報 道 発 表
国立教育政策研究所
National Institute for Educational Policy Research
平成２９年３月２８日
平成 2７年度における職場体験・インターンシップ実施状況等について
１ 実施状況とりまとめの概要
職場体験・インターンシップの全国的な実施状況の推移を把握するため，学年別，期間別，学科別実
施状況や教育課程への位置付けの状況等について，毎年実態を調べています。
職場体験・インターンシップ
は
，生徒の学ぶこと，働くことの意義の理解や望ましい勤労観・職業
観の育成等において重要な役割を果たしています。
２ 主な内容(詳細は別紙参照)
[１]中学校
・公立中学校における職場体験の実施状況は，９８．３％となり，昨年度の実施率より０．１ポ
イント下回った。
・公立中学校において職場体験を実施している主たる学年の事前指導にかける時間は,｢６～１０
時間」，事後指導にかける時間は，「１～５時間」の割合が最も高かった。
・国・私立中学校における実施率は，国立では，昨年度より５．５％上回り６０．０％となり，
私立では，昨年度より５．０ポイント上回り３１．３％で過去最高となった。
[２]高等学校
・公立高等学校（全日制・定時制）におけるインターンシップの学校単位の実施率は，昨年度よ
り２．５ポイント上回り８１．８％となった。（教育課程の編成上実施校の全生徒が参加して
いるとは限らない。）
・公立高等学校（全日制・定時制）における「在学中に１回でも体験した生徒の割合」は，昨年
度より１．９ポイント上回り,全体で３２．２％であった。普通科においては，昨年度より１．
７ポイント上回り２０．１％，職業に関する学科においては，昨年度より２．７ポイント上回
り６５．３％と，いずれも前年度より上回る結果となった。
・国・公・私立高等学校（全日制・定時制・通信制）における実施率は，国立では１６．７％，
公立では８０．９％，私立では４４．９％となった。
３ 平成 26 年度の高等学校生徒の体験率に係るデータの修正等について(詳細は別紙参照)
・昨年度公表した平成 26 年インターンシップ実施状況調査における「在学中に１回でも体験した生
徒の割合」に係るデータについて、在校生徒数など一部未確認データが含まれていたため、よ
り正確な状況を反映できるよう集計方法を改め再集計したので、別紙のとおり公表する。
国立教育政策研究所では，全国の国・公・私立中学校及び高等学校の職場体験・インターン
シップの実施状況を取りまとめましたので，お知らせします。
（お問合せ先）
国立教育政策研究所
生徒指導・進路指導研究センター総括研究官 長田 徹 電話：03-6733-6883
生徒指導・進路指導研究センター研究員 立石 慎治 電話：03-6733-6971
生徒指導・進路指導研究センター企画課長 濵 由樹 電話：03-6733-6879
1
平 成 ２ ９ 年 ３ 月 ２８ 日
国 立 教 育 政 策 研 究 所
生 徒 指 導 ・ 進 路 指 導 研 究 セ ン タ ー
平成２７年度における職場体験・インターンシップ実施状況等(概要)
１
全 国 の 国 ・ 公 ・ 私 立 の 中 学 校 及 び 高 等 学 校 （ 全 日 制 ・ 定 時 制 ・ 通 信 制 ） を 対 象 に ， 平
成 ２ ７ 年 度 の 中 学 校 職 場 体 験 ・ 高 等 学 校 イ ン タ ー ン シ ッ プ の 全 国 的 な 実 施 状 況 に つ い て
平 成 ２ ９ 年 １ 月 現 在 で取 りまとめた。
２
中学校職場体験
(1)公立中学校における職場体験の実施状況は，９，５６９校中９，４０８校と，昨年度より
０．１ポイント下 回 り，９８．３％となった。
(2)公立中学校において職場体験を実施している主たる学年の実施期間については，「５日」の
実施 校 の 割 合 が ， 全体 の１２．５％にとどまり，８年 連 続 減 少 傾 向 にある。
(3)公立中学校における教育課程等への位置付けの状況等については，主たる学年で，「総合
的な学習の時間で実施」が７７．０％，「総合的な学習の時間で実施し，特別活動の学校行
事としても読み換えている」が８．４％，「特別活動での実施」が８．３％である。
また，参 加 形 態 は，ほとんどが「原 則 として全 員 参 加 」である。
(4)公立中学校における事前指導にかける時間については，主たる学年で，「６～１０時間が
４８．９％と最も割合が高かった。また，事後指導にかける時間については，「１～５時
間 」が５７．８％と最 も割 合 が高 かった。
(5)国・私立中学校における実施率は，国立では，昨年度より５．５％上回り６０．０％と
なった。私 立 では，昨 年 度 より５．０ポイント上 回 り３１．３％で過 去 最 高 となった。
