諭、栄養教諭、助教諭、養護助教諭
31 異動 上越市 牧小学校 養護教諭 福田奈々 燕市 小池小学校 養護教諭 32 異動 上越市 大島小学校 養護教諭 堀川直子 上越市 吉川小学校 養護教諭 33 異動 上越市 清里小学校 養護教諭 宮澤玲子 上越市 大和小学校 養護教諭 34 異動 上越市 下黒川小学校 養護教諭 岸本啓子 上越
... 上関小学校 養護教諭 高橋 美和子 十日町市 下条小学校 養護教諭 70 異動 南魚沼市 第一上田小学校 養護教諭 樋口 智子 長岡市 中野俣小学校 養護教諭 71 異動 南魚沼市 六日町小学校 養護教諭 町田 智子 南魚沼市 第一上田小学校 養護教諭 72 異動 ...
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教職員異動 退職 転出職名等 氏名 退職 転出先 主任教諭 久野けい子 異動 杉並区済美小学校へ 主任教諭 北国元気 異動 中国天津日本人学校へ 教 諭 ゼべリングリチャード伸一 退職 中野区立上高田小学校へ 都事務 廣瀬和江 退職 都栄養士 根岸彩乃 退職 講 師 臼井弥生 退職 中野区立新井小学
... 教 諭 ゼべリング リチャード 伸一 退職・中野区立上高田小学校へ 都事務 廣瀬 和江 退職 都栄養士 根岸 彩乃 退職 講 師 臼井 弥生 退職・中野区立新井小学校へ 心の教室相談員 田邉 美和子 退職・葛飾区教育委員会へ ...
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養護教諭に求められる役割，これまでとこれからを問う(家政学部生活福祉学科公開講座の報告 2014年度)
... れからを問う」のテーマについて考えていきます。まずは養護教諭についての理解を深めていただいた上で， 「養 護教諭でよかった」「こんな養護教諭になりたい」「絶対養護教諭になる」という参加者の意識を高めることを ねらいとしています。 挨拶・講師紹介 ...
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慢性疾患を抱える児童への養護教諭が認識する自己管理支援 と抱えている課題
... B．養護教諭が認識する自己管理支援と抱えている課題 養護教諭が認識する慢性疾患を抱える児童への自己管 理支援としては，養護教諭はまず【自己管理を支える】 ことにおいて，［慢性疾患を抱える児童の背景を把握す る］ことを行い，そこから得た情報をもとに［慢性疾患 を抱える児童への支援の方向性を見定める］ようにして ...
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食育における行動科学・カウンセリングの必要性 : 栄養教諭創設にむけて
... 家庭の教育力の活性化を図る 緒言でも述べたように，家庭環境の多様化により， 各家庭における食経験の個人差が増大し，子供たち の食習慣に悪影響を及ぼしている。食に関心の高い， 食育に積極的な保護者も多い一方で，無関心な保護 者も多く， このような保護者の影響を受けて，肥満 もしくはやせの子供たち，偏食や朝食欠食を習慣化 しようとする子供たち，食事を摂っていても内容が 好ま[r] ...
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看護学系授業におけるPBLテュートリアル教育の取り組みの意義 －教育学部系養護教諭養成課程での導入に向けて－
... 学校における養護教諭の役割の重要性が改めて見直されるとともに、時代に対応できる能力がこれからの 養護教諭には強く求められているということが明白である。今後は、教員養成の観点から養護教諭養成課 程においても、そのような資質向上を図るためのカリキュラム構築が不可欠になってくると考えられる。 ...
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成松美枝 : 日本における看護学科の養護教諭養成に関する調査研究 その他 日本における看護学科の養護教諭養成に関する調査研究 成松美枝 聖隷クリストファー大学看護学部 A research on the training of Yogo teacher in the department of nu
... Ⅱ．調査方法 １．対象及び方法 本調査は、文部科学省が公表している2009 （平成21）年４月１日現在で「養護教諭免許を 取得できる大学」（文部科学省，2012）におい て、 「（1）一種免許状」の取得可能な大学の「看 護学科」53学科のみを対象にした。2010-12年 度間に新たに課程認定を得た看護学科を対象か ら除いたのは、調査の設問が全学年の養護教諭 ...
