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自己・他者との対話の重視

「聞くこと」を重視した対話的活動

「聞くこと」を重視した対話的活動

... Hiroko k amikawa (Tottori University Junior High School): Dialogic activities placing importance on “Listening” 要旨 ― 様々な意見を持つ他者対話は,学習を深めるためには欠かせない。授業に ...

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親しい他者との間の自己 他者評価の関係性およびそれらの評価が社会的適応に及ぼす影響 小林知博 ( 神戸女学院大学人間科学部 ) 本研究は 日本人における 親しい他者との間の自己 他者評価の様相を明らかにすること また それらの自己 他者評価が本人の社会的適応に及ぼす影響を検討することを目的として行わ

親しい他者との間の自己 他者評価の関係性およびそれらの評価が社会的適応に及ぼす影響 小林知博 ( 神戸女学院大学人間科学部 ) 本研究は 日本人における 親しい他者との間の自己 他者評価の様相を明らかにすること また それらの自己 他者評価が本人の社会的適応に及ぼす影響を検討することを目的として行わ

... 己評価ポジティブ視が正影響を及ぼしていた。友人 関係においては友人から調査参加者本人へ評 価として外向性、開放性、調和性が、親関係におい ては親から調査参加者本人へ評価として外向性、誠 実性、調和性が、それぞれ関係に正影響を及ぼして ...

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「重要な他者」と関連した作動自己概念の活性化とその持続性 [ PDF

「重要な他者」と関連した作動自己概念の活性化とその持続性 [ PDF

... る。しかしこのような重要な他者イメージを心理療法 中で扱うことが,クライエントに与える影響について 実証的な研究は数少なく,その重要性について検討さ れてきていない。本研究では個人が重要な他者を思い浮 かべ,内面で対話することによる影響を「活性化された 自己概念その持続性」という視点から検討することを ...

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青年期の知的障害者に対する自立支援に関する事例的研究 : 3年間の自己信頼感・他者信頼感の変容

青年期の知的障害者に対する自立支援に関する事例的研究 : 3年間の自己信頼感・他者信頼感の変容

... れたりすることも自立には重要だ考える。依存関連については,竹澤・小玉(2004)が青年期 自己信頼感・他者信頼感依存関連を検討している。竹澤・小玉は依存には「是認,指示,助 力,保証など源泉として他人を利用ないし頼りにしたいという欲求」定義し,大学生を対象に, ...

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知的障害特別支援学校中学部における自己肯定感を育む異年齢集団活動 : 自己認識・他者認識の発達的変化に着目して

知的障害特別支援学校中学部における自己肯定感を育む異年齢集団活動 : 自己認識・他者認識の発達的変化に着目して

... きた。また活動やめあてが具体的なため,めざすこ が明確で,本人も自分ができたという達成感を持 つことがで きた( 表4)。 教師に感 想を求 めら れて 始め「(感 想は)な い」 言った は,達 成感 はあ ったものの,言葉で説明することが苦手であるため, ど よ う に 言 っ た ら い い か が 分 か ら な か っ た こ ...

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茨城大学教育実践研究 37(2018) ない 4) 谷本(2008) によれば 恋愛は 他者を求めるプロセス であり 自己のアイデンティティを保証できる契機 と述べられている 5) 保護者からの愛情不足による寂しさを補填するため 他者を求めるプロセス 自己のアイデンティティを保証できる契機 として恋

茨城大学教育実践研究 37(2018) ない 4) 谷本(2008) によれば 恋愛は 他者を求めるプロセス であり 自己のアイデンティティを保証できる契機 と述べられている 5) 保護者からの愛情不足による寂しさを補填するため 他者を求めるプロセス 自己のアイデンティティを保証できる契機 として恋

... 4.男女交際・恋愛に関する考えや意見 男女交際・恋愛に関する考えや意見に関しては、 「男女交際に限らず、良好な人間関係を築ける よう指導することが重要である」 「担任や家庭連携しながら情報収集・共有し、指導することが 重要である」 「深刻な事例に出会ったことはほとんどない」という記述が多くみられた。これら ...