(6)公 立中学校における都道府県・政令指定都市別実施率が１００％であるのは，秋田県，茨
城 県 ， 新 潟 県 ， 富 山 県 ， 石 川 県 ， 山 梨 県 ， 長 野 県 ， 愛 知 県 ， 滋 賀 県 ， 兵 庫 県 ， 島 根
県 ， 仙 台 市 ， さ い た ま 市 ， 千 葉 市 ， 川 崎 市 ， 相 模 原 市 ， 静 岡 市 ， 浜 松 市 ， 神 戸 市 ，
岡 山 市 ， 北 九 州 市，福岡市，熊本市の１１県１２政令指定都市となった。(５日以上の職
場体験が域内全校で行われている自治体は，兵庫県,神戸 市 の１県１政令指定都市）
３
高等学校インターンシ ップ
(1)公立高等学校（全日制・定時制）における学科別集計において，「在学中に１回でも体験
した生 徒 の割 合 」は，昨 年 度 より
１．９ポイント上 回 り,全 体 で３２．２％
となった。
普 通 科 においては，昨 年 度 より
１．７ポイント上 回 り２０．１％，
職 業 に関 する学 科 に お い
て は ， 昨 年 度 よ り も
２．７ポイント上 回 り６５．３％
と ， い ず れ も 前 年 度 よ り 上 回る結
果 となった。
(2)公立高等学校（全日制・定時制）における実施率は，昨年度より２．５ポイント上回り
８１．８％となった。
職 業 に関 する学 科 （全 日 制 ・定 時 制 ）全 体 の実 施 率 は，８７．５％となっている。
(3)公立高等学校（全日制・定時制）における教育課程等への位置付けの状況等については，
学科別でカウントし，「現場実習等教科・科目の中で実施」が１４．４％，「総合的な学習
の時間で実施」が９．５％，「『学校外における学修』として実施」が１０．７％であるなど
多 様 である。なお，４９．３％は「教 育 課 程 には位 置 付 けずに実 施 」である。
(4)公 立高等学校（全日制・定時制・通信制）における事前指導にかける時間については，
「１～５時 間 」が６７．１％と割 合 が最 も高 い。また，事 後 指 導 にかける時 間 についても，「１～
５時 間 」が６８．９％と割 合 が最 も高 い。
(5)公立高等学校（全日制・定時制・通信制）において，実施している事前指導の内容につい
て最も重視しているものは，「インターンシップの目的を確認・確認させる指導」，
「マナー指導（礼儀作法や挨拶の方法，電話のかけ方の指導等）」の割 合 が高 かった。
また，実 施 している事 後 指 導 の内 容 について最 も重 視しているものは，
「報告書やレポートの作成などインターンシップを評価させる指導」の割 合 が高 かった。
(6)公立高等学校（全日制・定時制）における学年別の体験生徒数は，２年生の割合が高くな
っている。また，体験日数については，「２～３日」が５１．６％と最も割合が高くなって
いる。
(7)公立高等学校（全日制）学科別集計における実施率は，全体で８４．３％であった。普通
科 においては，８１．０％で，職 業 に関 する学 科 では９４．９％であった。
(8)国 ・公・私立高等学校（全日制・定時制・通信制）における実施率は，国立では１６．
７％，公 立 では８０．９％，私 立 では４４．９％である。
(9)公 立高等学校（全日制・定時制）における都道府県・政令指定都市別実施率が１００％
であ る の は ， 札 幌 市 ， 千 葉 市 ， 堺 市 ， 神 戸 市 ， 岡 山 市 ， 北 九 州 市 ， 福 岡 市 ， 熊 本
市 ， の ８ 政 令 指 定 都 市 である。
０～１０％ ～２０％ ～３０％ ～４０％ 1日 2日 3日 4日 5日 6日 以上 合計 １年生 195校 34.6% 122校 21.7% 232校 41.2% 7校 1.2% 7校 1.2% 0校 0.0% 563校 6.0% ２年生 819校 10.3% 2,592校 32.6% 3,027校 38.1% 351校 4.4% 1,143校 14.4% 21校 0.3% 7,953校 84.5% ３年生 159校 20.4% 230校 29.5% 331校 42.4% 28校 3.6% 30校 3.8% 2校 0.3% 780校 8.3% 小計 1,173校 (977校) 12.5% (10.3%) 2,944校 (2,970校) 31.3% (31.3%) 3,590校 (3,707校) 38.2% (39.1%) 386校 (379校) 4.1% (4.0%) 1,180校 (1,280校) 12.5% (13.5%) 23校 (52校) 0.2% (0.5%) 9,408校 (9,479校) 100.0% (100.0%) 1日 2日 3日 4日 5日 6日 以上 