訪れる児童・生徒等が増加
Ⅳ 日本語指導 日本語指導が必要な児童生徒 1 日本語指導が必要な児童生徒 の定義文部科学省の 日本語指導が必要な外国人児童生徒の受入れ状況等に関する調査 の定義によれば 日本語指導が必要な児童生徒 とは 日本語で日常会話が十分にできない児童生徒及び 日常会話ができても 学年相当の学習言語が不足し
... 中学生という発達段階を考えると、自分で自分の学習をコントロールし、自律的に学習を進 めていけるようになることが大切である。日本語の支援を行う際にも、生徒が自分自身で学 習を進められるようになるにはどうすればよいかを考える必要がある。例えば、意味が分か らない言語が数多くある場合に効率よく辞書を引く練習をしたり、周囲の人に尋ねる練習を ...
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1 特別支援教育について [ 現状 ] 特別支援教育の対象の概念図 ( 義務教育段階 ) 義務教育段階の全児童生徒数は減少傾向にある一方 特別支援教育の対象となる児童生徒数は増加傾向にある 義務教育段階の全児童生徒数 1019 万人 特 別 支 援 学 校 視覚障害 知的障害 病弱 身体虚弱 聴覚障
... ※ 通級による指導は、小・中学校の通常の学級に在籍する障害のある子供が、ほとんどの授業を通常の学級で受けながら、週に１単位時間～８単位時間（LD、 ADHDは月１単位時間から週８単位時間）程度、障害の状態等に応じた特別の指導を特別な場（通級指導教室）で受ける指導形態である。通級の対象は、言語障害、 自閉症、情緒障害、ＬＤ、ＡＤＨＤ、弱視、難聴、肢体不自由及び身体虚弱。 ※ 各年度５月１日現在。 ...
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はじめに 特別支援学校では 様々な疾病のある児童生徒が在籍しています このような児童生徒に対して 学校において医療用医薬品を預かり 使用の介助をする場合があります 医療用医薬品を預かり 使用の介助をする場合には 保護者 児童生徒 主治医 学校医 学校歯科医 薬剤師等と十分話し合い 共通理解を図る必要
... また、適切な管理ができるのはもちろんのこと、教職員への周知徹底が行われ、学校とし て個々の実態に応じた対応ができることが原則であり、十分な校内体制の確立が不可欠です。 【校長の役割】 校長は、児童生徒の保護者から児童生徒の治療に必要な医療用医薬品の預かりを依頼され ...
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はじめに 全国的に食物アレルギーを有する児童生徒が増加傾向にある中 本市では これまで 学校のアレルギー疾患に対する取り組みガイドライン ( 財団法人日本学校保健会平成 20 年 3 月発行 ) に基づき 各学校が主体となって食物アレルギーを有する児童生徒の保護者と話し合い それぞれの学校で行うこと
... ぜいめい が聞こえたときは、緊急対応が必要となります。（P36～38 参照） また、アナフィラキシーショック状態の時は、血圧が低下し、全身に血液が効果的に運ばれな くなります。活気がなくなり、ぐったりして立っていられず、顔色不良、四肢冷感等の症状に加 え、意識状態が低下して、刺激をしても無反応の状態になります。 ...
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はじめに 近年 生活環境の変化や疾病構造の変化などに伴い 児童生徒におけるアレルギー疾患の増加が指摘されています 学校におけるアレルギー疾患対策については 文部科学省監修の下 ( 公財 ) 日本学校保健会が平成 20 年 3 月に 学校のアレルギー疾患に対するガイドライン を作成し その中で児童生徒
... 【緊急時のエピペンの注射について】 エピペンの注射は、法的には「医行為」にあたり、医師ではない者（本人と家 族以外の者である第三者）が「医行為」を反復継続する意図をもって行えば医師 法に違反することになります。しかし、アナフィラキシーの救命の現場に居合わ せた教職員が、「エピペン」を自ら注射できない状況にある児童生徒に代わって ...
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児童生徒における社会的スキルとストレスの程度が学校適応感に及ぼす影響
... 【問題と目的】 児童生徒のいじめや不登校，暴力行為といった学校 不適応状態の予防や低減という観点から，児童生徒の 社会的スキル獲得に関するさまざまな心理学的研究が 行われている（小関ら，2009） 。なかでも社会的スキ ル訓練（以下，Social Skills Training；SST）は広 ...
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JSL児童生徒の学習言語能力の獲得
... 個人における二言語使用を一般的にバイリンガリズムと呼び、二言語を使用できる人のことを バイリンガルという。また、バイリンガルとは2つの言語のどちらについてもある程度十分な言語 能力を備えている場合で、どちらの言語も年齢相応のレベルまで達していない場合はダブルリミ テッドと呼んで区別するのが一般的である。しかし、バイリンガルの中にも多くの状態があり区 ...
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【資料1】外国人児童生徒等に対する日本語指導体制の整備に関する参考資料
... ○初期適応指導教室(プレクラス)の実施 ○日本語指導ができる支援員の派遣 ○児童生徒の母語が分かる支援員の派遣 指導・支援体制の整備 ○センター校の設置 ○域内の公立学校への巡回指導の実施 ○地域全体で取組を推進するための協議会の開催 ...
