行うので、自分でやっていることが良いのか分からな
はじめに sharebase.inc へようこそ sharebase.incは自由な共有空間です 商売を主目的でやっているわけではないため イ メージとしては公園やキャンプ場に近く 自分たちのことは自分たちで 他の利用者と譲り合 いながらやすく使えることを重視して運営しています コワーキングスペース
... sharebase.InC All Rights Reserved 2015 sharebase.InCは自由な共有空間です。商売を主目的でやっているわけではないため、イ メージとしては公園やキャンプ場に近く、自分たちのことは自分たちで、他の利用者と譲り合 ...
20
し ちょっと勉強ができないからという理由で悪口を言われたら 心が痛くなって 嫌な気持ちになるのではないでしょうか しかし 人の気持ちが分からずに 酷いことをしたり 酷いことを言ったりする人がたくさんいます そういう人たちは また自分も違いをもっていることに気付いていないのかもしれません 私たちは そ
... しかし、神さまの国に入れないと思っている人こそ、神さまに受け入れても らえます。なぜなら、その人は、自分の力に頼るのではなく、神さまによって 入れてもらうしかないことを知っている人だからです。ですから、それは狭い ...
13
どうやって勉強したら いいですか? やる気はあるんだけど いっこうに成績が上がらない 勉強のやる気があれば 成績は上がるのか? もちろん やる気が大事なことは言うまでもありませんが 必ずしもやる気さえあれば成績が上がるわけではありません やる気以外に何が必要か分かりますか? それは自分に合った 勉強
... それは自分に合った「勉強の仕方」を知って いるかどうかです。あなたは、自分に合った勉強方法を知っていますか？ 最優先で学校の宿題や課題に取り組みましょう。どうしても時間がとれないときは、教科 書やノートを見返すだけでも OK ...
9
はじめに ~ 近畿フルーツ レンジャープロジェクトについて ~ みなさんは 果物を購入する際にどこを見ますか? 実は 消費者の皆さんから 見ただけで分からない どうやって食べたら良いのか分からない との声が多く聞かれます これらを踏まえ 近畿農政局では 果樹農家にも御協力をいただきながら大学生 (
... ■学校に持って行き、友達にも食べてもらいました。 すごく喜んでくれました。 安芸クイーンに限ったことではないのですが、ぶどうは 粒が多いので、たくさんの人に分けることができ、 コミュニケーションツールになるなと思いました。 ...
28
造を重ねながら取り組んでいる 人は, このような自分の役割を果たして活動すること, つまり 働くこと を通して, 人や社会にかかわることになり, そのかかわり方の違いが 自分らしい生き方 となっていくものである このように, 人が, 生涯の中で様々な役割を果たす過程で, 自らの役割の価値や自分と役割
... 性が必要である。専門性を持つことは，個々人の個性を発揮することにもつながる。 自分の将来を展望しながら自らに必要な専門性を選択し，それに必要な知識・技能を 育成することは極めて重要である。専門的な知識・技能は，特定の資格が必要な職 ...
5
短期集中講座 申込は 1 月 18 日 ( 水 ) まで! 最頻出!SPI 模試 & 攻略講座 SPI 模試 2 回と講座 2 日間がセットになっています SPI は採用試験でシェア NO.1 就職活動で受験する可能性が最も高いと言える筆記試験です 数学が苦手 どうやって勉強したら良いか分からない
... 6～8名 上記のCSRワークショップの上級編です。ブラック企業に入らないためには、企業にどんな質問を したらいいのか？などをディスカッションします。自分で考える力を身につけるためのワークショッ プです。 6～8名 ...
5
ームページを調べられ 身に着けていた制服からどこの学校の生徒なのかということを突き止められてしまう といったことも起こっています 指導のポイント まずは 悪意をもった人物の存在を意識させることが大切です インターネットは 自分たちだけが使っているわけではない 自分が書いた情報を 誰かに悪用されてしま
... 【なぜ無断で他人を撮影し、その写真をインターネットに投稿してしまうのか】 では、なぜ児童生徒は無断で他人を撮影し、その画像をインターネットに投稿してしまうのでしょうか。 おそらく、児童生徒も、許可を得ずに他人を勝手に撮影したり、その画像をインターネットに投稿したり ...