合計 １年生 279校 53.6% 156校 29.9% 63校 12.1% 8校 1.5% 11校 2.1% 4校 0.8% 521校 33.6% ２年生 115校 21.0% 211校 38.5% 139校 25.4% 27校 4.9% 42校 7.7% 14校 2.6% 548校 35.3% ３年生 185校 38.4% 162校 33.6% 79校 16.4% 17校 3.5% 27校 5.6% 12校 2.5% 482校 31.1% 579校 (617校) 529校 (406校) 281校 (173校) 52校 (17校) 80校 (15校) 30校 (6校) 1,551校 (1,234校) 37.3% (50.0%) 34.1% (32.9%) 18.1% (14.0%) 3.4% (1.4%) 5.2% (1.2%) 1.9% (0.5%) 100.0% (100.0%) 実施している 52 (50) 有 18 (18) 636 (625) 49 (49) 67 (67) （５）キャリア教育の推進にかかる体験的な教育活動における異校種間連携の推進等について 小学校の職場見学等との関連や 系統性に配慮する指導を実施 高校のｲﾝﾀｰﾝｼｯﾌﾟ等との関連や 系統性に配慮する指導を実施 小学校・高校，両方との関連や 系統性に配慮する指導を実施 特に指導していない 22 (27) 3 (3) 20 (21) 20 (16) （６）キャリア教育施策を推進している市町村の数（指定都市を除く） 無 合計 ※ 実施期間は，実際に事業所等で体験活動を行う期間とし，事前･事後指導等の時間(期間)は含めない。 （３）キャリア教育推進のための教育委員会が主体となった独自事業の実施状況（都道府県・指定都市) H28から実施 予定である 実施に向けて 検討中 予定なし 合計 1 (3) 2 (2) 12 (12) 67 (67) （４）都道府県・指定都市における教育委員会以外の部局等を主体とする推進体制の設置状況 小計 ①職場体験を実施している主たる学年の実施状況 学年 実 施 期 間 不明 -112校 (114校) 1.2% (1.2%) ②複数の学年で職場体験を実施している場合の状況（①で回答した学年を除く） 学年 実 施 期 間 （２）学年別・期間別実施状況 0 (0) ～６０％ 0 (0) ～１００％ 43 (44) 0 (0) ～７０％ 0 (0) １００％ 23 (23) 0 (0) ～８０％ 0 (0) ※「～○％」については未満を表す。 (参考)実施率の分布 [ 区分：都道府県・指定都市 ] 0 (0) ～５０％ 0 (0) ～９０％ 1 (0) 公立中学校数 実施学校数 実施率 9,569校 (9,630校) 9,408校 (9,479校) 98.3% (98.4%)
平成２７年度 職場体験・インターンシップ実施状況等調査
１ 職場体験の実施状況について（平成27年度調査時点） （１）学校別実施状況 国立教育政策研究所生徒指導・進路指導研究センター Ⅰ公立中学校における職場体験の実施状況等調査（集計結果） ※（ ）は26年度の数値１６～２０時間 ２１時間以上 主たる 学年 6.1% 1.9% その他 学年 2.0% 0.6% 主たる 学年 1.4% 0.4% その他 学年 1.3% 0.6% 実施率 私立 756 237 31.3% 国立 75 45 60.0% 33.3% 6.5% 4.4% 63.2% 25.4% 5.2% ○国・私立中学校における平成２７年度職場体験実施状況 中学校数 実施学校数 0.6% 57.8% （８）-2．職場体験の事後指導にかける時間について ①職場体験を実施している主たる学年の状況 学年 指導時間 ０時間 １～５時間 ６～１０時間 １１～１５時間 １６～２０時間 ２１時間以上 0.4% 23.7% 48.9% 19.0% 3.1% 50.5% 36.1% 7.7%
64校
56.6%
※ 二つ以上に該当する場合は，その全てをカウント。 学年 指導時間 ０時間 １～５時間 ６～１０時間 １１～１５時間 （８）-1．職場体験の事前指導にかける時間について ①職場体験を実施している主たる学年の状況総合的な学習の時間で実施
1,191校
76.6%
1,092校
91.7%
99校
8.3%
※ 実際に事業所等で行う体験活動を対象とし，事前・事後指導等は含めない。特別活動での実施
82校
5.3%
74校
90.2%
8校
9.8%
総合的な学習の時間で実施し，特 別活動の学校行事としても読み換 えている109校
7.0%
107校
98.2%
2校
1.8%
教育課程には位置付けずに
実施
113校
7.3%
49校
43.4%
教科の授業で実施
59校
3.8%
45校
76.3%
14校
23.7%
