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開講単位:2 単位 担当者:宇内 一文

情報科学Ⅲ 授業コード 情報メディア演習 情報機器の操作 [a] 授業コード 担当者 水野博 開講期 1 期 履修可能最小学年 Ⅱ 担当者 加藤周一 開講期 1 期 授 業 形 態 講義 単位 2 受講者指定 授 業 形 態 講義 演習 単位 2 受講者指定 コンピュータはハ

情報科学Ⅲ 授業コード 情報メディア演習 情報機器の操作 [a] 授業コード 担当者 水野博 開講期 1 期 履修可能最小学年 Ⅱ 担当者 加藤周一 開講期 1 期 授 業 形 態 講義 単位 2 受講者指定 授 業 形 態 講義 演習 単位 2 受講者指定 コンピュータはハ

... を修得する。その題材として 2D- コンピュータグラフィックス (CG) を採用する。Word や Excel の次の段階として学ぶ 分野として、それらの文書中で使う画像の編集があげられる。本授業では、画像処理ソフ トGimpによる CG 画像作成やフォトレタッチの技術、ホームページ用素材作成技術等を 学ぶ。また、それら画像を載せるホームページを作成する。コンピュータグラフィックス ...

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講義科目名称 : 社会福祉 授業コード : 英文科目名称 : Social Welfare 開講期間配当年単位数科目必選区分 後期 2 年 2 単位 (2-0) 必修科目 担当教員 保良昌徳 授業のテーマ及び到達目標 1. 現代社会における社会福祉の意義と歴史的変遷について理解する 2. 児童福祉を

講義科目名称 : 社会福祉 授業コード : 英文科目名称 : Social Welfare 開講期間配当年単位数科目必選区分 後期 2 年 2 単位 (2-0) 必修科目 担当教員 保良昌徳 授業のテーマ及び到達目標 1. 現代社会における社会福祉の意義と歴史的変遷について理解する 2. 児童福祉を

... 第15回 学外発表(幼稚園・保育園) 第16回 まとめ・反省 授業の概要 総合表現という科目は、身体による表現(山城)と音による表現(大山)、造形による表現(佐久本)の教員 が三人組で行い、保育・幼児教育の現場で展開できる「表現」のあり方を演習形式で探っていくものであ る。概要としては、前半部分で「ごっこ遊び」や「お話」から展開される総合表現活動についての演習を行 ...

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開設 全学共通科目 講義コード 科目ナンバー ZC103 講義名 手話入門 ⅠA 組 開講期 前期 担当者名 橋本一郎 受講可能学部 E/I/C/U 単位数 2 備考 科目の趣旨 手話という聴覚障害者のコミュニケーションツールの初歩レベルを学び あわせて 聴覚障害者を取り巻く社会的

開設 全学共通科目 講義コード 科目ナンバー ZC103 講義名 手話入門 ⅠA 組 開講期 前期 担当者名 橋本一郎 受講可能学部 E/I/C/U 単位数 2 備考 科目の趣旨 手話という聴覚障害者のコミュニケーションツールの初歩レベルを学び あわせて 聴覚障害者を取り巻く社会的

... 2 近年、福祉や特別支援教育関係だけでなく、さまざまな人々が手話を学習し、ろう者の多くが手話でコミュニケーショ ンをとっている。本講義ではろう者にとって大切な言語である日本手話の基本を学び、合わせてろう者を取り巻く社会環境 が抱える諸問題を取り上げ、ろう者に対する理解を深め「異文化」に対する理解を持とうとすることを目的とする。 ...

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肢体不自由教育 単位数履修方法配当年次 2 R or SR 2 年以上 科目コード EF3719 担当教員鳴海宏司 2017 年 11 月 20 日までに履修登録し,2019 年 3 月までに単位修得してください RorSR 科目ですが,2016 年度以降スクーリングは開講いたしません 2014 年

肢体不自由教育 単位数履修方法配当年次 2 R or SR 2 年以上 科目コード EF3719 担当教員鳴海宏司 2017 年 11 月 20 日までに履修登録し,2019 年 3 月までに単位修得してください RorSR 科目ですが,2016 年度以降スクーリングは開講いたしません 2014 年

... 2 単位め アドバイス 特別支援学校学習指導要領では,「自立活動」は「目標」,「内容」,「指導計画の作成と内 容の取扱い」という構成になっています。したがって,設問 1 は学習指導要領を読めば解答 できると思われるかも知れませんが,ここではもう歩踏み込んだ答えを求めています。つ まり,目標の中のいくつかのキーワードと,それの意味していることについて具体的な説明を求めていま ...

