には出場できない。 １８ 選手選考への配慮 都道府県・指定都市における出場選手の選考に当たっては、地域の障がい者スポーツ の振興を図る観点から、全国障害者スポーツ大会出場未経験者の出場に配慮する。 １９ 全国代表者会議および監督会議 ...
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2 権利侵害の背景 (1) 障がい等により自分の権利を自分で守れない (2) 世話をする側とされる側の上下関係がある (3) 生活支援の場が密室になる (4) 認知症 高齢障害者の理解が不足している場合がある (5) 権利擁護 人権感覚の理解が不足している場合がある (6) 自分で情報を集めて選び判
... （７）睡眠障害 認知症の進行とともに，夜間の不眠，日中のうたた寝が増加する傾向にあります。 （８）介護への抵抗 理由はわかりませんが，認知症の高齢者の多くは入浴を嫌がるようになります。 「明 日はいる」 「風邪をひいている」などと口実をつけ，介護に抵抗したり，衣服の着脱が 苦手であること，浴室の床でころぶかもしれないことなど，運動機能や条件反射が鈍 ...
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学齢期編（パンフレット） 発達障がい理解啓発紙「発達障がいを正しく理解しよう 」｜宇都宮市公式Webサイト
... かがやきルームの利用やかがやきルームでの学習内容などについては、 保護者や本人の考えを聞きながら、各学校において、校長先生を中心とし た先生たちの話し合いによって決定されます。 通級指導教室は、集団の中で生活や学習に困難を抱えている子どもたち を対象に、集団への適応や学習活動を円滑に行うための資質を身につけ る指導などを行います。週に１～２時間程度、通級指導教室が設置されてい ...
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「障がい者のスポーツ」から「障がい者スポーツ」へ: 社会福祉政策と文教政策の下における「障がい者スポーツ」理解のための一資料
... を契機とする社会福祉領域における費用引き締め政策やそのための制度改革、そして福祉八法改 正への流れの中に見ることができる。そこに一貫して示されていた方向は、 「施設から地域（在 宅）自立生活への移行」という潮流であった。 この時期、社会福祉政策に現れている障がい者のスポーツへの対応は、1981 年の国際障害者 ...
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Microsoft Word - 発達障がいパンフ13
... 2 自閉症、アスペルガー症候群の子どもたち ・ 言葉をそのまま受け取って、冗談が通じにくいことがある ・ 色々なことを話すが、その時の場面や相手の感情や立場を理解できない ・ 友達と仲良くしたいという気持ちはあるが、友達関係をうまく築けない ・ 自分のペースでコツコツと活動に取り組めるが、集団に合わせて行動する ...
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あま市障がい者計画及び障がい福祉計画
... 第４章 障 い福祉 推進 万人 ため 社会 くり る いう考え方 地 域社会 隅々 ま 行 渡るよう 市民 一体 た積極的 的 活動を通 障 いや障 い ある人 理解を深め いくこ 必要 来 地域 ける多様 福祉課題 い 互い ま いう根源的 相 互扶助 考え方 よ 地域住民自ら 解決 ま た 無縁社会 絶 縁社会 いうこ 象徴 れるよう 地域 り 希薄化 これら 相 互扶助 ...
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はじめに 私たちが暮らす社会には 様々な障がいのある人がいます 障がいは 病気や事故 加齢により 誰にでも生じる可能性があります 障がいの種類により特性はさまざまです 知的障がい 聴覚障がい 内部障がい 精神障がい 発達障がいなど 外見だけではわからない障がいもあります さまざまな障がいのある人が
... 聞こえが不自由なことを表す、国内で使用されているマークです。聴覚障がい者は 障がいそのものが分かり難いために、誤解されたり、不利益をこうむったり、社会生 活上で不安が少なくありません。自治体、病院、銀行などがこのマークを提示し、耳 の不自由な方から申し出があれば必要な援助を行うという意思表示を示すのに用 ...