教育課程等への位置付け 参 加 形 態 原則として当該学年の全員が参加 選択・希望者等当該学年の一部の生徒が参加 ②職場体験を実施しているその他の学年の状況教育課程には位置付けずに
実施
452校
4.4%
409校
90.5%
43校 9.5% 総合的な学習の時間で実施し，特 別活動の学校行事としても読み換 えている864校
8.4%
863校
99.9%
1校 0.1%特別活動での実施
853校
8.3%
850校
99.6%
0.4%3校総合的な学習の時間で実施
7,912校
77.0%
7,899校
99.8%
13校 0.2% （７）職場体験の教育課程等への位置付けの状況等（複数回答可） ①職場体験を実施している主たる学年の状況 教育課程等への位置付け 参 加 形 態 原則として当該学年の全員が参加 選択・希望者等当該学年の一部の生徒が参加教科の授業で実施
191校
1.9%
188校
98.4%
3校 1.6%27年度 実施率 1 北海道 514 506 98.4% 5 1.0% 札幌市 100 2 青森県 160 157 98.1% 8 5.1% 仙台市 64 3 岩手県 167 165 98.8% 10 6.1% さいたま市 57 4 宮城県 139 136 97.8% 2 1.5% 千葉市 55 5 秋田県 117 117 100.0% 18 15.4% 横浜市 147 6 山形県 101 99 98.0% 3 3.0% 川崎市 53 7 福島県 222 214 96.4% 21 9.8% 相模原市 37 8 茨城県 224 224 100.0% 17 7.6% 新潟市 58 9 栃木県 163 160 98.2% 65 40.6% 静岡市 43 10 群馬県 165 163 98.8% 60 36.8% 浜松市 49 11 埼玉県 361 354 98.1% 6 1.7% 名古屋市 111 12 千葉県 326 321 98.5% 3 0.9% 京都市 73 13 東京都 627 625 99.7% 170 27.2% 大阪市 130 14 神奈川県 177 167 94.4% 2 1.2% 堺市 43 15 新潟県 180 180 100.0% 26 14.4% 神戸市 82 16 富山県 81 81 100.0% 80 98.8% 岡山市 38 17 石川県 87 87 100.0% 0 0.0% 広島市 65 18 福井県 75 74 98.7% 8 10.8% 北九州市 62 19 山梨県 85 85 100.0% 2 2.4% 福岡市 69 20 長野県 189 189 100.0% 11 5.8% 熊本市 43 21 岐阜県 185 184 99.5% 6 3.3% 9,569 22 静岡県 172 171 99.4% 2 1.2% 23 愛知県 306 306 100.0% 36 11.8% 24 三重県 158 156 98.7% 4 2.6% 25 滋賀県 99 99 100.0% 95 96.0% 26 京都府 96 94 97.9% 1 1.1% 27 大阪府 290 287 99.0% 2 0.7% 28 兵庫県 262 262 100.0% 262 100.0% 29 奈良県 104 101 97.1% 2 2.0% 30 和歌山県 126 121 96.0% 2 1.7% 31 鳥取県 59 56 94.9% 21 37.5% 32 島根県 95 95 100.0% 6 6.3% 33 岡山県 123 122 99.2% 5 4.1% 34 広島県 173 171 98.8% 148 86.5% 35 山口県 155 153 98.7% 3 2.0% 36 徳島県 85 84 98.8% 0 0.0% 37 香川県 68 67 98.5% 1 1.5% 38 愛媛県 133 131 98.5% 1 0.8% 39 高知県 107 102 95.3% 6 5.9% 40 福岡県 210 201 95.7% 15 7.5% 41 佐賀県 91 89 97.8% 2 2.2% 42 長崎県 172 170 98.8% 3 1.8% 43 熊本県 124 122 98.4% 5 4.1% 44 大分県 127 126 99.2% 1 0.8% 45 宮崎県 136 132 97.1% 0 0.0% 46 鹿児島県 225 202 89.8% 16 7.9% 47 沖縄県 149 141 94.6% 12 8.5% 注1）この数値については，平成28年1月27日付け事務連絡「平成２７年度職場体験・インターンシップ実施状況等調査について」により， 各都道府県・政令指定都市教育委員会及び各学校から提出された数値を基に集計したものである。 