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科目コート 科名ファッション流通科 2 年リテールフ ランニンク コース科目名リテールマーチャンダイジング計数 単位 3 単位 授業期間 通年 担当教員 ( 代表 ): 薫森三義共同担当者 : アパレル小売業の多くが現在使用している計数に関する基礎知識の修得を目標とする 計数用語の解説

科目コート 科名ファッション流通科 2 年リテールフ ランニンク コース科目名リテールマーチャンダイジング計数 単位 3 単位 授業期間 通年 担当教員 ( 代表 ): 薫森三義共同担当者 : アパレル小売業の多くが現在使用している計数に関する基礎知識の修得を目標とする 計数用語の解説

... ◎ 入門2 基本会話表現 (数詞・量詞・副詞・疑問) 3コマ 講義内容:数を使って日付や時間を表現する言葉と分からない数や量を尋ねる言葉を学びます。また、量詞を使って簡単な 構造を覚えます。その上、実践練習に伴い、会話表現を覚えます。 ◎ 初級1 時制のニュアンス (完了/経験/継続を表す助詞及び動作の持続態) 7 コマ ...

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重複障害教育総論 単位数履修方法配当年次 2 R or SR 3 年以上 科目コード EG4732 担当教員鳴海宏司 2017 年 11 月 20 日までに履修登録し,2019 年 3 月までに単位修得してください RorSR 科目ですが,2016 年度以降スクーリングは開講いたしません 2014

重複障害教育総論 単位数履修方法配当年次 2 R or SR 3 年以上 科目コード EG4732 担当教員鳴海宏司 2017 年 11 月 20 日までに履修登録し,2019 年 3 月までに単位修得してください RorSR 科目ですが,2016 年度以降スクーリングは開講いたしません 2014

... ■科目の内容 近年,特別支援学校の児童生徒の障害の実態は重度・重複化し多様化してきているといわれています。 文部科学省の調査によると,平成21(2009)年 5 月現在,特別支援学校に在籍する児童生徒の 4 割強は重 複障害を有しています。この場合の重複障害とは,学校教育法施行令第22条の 3 で規定されている 5 障害 (視覚障害,聴覚障害,知的障害,肢体不自由,病弱)の中の 2 つ以上を併せ有していることを意味して ...

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科目名 科目名 ( 英 ) 言語情報 建築構造力学 Ⅲ Building Structural Mechanics Ⅲ 知的技能 運動技能 態度意欲 その他 麻生建築 & デザイン専門学校シラバス 単位数 2 単位時間数 30 時間担当者古賀俊光 実施年度 2020 年度実施時期前期担当者実務経験

科目名 科目名 ( 英 ) 言語情報 建築構造力学 Ⅲ Building Structural Mechanics Ⅲ 知的技能 運動技能 態度意欲 その他 麻生建築 & デザイン専門学校シラバス 単位数 2 単位時間数 30 時間担当者古賀俊光 実施年度 2020 年度実施時期前期担当者実務経験

... 発表:取り組む課題とその計画案について発表(PC+プロジェクター/1人5分程度) 講評における評価・指導内容を客観的に見つめ直し、作品のブラッ シュアップにつなげること。 エスキス:プレゼンテーション作業(最終図面、解説、解説用図版、模型等の確認) スケッチブックを常備し、毎日検討を進めること。調査資料、作成資 料はスケッチブックに貼り付け、まとめていくこと。 ...

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科目名 保育実習指導 Ⅰ 担当者 菅田理一 國本真吾 宮﨑百合他 開講時期 前 期 後 期 授業形態及び時間数 演習 30 時間 資格選択区分 保育士資格必修 単位数 2 単位 選択 授業概要 保育実習 Ⅰ-1 保育実習 Ⅰ-2 の事前事後指導である(2 年次は 保育実習 Ⅰ-2 のみ

科目名 保育実習指導 Ⅰ 担当者 菅田理一 國本真吾 宮﨑百合他 開講時期 前 期 後 期 授業形態及び時間数 演習 30 時間 資格選択区分 保育士資格必修 単位数 2 単位 選択 授業概要 保育実習 Ⅰ-1 保育実習 Ⅰ-2 の事前事後指導である(2 年次は 保育実習 Ⅰ-2 のみ

... 発達に即した造形活動とは 2 造形活動の環境構成について 3 未満児の造形活動(教材研究) 4 未満児の造形活動(模擬保育) 5 3歳児の造形活動(教材研究) 6 3歳児の造形活動(模擬保育) 7 4歳児の造形活動(教材研究) 8 4歳児の造形活動(模擬保育) 9 5歳児の造形活動(教材研究) 10 5歳児の造形活動(模擬保育) 11 異年齢の造形活動(教材研究) 12 異年齢の造形活動(教材研究) 13 ...

