語り部となる子どもたち
いつか若者になる子どもたち : 青年期を見越した子育て支援、子どもの環境・まちづくりを考える
... 最初に紹介した「こどものまち」事業のほか、私たちは数多くの子どもたちといろんな体験 活動を行ってきた。会員たちや、市内、県内で活動する子ども支援団体の人たちと意見を交わ す時、誰もが共通して感じているのは最近の子どもたちの「不器用さ」だ。 ...
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子どもたちとの関わりを出発点とした音楽劇作りについて:園行事における子どもたちと学生の音の共有を目指して
... ちと気持ちを共有するという点に焦点があてられたた めと言えよう。それは同時に，子どもたち自身も，自 分が劇の中に入って実際に体験しているような感覚 を，より持てるようにする意味があったと考えられる。 また，七人の島の子が登場人物に設定された理由は， 音楽調査によって得られた曲目に，「アブラハムの７ 人の子」が多く含まれていたことがあげられる。つま り，この音楽劇に「アブラハムの 7 ...
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社会に生きる子どもたちと学校の役割
... 私はこの取材が終わってから大阪府教育委員会担当になりまして，橋下知事に取材して，毎日， 彼が問題発言をしないかどうかとか，連載の取材に比べると，かなり教育とは外れたような教育委 員会の取材をしているんですが，橋下知事は学力の問題を強くおっしゃいます。 ある高学年の男の子の登校拒否の例ですが，学校は，この子の対応に２年がかりで取り組んでい ...
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10 月 16 日 環境と人間のふれあい館 館長塚田さんのお話 10 月 23 日 阿賀に生きる 10 月 30 日 新潟水俣病語り部たちの語りを聞く 11 月 27 日 福島原発事故避難者と水俣病被害者との共通点
... だから水俣病は見えにくい病気だと分かった。 ・ 阿賀野川周辺の自然と共生してきた人々が、たまたま患者に なった。 →豊かさや利益ばかりを追求した弊害が、自然と共生し てきた阿賀の人々に向かってしまった。 ...
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公共の場の語りによる精神障害当事者のエンパワメントの獲得過程とその特徴 : 語り部グループ「ぴあの」の語りの実践から
... しかし、「ぴあの」の語りの活動の趣旨に賛同する教育機関は多いものの、実際の講演依頼はほとんどなく、A さ んやメンバーは「精神障害者」に対する偏見を体感する機会となった。そのため、学校のニーズに応じてメンバー が試行錯誤のうえに作り上げた教育講演の内容は、子どもたちに共生社会の大切さをメッセージとした定型化され ...
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児童養護施設の小規模化について子どもと職員の語りから考える
... 保護者からの虐待、生活の困窮などの理由により 子どもが家庭で生活できなくなったり、保護者との 死別により養育者が不在となったりした子どもに対 して、公的な責任として児童養護施設、乳児院や里 親などを利用し社会的養護を行う。現在、社会的養 護の対象となる子どもは約 4 万 6 千人おり、そのう ち約 2 万 8 千人（ 2014 年 10 ...
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女子大学生による子どもに向けた絵本の「語り」 : 養育者の絵本の語りにおける評価方略の検討に向けて
... 幼児教育学専攻グループに特徴的な評価方略として は、 「擬音・擬態語」の使用であった。この傾向は、口 述ナラティブで産出された評価方略を実際の養育者と 女子大学生において比較した研究結果（Toi & Tsuji 2011）と同様の傾向であるといえる。これは、実際の 子育て、もしくは養育や保育について考えることが、 具体的な子どもの行動や特徴をイメージしやすくし、 ...
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未来の子どもたちへ―これからの保育・教育と子育て支援―
... 困っているのは教師ではなく, 子ども本人なのだ という認識が大事だと先生方がおっしゃっていて, 確か にこれは聞いただけでは分かりにくいけれど, 意味をう かがうとよくわかるなと思います, これは, 教師から見 て困った子ではなくて, 本人の立場に立ってみると, 本 ...たしていくということが必要であり, 子どもの側からす ると, ...
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思春期の子どもをもつ母親の夫婦ペアレンティング調整―父親の語りから―
... 語られた内容は，受験や進路，しつけで，上記「⑵父親の対応に対する制止・修正者としての母親」 と同じである。しかし⑵とは異なり，母親は，子育てに関する考え方や対応の違いを間接的に示唆 するにとどまっている。父親による子どもへの対応や考え方に対して母親が納得できない場合に， ⑵のように直接批判をするのではなく，「むっとする」など，表情や雰囲気などに表すことで否定的 ...