10
第 ❶ 不登校 中途退学の現状 こうした一連の心の動きの中で 特に混乱期や低迷期においては 児童 生徒は 学校に行けない自分が情けない 自分は価値がない人間である と自分を責めることもあり 何とかしなければならない と思うもののどうしてよいか分からず うまくできずに苦しみ 葛藤している 不登校やひき
... 【エンカレッジスクール】 小・中学校で十分能力を発揮できなかった生徒のやる気を育て、頑張りを励まし、応援する高校として、 エンカレッジスクールが５校指定されている。 生徒の学び直しの意欲と熱意を重視し、学力検査によらない入学者選抜が行われている全日制の高 ...
26
れと言うので ごめんなさいを繰り返すと今度は 土下座しろ と言われ そのうち自分で何を謝っているのか分からなくなる そもそも何が始まりでこんなことになったのか分からないけれども とにかく相手はすごく怒っていて 謝れというから私が謝るのが筋です こういうことを引き起こしたのは私が悪いからです と こう
... そんな毎日になると、夫が帰ってくると思うと動悸や汗など身体的な症状も出ます。何 か言われないように完璧に家事をこなさなくてはいけないから、強迫的に家事をこなしま くる。それから、慢性的な頭痛が出て、市販の痛み止めがもう 10 年も手放せない。そうす ...
7
な考えをもつ人がいるので 相手の言葉の裏側にある思いを知り 相手への理解を深め 自分も更に相手からの理解が得られるように意見を伝えることについて考えさせる 最後に これからはどのように互いに理解し合っていきたいかについて 自分なりに考えることができるようにしていきたい (2) 児童について本学級のつ
... この段階の児童は、自他の立場や考え方、感じ方などの違いをおおむね理解できるようになる が、ともすると違いを受けとめられずに感情的になったり、それらの違いから対立が生じたりす ることも少なくない。望ましい人間関係を構築するためには、自分の考えを伝えるとともに、自 ...
7
ます しかしこれでは義に飢え渇いているとはとても言えないのではないでしょうか また自分の生活を振り返って こう質問してみてください 自分は果たして毎日をどんな基準によって歩んでいるだろうか と 神から見て何が正しいことかを考え その義に従って義の道を歩もうとしているか それとも義のことはあまり考えず
... これが意味していることは何でしょう。それは私たちは自分の力で、この義に到達する ことはできないということです。もしそこに到達できるなら飢え渇く状態は終わりにな るはずです。しかしそうはならない。つまりこの言い方は、私たち人間は一生懸命そこ ...
5
日本の高齢化と寿命 ~ 健康寿命とは ~ 健康寿命は 健康上の問題で日常生活が制限されることなく生活できる期間 と定義されてい る 要約すると 自分の身のまわりのことを自分の力で行うことができる自立能力が備わっている期 間を表している 健康で生きていられる期間 人間誰しもこのような真の健康状態が継続
... ・この他の身体面からみた個人要因Ⅱとメンタル面、 ストレス負荷要因について、考えなければならな い。 ・メンタル面・ストレス負荷要因ですが、生活習慣 病因子と比較して客観的評価が難しいため、注目 を浴びていないが、職場でのストレス負荷要因を 自分自身でしっかり分析し ...
7
3 時限目日本にあるブラジル生まれの食べ物を知る 4 時限目なぜピラルクがへっているのかを考えて, 自分たちに何ができるのか考える 一部が隠れた写真を使い, 日本にあるブラジルのものを考える活動を行う 感想を交流する ピラルクがへっているのかを考えて, 自分たちに何ができるのか考える活動を行う 感想
... 4. 成果 5. 課題 今回の全ての授業を子どもたちは積極的に学んでいた。それは，ブラジルのすべてのものが子どもた ちにとって目新しかったからだと感じる。ノートを書くようには言っていなかったにも関わらず，自由帳 ...