注2）「5日以上実施率」は，「職場体験を『5日』以上実施した学校数」÷「職場体験実施学校数」×100で算出した。 67 43 100.0% 1 2.3% 9,408 98.3% 1,322 14.1% 65 62 100.0% 18 29.0% 66 69 100.0% 0 0.0% 63 38 100.0% 0 0.0% 64 62 95.4% 4 6.5% 61 39 90.7% 0 0.0% 62 82 100.0% 82 100.0% 59 72 98.6% 21 29.2% 60 128 98.5% 0 0.0% 57 49 100.0% 0 0.0% 58 106 95.5% 1 0.9% 55 57 98.3% 1 1.8% 56 43 100.0% 0 0.0% 53 53 100.0% 0 0.0% 54 37 100.0% 0 0.0% 51 55 100.0% 3 5.5% 52 146 99.3% 1 0.7% 49 64 100.0% 16 25.0% 50 57 100.0% 0 0.0% 48 97 97.0% 0 0.0% 指定都市 学校数 （校） 実施学校 数（校） 27年度 5日以上 実施校数
平成2７年度 公立中学校における都道府県・政令指定都市別職場体験実施率について
○公立中学校職場体験
（都道府県） （政令指定都市） 都道府県 学校数 （校） 実施学校 数（校） 5日以上 実施校数 5日以上 実施率 5日以上 実施率 実施率7,529学科
０～１０％
2 (3)
～５０％
0 (0)
～９０％
17 (18)
～２０％
0 (0)
～６０％
4 (7)
～１００％
19 (13)
～３０％
0 (0)
～７０％
9 (6)
１００％
8 (7)
～４０％
2 (2)
～８０％
9 (10)
選択・希望者等当該学
年の一部の生徒が参加
512学科
36.5%
198学科
60.2%
342学科
63.9%
238学科
25.6%
226学科
43.9%
67学科
36.2%
948学科
91.6%
4,420学科
92.3%
実施している
H28から実施
予定である
実施に向けて
検討中
予定なし
53
0
2
11
有
無
合計
18
46
64
（４）キャリア教育推進のための教育委員会以外の部局等を主体とする推進体制の設置状況
（５）キャリア教育の推進にかかる体験的な教育活動における異校種間連携の推進等について
中学校の職場体験等との関
連や系統性に配慮する指導
を実施
特に指導していない
（３）キャリア教育推進のための教育委員会が主体となった独自事業の実施状況
総合的な学習の時間で実施し，特別 活動の学校行事としても読み換えて いる185学科
1.9%
118学科
63.8%
「学校外における学修」と
して実施
1,035学科
10.7%
87学科
8.4%
教育課程には位置付けず
に実施
4,790学科
49.3%
370学科
7.7%
※ 二つ以上に該当する場合は，その全てをカウント。
※ 実際に事業所等で行う体験活動を対象とし，事前・事後活動等は含めない。
※ 設置学科別での回答のため，学科でカウントする。
総合的な学習の時間で実
施
928学科
9.5%
690学科
74.4%
特別活動で実施
515学科
5.3%
289学科
56.1%
「課題研究」の中で実施
329学科
3.4%
131学科
39.8%
学校設定教科・科目で実
施
535学科
5.5%
193学科
36.1%
現場実習等教科・科目の
中で実施
1,401学科
14.4%
889学科
63.5%
実施総学科数
4,089校 (4,102校)
3,344校 (3,253校)
81.8% (79.3%)
(参考)都道府県・指定都市の実施率の分布
※「～○％」については未満を表す。
（２）インターンシップの教育課程等への位置付けの状況等 全体（複数回答可）
教育課程等への位置付け
参加形態
原則として当該学年の全
員が参加
Ⅱ公立高等学校におけるインターンシップの実施状況等調査（集計結果）
※（ ）は26年度の数値
１－１． インターンシップ実施状況について（平成27年度調査時点）（全日制・定時制）
（１）学校別実施状況
公立高等学校数
実施学校数
実施率
