表 3-1 学校教育における学生・生徒等数の現状(2016 年度） 122
目次 はじめに 1 1 印西市がめざす学校教育について 2 2 印西市立小学校及び中学校の現状について 3 (1) 印西市の人口推移 3 (2) 児童生徒数の現状及び推移 4 (3) 学校の配置状況及び通学区域 4 (4) 最小規模校と最大規模校の児童生徒数の推移 6 (5) 住宅開発の状況 6 3
... 学校適正配置のシミュレーション（案）では、本埜地区の地域性に留意し、本埜第二小学 校を含めた中で、滝野小学校との組み合わせ並びに本埜中学校との義務教育学校の設置を検 討するとともに、併せて本校単独による滝野小学校並びにいには野小学校との組み合わせを ...
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フィリピンの高等学校における経済教育の現状と課題
... する。高校生は経済学を 1 年間学習する。経済学の授 業時間数について，同一の生徒が午前 7:30 から午後 4:30 まで学習できる通常校では 1 コマ 60 分週 4 回，深 刻な教室不足の為に 1 日に生徒が入れ替る二部制の実 施校では 1 コマ 45 分週 5 ...
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管理部 1. 学校における ICT 環境と主な教育用 ICT 機器の整備状況 (1) 学校における ICT 環境の整備状況 ( 平成 26 年 5 月 1 日現在 ) 指標国目標全国平均大阪府平均枚方市 教育用コンピュータ 1 台あたりの児童 生徒数 普通教室における校内 LAN 整備率 超高速 (
... 22～24 年度）の取組に 加え、 「学習規律の定着」 「学びの連続性の確立」を引き続きの重点取組項目とし、 「枚 方スタンダード」や各中学校区の「共通の学習規律」の定着を図るとともに、児童・生 徒の「発達段階に応じた学習規律」の確立に取り組みました。また、各中学校区で設定 ...
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【資料5】小中高等学校における外国語教育の現状
... Ⅰ．小学校学習指導要領（平成20年3月改訂）（平成23年度から実施） Ⅱ．中学校学習指導要領（平成20年3月改訂）（平成24年度から実施） Ⅲ．高等学校学習指導要領（平成21年3月改訂）（平成25年度から年次進行で実施） ○ 平成２３年度より， ５・６年生において，外国語活動を週１コマ導入。 ...
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1 特別支援教育について [ 現状 ] 特別支援教育の対象の概念図 ( 義務教育段階 ) 義務教育段階の全児童生徒数は減少傾向にある一方 特別支援教育の対象となる児童生徒数は増加傾向にある 義務教育段階の全児童生徒数 1019 万人 特 別 支 援 学 校 視覚障害 知的障害 病弱 身体虚弱 聴覚障
... ※ 通級による指導は、小・中学校の通常の学級に在籍する障害のある子供が、ほとんどの授業を通常の学級で受けながら、週に１単位時間～８単位時間（LD、 ADHDは月１単位時間から週８単位時間）程度、障害の状態等に応じた特別の指導を特別な場（通級指導教室）で受ける指導形態である。通級の対象は、言語障害、 ...
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グローバル化に対応した教育 ~ 日本語指導が必要な児童生徒への教育支援の側面から ~ 第 1 部日本語指導が必要な児童生徒の状況 1 1 日本語指導が必要な児童生徒とは 1 2 現状 ( 全国 ) 1 (1) 児童生徒数の状況 1 (2) 都道府県別の在籍状況 3 (3) 母語 使用頻度の高い言語
... 今 回、ばら教 室を取 材 させていただく中で、強 く感じたのは、上 野 室 長を始め、先 生 方の熱 意で す。児童のことを第一に考え、本気で接している気持ちが児童にも伝わるからこそ、入室時は戸惑っ ていた児童が、修了式であのような感動的なスピーチができるまで成長するのだと感じました。ばら教 ...
