研究機関，大学等教育機関，
宮城教育大学機関リポジトリ
... 要 旨 本研究では、遊びにおいて幼児が生み出す音の世界に着目して、生み出された音が幼児の遊びにどのような影 響を与えているのかを明らかにした。具体的には、複線径路・等至性モデリング (TEM) を用いて、幼児たちの生 み出した音が幼児の行為にどのような影響を与えたのか、サウンド・エス／グラフィーによってサンプリングし た事例をもとにその時間的経緯を捨象せずに幼児一人一人の言動や出来事を TEM ...
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研究拠点形成事業平成 28 年度実施報告書 ( 平成 28 年度採択課題用 ) A. 先端拠点形成型 様式 8 平成 28 年度採択課題 1. 拠点機関日本側拠点機関 : 神戸大学ドイツ拠点機関 : ヒルデスハイム大学ベルギー拠点機関 : ルーヴェン大学イタリア拠点機関 : ナポリ東洋大学フランス拠
... 日本は、先進社会特有のこれらの課題を EU と共有するとともに、アジア・太平洋圏と は移住労働の受入れを含む密接な政治的・経済的関係を結んでいる。他方、アジア諸国そ れ自体も、大規模な移住労働によって社会的変容を遂げつつある。今や、日本、EU、アジ アの研究者は、進行するグローバル化のもと、伝統的コミュニティを超えて、安定した新 たな生活圏を構築するのに必要な政策を発信するため、多彩な切り口から、斬新かつ建設 ...
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平成25年度実施大学機関別認証評価評価報告書（鳴門教育大学）
... 基準１ 大学の目的 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ ６ 基準２ 教育研究組織 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ ７ 基準３ 教員及び教育支援者 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 11 基準４ 学生の受入 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 16 基準５ ...
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大学機関別認証評価自己評価書 認証評価｜国立大学法人 北海道教育大学
... 準 教育課程や教育方法等を検討 る教務委員会等 組織を資料 示 。全学組織 ，教育研 究委員会を組織 いる ...。 教育研究 委 員 会 概 干0 回 程 度 開 催 ， 全 学 関 わ る 教 務 全 般 を 検 討 い る ...り， 教育改革室特別補佐 人，各校 らカリキュラム委員長及び，評議員 人， ら ...
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様式 1 研究拠点形成事業平成 25 年度実施計画書 B. アジア アフリカ学術基盤形成型 1. 拠点機関日本側拠点機関 : 名古屋大学 ( タイ ) 拠点機関 : チュラロンコン大学 ( ベトナム ) 拠点機関 : ハノイ工科大学 2. 研究交流課題名 ( 和文 ): バイオ資源を活用したグリーン
... コーディネーター（所属部局・職・氏名） ： （英文）International Cooperation Department ・Director・HOANG, Xuan Lan ５．全期間を通じた研究交流目標 本事業では、本学の全学間協定校であるチュラロンコン大学（タイ）とハノイ工科大学 （ベトナム）と連携して、バイオ資源に立脚した“ものづくり”を実践するための学術基 ...
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様式 7 研究拠点形成事業平成 27 年度実施報告書 A. 先端拠点形成型 1. 拠点機関日本側拠点機関 : 北陸先端科学技術大学院大学 ( 英国 ) 拠点機関 : リーズ大学 ( スウェーデン ) ストックホルム大学拠点機関 : ( ドイツ ) 拠点機ルートヴィヒ マクシミリアン大学ミュンヘン関
... びヴェローナ大学に派遣し共同研究および共同研究の立上げを行った。そのうちの若手 研究者 1 名は、6 か月以上の長期派遣であり、他の若手研究者もそれぞれ 2 週間以上の 派遣で共同研究および共同研究の立上げに十分な期間となった。特に、コッヘルでの EU プロジェクト・ワークショップでは日本側から 11 ...
