英語教育におけるクリティカル・シンキングの研究
執筆要領 研究紀要 四国英語教育学会
... 「研究論文」：先行研究から研究課題を見いだし，①リサーチクエスチョンや仮説につい て検証可能な方法で研究し，結果・考察・結論を提示するもの（実証研究）。または， ②理論的な考察や批判的な論評を行い，研究・教育ための新たな考え方や概念などを提 ...
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英語教育改善のための調査研究事業公募要領（案）
... C 株を発行するべきかどうか検討をする。 6 ３．評価基準 起業体験ではさまざまな分野での評価を行います。金銭的利益を追求することで、環境的に負荷をかけたり、 他の誰かが泣いていたりする状況が生まれることは社会全体的な利益になりません。ただし、金銭的な利益 を出さなければ企業を存続することは出来ません。よって総体的に社会や地域全体の利益になるような活動 ...
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大正大学研究紀要102号(201703) 014岡野 恵「中国の英語教育における到達目標と学習ストラテジーの育成 ――英語統一試験と英語課程基準の果たす役割――」
... 後 の Part6 は Writing（45 分 間 ） あ り、SectionA は Composition （35 分 間 ）、SectionB は Note-Writing（10 分 間 ） と い う 構 成 で あ る。 Composition は与えられたテーマに対し、200words 程度で３パラグラフの ...
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研究大会 四国英語教育学会
... ２．執筆要領 (1) 書式 原稿は PC（ワープロソフト）を用いて作成してください。和文、英文ともに A4 判用紙を使 用し、図、表、引用文献全てを含めて 2 ページとします。マージン（余白）は上下左右すべて 25mm とし、基本フォントは明朝体（和文）、Times New Roman（英文）とし、基本文字サイ ズは 11 ポイントとします。また、各行の行間を 1 行とし、各行の文字数は全角で 41 ...
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La Societe Japonaise de Didactique du Francais 大学の ロー ル化と複言語主義 ( 大学国際研究 会, 日本フランス語教育学会後,2010 年 11 月 5 日開 ) 大学における英語教育を再考する 英語力 = 研究力 英語力 = 経済力 英語力 = 国
... しかし貧乏人の個人旅行では一流ホテルに泊まることは無理ですし，世界中どこへ行っても， 英語国以外の安宿では英語が通じません。私たち庶民は世界中を旅行するだけの時間もお金も持 っていませんし，庶民が世界を旅行する場合の一般的方法はガイド付きの団体旅行です。ですか ...
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研究課題 副題 アメリカの手話表現を取り入れた英語学習の研究 ~Signed English for Japanese の創造 ~ キーワード 学校名 所在地 ホームページアドレス 聴覚障害英語教育手話アメリカ手話 SE SEE SE4JS 九州聾教育ネットワーク英語教育 熊本県熊
... てしまうからである。まして、前述のような対立の渦中にありながら、作成した動画を一般公開しようと するには、相当の覚悟も必要である。 しかし、私たち授業者は手話通訳士ではない。担当する授業でいかに生徒たちに学ばせることができるか、 彼らの考える力を伸ばしていけるかと考えたときには、｢手話｣に限らずありとあらゆる手段を持って、私 ...
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言語獲得研究と英語教育の接点
... Alternation: Unlearning Overgeneralizations.” Cognition Cognition 16, 261 16, 261--283. 283. 岡田伸夫 岡田伸夫. 2002. . 2002.「言語の獲得 「言語の獲得22」大津由紀雄他編 」大津由紀雄他編 『 『言語研究入門 言語研究入門』 』, 192 , 192--203, 203, ...
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Ｗｏｒｄ形式 研究紀要 四国英語教育学会
... This theoretical assessment of Canadian immersion education has revealed the importance of subject matter as meaningful comprehensible input for second language learners, imply[r] ...
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Ｗｏｒｄ形式 研究紀要 四国英語教育学会
... pedagogical grammar respectively, are presented and discussed in this article. □（改行１行） キーワード：日本人英語学習者、英文法指導、教育英文法 □（改行１行 ...
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研究大会 四国英語教育学会
... ．佐賀 英語教育―小中高 接続 考え ― 九州英語教育学会 ・ ー ネーター 田中 彰一 佐賀大学文化教育学部 ・提 案 者 眞崎 新 佐賀大学文化教育学部附属小学校 永田 康子 佐賀大学文化教育学部附属中学校 横山 千晴 佐賀大学文化教育学部附属中学校 日吉 敬子 鳥栖市立鳥栖中学校 ...