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1 学校の概要 横浜市立屏風浦小学校 (1) 所在地横浜市磯子区森三丁目 11 番 1 号 (2) 創立昭和 31 年 4 月 1 日 (3) 教職員数 ( 平成 28 年度 ) 校長 1 副校長 1 教諭 25 養護教諭 1 非常勤講師 2 事務主事 1 栄養技師 1 技
... 10 ７ 健康な体と心の準備 環境の変化によって、精神的にも身体的にも大変疲れると思われます。 健康な身体をつくって、学習や遊びが十分できるようにしておきましょう。 (１) 就学時健康診断の時にお渡しした「結果について」に書かれた病気などを治しておきま しょう。 (２) 登校前に、お子さんの健康状態を確かめましょう。 [r] ...
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養護教諭を志望する 学生のアイデンティティ と特徴 森恭子 後藤和史 後藤多知子 ( 愛知みずほ大学 )
... 今後の展望③：研究的方向性 調査人数が少ないなど，統計分析を用いる調査研究として の方法論的問題点があるが，確認された結果は，先行研究 (森・後藤, 2011)や日々の養護教諭養成教育での実感に ...
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福島県沿岸部の公立中学校における心理的ケア――養護教諭とのコンサルテーション活動
... 中学校での実践 A中学校は原発の近くに位置していたため， 事故発生直後は比較的安全な場所にある別の中 学校の校舎を間借りしていた。このA中学校 の一人の生徒（当時2年生）の母親が筆者（久 田）のかつての教え子だったことから，元の 敷地に戻ってきたばかりの時期（2011年11月） にA中学校を訪問し，養護教諭の先生と出会 うことができた。彼女の希望は，危機介入的な 取り組みや治療的ケアだけでなく，中長期的に ...
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養護教諭志望学生の精神健康度に関する研究 : SAT「未来自己イメージ法」とSKP養育者代理表象の実施結果
... の、ワーク2の調査実施時期が入学より2か月経過していることから、大学生活に慣れてきたこ とが影響しているのではないかと考えられた。 また、ワーク1とワーク2の精神健康度などすべての尺度の平均値をt検定で比較した結果、 自己価値感のみ有意差があったのは．ワーク2のグループは養護教諭になりたい気持ち、入学後 の満足度、現在の学校内での友人関係の満足度、現在の生活の多忙感す[r] ...
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中学校養護教諭の語りからみえてきた問題行動を示す生徒への対応の現状と課題 : 精神疾患への早期介入に向けて (研究ノート)
... 識を持つものとして，生徒の「問題行動Jを単なる思春 期の反抗的態度としてだけではなく，病的なものとして 捉えうる。「目っき JI 奇異な動き JI 攻撃的な言動・行 動J等から病的なものを感じ取ったり，強迫行為や摂食 障害といった疾患の症状として捉えている場合も多い。 これらの状態は統合失調症の前駆症状と重なる部分があ る 。 しかしながら，養護教論が単独で介入すること[r] ...
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Kiryu Junior College 桐生短期大学における栄養教諭養成課程の現状とその課題 CurrentStateof NutritionTeacher TrainingCourse in Kiryu JuniorCollege and ItsProblems 橋本まさ子, 石井広二, 中島君
... In this study, we clarified the current statc and problems of the nutrition teacher training course at KJC through surveys conducted on students who completed the nutrition training cour[r] ...
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学校医と養護教諭のための思春期婦人科相談マニュアル 平成 29 年 9 月 日本産婦人科医会では 学校医と養護教諭に知っておいていただきたい小児 思春期婦人科知識を 子ども達やお母さんからよくある質問を想定して Q&A 形式でまとめてみました 健康診断前に 事前アンケートなどをされて 産婦人科医へ速
... 「学校医と養護教諭のための思春期婦人科相談マニュアル」── 目 次 健診前チェックリスト －婦人科編－……………………………………………………………… 1 健診前チェックリスト －婦人科編－要注意・産婦人科医への相談基準……………………… 2 【子ども達に・・・と聞かれたら！】 Ｑ１： 思春期とはいつからですか？ ……………………………………………………………… 3 ...
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半田 恵子 退職 小川高等学校教諭 吉田 優子 退職 小川高等学校教諭 若林 隆司 退職 小川高等学校教諭 坂本 公則 退職 秩父高等学校教諭 志塚 正夫 退職 秩父高等学校教諭 樋熊 由紀夫 退職 秩父高等学校教諭 守屋 清太郎 退職 秩父高等学校教諭 新井 周二 退職 春日部女子高等学校教諭 伊
... 山本 徹 入間わかくさ高等特別支援学校教諭 大宮北特別支援学校さいたま西分校教諭 鈴木 一茂 入間わかくさ高等特別支援学校教諭 毛呂山特別支援学校教諭 澤木 博文 入間わかくさ高等特別支援学校教諭 特別支援学校さいたま桜高等学園教諭 根岸 祐子 入間わかくさ高等特別支援学校教諭 特別支援学校さいたま桜高等学園教諭 安達 康弘 ...
