研究を通して
まちづくりにおける社会的共有資本の役割に関する研究−帯広の森の事例研究を通して−
... 1．はじめに 帯広の森づくりは、「帯広市総合計画（1959 年）」の近代的田園都市構想に始まり、「第 2 期帯広市 総合計画（1971 年）」で具体的な計画として歩みだし、帯広の森市民植樹祭（1975 〜 2004 年）、帯 広の森市民育樹祭（1991 〜 2005 年）を経て、新たな段階を迎えている。帯広の森づくりは、帯広 市にとってまちづくりの中核を担う活動である。本研究では、帯広の森づくりについて、近代的田園 ...
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中学校社会科教員の授業力向上に関する一考察－自主研究団体での研究を通して－-香川大学学術情報リポジトリ
... つまり，教員相互の学び合いの場を提供し， 学び合いの文化を継続していくことを通して若 年教員の育成も図ることが香中社等の自主研究 団体が果たすべき役割ではないかと考える。筆 者も自主研究団体に参加することで先輩教員か らの指導を受け，授業力を向上させてきた。今 後も自主研究団体が果たすべき役割は大きいと 考えるが，課題もある。大学生の時から香中社 ...
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小学校に在籍する自閉スペクトラム症児の教育指導のあり方 : 交流学級における事例研究を通して
... これまで筆者は，小学校の通常の学級担任として , 近年は交流学級 3 の担任として発達障害のある 子どもの教育に携わってきた。しかし，発達障害のある子どもたちが学校教育のなかで「困ってい る」実態がある 4 。自身の実践を振り返ってみても，教師やまわりの児童の子ども理解が十分でなく， 子ども自身の特性に十分に対応することができないときに，子どもたちは「困っている」状態にお ...
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会話データ分析の教育者・研究者による語りから広げる研究と実践の視野 ―グループ・ディスカッションを通して―
... 以上の学部生のレポート記述から，JF 氏の語りの読み物を読むことで，学部生が様々な学びを得ていたことが分かる． まず， 「研究の成果を自らの実践に活かすこと」については，試行錯誤しながらも研究成果を教育現場に活かしていくこ との重要性を学んでいた．特に，JF 氏が述べる「研究は即実践」という言葉から，研究や教育という範囲にとどまらず， ...
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子供の算数・数学における情意に関する研究 : 第3回国際数学・理科教育調査の分析を通して
... があるかという疑問が浮かんでくる。そこで本 研究の目的は以下の通りである。日本の算数・ 数学嫌いを減らしていくのにどんな対策がある か。もう少し細かく見ると，国際比較をするこ とで，日本と他国のカリキュラムはどこが違う のか。またその違いにより児童・生徒はどこが 違い，どう変わるのだろうか。日本のカリキュ ...
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大学生のひとりサート体験の効果に関する研究 ― オンライン授業での活用を通して ―
... 回答人数は少ないが「ペース」については、ひとりサー トゆえの結果だと考える。奇・岸川・大野（2017）では、 「一人 SART は援助あり SART より心身ともに力動的 な変化を体験することがうかがえる」ことを明らかにし ており、 「心理的面においては不安や構えから積極的に 課題に気づき、調整を試みる態度を示している」と述べ ている。 「ペース」では、自分のペースで課題に取り組 めるため「周りに影響されない」ことから、自分のペー ...
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盲児に対する点字読み指導に関する研究 : 点字読み熟達者の手の使い方の分析を通して
... 度の評価をすることが効果的である。点字指導書（文部省, 1995）によれば， 入門期の触読学習を終了した時点，すなわち教科学習を開始する時点で 1 分 間に 150 マス程度，さらに教科学習を普通に行うためには 1 分間 300 マス程 度，さらに効果的に行うためには 1 分間 450 マス程度を目標としている。こ れを文字数に換算すると，教科学習を開始する時点で 100 文字，普通に学習 できるためには 200 ...
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佛教学研究 第71号 017吉田, 慈順「初期日本天台における因明研究について ： 『愍諭弁惑章』の検討を通して」
... おいて﹁因明は天台の教義を研鎖する上で不要な学である﹂という見解を示している。このような認識は、初期 の日本天台諸師に通底したものであったと考えられるが、その一方で、最澄をはじめ、円仁・円珍は、ともに悶 明に関する研究を行っていたことが知られる。つまり、この三師には自宗義の研績とは別に因明を研究する必要 があったものと考えられるのであるが、では、それは具体的にどのような[r] ...
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高齢期の生活関係の形成と「生活力」 －農村地域の事例研究と高齢者のライフヒストリーの考察を通して－
... 〈１．本論文の構成〉 本論文の展開は，まず序章で，研究の背景や目的について述べ，第１章では，戦後の日本でなされた高齢化に関 する研究を検討し，本論の研究視角と方向を明らかにする。第２章では， 「生活構造論」の研究の系譜とそれを発展 させる方向性として，飯田の「生活力」概念の提示に着目し，続く実証研究の枠組みを提示する。第３章では，淡 ...
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高等学校看護学科における教科指導に関する研究 ―教員への調査を通して― [ PDF
... 高等学校(以下、高校とする)の看護学科は、そこに通う生 徒数の高校生総数に占める割合は僅か 0.4%と少ないが、今 年で設置 49 年を迎える歴史ある学科である。約半世紀の歴 史があるにも関わらず、看護学科については、どのような 授業が行われているかといった具体的な研究が少なく、こ れまで研究が十分に進められてきたとは言い難い。そして、 現在でも看護学科に関する研究は、看護学の専門家からも ...
