調査した学校の約 30%で、1年間に理科
全国学力・学習状況調査「算数A問題」の結果を踏まえた中学校理科の授業改善 : 第1学年「濃度」の指導に注目して
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中核的理科教員を活用した地域理科教育のシステム改革~埼玉での取り組みのパターン~
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高等学校理科課題研究における実践的理科教育モデルに基づいた研究指導の在り方 ―防除装置LEDライトトラップの開発を事例として―
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和歌山県下における高等学校理科実験に関するアンケート調査について
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“潜在的危険に対する危機意識”調査を目的としたKYT シートの作成─理科室で行われる小学校理科の活動を対象として─
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2年間にわたり「LTD話し合い学習法」を学校保健論に試行した教育効果
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統合失調症の病名変更が新聞報道に与えた影響過去約 30 年の網羅的な調査 1. 発表者 : 小池進介 ( 東京大学学生相談ネットワーク本部 / 保健 健康推進本部講師 ) 2. 発表のポイント : 過去約 30 年間の新聞記事 2,200 万件の調査から 病名を 精神分裂病 から 統合失調症 に変更
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学校・家庭・大学が連携した防災の視点を取り入れた中学校理科での授業実践
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全国の30 歳以上の男女を調査対象に 層化無作為に抽出した300 単位区内 ( 国民栄養調査対象地区 ) の世帯 ( 約 5,000 世帯 ) の世帯員のうち 平成 12 年 11 月 1 日現在で満 30 歳以上の者の全員を調査対象としている 調査票には 既往歴 現在の治療等の状況 自覚症状 健康
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高等学校の新課程に対応した入学者選抜の構築 : 理科(化学)を中心に
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IRUCAA@TDC : №31:スペシャルニーズ歯科・ペインクリニック科新設1年間の患者動向調査
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小学校理科でのIoT教材を活用したプログラミング教育に関する考察
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附属教員の意識調査からみる1年間の教育実習に期待される効果と実現に向けた取り組みのあり方-香川大学学術情報リポジトリ
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RIETI - 自然科学を専攻した教員が中学生の理科の学力に与える影響について-日本の国際学力調査データを用いた分析-
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2018年度に神戸女学院大学で開催した高等学校理科教員による理科教職講演会 (3) ー理科教育法の授業の一環としてー
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最近の約2年間に経験したDCIS 16例, 17病変の検討
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2018年度に神戸女学院大学で開催した高等学校理科教員による理科教職講演会 (2) ー理科教育法の授業の一環としてー
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特別支援学校における介護等体験での学生意識変化 : 11年間のデータから
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中国の高等教育の発展状況 1. 中国では 1990 年代末から大学を大幅に拡充した 大学入学者の人数は 12 年間で 6 倍に増え 2010 年は 650 万人が入学した ( 日本の約 11 倍 ) 2. 大学院も同様に大幅拡充され 大学院に在学する学生の数は 2000 年以降 10 年間で6 倍
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2 し 寸法や動きによる修正などを行った 3 結果および考察 2 方法 1 椿姫 のストーリーと時代背景 第1幕の場面では ヴィオレッタとフローラの 1 椿姫 のストーリーと時代背景 1 5 歌劇団の公 他に市民の女性合唱団が約30名ほど登場した 合 演DVD 6 7 8 9 および実際
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