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放送英語 ( ライティング )18( 1 単位 ) 担当者 : 文学部教授井上逸兵 回数 内容 回数 内容 第 1 回 はじめに 第 22 回 対照のサポート文の書き方 ( 1 ) 第 2 回 英語ライティングの基本 第 23 回 対照のサポート文の書き方 ( 2 ) 第 3 回 英語ライティングの

放送英語 ( ライティング )18( 1 単位 ) 担当者 : 文学部教授井上逸兵 回数 内容 回数 内容 第 1 回 はじめに 第 22 回 対照のサポート文の書き方 ( 1 ) 第 2 回 英語ライティングの基本 第 23 回 対照のサポート文の書き方 ( 2 ) 第 3 回 英語ライティングの

... 1 単位) 担当:文学部教授 井上 逸兵 ■講義内容 回数 内容 回数 内容 第 1 回 はじめに 第22回 対照のサポートの書き方( 1 ) 第 2 回 英語ライティングの基本 第23回 対照のサポートの書き方( 2 ) 第 3 回 英語ライティングのための辞書の話 第24回 対照のサポートの書き方( 3 ) 第 4 ...

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科目コート 科名ファッション流通科 2 年リテールプランニングコース 科目名リテールマーチャンダイジング計数 単位 3 単位 通年 担当教員 ( 代表 ): 薫森三義共同担当者 : 概要 ( 教育目標 レベル設定など 200 字程度 )( 職業実践専門課程認定要件に基づき HP 上で公開

科目コート 科名ファッション流通科 2 年リテールプランニングコース 科目名リテールマーチャンダイジング計数 単位 3 単位 通年 担当教員 ( 代表 ): 薫森三義共同担当者 : 概要 ( 教育目標 レベル設定など 200 字程度 )( 職業実践専門課程認定要件に基づき HP 上で公開

... 発音練習に伴い、単語を覚えるトレーニングを行います。 ◎ 入門1 基本文型 (代名詞・述語・場所と方位表現) 3コマ 講義内容:単語を蓄積しながら、文型の学習に入ります。“是”を用いて「~である」という名詞から始め、形容詞を中心とする、及び特殊な 動詞“有”“在”を用いて「~に~がある、~は~にある」という所有・存在の意味を表すに重点を置き会話力の向上を目指します。 ◎ 入門2 ...

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コミュニケーション英語科目コード AL1011 単位数履修方法配当年次担当教員共通2 SR( 演習 ) 1 年以上シュミット ケネス基礎科目 この科目のスクーリングは隔年開講予定です 2021 年度の開講後は2023 年度開講予定です スクーリング受講の場合は p.94の受講条件の達成が必要です 科

コミュニケーション英語科目コード AL1011 単位数履修方法配当年次担当教員共通2 SR( 演習 ) 1 年以上シュミット ケネス基礎科目 この科目のスクーリングは隔年開講予定です 2021 年度の開講後は2023 年度開講予定です スクーリング受講の場合は p.94の受講条件の達成が必要です 科

... 教材はオンライン版教材もしくは冊子版教材を使用します。オンライン版教材は音声、画像、動画、 文章などを用いたオンライン学習(TouchstoneOnlineCourse)ですので、実践的で興味深い内容 となっており、使用方法も平易です。各自が設定した目標に向けて、自らのペースで何度でも繰り返 し学習ができます。メールを通じて担当教員と頻繁にコミュニケーションを行います。 ...

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2015 年度カリキュラム科目概要文化服装学院教務部 科名 ファッションモデルコース 単位 2 単位 科目コート 科目名 化粧科学 通年 担当教員 ( 代表 ): 立花正雄 共同担当者 : 木村衣里 教育目標 レベル設定など 健やかで美しい肌や髪の状態に関する基礎知識 正しいお手入れ法

2015 年度カリキュラム科目概要文化服装学院教務部 科名 ファッションモデルコース 単位 2 単位 科目コート 科目名 化粧科学 通年 担当教員 ( 代表 ): 立花正雄 共同担当者 : 木村衣里 教育目標 レベル設定など 健やかで美しい肌や髪の状態に関する基礎知識 正しいお手入れ法

... 講義内容:数を使って日付や時間を表現する言葉と分からない数や量を尋ねる言葉を学びます。また、量詞を使って簡単な構造を覚えます。 その上、実践練習に伴い、会話表現を覚えます。 ◎ 初級1 時制のニュアンス (完了/経験/継続を表す助詞及び動作の持続態) 2コマ 講義内容:ごく一般的な動詞を述語にするについて学習します。語順は英語に似て S.V.O.となりますが、英語と違い、動詞の語尾は人称・ ...