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青年期広汎性発達障害者に対する発達援助法としてのロールプレイングに関する研究 −自己、他者の感情理解の視点から− [ PDF

青年期広汎性発達障害者に対する発達援助法としてのロールプレイングに関する研究 −自己、他者の感情理解の視点から− [ PDF

... に、他者視点に立った(役割をとった)上で、自己感情に目がむけられるように援助し、表出を促すことは 重要である。ロールプレイングを通して、自己他者(援 助者、メンバー)関係、日常は異なる他者役割を演 ...

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志村圭祐田中速 るなどの 装い行動 がある 化粧には自尊心や自己効力感を高めるなど, 自己に向かう効果と, 他者の評価を上げようとするなど他者に向かう効果の 2 種類があると考えられ ( 村澤,2001), また, 対人恐怖とも関連があるとされている ( 野沢 沢崎,2007) 近年, 目立つように

志村圭祐田中速 るなどの 装い行動 がある 化粧には自尊心や自己効力感を高めるなど, 自己に向かう効果と, 他者の評価を上げようとするなど他者に向かう効果の 2 種類があると考えられ ( 村澤,2001), また, 対人恐怖とも関連があるとされている ( 野沢 沢崎,2007) 近年, 目立つように

... る目的で用いている行動(例えば,相手目を見る 怖いのでうつむいて喋るなど)であり,本人は不 安を軽減する信じているが,現実にはSAD症状 を維持する機能を担っていることが指摘されている (Clark&Wells, 1995; Rapee&Heimberg, 1997)。 近 年,Plasencia, Alden, &Taylor(2011)研究による ...

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John Donne の作品における自己と他者の重なりのイメージ

John Donne の作品における自己と他者の重なりのイメージ

... Donne 様々なジャンル作品に見られる自己他者存在が 重なるイメージを取り上げ、そこにどのようなイメージが付加されており、 どのような効果があるかを考察した。その一例である、生命として陸地 死としてイメージは書簡詩、挽歌、瞑想録幅広いジャンルで用 ...

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卒業までに身につけてほしい力 との関連専門)とくに 専門的知識 他者への関心と理解 社会への関心と理解 自他尊重的コミュニケーション力 他者配慮表現力 自己コントロール力 クリティカルシンキング力 アセスメント力 問題解決力 を身につけてほしい 科目の評価基準 単位の認定方法実践や説明 40%+スク

卒業までに身につけてほしい力 との関連専門)とくに 専門的知識 他者への関心と理解 社会への関心と理解 自他尊重的コミュニケーション力 他者配慮表現力 自己コントロール力 クリティカルシンキング力 アセスメント力 問題解決力 を身につけてほしい 科目の評価基準 単位の認定方法実践や説明 40%+スク

... 社会福祉士として求められる専門的資質、専門知識、専門技術習得を図ることを目的します。 社会福祉士に必要される専門知識、専門技術習得や専門職として求められる相談援助一連過 程について、具体的な事例検討等を通してその内容を熟知します。また、支援計画立案に関して基 ...

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怒りの維持と他者への共感─言語化による新たな視点の獲得─ エモーション・スタディーズ

怒りの維持と他者への共感─言語化による新たな視点の獲得─ エモーション・スタディーズ

... 2. 怒り維持過程—思考未統合感— 視点取得以外怒り緩和要因を導くためには, 翻って,怒り鎮静を阻害している過程を明らかにす る必要がある。Figure 1に見られるように,怒りは, 過去怒りを感じた出来事後に,“整理できない,受け 容れられない”など感覚が残っている場合に,維持 される(遠藤・湯川,2011, 2012a, ...

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職業訓練指導員への職業選択と「重要な他者」(PDF)

職業訓練指導員への職業選択と「重要な他者」(PDF)

... 本稿問題関心に即して言えば,まず,インターンシ ップ選定時点で「指導員という職業に興味関心があった」 という学生パターンは,その職業意識深まりという 点でその「有効性」が期待される.こうしたパターン 学生は, 「指導員になるべくしてインターンシップを選び 取っていった」考えることができるだろう.もちろん そのほかにも, 「インターンシップによって徐々に指導員 ...

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「海外フィールド演習」における他者との出会いの効用 : インドネシアプログラムを事例として

「海外フィールド演習」における他者との出会いの効用 : インドネシアプログラムを事例として

... 24 日午後から、Aim 先生お宅へ移動した。到着後、その地域モスクを訪問した。そこには 大勢子供たちがイスラムを学びに来ていた。聞く、 3~14 歳子供たちが金曜日以外早朝 夕方、学校に行きながら勉強をしに通っているいう。これには驚いた。私には、この地域に生ま ...

