社会教育委員会議提言書
地域社会の再構築－エリア・ルネッサンス－ 川崎市教育委員会：川崎市社会教育委員会議報告書
... ③中間支援組織の必要性 区レベルの課題の発見や課題のウエイト付け、解決方法等を協議する場合、区民の合 意の客観性が問われる。広く深い区民合意形成のためには、さまざまな異なる分野から の多くの深い意見交換が必要である。例えば教育分野ひとつをとっても、さまざまな立 場によって見解は異なる。また、さまざまな立場の機関・団体やグループは各々の実践 活動を持ち、 常にメンバー全員の意見交換や集約をしている時間的余裕がないのが現状 ...
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資料 3 堺市東区教育 健全育成会議提言書 ( 案 ) 平成 30 年 2 月
... （ ４）教育委員会等の取組 基本的な生活習慣に定着に向けて全国調査の結果等から課題の見られる生活・学習習 慣の７項目について、「家での７つのやくそくリーフレット」や「７つのやくそくチェ ックリスト（長期休暇前） 」を作成し、 「早寝・早起き」 「朝ごはんを毎日食べよう」等 の「７つのやくそく」の実行を推進している。また、食通信（給食の献立裏面）に体内 ...
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平成28年度の当委員会検討内容（案） 足立区／足立区社会教育委員会議
... 足立区の小中学生の自転車の乗り方は最高。事故が少ないプラスイメージ。 幼児期からの自転車乗り方講習を提案する。 ・自宅で閉じこもっている層。土曜の過ごし方。土曜学習のモデル事業に予算化。 ・貧困対策は、早めの対処と丁寧な対応が切れ目となる。３時半以降が課題。 ・貧困教育格差を学校にメッセージ。学校で基礎教育を学ばせ放課後にフォロー。 ・足立区への愛着度を高める方策。区のいい所、先生や子どもに目を向ける。 ...
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教育民生委員会提言書（素案） 平成24年度政策討論会資料 松本市ホームページ
... - 5 - を受けています。ここでは自閉症に特化して、個別支援計画に基づき、 それぞれの能力を発揮できる環境づくりを行っています。３年以内に地 域社会へ戻ることを目標としていますが、個々のケースによっては困難 な場合もあると思われました。実情としてはグループホームでの共同生 活となっていました。障がいが重くとも、できるだけ本人が望む地域で の生活の実現を目指す同センターの姿勢は評価できました。 ...
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市民生活・環境専門委員会提言書 東御市（とうみし）|市民会議提言書 報告会|人と自然が織りなす しあわせ交流都市 とうみ
... このような議論の中から、私たちは行政だけに頼ることなく、市民と市民がつながりを深め、互 いに支え合い、協力し合っていくことによって「提言テーマ」を実現していくことが何よりも必要 だと考え、まとめさせていただきました。 しかしそのためには、市民は一人でも多くの人が自分たちの住む“まち”に愛着を感じ、良くし ようという意識を高めていく必要があります。行政には、そうした意識を市民へ定着させて「ずく」 ...
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保健・医療・福祉専門委員会提言書 東御市（とうみし）|市民会議提言書 報告会|人と自然が織りなす しあわせ交流都市 とうみ
... ⑥スポーツクラブチーム、各種スポーツ教室へ積極的に参加します ⑦地域が主催する運動サークルや体育行事へ参加します 【提言の主旨】 市民への健康意識を高めることができても、暮らしの中で“実践”させることは難しい面があり ます。多くの予算をかけて健康増進施設を整備していく方法もあるのでしょうが、そんなことをし なくても身近にある資源を有効に使えば健康づくりの環境は整ってくるように考えます。小さな一 ...
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都市基盤専門委員会提言書 東御市（とうみし）|市民会議提言書 報告会|人と自然が織りなす しあわせ交流都市 とうみ
... 【テーマ３】 【提言の主旨】 市の公園施設は大小さまざまにありますが、大きな中央公園が市民の拠り所になっています。公 園は本来、広場や緑地環境によって安らぎと憩いのために活用される場ですが、少子高齢化や市民 の価値観の多様化などから公園も新たな役割を担っていくことが必要であると感じています。 ...
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平成29年度第2回熊本市社会教育委員会議資料
... １ 社会教育委員会議での検討について 地域学校協働推進事業及び地域における家庭教育支援総合推進事業については、文部科 学省が定める学校・家庭・地域連携協力推進事業費補助金実施要領（平成２９年３月３１ 日文部科学省生涯学習政策局長・初等中等教育局長決定）に基づき実施しており、社会教 ...
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地域に広がる教育力の再発見－川崎における子育て世代への支援－（概要版） 川崎市教育委員会：川崎市社会教育委員会議報告書
... 神輿を担ぐ子ども達 ＝家庭が孤立しない地域のサポート＝ （まとめと提言） １ 地域全体による親サポート・親の子育てサポート 川崎市は、 子育てしやすいコミュニティを目指して、 「社 会全体で子育てを支える」という姿勢を早い時期から打ち 出している。この基本姿勢が定められたのは、子育て世代 の親の孤立は育児ノイローゼや虐待の発生につながると の報告があるためであり、川崎市は親が子育てする際に感 ...
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子どもたちの未来をはぐくむ家庭教育 足立区／足立区社会教育委員会議
... 私たちは、これまで、保護者同士や、地域の子育ての先輩、学校、ＰＴＡ、民生委員・児童委員など、様々 な人々のつながりにより、子育ての悩みや喜びを分かち合い、学び合う、社会全体での家庭教育支援 の取組を進めてまいりました。 このような日頃からの取組があったことで、地域の中に、お互いに協力して助け合う基盤ができ、緊 ...