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科コート 科目コート 科名グローバルビジネスデザイン科 1 年 科目名グローバルビジネス I 単位 2 単位 ( 通年 ) 担当教員 ( 代表 ): 田島重則共同担当者 : グローバルファッションとは何か? 世界のファッション構造はどの様になっているのか? 何故今 グローバ

科コート 科目コート 科名グローバルビジネスデザイン科 1 年 科目名グローバルビジネス I 単位 2 単位 ( 通年 ) 担当教員 ( 代表 ): 田島重則共同担当者 : グローバルファッションとは何か? 世界のファッション構造はどの様になっているのか? 何故今 グローバ

... ◎ マスター 発音練習 1コマ 講義内容:ゼロから中国語を学ぶ人を対象。発音の土台、「ピンイン」から始め、難関の「四声」、 「変調」と「巻き舌音」を確 実にマスターします。発音練習に伴い、単語を覚えるトレーニングを行います。 ◎ 入門1 基本文型 (代名詞・述語・場所と方位表現) 3コマ 講義内容:単語を蓄積しながら、文型の学習に入ります。“是”を用いて「~である」という名詞から始め、形容詞を中心と ...

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専生体機能系門クラスター 107 科目クラスター生体機能系クラスター 授業科目名 免疫 アレルギー学 実習 担当者名責任者廣川誠分担者植木重治 単位数 1 単位 ( 選択 ) 開講時間帯 中央検査部カンファレンスルーム 18:00~21:00 1. 免疫 アレルギー学総論, 細胞活化分子機構臨床研究

専生体機能系門クラスター 107 科目クラスター生体機能系クラスター 授業科目名 免疫 アレルギー学 実習 担当者名責任者廣川誠分担者植木重治 単位数 1 単位 ( 選択 ) 開講時間帯 中央検査部カンファレンスルーム 18:00~21:00 1. 免疫 アレルギー学総論, 細胞活化分子機構臨床研究

... 心停止donorから摘出した肝のようにもともと障害を有する臓器の保存にはまだまだ多くの課題が残されている。 これらを克服するために行っている研究について概説する。(担当:山本) 3.肝臓外科と再生調節 肝は消化器系臓器のなかで唯一再生能力を持つ。肝再生における門脈血流関連因子の役割や,肝幹細胞の 役割について,人工肝臓作成のための研究や術後肝不全防止のための肝幹細胞誘導に関する研究を通して ...

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講義科目名称 : 保育者論英文科目名称 : Nursery Teachers 授業コード : 開講期間配当年単位数科目必選区分 前期 1 年 2 単位 (2-0) 選択科目 担当教員 赤嶺優子 授業のテーマ及び到達目標 知識理解 : 保育者の役割と倫理 制度的位置づけについて理解をする 関心意欲 :

講義科目名称 : 保育者論英文科目名称 : Nursery Teachers 授業コード : 開講期間配当年単位数科目必選区分 前期 1 年 2 単位 (2-0) 選択科目 担当教員 赤嶺優子 授業のテーマ及び到達目標 知識理解 : 保育者の役割と倫理 制度的位置づけについて理解をする 関心意欲 :

... 授業の概要 保育の役割や倫理、制度的位置づけについて理解をする。保育の知識を深め、保育の役割、 専門性、保育をすることの意義について学び、資質・能力について理解を深める。また、保育・教育問題を把 握し現状と課題を認識する。保育の協働、保育の専門職的成長について理解を深める。 予習 ...

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情報科学Ⅲ 授業コード 情報メディア演習 情報機器の操作 [a] 授業コード 担当者 水野博 履修可能最小学年 Ⅱ 開講期 1 期 単位 2 受講者指定 授 業 形 態 講義 担当者 加藤周一 開講期 1 期 授 業 形 態 講義 演習 単位 2 受講者指定 コンピュータはハ

情報科学Ⅲ 授業コード 情報メディア演習 情報機器の操作 [a] 授業コード 担当者 水野博 履修可能最小学年 Ⅱ 開講期 1 期 単位 2 受講者指定 授 業 形 態 講義 担当者 加藤周一 開講期 1 期 授 業 形 態 講義 演習 単位 2 受講者指定 コンピュータはハ

... [対象資格] ●本授業の概要: 世界中の技術のボランティアで発展しているLinuxOSを修得する。その題材として2D- コ ンピュータグラフィックス (CG) を採用する。Word や Excel の次の段階として学ぶ分野として、 それらの文書中で使う画像の編集があげられる。本授業では、画像処理ソフトGimpによる CG ...