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世界遺産地域における語り部・ガイドの現状について
... ただし、当然のことながら、世界遺産をめぐる保全と活用はすべてがガイドによって担 われるわけでもないし、担われるべきでもない。ただし、これまで多くの観光地におい て、地域資源・観光資源の保全と活用は相互に分断されがちであり、必ずしも同一の意 識、主体によって行われてこなかった。観光事業者による「活用」、行政や公的主体によ ...
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日本の子どもたちの身体運動に対する意識―日本の子どもたちと韓国の子どもたちの比較から―
... 日本と韓国の好きな科目についての両国の男女別の度数を表 2 に示した．そ の他にまとめられている科目は両国の科目の特徴的なものが含まれている．韓 国では特別活動，英語などである．日本では書写，総合が含まれている．比較 対象としては両国に共通するものを中心にみていく．男子について，韓国の子 どもたちは算数が好きな科目の第 1 位になっている．次の体育とはあまり差が ...
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子育て支援の人類学的研究―仙台市の親たちの語りから
... (2)息抜きを積極的に求めない 親たちの息抜きの仕方や息抜きの捉え方をみると、彼らがあまり積極的に息抜き を求めていないことがわかる。 A” 、B” 、C” 、D” さんは皆、平日のほぼすべての時間を仕事と子育て、家事に 費やしているが、休みの日も自分たちの息抜きに使うということはなく、出かける ...
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子どもの主体性・協同性を育てる保育の実践－子どもたちとつくる百科事典－
... 考える力，自由な発想力を育てることは，日々のやり取りの中で育てられる。 子どもたちが主体的にかかわる活動の中で見えてきたものは，生き生きと楽しそう にこの活動に没頭する姿であった。やらされる感の強いものではこうした姿は見られ ない。「明日はこの続きをやろう」「ここのところは，こんなふうに創ってみよう」 ...
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子どもの視点による語り : 2つの短篇を例に
... クマが来たら君を守るから, と声に出して言った｡ ジャレッドはリンディーに空い た方の腕をとられたと想像した｡ 名前は知らないが, もう 1 つの尾根を登りながら, ナイフ を構え続けた｡ 尾根を登る間, リンディーはずっと彼の腕にしがみついていた｡ あなたの服 が臭いなんて学校で言ってほんとにごめんなさいとリンディーは言った｡ (279 ...
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キリシタンの子どもたちの音楽教育
... 子どもたちはセミナリオを卒業後、神父になること を希望し、その適性があると認められた者は、コレジョ に入学した。コレジョは三年制の自由学科で、今日の 大学の教養学部および高等教育機関にあたり、ここで は「自由七学科」（Liberal arts. 中世ヨーロッパの大 学基本教科）をふまえたルネサンスの学問が、パリ大 学などの名門大学で学んだ優秀な宣教師たちによって ...
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幼児期の子どもをもつ母親の夫婦ペアレンティング調整 ―父親の語りから―
... まとめと総合考察 1． 幼児期の夫婦ペアレンティング：「父―子－⺟」三者関係（夫婦ペアレンティング）形成と，それ に伴う「夫―妻」の二者関係（夫妻関係）の修正をつなぐ調整⾏動 夜泣き，泣きやぐずり，寝かしつけの場面や，一定時間を父親ひとりで子どもの世話をする場面 などは，幼児に母親選好が起こりやすく，父親には母親から求められても自分の手には負えないと ...
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組踊「銘苅子」と地域の子どもたち: 沖縄地域学リポジトリ
... ＜研究ノート＞ 組踊「銘苅子」と地域の子どもたち 佐藤文彦 要約 沖縄県那覇市銘苅は第二次世界大戦後、米軍の強制土地接収を経て1987年日米返還 合意によって全面返還され現在新しく生まれ変わった。2005年、銘苅に新しい小学校 が開校されることになり、この地に伝わる羽衣伝説とそれを題材に劇化された組踊「銘 苅子」を小学生が演じるというプロジェクトが行われた。本稿は、銘苅[r] ...
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どうすれば深い豊かな学びが可能になるか : 子どもたちが学ぶ喜びを実感できる学びを求めて
... 今まで、何年間も使っていない１ｍ四方くらいの鉄 と銅の鉄板があったのである。それを教室に持って きて、子どもたちの前で金切ばさみで、自由にすい すい曲線をイメージして切っていった。紙なら別で すが、金属をこれほどまでに簡単に切ることができ る金切りバサミのすごさに、子どもたちは目を見張 ...
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