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1. 日本語企画調整費 / (1) 海外日本語教育機関等調査 海外の日本語教育機関等に関する調査及び特定地域における調査等を実施し その結果を公開する また 日本語教育 研究の成果も公開する 合計額 8,676,547 円 事業名 対象国 期間 事業内容 1 海外日本語教育機関調査 全世界区分困難
... インドネシア ハサヌディン大学 2011.02.11 ～ 2011.03.15 日本語教育を専攻する学生を海外の日本語教育機関にインターン として派遣。海外の日本語学習の現場を経験させることによって 将来の若手日本語教師の育成及び大学間ネットワーク構築に寄与 13 神戸女子大学 ニュージーランド オークランド工科大学 2010.08.16 ...
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1. 日本語企画調整費 / (1) 海外日本語教育機関等調査 海外の日本語教育機関等に関する調査及び特定地域における調査等を実施し その結果を公開するとともに 日本語教育 研究の成果も公開する 事業名対象国期間事業内容 1 日本語教育機関調査 全世界区分困難 合計額 15,970,428 円 201
... 6 モンゴル・日本人材開発センター モンゴル 2011.04.01 ～ 2012.03.31 海外の日本語学習の基盤を強化することを目的に、日本語講座を行うにあたり、日本 語教師が必要とする教材・副教材の購入経費の一部及び、講師・スタッフの謝金を助 成。更に、ラジオ日本語講座付属ＣＤ教材制作にかかる経費の一部を助成 7 王立プノンペン大学 カンボジア 2011.04.01 ～ 2012.03.31 ...
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様式 1 研究拠点形成事業平成 29 年度実施計画書 B. アジア アフリカ学術基盤形成型 1. 拠点機関 日本側拠点機関 : 九州工業大学 ( フィリピン ) 拠点機関 : フィリピン大学ディルマン校 ( スーダン ) 拠点機関 : 宇宙航空研究所 ( マレーシア ) 拠点機関 : マラ工科大学
... 超小型衛星、それもキューブサット（CubeSat）の開発と利用が世界中で加速度的に進 行している。CubeSat は個々の性能には限りがあるが、多数による衛星群（コンストレー ション、以下コンステ）として運用することで、中大型衛星では不可能な革新的宇宙利用 を可能にする。アジア•アフリカ•中南米地域では、宇宙からの地球観測（大気•地表•河川• ...
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宮城教育大学機関リポジトリ 村上由則 特別支援教育専攻学生
... ゴム( 血管) を指に巻き付け、伸縮包帯で覆うモデルで、ある ( Fi g. 11 参照) 。もう一つは指サック、. 絵の具、油粘土を用いて血糖値測定のモデ、ノレを作製し、穿刺により血液が惨み出す様子を再現す[r] ...
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研究拠点形成事業平成 28 年度実施報告書 ( 平成 28 年度採択課題用 ) B. アジア アフリカ学術基盤形成型 様式 8 平成 28 年度採択課題 1. 拠点機関日本側拠点機関 : 早稲田大学 ( カンボジア ) 拠点機関 : ノートン大学 ( ベトナム ) 拠点機関 : ホーチミン市工業大学
... ５．研究交流目標 ５－１．全期間を通じた研究交流目標 日本側コーディネーターらは、これまでにカンボジアやベトナムを中心とした文化遺産 の調査研究・保存修復活動を 20 年以上に亘り継続しており、危機に瀕した文化遺産の救済 し、地域の復興に寄与したことにより、高い評価を得てきた活動実績がある。平成 25 年度 ～平成 27 ...
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様式 1 研究拠点形成事業 平成 29 年度実施計画書 B. アジア アフリカ学術基盤形成型 1. 拠点機関日本側拠点機関 : 聖路加国際大学タンザニア拠点機関 : ムヒンビリ健康科学大学インドネシア拠点機関 : 国立イスラム大学 2. 研究交流課題名 ( 和文 ): アジア アフリカ圏の妊産婦 新
... ２９年度の 研究交流活動 計画 28 年度は、施設分娩における助産師から女性への軽蔑と虐待の実態を探るた め、助産師を対象にした質問紙調査を実施した。その結果、先行研究の女性 側の報告と同様、一定の割合で女性へ軽蔑的なケアや虐待が実施されている という結果が見受けられ、また助産師の労働環境・システムがそれらの行動 に関連していることが明らかとなった。今年度は、メールでのコミュニケー ...