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シティズンシップ教育の開発研究 ―小学校社会科における政治学習の実践分析を通して―
... １．研究の目的 (1) 背景 2002年にイギリス（ここではイングランドを指す）では中等教育段階（12才～16才）において「シティ ズンシップ：Citizenship」という教科が必修化された。これは、1998年に公表されたイギリスのシティズ ンシップ諮問委員会の最終報告書（通称「クリック・レポート」）を受けて公教育において実施されたもの ...
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現象を関数とみなす活動を通して数学を活用する力を育てる学習指導の研究
... 鳥取市立北中学校 田村みどり １． 主題設定理由と本研究の目的 中学校数学の中では、関数を苦手とする生徒が多く、「関数って何？」と質問する生徒も多い。ま た、たとえ、表を書き、式化やグラフ化をすることはできても、何のためにそうするのか、それぞれ がどう関係しているのかなどをしっかり把握できている生徒は多くない。私たち研究グループは、こ ...
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知的障害のある青年の進路及び職業に関する意識の研究 : フォーカス・グループ・インタビューを通して
... キーワード：知的障害，青年，進路，職業 Key Words: Intellectual Disabilities, Young Adult, Career Paths, Occupation Ⅰ. 研究の目的 知的障害のある青年は , 特別支援学校高等部などを卒業すると, 大半が一般就労や福祉施設利用 などによって社会に出る。実際 , 平成 25（2013）年度の学校基本調査には, 特別支援学校高等部（本 科）卒業後 , ...
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自閉症児における他者へ向けた情動表出に関する研究 〜プレイ場面を通しての検討〜 [ PDF
... 筆者と大学院生１名で、ビデオ評定**（平均一致率=91.5％） そこで本研究では４つの事例を通して、以下の３つのこ とを検討することを目的とする。 ① 自閉症児が他者に向ける情動表出は量的に変化する ものなのか、また彼らの情動表出のあり方に変化が あるのかについて、縦断的にプレイ場面を分析する。 ② 自閉症児の情動表出と注視との関連。 ...
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<研究ノート>差別禁止法(考)--部落問題を通して考える
... 人権問題研究所紀要 差別禁止法(考) 部落問題を通して考える ー る社会的基盤を形成する。 [7]当事者対策的発想からの転換 日本における差別問題への取り組みは従来、被差別当事者に対する生活支援 を中心とする特別対策事業の実施という形で展開されることが一 般的であっ た。部落差別に対する同和対策事業、アイヌ の人々に対する支援策、被爆者援 護、障害者施策などがいずれもそ[r] ...
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デジタル時代の韓国における映像視聴行動と動機－若者の映像メディア利用行動研究から「利用と満足研究」アプローチの再考を通して－
... 以上，本研究は，今後，さらに改善されるべき課題を残してはいるものの，これが本論文の評価をそこなうもの ではなく，審査委員会は一致して，本論文が博士学位を授与するに値する水準に達していると判断した。 【試験または学力確認の結果の要旨】 本論文の公聴会は，２０１４年２月１２日（水）午後４時から５時４５分まで，産業社会学部大会議室で行われた。審査 ...
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中国における教師教育に関する研究—需給の将来予測分析を通して [ PDF
... 本研究では、中国各地域における教師養成教育がど のような将来的方向性を持つのかを、教師需給の地域間 格差を分析の試みを通して明らかにし、中国の教師教育 発展の可能性を考察することを課題とした。今後の研究 課題としては、第一に、教師需給予測の精緻化である。 本研究では、用いられた需給予測モデルは第二章で述べ たように、日本の教員予測のモデル（潮木 1992、山崎 ...
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分裂病者のコミュニケーションに関する研究 −ロールシャッハ法における反応様式を通して− [ PDF
... 2. 研究 2 分裂病をかかえた方を、ロールシャッハ法を通して個 別的に理解することを目的とする。分裂病という病をか かえ、その病とある程度つきあってきて、これからもそ の病をかかえて生きていかねばならない、発症から 10 年前後の方を対象として、特にコミュニケーションのあ り方を探索的に理解する。分裂病というと、病理的側面 ばかりを取り上げられがちであるが、保持している健康 ...
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大正大学大学院研究論集33号 044阿部旬「身体性の現象学－初期唯識思想との比較を通して－」
... それは身体感覚 を通して自覚的 , 主観的に与えられるものである。フッサールはこの両者の差異 , つまり超越的 , 形而学 的 , 理想的に構築された現象と , 我々の主観を通して得た現象との差異の研究に取り組むにあたって , ま ず我々の当たり前とされる概念を一時停止して「事象そのものへ」と目を向けることから始める。この一 時停止の態度はエポケーと呼ばれ , ...
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ザンビア基礎教育における計算能力に関する研究 : 妥当性と弁別性に注目した診断的評価を通して
... 5. 4.で検討した調査枠組みに則り、妥当性および弁別性のある診断的評価を開発・実 施・分析することを通し、ザンビアの生徒の計算能力を明らかにする 初めに第二章では、ザンビア教育を概観すべく、ザンビア教育史を鳥瞰し、またその 現状について論ずる。次いで第三章において、ザンビアの教育政策指針、および数学科シ ラバスを分析することにより、ザンビアの教育の構造および方向性について議論する。 ...
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