講話「学都松本について」
第3号リーフレット 学都松本 資料集（リーフレットなど） 松本市ホームページ
... 昭和６年に松本市の施設とな り、移転や館名の変更を経ながら 現在に至っています。 平成１２年に、松本市全体を屋根のない 博物館とする「松本まるごと博物館」構想を 策定しました。博物館内の資料だけではな く、道端の木や暮らしの中の道具や祭りな ど、松本にあるもの全てを博物館資料ととら え、未来のひとづくりやまちづくりに 活用しようと、まちなか展示や民 俗調査など多角的な活動を行っ ...
2
半島・汀・松原―西南大の地形学をめぐる２つの講話
... 古いものが新しいものの創造をはぐくみ 支えるというこのような現象は，近現代日本の芸術や文学の世界にしばしば見られま す。たとえば，世界的に著名な２人の現代美術家，上述の杉本博司と村上隆は，この ところ骨董に没頭し，そこから創作上のさまざまなインスピレーションを得ています。 また，評論家の小林秀雄は，戦中から戦後にかけて骨董に夢中になり，古いやきもの ...
15
「松本市の交通のあり方について」調査研究報告書
... 歩くまち・京都総合交通戦略 「歩くまち京都」憲章を平成 22 年 1 月に制定、クルマ依存社会から公共交通 主体の低炭素都市を目指す戦略について調査。 歩くまち京都推進室を中心に、関係する建設各課より説明を受ける。京都の 観光資源をより活かすためには、人が主役の歩いて楽しいまち、の実現を目指 した様々な施策が行われている。 ...
7
041/ ヤ /2-3-1 安岡正篤講話選集第 2 期第 3 集 1 安岡正篤 / 述 / ヤ /2-3-2 安岡正篤講話選集第 2 期第 3 集 2 安岡正篤 / 述 / ヤ /2-3-3 安岡正篤講話選集第 2 期第 3 集
... 041/ｳ90/ 森の文明と 日本－現代に生き る 縄文文化－ 梅原猛／述 1999 913730995 041/ｴ94/ 『 漱石と その時代』 を 語る 江藤淳講演 江藤淳／述 1994 913730823 041/ｴ97/ 遠藤周作講演 遠藤周作／述 1997 913734448 041/ｵ92/ ほんと う に知的な生き 方 大江健三郎／述 1992 913730073 041/ｵ94/ 私の最後の小説、 『 燃え あ がる ...
6
■宗祖親鸞聖人七五〇回御遠忌お待受大学報恩講講話
... （試訳、三明智彰） と。このようにおっしゃったのが、親鸞という人です。 まず、「慈悲に聖道浄土のかわりめあり」とは、慈悲について、仏教の二つの大きな流 れである聖道門と浄土門の二つを並べて優劣を比較するということではありません。慈悲 の歩みがある。転換していく目があるというのです。「ものをあわれみ、かなしみ、はぐ くむ」という慈悲は、「おもうがごとくたすけとぐること、きわめてありがたし」という ...
5
「上高地登山鉄道について」調査研究報告書 松本市議会調査研究結果報告書 松本市ホームページ
... １ はじめに 建設委員会は調査・研究テーマの一つとして、「上高地登山鉄道について」検討しま した。 これは、日本を代表する山岳景勝地である上高地では、環境に配慮したバス等の運行 が進められていますが、環境に配慮した将来社会を展望した時、より一層の環境対策を 講じ、その大自然を保全するとともに、平成９年１２月の安房トンネル開通後、岐阜県 側からの観光客の入込が急増していることへの対応、大型バスやタクシーによる上高地 ...
4
中学校の儀式的行事における校長講話の構成に関する実践的研究（１）―校長職２年目までの校長講話―-香川大学学術情報リポジトリ
... 立候補しても必ずしも当選するわけではない。①は，それなりにリスクを取り，立候補した生徒 会立候補者への慰労である。②は，前期終業式の講話の続きを話すと告げ，本講話の方向性を示し た。③-１と③-２は，楽なことばかりでは成功しないという諷喩である。これでは，まだ分から ない子どももいそうなので，④のように自分自身のことに引きつけて考えさせようとした。⑤で取 ...
22
平成23年度活動内容 松本地域健康産業推進協議会について 松本市ホームページ hyougikai
... １ ．３０ 「ヘ ルスケア 産業創 出基盤 に関する ニーズ 調査」 について 意見交換 （慶応大学医学部） ２． ２ ロ ボット ダーレ ンを中 心にス ウェーデ ンの産 業創出 につい て情報収集 ...