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青年期女性における親性準備性と重要な他者との関連

青年期女性における親性準備性と重要な他者との関連

...  ところで、先行研究より幼少期親子関係が親性準備 性に影響をもたらすことが明らかなっている(五十 嵐,2011;寺尾,2012)。一方で成人期他者愛着 スタイルが親性準備性に影響を与えるという指摘もあ る(小池,2013)。虐待世代間伝達研究は、母親 内的表象に注目し、過去に虐待を受けた「事実」より ...

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若年無業者のライフストーリーと重要な他者との関係に関するナラティヴ研究 [ PDF

若年無業者のライフストーリーと重要な他者との関係に関するナラティヴ研究 [ PDF

... から,アイデンティティ形成は高群であったものの,自己 混乱もうかがえた。また,Iは「語り手聞き手ず れ」についてもエピソード数 8 多いことが特徴的であっ た。I は聞き手が確認したことがずれている場合,「そうい うのもあります」語り方は肯定であっても,文脈では否 ...

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幼児は自己や他者,その「心」をいかにしてとらえるようになるか

幼児は自己や他者,その「心」をいかにしてとらえるようになるか

... 検討する理論的な視点や方法が今,改めて問われている言えよう。内藤(2016)によれば, 近年,対人理解は重層的になされる見方もある。例えば,二重システム説では,心理 論誤信念理解説明として,潜在的課題で要求される能力が依存する,自動的で認知的効 ...

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柏木 (1988) は, 日本文化の特徴として, 母親の発達期待や社会規範が自己主張面よりも自己抑制面の方を重視する傾向があるとしている このことが日本の子どもの幼少期からの順調な自己抑制の発達を促している半面, 自己主張の発達を遅らせていると示唆している 本研究において, 子どもの自己制御機能がど

柏木 (1988) は, 日本文化の特徴として, 母親の発達期待や社会規範が自己主張面よりも自己抑制面の方を重視する傾向があるとしている このことが日本の子どもの幼少期からの順調な自己抑制の発達を促している半面, 自己主張の発達を遅らせていると示唆している 本研究において, 子どもの自己制御機能がど

... 本研究では,親子関係,特に母親養育態度 言葉かけに代表されるしつけ方略(discipline strategy)が子ども自己制御機能に与える影 響に課題を絞った。子どもが自分言語で行動 統制役割をとりはじめるは,他者から言 葉かけままに行動する時期より少し後になる ...

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広汎性発達障碍児の他者の意図理解と自己の意志決定との関連性 [ PDF

広汎性発達障碍児の他者の意図理解と自己の意志決定との関連性 [ PDF

... なく,場面に含まれない情報を付け加え,それを手がかり した他者意図理解が多い。関係性を手がかりするこ が少ないことについて,抽象的な認知が困難であるとい った認知特性(Happe, 1995)や友人関係築きにくさとい った社会的経験乏しさから,他者が行動を起こす上で抽 ...

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援助場面におけるセラピストの自己理解・他者理解に関する研究 : 初心者と経験者の比較

援助場面におけるセラピストの自己理解・他者理解に関する研究 : 初心者と経験者の比較

... Th 願望」では、経験者は「Cl がどう変化するかを見 たい」述べている。Cl 理解が具体的な点は、臨床経 験を重ねた経験者としては自然なことであろう。初心者 が、Cl できないこと、難しいことに対して注目しやす いという特徴は、自分自身に対するネガテイブな自己注 目しやすさも共通する特徴である。臨床心理学的援 ...

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他者志向性への自己肯定感とソーシャルサポートとの関連-香川大学学術情報リポジトリ

他者志向性への自己肯定感とソーシャルサポートとの関連-香川大学学術情報リポジトリ

... に及ぼす影響 自己肯定感は,HOD-LSS群よりもLOD-HSS 群ほうが有意に高いことが明らかなった。 この結果から,空気を読む(読まない)自分を 肯定的にとらえられるかは,空気を読むスキル があるかどうかよりも,そういう自分を認めて くれる他者存在があるかどうかが重要だ考 えられる。では,このような差異がみられた ...

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