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まず 知ることから始めよう 大学生の発達障がい Q 発達障がい とはどんな障がいで 早稲田大学ではどのような支援を行っているの? 発達障がいのタイプ 自閉症スペクトラム 注意欠如 多動性障がい (DHD) 学習障がい (LD) 発達障がい学生支援部門学生支援コーディネーター ( 臨床心理士 特別支援
... 発達障がいとは、生まれ持っての特性として、 物事の感じ方や受け取り方、行動の仕方が大多数 の人とは異なっているために、対人関係や学業、 日常生活や社会生活上の問題が生じることを指します。近年、 脳科学の研究が進み、「対人関係がうまく構築できない」「物 事の処理が極端に遅い」といったことが本人の怠慢や努力不 足ではなく、中枢神経系の障がいの影響と認められるように ...
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体系へ移行ホーム 福祉ホーム新はじめに 障がい者が自立して地域で安心して暮らすことのできる社会の実現を目指し 平成 18 年 4 月から障害者自立支援法 ( 現障害者総合支援法 ) が施行されました 法の施行により これまで障害種別 ( 身体障がい 知的障がい 精神障がい ) ごとに提供されていたサ
... サ ー ビ ス の 内 容 地域とのつながりを常に意識し、委託業務を介して障がいをあってもこれだけの 仕事が出来ることを地域に理解していただきます。また、利用者は委託業務で の実践的な経験をたくさん積むことで自信をつけていくことができます。 【自治体委託】山田町内公共施設資源ごみ収集運搬、公共施設屋外清掃 管理業務、くえびこ山田クリーン作業 ...
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理解の二つの側面と子どもの見方・考え方 : ｢教える｣学習から｢学び合う｣学習へ
... り話したりする中で、自分ひとりでは思いつか ない他者の視点も取り入れることができる。学 級全体での話し合いでは、上記に述べた「困っ たことや迷ったことやうまくいかないこと」「自 分の表現した式や図や言葉の背景の考え」のよ うな自分の考えてきた過程を話すことができる よう支援し、明らかにしていく。それらを話す ことによって、友だちの考えてきたことに共感 できたり、自分とは違う観点で考えていること ...
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韓国人マネジャーにおける日本企業の組織能力開発への理解 : 仕組み・仕掛けとそれを支える構成要素への理解
... ・今回の訪問では判断することが難しいが、ライバル社への対策について知りたか った。 8 ・経験豊富なシニアエンジニアを多く活用していることが印象的だった。特に、 このような方々が最新の技術を直接駆使していることには驚いた。また、製品 工程の特性上、大きな部分を占めている検査工程の自動化の具現に成功し、こ れを事業拡張につなげたことも印象的であった。何よりも社員達のオーナーシ ...
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障がい幼児のトイレットトレーニング
... 本稿で報告したモデリングによるトイレッ トトレーニングの効果を考える時，排泄の自 立はＡＤＬの一つであるからそのＤＱ値は予 測因子と考えられたが，基本的習慣のＤＱは 著効では 90±21.4，有効では 68.7±17.7，効果 不十分では 41.0±10.5 であった。この DQ の差 を統計処理すると，著効例と効果不十分例は P＜0.05 で有意差があり，有効例と効果不十 分例で同じく P＜0.05 で有意差があり予測ど ...
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障がい福祉ガイドブック 鴻巣市
... ら令和 2 年 3 月 31 日までの間に、一定のバリアフリー改修をした住宅に ついて、翌年度分の固定資産税（100 ㎡分まで）を 3 分の 1 減額する制度 です。 【対 象】 65 歳以上の方、要介護・要支援認定を受けている方、障がいをお持ちの 方のいずれかが居住している住宅（貸家は除く）で、補助金等を除く自己 負担額が 50 万円を超える工事（廊下の拡幅、床の段差の解消、トイレや ...
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