2
校長講話の構成に関する取り組みとその予察的研究-香川大学学術情報リポジトリ
... から、今年は、脱皮して新しい自分になることを目標にしようと投げかけるという流れが浮かん だ。脱皮して新しい自分になった具体例として、②のように子どもたちにも親近感が持てる県内の 高校生を登場させ、しかもその高校生が70歳のさっちゃんであることを、③のように間をおいて示 した。④のさっちゃんの勉強の大変さに共感する者は多いだろう。⑤のように、勉強が大変なさっ ...
21
ファントム・パリ・新チャペル－チャペル講話から３題－
... 10) Jean-Luc Godard, Masculin, féminin : 15 faits précis, 103 minutes, 1966.. う理由には，少し説明がいるかも知れ ません。これはフランス語には英語の ジェンダー，つまり文化的に作られた 性差に相当する語がなく，sexe という 語が，解剖学的な意味と同時に社会学 的な意味をも担っていることに起[r] ...
19
(1) 交通について 1 月 13 日 ( 水 ) 尾崎晴男委員 (2) 騒音について 1 月 13 日 ( 水 ) 松本泰尚委員 2
... 14 ●新設（５条１項） イエローハット美女木店 （事務局説明） 【委 員】 本店舗は既に営業中の店舗が増床により１，０００㎡を超えるた め、新設の届出をしたものである。現に来店している交通量に、新 設としての来店交通量を既存分も含めて上乗せして予測をしている。 まず、周辺交通についてだが、出入口については、現況のものをそ のまま生かし、主に出入口①を使う計画である。一部は出入口②か ...
17
履修ガイド 学生生活・就職｜松本大学／松本大学松商短期大学部
... 学生センター教務課にある所定の用紙に必要事項を記入して申請してください。 期間を過ぎ てからの申請は一切認められません。一度抹消するとその年度での再登録は出来ませんので、 修得予定単位数や卒業要件の充足などを十分に検討したうえで申請してください。 集中講義の 科目については、別途掲示で案内します。なお、他学部・他学科の科目は対象外とします。 ...
17
履修ガイド 学生生活・就職｜松本大学／松本大学松商短期大学部
... 成績表を閲覧し、Ｄ判定の科目について再試験を希望する場合は、所定の手続き（5.試験（4）参照）を してください。なお、再試験終了後、前期成績表は10月、後期成績表は3月に保護者宛に送付します。 （３） ＧＰＡ制度（成績総合評価） 学業成績は年次毎に総合評価のポイントで表します。この数値を Grade Point Average = ＧＰＡとい います。各科目の成績は次のようにポイント化します。 ...
17
駒澤大学佛教学部論集 17 020松本 史朗「縁起について ： 私の如来蔵思想批判」
... NII-Electronic Library Service... Komazawa University[r] ...
58
松本.indd
... ては Thompson (1998) 、イエバエ科の和名と学名につい ては Shinonaga (2003) 、その他については九州大学農学 部昆虫学教室・日本野生生物研究センター (1989) に従 うことを原則としたが、一部の種については同定者の見 解に基づいた。種より上位の同定ができていてかつ形態 観察で区別できる種は属名、亜属名，あるいは種群名を 表記して採録し、それらの分類単位の適当な和名がある ...
12
Vol.59 , No.2(2011)112松本 知己「証真の教学における三種三観について」
... The Japanese Association of Indian and Buddhist Studies.. NII-Electronic Library Service..[r] ...
6
第1号リーフレット 学都松本 資料集（リーフレットなど） 松本市ホームページ
... ここには、教育というものが、何より自分が自分で行う自己教育であること、他 者や世界を視野に入れてなされるべきものであること、そして、日々の暮らしの中 で生涯にわたって実践されるものであることが、はっきりと示唆されています。 これらは、長野県の教育が大事に守り続けてきた学びの典型ですが、松本市 の教育も、このような伝統を受け継ぎつつ、教育と文化を重んじる風土の上に、 すぐれた実践を積み重ねてまいりました。 ...
6
第4回学都松本フォーラム実施報告書
... 子どもはまちづくりのパートナー！小学生も中学生も高校生も大人たちも、みんな一緒に 松本の今、そして未来を語りあいましょう！！ あなたの行動って、ヨソから観ると松本らしさ満載かも？ 背景となる歴史のお話しや若い語り手による未来の松本らしさへの思いなど、様々な手が かりをもとに織りなす彩りトークに集って、色んな"松本すたいる"を感じてみませんか。 ...
108
第3回学都松本フォーラム実施報告書
... まとめ ■ コーディネータ ありがとうございました。では、時間も定刻に なってしまいました。今日、松商学園放送部の皆 さんの作品に出会えたことは、何かの縁であった と思います。また、松商学園さんの発表を皆さん と共有することができたと思います。それぞれの お立場によって、感じたこと、あるいは気が付い たこと、明日に生かしたいと思ったことは、違う かもしれません。けれども、今日の学都松本フォ ...
103