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平成 28 年度全国学力 学習状況調査の結果伊達市教育委員会〇平成 28 年 4 月 19 日 ( 火 ) に実施した平成 28 年度全国学力 学習状況調査の北海道における参加状況は 下記のとおりである 北海道 伊達市 ( 星の丘小 中学校を除く ) 学校数 児童生徒数 学校数 児童生徒数 小学校
... ・学習指導要領による領域別の平均正答率を、全国と比較すると、14領域中、８領域（国語Ｂ：書くこ と、読むこと、数学Ａ：図形、資料の活用、数学Ｂ：数と式、図形、関数、資料の活用）が全国平 均を5.0ポイント以上下回っていることから、各領域における課題解決に向けた指導改善が必要であ る。 （グラフ２） ...
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平成27年度学校における教育の情報化の実態等に関する調査結果（市区町村別） 1
... （人/台） 前年度調査からの増加分 教育用コンピュータ１台当たりの児童生徒数 ※ 第2期教育振興基本計画の目標値を達成するために、平成２６年度から平成29年度まで、 地方財政措置が講じられている。 ...
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学校に在籍する外国人児童生徒数 公立学校に在籍する外国人児童生徒数は 近年約 7 万人で推移 公立学校に在籍している外国人児童生徒数 出典 : 文部科学省平成 27 年度学校基本調査 (H 現在 ) 小学校中学校高等学校中等教育学校特別支援学校 70,345 69,817 70,936
... 帰国・外国人児童生徒等教育の推進支援事業 Ⅰ 公立学校における帰国・外国人児童生徒等に対するきめ細かな支援事業 ＜平成２８年度実施自治体 一覧 ６１地域＞ 実施主体 横浜市教育委員会 川崎市教育委員会 相模原市教育委員会 新潟市教育委員会 ...
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中国における病房学校の教育活動：質問紙調査による現状分析
... 理解されていったのは文部科学省（1994）「病気療養児 の教育について（通知）」が出されてからであった。近 年、急速に進む入院期間の短期化と在宅医療の進展を背 景に、文部科学省は「病気療養児に対する教育の充実に ついて（通知）」（2013）を出した。「医療の進歩などに ...
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平成 2 9 年 3 月 28 日国立教育政策研究所生徒指導 進路指導研究センター 平成 27 年度における職場体験 インターンシップ実施状況等 ( 概要 ) 1 全国の国 公 私立の中学校及び高等学校 ( 全日制 定時制 通信制 ) を対象に, 平 成 27 年度の中学校職場体験 高等学校インター
... 実施率 1 北海道 514 506 98.4% 5 1.0% 札幌市 100 2 青森県 160 157 98.1% 8 ...64 3 岩手県 167 165 98.8% 10 6.1% さいたま市 57 4 宮城県 139 136 ...6 3.3% 9,569 22 静岡県 172 171 ...
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目次 1. 学校の教育目標 P2 2. 本年度に定めた重点的に取り組むことが必要な目標や計画 P2 3. 点検項目の評価結果 P2~9 (1) 教育理念 P3 (2) 学校運営 P3 (3) 教育活動 P4 (4) 教育成果 P4 (5) 学生支援 P5 (6) 施設整備 P6 (7) 学生募集 P
... 留学生の学修・生活指導等について学内に適切な体制が整備されているか ３…ほぼ適切 地域に対する公開講座・教育訓練の受託については、「中村佑介先生（イラストレーター）特別講義」「ポスターデザイン 留学生の受け入れについては、日本語学校の成績・出席状況を確認すると共に本校独自の日本試験を実施し授業を理 ...