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産業・経済専門委員会提言書 東御市（とうみし）|市民会議提言書 報告会|人と自然が織りなす しあわせ交流都市 とうみ
... しかし、総人口の１割に満たない中山間地域は、成長率が低く、雇用の機会も極めて少なく、多 くの課題を有しており、それを解決するための具体策もありません。 片や現代社会は、高ストレス社会であり、成熟仕切った社会であります。それが故に我々の居住 空間とは違った特性を有していますが、人々に潤いと安らぎを与えてくれるような機能は備わって ...
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提言書(行・財政分野) 市民会議提言書について(平成19年4月)｜武蔵野市公式ホームページ
... 市民委員 提言を形ある にまと れ そ 役割を果たしたと 考え いま ん 私た 分野 ら選出した策定委員をバッェアッハし 策定 委員会 議論 情報をモアャタイヘ 得 ら 私た 議論 成果や提言 内容 的確に策定員会に 映され 市民 生活をより良 するた ...
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平成28年第7回定例教育委員会会議会議録 教育委員会会議 狭山市公式ウェブサイト
... 報告者（社会教育課長） （要旨） ６月議会を経て、契約が本契約となった。工事契約については、建築、機械 設備及び電気設備の３件の契約となった。今後は、週１回、各業者及び関係職 員とで工事に関する打合せを行いながら、工程に遅れが生じないように工事を 進めていく。また、工程が示されたことから地元説明会を行う旨の報告がなさ れた。 ...
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平成28年第9回定例教育委員会会議会議録 教育委員会会議 狭山市公式ウェブサイト
... ちであるが、そうではなくて家庭の問題。家庭は、地域が支えていく。地域も 一体になって、子供たちが勉強できる環境がない。いろいろなところで声をか けて、子ども達に温かいまなざしをかけてもらうような意識を高めていくこと が大事ではないかと思う旨の感想がなされた。スマートフォンの使用が長時間 だったり、宿題の提出がなかったりする子が学力に影響しているということを どう家庭に発信していけるか、いろんな家庭があるのは分るが、発信しない限 ...
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社会インフラの長寿命化対策に関する提言書 松本市議会政策提言書 松本市ホームページ
... 現地調査の結果 委員会はこの説明を聞いた後、新 庄橋、野尻橋及び上橋の現地調査 をしましたが、いずれも、路面にひび 割れができていたり、雨水排 水 溝が泥やごみで埋まっていて、排水溝 の機能が失われた結果、雨水 が 床版や橋脚、橋台に達しており、遊離 石灰がつらら状に垂れ下がっ て い た り 、 コ ン ク リ ー ト が ボ ロ ボ ロ に 欠 け 始 め て い る 実 態 を 確 認 し ま し た ...
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平成28年第6回定例教育委員会会議会議録 教育委員会会議 狭山市公式ウェブサイト
... するため、提案がなされたものである。 教育委員からの質疑等では、 公募委員はその他にも応募された方はいたのかとの 質疑に、この方１名だけであった旨の答弁がなされた。 議案第２２号については、原案可決した。 ...
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平成 29 年湧別町教育委員会第 5 回定例会会議録 出席者 刈田智之教育長 竹部行義委員 岩佐雅弘委員 加茂一郎委員 欠席者 井上久恵委員 出席職員 教育総務課長佐藤敏正 社会教育課長星義孝 教育総務課参事吉竹司 図書館長田中仁 教育総務課長補佐細川徳之 社会教育課長補佐根子敏男 総務係長大口貢
... ５月１１日から１２日でありますが、 第５９会全国町村教育長会定 期総会研究大会が東京都でありましたので、出席してございます。義 家文部科学副大臣ご臨席の下、総会が開催されました。その後、慶応 大学中室准教授によります「教育に科学的根拠」と題しまして講演が 行われたところでございます。 学校教育には非認知能力、 特に自制心、 我 慢 す る 力 と や り ぬ く 力 が 非 常 に 大 事 だ ...
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行政経営・防災専門会議提言書 東御市（とうみし）|市民会議提言書 報告会|人と自然が織りなす しあわせ交流都市 とうみ
... 委員会では、市の“良いところ” “悪いところ”の現状把握を行う中で、 “良いところ”は「さら に伸ばすにはどうすればいいのか」 、 “悪いところ”は「どうやったら改善できるのか」 、といった具 体的な方策を考えた上で話し合いを進め、提言書へまとめるよう努めました。 また、提言にあたっては、行政に期待することに加え、自分たちのまちを自らで創っていくとい ...
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定例教育委員会会議要領
... ○堀内委員 私は青年会議所で、九州の教育の委員長をさせてもらったことがあるのですが、その時に九州 の小学校５・６年生を対象に実態調査アンケートを実施しました。フリーアンサー形式でしたの で、まとめるのに２５０時間ほどかかったのですが、そのまとめたものを東大の教授に解析して もらい、一冊の本にまとめて、ＮＨＫで特集が組まれました。そのアンケートには、リストカッ ...
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浦安市における社会教育の振興について（平成17年3月24日） 社会教育委員会議 議事録｜浦安市公式サイト
... 野を生かせば、 行政が行う社会教育事業のうち、 ＮＰＯと事業協力や事業委託などの協働 の方法によって 、 より効果的に市民サービスが提供できる場合が少なくないと思われる。 今後は、 ＮＰＯとの協働を視野にいれた社会教育事業の企画 ・運営をいっそう進めるこ とが重要と思われる。協働相手となるＮＰＯの選定に当たっては、選定基準、選定方法、 ...
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