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平成16年度における児童生徒の問題行動等の状況 （文部科学省,2005）
... 学習障害とは、基本的には全般的な知的発達に遅れはないが、聞く、話す、 読む、書く、計算する又は推 論する能力のうち特定のものの習得と使用に著 しい困難を示す様々な状態を指すものである。 学習障害は、その原因として、中枢神経系に何らかの機能障害があると推定されるが、視覚障害、聴覚障 害、知的障害、情緒障害などの障害や、環境的 な要因が直接の原因となるものではない。 ...
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H 児童・生徒の交通事故
... ● 自転車乗用中の死者のうち、人身損傷主部位が頭部損傷は、中学生９０．０％、高校生６９．０％【Ｐ17】 ● 人身損傷主部位が頭部損傷の死者のうち、ヘルメット非着用は、中学生７２．２％、高校生１００％【Ｐ18】 ● 自転車通学の生徒にヘルメット着用を励行している高校は少ない（７．７％）。【Ｐ19】 ● ...
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Taro 情緒障害のある児童生徒の理解
... 知能機能の程度を評価するには，知能検査の効果的な利用が必要です。しかし， 自閉症は，一般に，新しい場面への適応が困難であることが多いため，最初の検 査だけで妥当性のある結果を得ることはほとんど不可能です。そのため，ほかの 発達検査等を適切に組み合わせるなどして知能機能を明らかにすることが大切で ...
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平成24年度 東京都教育委員会児童・生徒等表彰 被表彰者名簿
... 平成24年度 東京都教育委員会児童・生徒等表彰 被表彰者名簿 （注）一部表示の際に、機種に依存する文字については代替文字を使用しておりますので御了承ください。 【幼稚園】 種別 学 校 名 学年 氏名・団体名 備考 ...
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外国人児童生徒と保護者のための
... 集金方法は、基本的には銀行や郵便局などの金融機関から自動口座振替になりま す。集金額と用途については、会計報告があります。 ⑤ ＰＴＡ活動へ協力します。 子どもたちの学校生活を支援するための「保護者と先生の会」であるＰＴＡの活 動（除草作業やバザーなど）には、できるだけ参加してください。子どもたちの学 校生活を支えるために使用するＰＴＡ会費もきちんと納めてください。 ...
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学級経営講座－６月 ④児童生徒の健康診断
... ※６月３０日（最終期限）に健康診断を終了すれば、７月２１日までに通知す ることになります。 学級担任として、日常の学級生活の中で児童生徒に対して行うこと、電話連絡や 家庭訪問、保護者会等を通じて保護者に対して行うこと、保健主事や養護教諭と連 携し、学校や学年として行うことなど、対応を整理して事後の措置を進めていきまし ょう。 ...
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外国人児童生徒に対する教育政策に関する研究 [ PDF
... 2014 年現在、67,804 人の外国人児童生徒が小中高に 在籍し、在籍者数の 1％を超えている。出生率の低下に より、 毎年一般学齢人口が約 20 万人ずつ減少する一方、 多文化生徒数は増加傾向にあり、この比率はさらに増え ると予期される。教育人的資源部は 2006 年国際家庭の 子どもを対象にした「多文化家庭の子どもの教育支援対 ...
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児童・生徒ボランティアガイド普及促進事業の問合せ について
... るといった、自分のために現地で支出するという観光客の消費動向がうかがえる結果となった。 自由記述からの課題は、 「情報発信の不足」、「施設のメンテナンス」、「環境整備」、「外国語対応」 に分類 でき、群島全体の観光振興を考えていくうえで早急な整備や改善が求められるものといえる。魅力 では、沖縄との比較にもとづく意見が多く、 世界自然遺産登録後は、さらなる沖縄との比較が予測さ ...
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H25児童生徒の健康体力-本文4.indd
... 全般的にみると、男子では筋力が全国平均を上回る年齢層が多いが、持久力、走力、柔軟性、 瞬発力、投力は全国平均を下回る傾向がある。女子では筋力、筋持久力、持久力、敏捷性が全国 平均を上回る年齢層が多いが、瞬発力、投力、走力が全国平均を下回る傾向にある。また、発 ...
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外国人児童生徒 受入手続 在籍校②（英）
... 独立行政法人日本スポーツ振興センターの災害共済給付は、学校の管理下において児童生徒等が 災害に遭った場合、その治療費や見舞金の給付を保護者の皆様に対して行う制度で、加入に際して は、あらかじめ保護者の皆様の同意の下に、児童生徒等の名簿を提出することになっています。 ...
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外国人児童生徒 受入手続 在籍校②（ス）
... 独立行政法人日本スポーツ振興センターの災害共済給付は、学校の管理下において児童生徒等が災害 に遭った場合、その治療費や見舞金の給付を保護者の皆様に対して行う制度で、加入に際しては、あら かじめ保護者の皆様の同意の下に、児童生徒等の名簿を提出することになっています。 ...
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不登校児童生徒への支援に関する最終報告
... （５）家庭訪問を通じた児童生徒への積極的支援や家庭への適切な 働き掛け・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・２０ （６）不登校児童生徒の登校に当たっての受入体制・・・・・・・・・・２１ （７）児童生徒の立場に立った柔軟な学級替えや転校等の対応・・・・・２１ ３ ...
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