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目 次 Ⅰ 基本計画策定にあたって 1 1. 基本計画策定の趣旨 1 2. 基本計画策定の背景 1 Ⅱ 市立小 中学校の状況と課題 2 1. 児童 生徒数と学校数の推移 2 2. 児童 生徒数の将来推計 3 3. 小 中学校の規模 4 4. 学校の小規模化 大規模化に伴う課題 4 Ⅲ 学校の適正規模
... 現在、佐野市教育委員会では、義務教育９年間を一体的にとらえ、子どもの 成長と学習の連続性を重視した小中一貫教育を推進している。このことにより、 児童・生徒の発達の段階に応じた、確かな学力、豊かな人間性や社会性、健や かに生きる体の育成を図り、小学校から中学校への円滑な接続を目指している。 ...
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学校自己評価表 学校法人セムイ学園東海医療科学専門学校社会福祉科 ( 昼間課程 ) 評価対象期間 : 平成 30 年 4 月 1 日 ~ 平成 30 年 9 月 30 日 目 次 基準 1 教育理念 目的 育成人材像等 1 基準 2 学校運営 2 基準 3 教育活動 3 基準 7 学生の募集と受け入
... 4-1 卒業後のキャリア形成への効果を把握し、学校の教育活動の改善に 活用されているか。 3 多様な社会福祉実践の現場を体感し、リアルなイメージが持てるよ うに、パートナーシップ協定を締結した法人をはじめ、学生の要望 ...
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学校保健・特別支援教育分野における理学療法の現状と展望
... られる（図 1）。山梨県において，平成 29 年度に公立高 等学校 3 校にて運動器検診の支援を実施した。各校の検 診の実状に応じてかかわり方は異なったが，上記の 4 つ のかかわりを実施した。3 校合わせて 1,853 名の生徒を ...
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平成 29 年度日本語教育大会 平成 29 年 8 月 26 日 ( 土 ) 外国人児童生徒等教育の現状と課題 文部科学省初等中等教育局国際教育課
... また、基礎定数化後においても、散在地域に対応するため、現在の１割程度の加配定数を引き続き措置 することとしている。 ○日本語指導者等に対する研修の実施 独立行政法人教職員支援機構において、外国人児童生徒教育に携わる教員や校長、副校長、教頭等の管理職及び ...
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【参考資料1】高等学校教育の現状
... H16 H17 H18 H19 H20 H21 H22 H23 （注１）不登校の定義は、年間３０日以上欠席した生徒のうち、病気や経済的な理由を除き、 「何らかの心理的、情緒的、身体的、あるいは社会的要因・背景により、生徒が登校しない、あるいは したくともできない状況にある者」 ...
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高等学校における英語教育の現状と今後の方向性
... 19 英語ディベートに取り組む高校生(2) （全国大会開催状況） 論題 参加校数 開催地 第１回 日本は英語を第２公用語にすべきである ３８校 岐阜 第２回 日本のすべての小・中・高等学校は，週６日制にすべきである ５０校 名古屋 第３回 日本は法的な成人年齢を18歳に引き下げるべきである ６２校 岐阜 ...
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公立学校における日本語指導が必要な児童生徒数の推移 ( 人 ) ( 小学校 中学校 高等学校 中等教育学校 義務教育学校 特別支援学校 ) 日本語指導が必要な日本国籍児童生徒は 10 年間で 2.5 倍増 日本語指導が必要な児童生徒は 10 年間で 1.7 倍増 日本語指導が必要な外国人児童生徒は
... 公立義務教育諸学校への就学の機会を逸することのないよう、 日本の教育制度や就学の手続等 をまとめた就学ガイドブックを ポルトガル語、中国語等７言語で作成（平成26年度改訂）。 教育委員会・在外公館等に配布したほか、不就学となっている ...
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（資料3）高等学校における特別支援教育の現状と課題について
... １ 障害に応じた特別の指導は、障害の状態の改善又は克服を目的とする指導とする。ただし、特に必要があるとき は、障害の状態に応じて各教科の内容を補充するための特別の指導を含むものとする。 ２ 障害に応じた特別の指導に係る授業時数は、規則第１４０条第一号から第五号まで及び第八号に該当する児童 ...
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