6
ROCKY NOTE ごま油は健康に良いか?(130319) 80 代の女性患者 TV で日野原重明先生がオリーブオイルを毎日食しているというのをみて 真似てみたところ 自分の口には合わなかったとのこと ごま油
... 代の女性患者。TV で日野原重明先生がオリーブオイルを毎日食しているというのをみて、真 似てみたところ、自分の口には合わなかったとのこと。ごま油を取り寄せたので、健康に良さそう ...
5
座標軸の入ったワークシートで整理して, 次の単元 もっとすばらしい自分へ~ 自分向上プロジェクト~ につなげていく 整理 分析 協同的な学習について児童がスクラップした新聞記事の人物や, 身近な地域の人を定期的に紹介し合う場を設けることで, 自分が知らなかった様々な かがやいている人 がいることを知
... （４４％），「まとめた ことを発表するのが好き」 （４４％）と，分かったことや考えたことを表現したり，人とかか わって活動したりすることに対しては，あまり好きではないと答える児童が多かった。 ...
5
での生活では, 理科の学習という意識が薄くなっている 理科の学習が自分の生活に役に立っていると 感じている児童は多いが, 便利にしてくれると感じている児童は少ない このことから理科で学習した 内容が, 生活の中で生かされていることを実感できるような指導を行っていきたい ( 学習活動への意識に関するこ
... 調査項目 ４ ３ ２ １ ・理科の学習は好きですか 70.6% 23.5% 2.9% 2.9% ・理科の学習は大切だと思いますか 67.6% 26.5% 5.9% 0.0% ・理科の学習は自分の生活に役に立っていますか 85.7% 8.6% 5.7% 0.0% ...
6
3 あなたは自分のいいところを知っていますかはい 29% いいえ 71% 4 3で はい と答えた人に質問ですそれはどんなことですか 元気いっぱいなところ 人に優しくしている 自分から先にあいさつをしているところ 転んだときに助けてあげる 友だちが椅子しか運べないときに一緒に運ぶ 分からないことがあ
... 自信がなかったり、当たり前のことだからと認められなかったりと悩む主人公の姿と自分の姿を重ね合わせる ことで、児童一人ひとりに、改めて自分を見つめ直し、自分のいいところに気づいて、自信をもって自分のよ ...
6
うなら A 社が良いよね と言うと A 社が良いのかなと思う 自分の属している集団の中で PC に詳しい人の話は信用していた ところがインターネットの時代になると 発信している人が信用できる人かどうかわからない Facebook は別として 一般の SNS やツイッターは 誰が口コミしているのかよく
... とがわかってきた。つまり、検索をする時は多く の人が買ってみようかなという気持ちになってい るということだ。その検索の数は、実はブログの 件数に影響される。ブログの数が売上にダイレク ...
6
発達の特徴自分でできることは自分でやってみたい そんな気持ちがわいてくるのが3 歳児です 自分と同じようなことをする同年齢の友達のことが気になり 一緒のことがしたくなる でも 自分のしたいことを遮られると 腹が立ったり 悲しくなったり 複雑な思いを体験します こんな気持ちの揺れをひとつずつ大好きな大
... ３歳 Ⅳ期 いっしょ いっしょ いっしょ いっしょにしよう にしよう にしよう にしよう 大型積み木で遊んでいると、いつの間にか電車ごっこが始まりました。そばで、人形で遊んでいた子ど もも「のせて」と仲間入り。遠足に行ったこと、買い物に行ったことなど経験したことを遊びに再現す ...
12
になった と話していた 提案 : 民泊の研修に行って参加者に話を聞くと 自分の まち がいかにすばらしいかを自覚している 自分自身は地元の観光や歴史等よく分からないことがあったが 子供たちを受け入れることで 自分が勉強し知ることになる この地域にどんな歴史的な経過があり 自然環境等がどうなのか そう
... 提案：民泊の研修に行って参加者に話を聞くと、自分の「まち」がいかにすばらしい かを自覚している。自分自身は地元の観光や歴史等よく分からないことがあった ...
5