１年生 ２年生 ３年生 ４年生 合計 １年生 ２年生 ３年生 ４年生 合計 １年生 ２年生 ３年生 ４年生 合計 １年生 ２年生 ３年生 ４年生 合計 54.3% 30.6% 3.9% 11.2% 33.8% 45.5% 5.2% 15.6% 49.7% 28.6% 3.1% 18.6% 59.2% 28.9% 4.8% 7.1% 55.1% 31.7% 3.8% 9.4% 学年 ア インターンシップの 目的を確認・確認させる指 導 イ マナー指導（礼儀作法 や挨拶の方法，電話のか け方の指導等） ウ 社会人講話等でイ ンターンシップの理解を 深めさせる指導 エ 教科や学生生活等 でこれまで学んだことを インターンシップにつな げる指導 37.2% 33.1% 12.1% 17.6% ａ－②．実施している事前指導の内容について最も重視しているもの 事前指導の内容 37.2% 35.7% 12.4% 14.7% 38.2% 33.6% 9.6% 18.7% 39.5% 32.8% 11.9% 15.7% 35.9% 32.9% 13.2% 18.0% 100.0% （２）事前指導・事後指導の内容について ａ－①．実施している事前指導の内容について 学年 ア インターンシップの 目的を確認・確認させる指 導 イ マナー指導（礼儀作法 や挨拶の方法，電話のか け方の指導等） ウ 社会人講話等でイ ンターンシップの理解を 深めさせる指導 エ 教科や学生生活等 でこれまで学んだことを インターンシップにつな げる指導 19.0% 68.9% 8.8% 1.8% 0.9% 0.6% 事前指導の内容 100.0% 40.6% 53.5% 3.9% 1.3% 0.6% 0.0% 100.0% 26.8% 64.3% 4.6% 1.8% 1.2% 1.2% 100.0% 12.7% 72.5% 11.6% 1.7% 0.9% 0.5% 100.0% 21.3% 67.9% 8.2% 1.8% 0.6% 0.2% ②インターンシップの事後指導にかける時間 学年 指導時間 ０時間 １～５時間 ６～１０時間 １１～１５時間 １６～２０時間 ２０時間以上 合計 14.2% 67.1% 13.4% 2.8% 1.7% 0.8% 100.0% 39.4% 54.2% 3.9% 1.3% 0.6% 0.6% 100.0% 15.4% 69.0% 10.8% 2.6% 1.4% 0.8% 100.0% 100.0% 20.8% 67.4% 7.2% 2.1% 1.5% 1.0% 100.0% 8.9% 66.7% 18.5% 3.4% 1.9% 0.7% １－２．インターンシップ実施状況について（平成２７年度調査時点）（全日制・定時制・通信制） （１）事前指導・事後指導の時間 ①インターンシップの事前指導にかける時間 学年 指導時間 ０時間 １～５時間 ６～１０時間 １１～１５時間 １６～２０時間 ２０時間以上 合計
ア 報告書やレポートの 作成などインターンシッ プを評価させる指導 イ 発表会やポスター セッションなどインターン シップの成果を共有させ る指導 ウ インターンシップの 経験をこれからの教科 や学校生活につなげる 指導 エ ポートフォリオ等を活 用して、インターンシップ の経験を卒業直後の進 路選択につなげる指導 オ インターンシップの 経験をこれからの生き方 につなげて考えさせる指 導 １年生 36.1% 14.1% 20.4% 6.8% 22.6% ２年生 33.7% 15.8% 21.2% 7.1% 22.1% ３年生 35.1% 11.1% 19.9% 9.5% 24.3% ４年生 34.4% 10.3% 19.4% 9.9% 26.1% 合計 34.6% 14.2% 20.7% 7.7% 22.8% ア 報告書やレポートの 作成などインターンシッ プを評価させる指導 イ 発表会やポスター セッションなどインターン シップの成果を共有させ る指導 ウ インターンシップの 経験をこれからの教科 や学校生活につなげる 指導 エ ポートフォリオ等を活 用して、インターンシップ の経験を卒業直後の進 路選択につなげる指導 オ インターンシップの 経験をこれからの生き方 につなげて考えさせる指 導 １年生 48.6% 17.8% 14.0% 3.7% 16.0% ２年生 47.5% 19.3% 12.1% 4.4% 16.7% ３年生 45.4% 9.4% 11.8% 10.2% 23.2% ４年生 37.1% 17.7% 9.7% 9.7% 25.8% 合計 47.0% 16.7% 12.4% 5.7% 18.2% ｂ－①．実施している事後指導の内容について 学年 ｂ－②．実施している事後指導の内容について最も重視しているもの 学年 事後指導の内容 事後指導の内容
農 業 工 業
水 産 家 庭 看 護 情 報
総 合
学 科
全 体
平成27年度
92.7%
81.9%
97.6%
94.3%
93.3%
79.2%
89.5%
78.9%
農 業 工 業
水 産 家 庭 看 護 情 報
総 合
学 科
全 体
305
461
41
166
28
19
317
4,208
96
128
8
40
23
4
93
846
体験した生徒数22,453
51,289
2,553
8,882
2,813
612
29,740
300,787
18,556
