研究機関、大学、異分野企業と協力
RIETI - 大学もしくは公的研究機関と民間企業との共同出願特許の分析
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大正大学研究紀要105号(202003) 007今村 成夫「学校図書館分野の機関誌・論文誌記事にみる読書に関する主題」
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国際協力分野での理学療法士・作業療法士活動の効果研究
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( 別紙様式 ) 平成 28 年度北極域研究共同推進拠点共同研究等報告書 申請区分 : 萌芽的異分野連携共同研究 共同推進研究 産学官連携フィージビリティ スタディ 共同研究集会 産学官連携課題設定集会 研究課題名 : 北極海環境変動に関する発展的な異分野連携共同研究策定のための研究集会 研究期間
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資料シリーズNo178全文 資料シリーズNo178「企業内プロフェッショナルのキャリア形成―知的財産管理と企業法務の分野から―」|労働政策研究・研修機構(JILPT)
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Faculty of Letters 文学部 専攻分野 = 言語系 異文化コミュニケーション 英語 メジャー 異文化コミュニケーション 日本語 メジャー 異文化コミュニケーション 中国語 メジャー 異文化コミュニケーション ロシア語 メジャー 専攻分野 = 人文系 哲学 歴史学メジャー 表現文化メジ
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神戸大学ブリュッセルオフィス 神戸大学ブリュッセルオフィスは 欧州の諸大学 研究機関との国際学術連携を促進するために2010 年 9 月 3 日に開所しました オフィスの主な役割は 1 欧州の大学 研究機関 団体及び企業との連携による教育研究交流の促進 2 欧州の教育研究に係る情報の収集と情報発信
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様式 7 研究拠点形成事業平成 27 年度実施報告書 B. アジア アフリカ学術基盤形成型 1. 拠点機関 日本側拠点機関 : 山口大学大学院理工学研究科 ( インドネシア側 ) 拠点機関 : ウダヤナ大学 ( ベトナム側 ) 拠点機関 : ハノイ農業大学 ( タイ側 ) 拠点機関 : チュラロンコ
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異分野の学生たちによる『ぐんま方言かるた』制作プロジェクトとその教育効果 : 仮想企業「繭美蚕」の活動を中心に(投稿原稿(査読付))
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大正大学大学院研究論集42号 005大場 あや「契約講研究の成果と課題 ――分野横断的な検討から――」
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企業不祥事と CSR 利用統計を見る 福岡大学機関リポジトリ C6204 0499
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監修 作成作成ご協力者 氏名 佐々木朗 所属 岡山大学大学院医歯薬学総合研究科腫瘍制御学講座口腔顎顔面外科学分野教授
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様式 1 研究拠点形成事業平成 29 年度実施計画書 A. 先端拠点形成型 1. 拠点機関日本側拠点機関 : フィンランド拠点機関 : タイ拠点機関 : 中国拠点機関 : カナダ拠点機関 : 千葉大学東フィンランド大学タマサート大学上海交通大学ウォータールー大学 2. 研究交流課題名 ( 和文 ):
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解答 あた 注意事項 1 実技 ( 論述 ) 試験 問題 必須問題 選択問題 す 選択問題 企業分野 需給調整機関分野 教育機関分野 分野 事例 つ選び 選択問題 解答用紙 選択した分野を 囲 く さい つい い い場合 採点さ ませ 必須問題 選択問題 指定 解答用紙 設問 解答 記述し く い
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日韓異文化コミュニケーションの一研究 : 在韓国日系企業のアンケート調査より
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はじめに 国立研究開発法人情報通信研究機構 ( 以下 機構 という ) は 国の情報通信施策と連携し 通信 放送分野における新たな技術の実用化に向けた研究開発を大学や民間企業などの外部研究機関に委託して推進しています このたび 機構では 欧州委員会 ( 以下 EC という ) が実施するHorizo
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評価調査結果要約表 1. 案件概要 国名 : メキシコ合衆国案件名 : メキシコ国電子分野における研究 教育手法の開発分野 : 中小企業振興援助形態 : 技術プロジェクト所轄部署 : 中南米部中米 カリブチーム協力金額 ( 評価時点 ):20,375 千円協力期間 (R/D):2003 年 11 月
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様式 1 研究拠点形成事業平成 29 年度実施計画書 A. 先端拠点形成型 1. 拠点機関 日本側拠点機関 : 慶應義塾大学 ( ドイツ ) 拠点機関 : ミュンヘン工科大学 ( 英国 ) 拠点機関 : ユニヴァーシティーカレッジロンドン ( 米国 ) 拠点機関 : スタンフォード大学 ( カナダ
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学際的,異分野融合的感情研究の可能性と意義─「社会的共生と感情」を手がかりに─ エモーション・スタディーズ
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HOKUGA: ロシアの職業教育機関と企業との協力 : 1990年代末-2000年代のサハリン州経済成長に対してサハリン国立大学のインターンシップの果たす役割
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