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福祉用具と生活支援 ( 旧科目名 : 福祉機器論 ) 単位数履修方法配当学年 4 単位 R or SR 2 年以上 科目コード DF3121 担当教員関川伸哉 本科目は 福祉機器論 から2014 年度より 福祉用具と生活支援 に科目名を変更いたしました この科目のスクーリングは隔年開講予定です 20

福祉用具と生活支援 ( 旧科目名 : 福祉機器論 ) 単位数履修方法配当学年 4 単位 R or SR 2 年以上 科目コード DF3121 担当教員関川伸哉 本科目は 福祉機器論 から2014 年度より 福祉用具と生活支援 に科目名を変更いたしました この科目のスクーリングは隔年開講予定です 20

... 2 つめは、利用(ヒト)が主役であることを充分考慮してください。利用が見えてこない解説 は望ましくありません。「どのようなヒトが何に困っているのか !?」を明確にしてから福祉用具の内容 に入ってください。 3 つめは、テーマが抽象的であるため、解説内容の絞込みを行う必要性が生じる場合も考えられま す。その際には、必ず「何故、その内容に着目したのか」を明確にしてください。記載がない際には、 ...

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科目科目区分 単位数 (1 単位当た りの時間 ) 必修 選択 区分 開講時期 授業形態 病理病態学 専門基礎科目 病気と治療 2 単位 (30 時間 ) 必修 1 年次 通年 講義 演習 科目担当者科目責任者 : 黒田雅彦担当教員 : 井上理恵 佐藤栄一 松本哲哉 長尾俊孝 後藤明彦 河合隆 森安

科目科目区分 単位数 (1 単位当た りの時間 ) 必修 選択 区分 開講時期 授業形態 病理病態学 専門基礎科目 病気と治療 2 単位 (30 時間 ) 必修 1 年次 通年 講義 演習 科目担当者科目責任者 : 黒田雅彦担当教員 : 井上理恵 佐藤栄一 松本哲哉 長尾俊孝 後藤明彦 河合隆 森安

... 1.骨髄および血液の疾患 2.リンパ系および脾臓の疾患 リンパ系および脾臓の疾患 1. 悪性リンパ腫 ①ホジキンリンパ腫 ②非ホ ジキンリンパ腫(慢性リンパ性白血病、成人 T 細胞性白血病を含む) ...

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科目名検定ドイツ語 1 英語科目ナンバリング LWGfll107 開講期秋学期開講学部等外国語学部配当年次 1 年次単位数 1 単位教員名池田崇亘, ヴァイヒャートカーステンステファン授業概要 /Course outline この授業は 1 セメスターにわたり ドイツ語試験 Start Deutsc

科目名検定ドイツ語 1 英語科目ナンバリング LWGfll107 開講期秋学期開講学部等外国語学部配当年次 1 年次単位数 1 単位教員名池田崇亘, ヴァイヒャートカーステンステファン授業概要 /Course outline この授業は 1 セメスターにわたり ドイツ語試験 Start Deutsc

... 春学期 開講学部等 外国語学部 配当年次 2年次 単位数 1単位 教員名 湯浅 博章 授業概要/Course outline この授業では、ドイツ語を用いたコンピュータ・リテラシー(情報を読み解く能力)と発信できる能力を身に付け ることを目標とします。その上で、コンピュータを活用しながらドイツ語学習を進めて行くことも併せて目標としま ...

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2018 年度カリキュラム科目概要 科コート 科目コート 科名 Ⅱ 部服装科 1 年 科目名服飾デザイン論 Ⅰ 単位 1 単位 全 7 回 担当教員 ( 代表 ): 小島有紀 共同担当者 : - 教育目標 レベル設定など 教育目標 : 服飾デザインにおいて基礎となる 色彩

2018 年度カリキュラム科目概要 科コート 科目コート 科名 Ⅱ 部服装科 1 年 科目名服飾デザイン論 Ⅰ 単位 1 単位 全 7 回 担当教員 ( 代表 ): 小島有紀 共同担当者 : - 教育目標 レベル設定など 教育目標 : 服飾デザインにおいて基礎となる 色彩

... 単 位 1単位 授業期間 通年( 7 日 ) 担当教員(代表):齊田信子ほか 担任 共同担当:1-齊田.2-辛島.3 関川 概要(教育目標・レベル設定など 200 字程度) (職業実践専門課程認定要件に基づきHP上で公開します) ファッションに関する現場で活躍されている方々、またその関連分野の専門の方々の講義を聞いたり、 ...

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