44,322
2,207
6,337
1,082
584
23,528
240,430
(69.4)
(60.9)
(76.2)
(79)
(93)
(64.3)
(43.7)
(32.2)
0.0%
100.0%
全 体
27.5%
51.6%
15.4%
2.7%
2.5%
0.4%
100.0%
不 明
0.0%
100.0%
0.0%
0.0%
0.0%
0.0%
100.0%
総合学科
18.4%
63.1%
13.4%
2.8%
2.4%
0.0%
100.0%
その他の学科
45.2%
40.9%
9.2%
2.2%
2.6%
0.7%
100.0%
普通科
48.6%
43.9%
6.0%
0.9%
0.5%
0.1%
100.0%
職業に関する学科
8.6%
56.9%
25.1%
4.4%
4.4%
（注） （ ）は学年別の割合 （％）（４） 平成27年度 体験日数別実施率
１ 日
２～３日
４～５日
６～10日
11～29日
30日以上
計
４ 年 生
149
301
25
24
0
300,787
(100)
(100)
(100)
(100)
(100)
合 計
135,060
128,660
7,327
29,740
0
35,489
(10.2)
(14.1)
(10.4)
(9.5)
(11.8)
３ 年 生
13,826
18,080
759
2,824
0
188,486
(76.7)
(50.9)
(42.7)
(54.7)
(62.7)
２ 年 生
103,595
65,508
3,125
16,258
0
76,313
(12.9)
(34.8)
(46.6)
(35.8)
(25.4)
１ 年 生
17,490
44,771
3,418
10,634
0
(注) （ ）内 はその学科の３・４年生全体に占める割合 （％） (注) 生徒数・（ ）内 については退学者等を含む（３） 平成27年度 学年別体験生徒数
職業に関する学科
普通科
その他の学科
総合学科
不 明
合計
0
(64.9)
(92.6) (65.3)
(20.1)
(20.4)
(0)
在学中に１回でも 体験した３・４年 生数(注)37,022
1,829
111,939
99,552
5,411
41,743
4,715
135,060
128,660
7,327
0
0
88
38
425
306
23
0
実施学科数 (単位認定学科 数)439
54
1,513
2,125
252
（２） 平成27年度 実施学科数及び体験生徒数
商 業
福 祉
小 計
普通科
その他
の学科
不 明
86.2%
94.7%
87.5%
75.5%
58.3%
0.0%
２－１．学科別状況 公立高等学校（全日制・定時制）
（１） 平成27年度 学科別実施率
商 業
福 祉
小 計
普通科
その他
の学科
不 明
499
(0.1)
(0.2)
(0.3)
(0.1)
(0.2)
農 業 工 業 水 産 家 庭 看 護 情 報 総 合 学 科 全 体 平成２７年度 93.2% 95.8% 97.6% 95.2% 96.6% 82.6% 93.4% 84.3% 農 業 工 業 水 産 家 庭 看 護 情 報 その他 の学科 全 体 平成２１年度 94.5% 93.8% 95.3% 86.8% 96.8% 94.1% 38.8% 72.6% 平成２２年度 95.3% 96.2% 97.8% 89.8% 96.6% 88.9% 49.1% 79.6% 平成２３年度 93.7% 94.1% 88.9% 90.6% 96.7% 78.9% 48.8% 79.7% 平成２４年度 93.2% 96.0% 100.0% 91.3% 100.0% 70.0% 53.4% 83.0% 平成２５年度 95.7% 96.0% 100.0% 94.5% 100.0% 80.0% 61.9% 83.7% 平成２６年度 93.9% 95.5% 95.2% 91.5% 100.0% 88.0% 53.4% 82.0% 農 業 工 業 水 産 家 庭 看 護 情 報 総 合 学 科 全 体 実施学科数 287 433 41 160 28 19 295 3,910 (単位認定学科数) 86 116 8 37 23 4 85 757 体験した生徒数 22,031 50,740 2,553 8,792 2,813 612 29,099 296,283 18,233 43,911 2,207 6,294 1,082 584 22,855 236,166 (69.9) (64.6) (76.2) (80) (93) (72) (46) (33.3) 0.0% 100.0% 不 明 0.0% 100.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 100.0% 総合学科 18.3% 63.4% 13.3% 2.7% 2.3% 0.0% 100.0% その他の学科 45.2% 40.9% 9.2% 2.2% 2.6% 0.7% 100.0% 普通科 49.2% 43.6% 5.9% 0.8% 0.5% 0.0% 100.0% 職業に関する学科 8.5% 57.0% 25.1% 4.3% 4.4% (注) （ ）内 は学年別の割合 （％）