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半田 恵子 退職 小川高等学校教諭 吉田 優子 退職 小川高等学校教諭 若林 隆司 退職 小川高等学校教諭 坂本 公則 退職 秩父高等学校教諭 志塚 正夫 退職 秩父高等学校教諭 樋熊 由紀夫 退職 秩父高等学校教諭 守屋 清太郎 退職 秩父高等学校教諭 新井 周二 退職 春日部女子高等学校教諭 伊
... 名 新任命職 現職 荻野 良子 上尾かしの木特別支援学校教諭 奥冨 綾乃 上尾かしの木特別支援学校教諭 加藤 善之 上尾かしの木特別支援学校教諭 豊川 祐香 上尾かしの木特別支援学校教諭 松澤 重文 上尾かしの木特別支援学校教諭 会田 宏 所沢おおぞら特別支援学校教諭 揚村 友亮 所沢おおぞら特別支援学校教諭 大滝 亜由美 ...
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平成 28 年度食育推進に係る実践報告書 別紙様式 学校名 東広島市立西条小学校 学校長氏名 中嶋崇弘 栄養教諭氏名 貞岩美智恵 職員数 57 名 児童 生徒数 1,074 名 1 学校における食育の現状 ( 昨年度からの課題等 ) 平成 25 年度より栄養教諭が配置され, 年間計画に基づいて, 栄
... の違い，５年生では西条の酒を使った郷土料理「美酒鍋」 づくりについて，専門的立場から指導に関わった。学級 活動における指導の時と異なり，担当教諭が指導する中 で，専門的知識が必要な部分にだけ栄養教諭が登場する 形で授業をすすめることができた。年間計画にない指導 においても，効果的に栄養教諭を活用し，食に関する指 導を進展させることができた。 ...
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目次 P 1 学校における危機管理 P 2 1 校内における事故等への対応 ( 校内救急体制について ) P 6 ケース1 養護教諭在校の場合 ケース2 養護教諭不在の場合 ケース3 休日の部活動練習中の場合 2 校外学習等における事故等への対応 P 7 ケース1 全員で行動中, 事故等に遭遇し大け
... （８）児童生徒及び保護者との人間関係のトラブルに係る事故 児童生徒と教職員及び教職員と保護者との人間関係についても，誤解などから大きな危機 に発展することがある。「安全」が前提とされる学校においては，法的な面だけではなく， 道義的な責任が追及されることも多く，「筋の通った」，「根拠のある」，「簡潔明瞭」な説明 が必要とされるようになってきている。 ５． 「危機」が発生し[r] ...
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13:00 地産地消コーディネーターの活動紹介 ( 各 20 分 ) 1 生産者組織東京都日野市農業者 小林和男 2 中間組織塩尻市農業公社農産物流通コーディネーター村上かほり 3 栄養教諭朝日村立朝日小学校栄養教諭杉木悦子 小林さん ( 右 ) は食材供給側である生産者の立場 村上さん ( 中 )
... ・調理に携わる人、栄養教諭、生産者など、実際、現場を動かす人の話をきいてみたい。 ○各地のコーディネーターの事例 ・地産地消コーディネーターを配置し始めた市区町村の取組事例の紹介等（何もないところから、どのような人 を選んでコーディネーターの活用に至ったか等） ...
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症状のレベルに応じた対応の実施 す 次の段階として 教職員は 校長の指示に従い 症状のレベルに応じた対応を行うこととしま 第 1 段階 ( 比較的軽いアレル ギー症状 ) 対応者校長 教頭養護教諭学級担任学年主任等 第 2 段階 ( やや強いアレルギ ー症状 ) 対応者校長 教頭養護教諭学級担任学年
... ② 養護教諭は、救急車が到着するまでは引き続き応急処置を行うとともに、必要に応じて他の 教職員と連携し、心肺蘇生を実施します。 ③ 校長は、救急車の誘導を指示するとともに、救急隊員を現場へ誘導する教職員を配置します。 ④ 救急車到着後、校長、教頭または養護教諭は、「アレルギー緊急時個別対応票（様式 ...
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