英語とポーランド語における
HOKUGA: 英語と日本語の読解方略使用における関係性の比較
... 英語と日本語の読解方略 用における関係性の比較 本 広 幸 Abstract It is an established notion that the reading process of non-proficient L2 readers is not interactive, different from that of proficient L1 ...
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英語語法における曖昧性の回避について 外国語学部（紀要）｜外国語学部の刊行物｜関西大学 外国語学部
... 英語語法における曖昧性の回避について Some Notes on Avoiding Lexical Ambiguity in English Usage 奥 田 隆 一 Takaichi Okuda This paper aims to investigate how they avoid lexical ambiguity in English ...
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21 EMI 英語を媒介とする授業 における 共通語としての英語 の使用の現状把握と意識調査 および英語教育への提言 村田久美子 飯野 公一 小中原麻友 キーワード 英語を媒介とする授業 EMI 共通語としての英語 ELF EMI に対する意識 英語 に 対する意識 要 旨 グローバル化が進み 国際
... ・「発音が悪い。日本で育った人は発音が悪い人が多い」（ EDU- Q7 : EDU 7 -U 4 -JP （ jpn ） -Y_ CN 12） ・「日本人英語が過ぎる子もいる。たまにわかりづらい」（ EDU- Q7 : EDU 22 -U 4 -JP （ jpn ） -N ） ここでも上記の例と同じように、「直そうと努力しない人が多い」、「発音が悪い」という表現自 ...
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DSpace at My University: 英語教育リレー随想 3号（2010.4） 外国語学習における語彙学習
... 今回のリレー随想では第二言語または外国語学習における語彙の学習についてふれてみ たいと思います。何かを読んでいるときに見覚えのない単語に出くわすと，「意味」を調べ ようとして辞書を引くという方法は最も頻繁にとられる手だてだと思います。ここでいう 「意味」とはどのような「意味」でしょうか？おそらくは知りたい単語が「日本語ではど ...
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La Societe Japonaise de Didactique du Francais 大学の ロー ル化と複言語主義 ( 大学国際研究 会, 日本フランス語教育学会後,2010 年 11 月 5 日開 ) 大学における英語教育を再考する 英語力 = 研究力 英語力 = 経済力 英語力 = 国
... というのは，かつて私が勤務していた岐阜大学を初めとして近隣の大学を見る限り，大学にお ける外国語教育は英語一辺倒へと大きく傾斜しているからです。今までは第２外国語として教え られていたフランス語やドイツ語は周辺部に押しやられています。 EU の複言語主義は基本として「母（国）語＋二つの外国語」であり，二つの外国語のうち一 ...
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日本語 中国語 英語母語話者における事態参与者焦点化の決定要因の差異 関西国際大学研究紀要 第17号 016年 11 日本語 中国語 英語母語話者における事態参与者焦点化の決定要因の差異 The differences among Japanese, Chinese and English nati
... 日本語は主観的事態把握をしているように見える，のは事実ではあるが，それらはあくまで，言 語表現からの推論に過ぎないのであって，本当に認識のレベルで，客観的・主観的という事態把 握のあり方の違いがあるのかについては言語の分析からでは完全には検証できないからである。 ただし，その一方で，明らかに主観的あるいは客観的事態把握に基づいた（ように見える）言 ...
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〈論文〉認知言語学的視座におけるスペイン語前置詞por の概念研究（その1）--英語前置詞for, through・ルーマニア語前置詞prin との比較・対照も交えて
... この言に従えば、我々の身体が完全な球体のようなものであったり、アメーバのよう に不定形なものであったりするのではなく、胴体を中心として、頭や腕、脚を持ち、 さらに頭には目・口・鼻・耳などがあるといった「身体の性質」や、大地の上に２本 の脚で直立して活動するといった「遺伝的に受け継いだ能力」も「経験」の視座に基 づくものということになる。更に、日が昇ると我々も身体を起こして活動を始め、日 ...
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DSpace at My University: 短期大学における一般教育科目としての第二外国語(フランス語)教育 : 英語学習との関連において
... Je La The C’ This comprends understand parfaitement perfectIy fleur flower qui which eSt iS dans in quand VOuS when you par1ez speak le VaSe the vase eSt iS trさS Very lentement． SlO如1y．[r] ...
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中学校英語科の目標に関する偽りの二重構造 : Notional-Functional Syllabusとヨーロッパにおける外国語教育の特徴の分析から
... 参力 Hし たウイルキンズ ,ヴ ァン。 エ ック (Van Ek), リヒター リッチ (Richterich), トリム (Trim), アレクサ ンダー (Alexander),モ ロー (MorrOw),ジ ョンソン (JohnSon)と いった人々 を中心 と した専門家グループの共 同研究 の所産 なのである。 C/Jヽ 笠原 乃″ :6 並びにフィノ[r] ...
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日本の英語教育における基本語の選定基準に関する研究 : 定義可能度を中心として
... 以下、今回分析対象とした語嚢リストを年代順に列挙したい必修語5種は年代にかか わらず末尾に並べたrこ、なお、 [ ]内の数値は、今回の分析で実際に扱った語数を示して いる・=.語桑リストの中には、実際に表明された語数自体がもともと厳密でない場合がある.コ また、リスト中の語の重なりなどを調整した結果、実際の分析では選定者が選んだ語数を 下回っているリストもあるO例えば、[r] ...