（４） 体験日数別実施率
１ 日 ２～３日 ４～５日 ６～10日 11～29日 30日以上 計 296,121 (100) (100) (100) (100) (100) 合 計 133,845 125,885 7,294 29,097 0 34,386 (10.1) (13.8) (10.3) (9.3) (11.6) ３ 年 生 13,525 17,397 754 2,710 0 186,037 (76.9) (50.9) (42.8) (54.3) (62.8) ２ 年 生 102,993 64,130 3,122 15,792 0 75,698 (12.9) (35.2) (46.9) (36.4) (25.6) １ 年 生 17,327 44,358 3,418 10,595 0 (注) （ ）内 はその学科の３年生全体に占める割合 （％）（３） 学年別体験生徒数
職業に関する学科 普通科 その他の学科 総合学科 不 明 合 計 0 (67.1) (92.6) (67.8) (20.6) (20.5) (0) 在学中に１回で も体験した３年生 数(注) 36,858 1,829 110,998 96,907 5,406 41,651 4,715 133,907 125,958 7,319 0 85 38 397 253 23 0 423 54 1,445 1,918 251 0（２） 実施学科数及び体験生徒数
商 業 福 祉 小 計 普通科 その他 の学科 不 明 93.0% 94.7% 100.0% 94.8% 79.4% 92.6% 93.0% 98.2% 84.6% 93.9% 80.2% 94.5% 90.5% 88.3% 80.0% 92.3% 75.6% 93.6% 94.1% 93.1% 81.3% 94.4% 73.4% 93.9% 81.0% 58.4% 89.2% 90.9% 85.7% 91.7% 64.2% 88.5%２－２．学科別状況 公立高等学校（全日制）
（１） 学科別実施率の状況
商 業 福 祉 小 計 普通科 その他 の学科 不 明 90.7% 96.1% - 93.2% 79.3% 93.0% ○学科別実施率の推移 商 業 福 祉 その他の職業に 関する学科 小 計 普通科 総 合 学 科 95.3% 94.7% 94.9%工 業 水 産 看 護 福 祉 小 計 普通科 その他 の学科 総 合 学 科 不 明 全 体 ２7年度国立 - - - 7.1% 100.0% 50.0% - 16.7% ２7年度公立 81.9% 97.6% 80.6% 94.7% 87.0% 74.3% 58.2% 89.5% 0.8% 76.3% ２7年度私立 71.7% - 96.7% 91.9% 73.5% 36.6% 25.4% 81.0% 60.9% 45.1% 計 80.4% 97.6% 90.7% 93.6% 84.3% 62.1% 51.3% 88.9% 16.8% 68.0% 工 業 水 産 看 護 福 祉 小 計 普通科 その他 の学科 総 合 学 科 不 明 全 体 実施学科数 532 41 88 88 1,831 2,641 283 335 29 5,119 (単位認定学科数) (132) (8) (73) (60) (535) (378) (28) (100) (3) (1,044) 体験した生徒数 54,580 2,553 11,562 7,598 157,964 158,451 9,370 31,379 2,365 359,529 46,578 2,207 3,738 2,575 122,238 115,651 6,349 24,757 1,301 270,296 (57.3) (75.7) (73.1) (76.8) (60.3) (14) (17.2) (42.7) (16.5) (23.9) (注) （ ）内 はその学科の３・４年生全体に占める割合 （％） 22,595 45,868 12,503 705 在学中に１回で も体験した３・４年 生数(注) 18,602 39,393 8,504 641 (67.7) (59.3) (59.4) (62) 307 521 232 22 (98) (105) (54) (5) （「－」は，設置されていないことを表す。）