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2021 年 3 月日本貿易振興機構 ( ジェトロ ) カラチ事務所作成 項目 パキスタン 根拠資料 1. 基礎データ高等教育機関数 ( 大学 大学院 その他 ) 政府認定の教育機関 ( 大学 大学院 その他の機関を含む ): 217 校政府の 共同学位プログラム で許可されている外国系大学 / 機
... 新型コロナウイルスの影響（短期的な変化に加え、構造的な変化等 も見られる場合はそれも記載） 他のすべての国と同様に、パキスタンにおいてもサービス部門が最も打 撃を受けた。観光、ホスピタリティ、教育、輸送などの産業および商業 活動は、悪影響を受けている。契約労働者、熟練・非熟練、日給・ 出来高払い労働者、および自営業者は特に悪影響を受けている。製 ...
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神戸大学ブリュッセルオフィス 神戸大学ブリュッセルオフィスは 欧州の諸大学 研究機関との国際学術連携を促進するために2010 年 9 月 3 日に開所しました オフィスの主な役割は 1 欧州の大学 研究機関 団体及び企業との連携による教育研究交流の促進 2 欧州の教育研究に係る情報の収集と情報発信
... 神戸大学海外事務所／ Kobe University Overseas Offices The Kobe University China Office The Kobe University China Office was established in 2008 for the purpose of promoting academic and research exchanges through ...
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様式 1 研究拠点形成事業平成 29 年度実施計画書 B. アジア アフリカ学術基盤形成型 1. 拠点機関日本側拠点機関 : フィリピン拠点機関 : インドネシア拠点機関 : カンボジア拠点機関 : ザンビア拠点機関 : 東北大学大学院医学系研究科熱帯医学研究所シャリフ ヒダーヤットゥラ国立イスラム
... 東北大学およびフィリピン熱帯医学研究所がこれまで進めてきた小児肺炎に関する疫学 研究についてまとめるとともに、この知見を開催するセミナーを通して本事業の研究拠点 機関と共有する。特に小児肺炎患者におけるパルスオキシメーターの有用性や重症化因子 についてのデータを共有する。またフィリピンで開催する予定のセミナーでは各研究拠点 ...
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フランス高等教育機関現地調査レポート（その一）フランス高等教育機関の概観
... 日本の大学教師としてフランス現地調査に携わり、新たな目でフランスの高等教育を眺めることができた。学生が押 し寄せキャパシティー不足に悩むフランスの大学には正直なところ羨望の念をおぼえる。思い起こせば、イナルコ時 代にも、クリスマスが過ぎれば教室にあふれ返る一年生の学生が減るだろうと、学年初めには教師たちが期待半分に ...
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宮城教育大学機関リポジトリ 佐々木健太郎 知的障害児の就労後
... 宮城教育大学機関リポジトリ 知的障害児の就労後も活用しうる人間関係の構築・ 拡大を基盤とした移行支援の実践的研究―仲間関係 の拡大が顕著に見られたある事例の長期的な分析か ...
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宮城教育大学機関リポジトリ 田中総一郎 被災地の重症心身障害者
... んの家族で、合わせて 77 ケ所で、あった。おむつは 400 袋以上、歯ブラシも 3000 本以上、おねし. ょパッド、タオル、下着、防寒服、マスク、食糧などを送っていただいた。医療機関や福祉施設[r] ...
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諸外国における後期中等教育後の教育機関における職業教育の現状に関する調査研究
... Ⅰ．７．４ 実習（インターンシップ） 職業に直結した実践的な教育を担う専門大学であるが、その大きな特徴として、産学連携による実 習（インターンシップ）プログラムが用意されている。 東洋未来大学では夏休み・冬休みといった長期期間中に 2∼4 週間程度のインターンシップを行って いる。以前は一ヶ月程度のインターンシップが主流だったが、近年その期間が短くなってきていると いう。現在 400 ...
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宮城教育大学機関リポジトリ 菅井裕行 エマヌエル症候群児
... エマヌエル症候群の患者の疫学( どの地域にどれぐらいの人数がいるのか) や臨床経過( どのよ.. うな疾患経過を経るか) ， 自然歴( どのような成長経過をたどるか) を調査し，どこでも情報が得.[r] ...
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