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日本人大学生の教授言語に対する好みと期待 ─外国語としての英語の授業におけるL1 使用に対する態度─-香川大学学術情報リポジトリ
... 研究期間 平成 26‐30 年度（平成 30 年度は総括） 本調査研究は、大学生英語学習者、及び大学の英語授業担当教員を対象に、平成 26 ～ 29 年度 2) の ４年間に亘り経年調査を行う。その上で、旧学習指導要領で英語を学んだ学習者グループＸ（H26・ 27 年度入学生）と新学習指導要領で英語を学んだ学習者グループＹ（H28・29 年度入学生）を比較す ...
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研究論文 介護専門用語におけるカタカナ語の様相 -The Frequency and Trends of Katakana Words as Technical Terms in Caregiving- 中川 齊藤 健司 真美 キーワード : 介護専門用語 カタカナ語 語構成 和製英語 keywor
... また、見出し語「デイケア」を含む「デイケアセンター」という語は英語では、 「託児所、保 育所」を意味するが、介護分野では「精神障害者の社会復帰を進めるために病院に設けられた 施設 注６ 」という意味で使われている。このように、意味が本来の語と異なる和製用法というべ きものもあり、混乱を来す要因になりかねない。この「デイケアセンター」ほどではなくても、 ...
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英語公用語論に関する一考察 外国語教育フォーラム｜外国語学部の刊行物｜関西大学 外国語学部
... 1 ）朝日新聞コラムニスト。著書に、「内部」「通貨烈烈」「アジア太平洋フュージョン」他がある。 2 ）船橋洋一著「あえて英語公用語論」（文藝春秋、2000年）11頁 3 ）西垣通教授の次のような言説も参考になる。 「国家が、ある言語を新たに公用語として認めるとはいかなることだろうか？それは通常、国内に ...
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目次 教員養成 研修外国語 ( 英語 ) コア カリキュラム ダイジェスト版 について p. 1 教員養成 研修外国語 ( 英語 ) コア カリキュラムの位置付けについて p. 1 小学校教員養成課程外国語 ( 英語 ) コア カリキュラム構造図 p. 2 学習項目と到達目標 p. 3 中 高等学校
... このリーフレットに記載しているコア・カリキュラムの解釈及び運用における留意点を以 下に示します。 教員養成コア・カリキュラム ① 小学校教員養成コア・カリキュラムは、全ての小学校教員養成課程への適用が想定され ており、小学校教員免許の取得希望者全てが対象となります。また、中・高等学校教員 養成コア・カリキュラムは、中・高等学校の外国語（英語）教員免許の取得希望者全て ...
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日本人学習者の目指す明瞭性（）の高い英語発音とは 外国語学部（紀要）｜外国語学部の刊行物｜関西大学 外国語学部
... 外国語なまりに起因する差別（ accent-related discrimination ）を避けるためには、“think”、 “this”、“that” などの語頭子音として出現率が高い歯間摩擦音の /ɵ/, /ð/ の発音は大切なので、し っかり教えるべきだという指摘がある（Saito, 2014, p.268）。 ...
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DSpace at My University: 特集 教員免許状更新講習 3 2013年度 言語文化としての英語表現：英語の発想・日本語の発想と生き生きとした英語表現活動
... 英語の授業では、リスニング・リーディング・スピーキング・ライティングの４技能の運用能力をつけることはもちろん大切である。しかしながら、た だスキルとして捉えるだけでなく、思考力・判断力・表現力を伴う英語力の育成が学習指導要領においても強く求められている。英語を通して、文章の内 ...
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英語の社内公用語化を考える
... 翻訳や通訳を介するこ とで､ 誤解や意思決定の遅れという２つ目の直接的コストも生じる｡ 間接的コストとしては､ 優れた人材を喪失することとエレクトロニクス情 報技術を利用した ｢Ｅ経営｣ から取り残されることをあげている｡ 日本語が できなければ企業内における意思決定や情報の共有に参画できなくなり､ 日 本の親会社はもちろん現地の子会社においても昇進は望めないという現状で は､ ...
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DSpace at My University: 授業の玉手箱 翻訳：日本語と英語の言語文化の理解
... おそらく、 我々にとって最も関心があるのは、 社会の英語ニーズを めぐっての議論である。 なぜなら、 日本の英語教育は、 2003 年のい わゆる 「英語が使える日本人」 育成のための行動計画以来、 グロー バル化の進展への対応のために日本人は世界的平均水準の英語力 を目指すべきである、 というように、 国際化を根拠とした英語教育の充 ...
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短歌の英語翻訳 ―与謝野晶子と『小倉百人一首』の実例をとおして― 外国語学部（紀要）｜外国語学部の刊行物｜関西大学 外国語学部
... このカードを作った大きな目的がありました。すなわち、参加者の創造性を助長するというこ とです。 『百人一首』かるたでは、取り手は、読み手が読み始めた上の句に対応する下の句を探 す、すなわち、その答えは決まっています。他方、私たちのゲームでは、参加者はもっと自由 が与えられています。すなわち、プレーヤーは、上の句に対して、本来結ぶべき下の句ではな く、別のものを選んでもよいのです。たとえば、第一番の歌の上の句“In the ...
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容詞複合分類 (12 語 ) 英語前置詞複合分類 (3 語 ) 英語副詞複合分類 (2 語 ) となる. 下記に例を示す. (3) a. エンジョイする ( 動詞 ) b. エントリーする ( 名詞 ) c. プログラミングする ( 動名詞 ) d. ウォーミングアップする ( 形容詞 ) e. ア
... 英 語 名 詞 “error” “ advice” より借入した「エ ラーする」 「アドバイスする」などの「エラー」 「アド バイス」の日本語での品詞はどう扱うべきなのか． 「 X」を英語より借入されたカタカナ語とした場合， 日本語の「 X する構造」「形容詞＋ X 構造」「X をす る構造」で使用される英語品詞と日本語品詞との関係 ...
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