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日本の英語教育における基本語の選定基準に関する研究 : 定義可能度を中心として
... 以下、今回分析対象とした語嚢リストを年代順に列挙したい必修語5種は年代にかか わらず末尾に並べたrこ、なお、 [ ]内の数値は、今回の分析で実際に扱った語数を示して いる・=.語桑リストの中には、実際に表明された語数自体がもともと厳密でない場合がある.コ また、リスト中の語の重なりなどを調整した結果、実際の分析では選定者が選んだ語数を 下回っているリストもあるO例えば、[r] ...
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DSpace at My University: 研究所プロジェクト紹介 Project2 : 高等教育における英語教育の方法研究
... 大阪女学院大学国際共生研究所通信 創刊号 が組み込まれている。実際、欧米では”Open University” として数多くの大学がオンラインプログラムを提供して おり、伝統的な対面式授業から脱却したe−Learni㎎の学 習効果が報告されている。 しかしながら、従来の対面式授業からの脱却には利点 と欠点が表裏一体となって付いてまわる。学習者のスケ ジュールや学習度に[r] ...
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アルク 英語教育実態レポート Vol. 2 - 英語の大学入試問題における中学英文法の重要性調査 年 2 月 アルク教育総合研究所 - 0 -
... ２）解答個所そのものが高校レベルの文法項目の場合⇒原則「解けない問題」とする。 ただし以下の場合は、 「解ける問題」として「正解の導き方を説明する」。 1. 解答個所が高校レベルの文法項目の一部で、選択肢などの関係から、その文法項目の知識が直接的に ...
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DSpace at My University: 研究所プロジェクト活動・最近の研究紹介 Project2 : 高等教育における英語教育の方法研究
... OJC’s Tandai wiIl feature a series of new English classes− Instead of studying reading，writing，and discussion in separate modules，角rst−year students will practice listening，speaking， rea[r] ...
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『大学英語教育学会中国四国支部研究紀要』
... 「日本の独特の言い回しを英語でど のように表現するのかを考えたい」や「日本人にしか分からない感情を、日本人 として英語で表現してみたい」といった回答が多い。ここから、日本語に特有の 表現に対して興味を持つ学生の姿や、正しい英語表現を探すのではなく表現の ...
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DSpace at My University: 研究所プロジェクト活動・最近の研究紹介 Project2 : 高等教育における英語教育の方法研究
... On Saturday，September25．2010，Osaka Jogakuin Co11ege （OJC）along with Osaka JALT，Kobe JALT，Nara JALT，and MASH Collaboration co−sponsored an a丹emo㎝ofpro危ssi㎝a1 development for apProximateIy[r] ...
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[ 論文 ] ライティングにおける英語学習者の文法ミスと 教師によるフィードバックに関する研究 JA 日下 * 新潟大学教育学生機構 * 本研究は 大学教育における教師と学生との一対一の英語ライティング指導で 自由作文の文法ミスを減らす指導法を模索した フィードバックに工夫を凝らすことで それが具体
... information のように many と不可算名詞を組み合わせるといった注意力 や見直しの強化次第である程度減らすことが可能な 初歩的文法事項に関しても繰り返しミスをする。 ライティング指導におけるフィードバック研究は 1980 年代に始まったが（Ferris 1997; Robb et ...Ferris の間での論争、 ...
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小学校英語教育における国際交流の役割と意義
... 国際交流の場合、相手によってやりとりにかかる時間も異なり、これを英語活動の中心に据える ことは難しいものの、通常のカリキュラムで学んだ表現を使う場、国際理解を深める手段として年 間６∼７時間（今回の実践の平均）、交流相手によってはそれ以上組み入れることも可能だと考える。 ...
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大学における英語教育改革 その１ －英文学の新しい位置付け－
... 3.4. 新たな改革の胎動 21 世紀に入り、いま上に述べたような条件を満たす試みが具体的な実践例として生ま れている。あの東大駒場の英語教育改革に「制作班」員として関った東大大学院の斉藤兆 史氏らによる『英語の教え方学び方』（東京大学出版会、2003）には、英語教育への文学 ...
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英語教育と民主主義—「英語教育におけるクラス運営についてのガイドライン」の目的と理論的背景—
... ろう。こう考えてくると、「行動主体」（agency）を積極的に評価する場合、常に私たち の評価の中には政治的判断が入り込んでしまうことがわかる。これは文学研究の分野でも 同じである。文学研究、あるいは文学理論の分野でも、最近では、その文学作品なり文学 ...
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