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的、効果的に実施することも可

活動を行うために必要な要員を配置すること 要員に対し 教育及び訓練を定期的に実施すること 必要な資機材を配備すること 可燃物を適切に管理すること( 火災のみ ) 上記事項について定期的に評価を行うとともに 評価の結果に基づき必要な措置を講じることまた 規制要求事項では 上記の管理の枠組みに関する事項

活動を行うために必要な要員を配置すること 要員に対し 教育及び訓練を定期的に実施すること 必要な資機材を配備すること 可燃物を適切に管理すること( 火災のみ ) 上記事項について定期的に評価を行うとともに 評価の結果に基づき必要な措置を講じることまた 規制要求事項では 上記の管理の枠組みに関する事項

... 次に、設置許可基準規則および技術基準規則で要求される設計基準対処施設の 損傷防止に対して、設備・運用に関する事項要求されている。 以上を踏まえた保安規定の規定方針は、次のとおりである。 ○火災発生時及び内部溢水発生時対処しうる体制を整備、維持するとともに、 ...

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美しい海岸づくりのために ( 重点目標 ) 効率的 効果的な海岸清掃の実施 海岸美化ボランティアへの支援の充実 海岸に漂着する人工ごみの縮減 - 1 -

美しい海岸づくりのために ( 重点目標 ) 効率的 効果的な海岸清掃の実施 海岸美化ボランティアへの支援の充実 海岸に漂着する人工ごみの縮減 - 1 -

... 事 業 計 画 1 海岸清掃事業 財団の海岸清掃管理対象となる横須賀市走水海岸から湯河原町湯河原海岸までの延長約150㎞ の自然海岸、砂防林並び境川及び引地川等河口部について、県及び相模湾沿岸の13市町から委 託を受けて、年間を通した通常清掃及び台風等による大量の漂着ごみ対応するための緊急清掃 ...

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効果的な臨地実習に向けて実施した看護系大学と実習病院との協働学習会の効果

効果的な臨地実習に向けて実施した看護系大学と実習病院との協働学習会の効果

... それは,【実習指導者と学生指導におけるズレの回避】 つながっている.つまり,【実習指導者についての 理解】は,良好な関係性の構築だけでなく,互いの有す る力を活かし合ったり,補完し合ったりしながら,効果 な実習指導の展開が可能なると考える.このような 体験は,協働学習会への参加が,【学生指導における良 ...

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教育 ) OJT( 職場内教育 ) 等を適宜組み合わせることで 効果的な人材育成を図る研修計画を作成し 県の承認を得ること 同計画の内容は 新規雇用者のスキルや事業実施状況 関連する技術の最新動向などに基づき適宜見直しを行い より効果的かつ効率的な事業となるよう努めること ( ア )IoT 分野にお

教育 ) OJT( 職場内教育 ) 等を適宜組み合わせることで 効果的な人材育成を図る研修計画を作成し 県の承認を得ること 同計画の内容は 新規雇用者のスキルや事業実施状況 関連する技術の最新動向などに基づき適宜見直しを行い より効果的かつ効率的な事業となるよう努めること ( ア )IoT 分野にお

... 上記かかわらず、新規雇用する労働者が被災求職者である場合は、2回以上の更新を 能とし、既に緊急雇用創出事業又は重点分野雇用創造事業により通算1年間雇用されたこと がある場合であってこれまでの雇用期間よらず、再度の雇用を可能とすること。 ...

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2. 気候変動 1 7. カナダ フランス ドイツ イタリア 日本及び英国の環境大臣と 環境及び気候担当の欧州委員は 効果的かつ緊急に気候変動に対処するための 及び その影響に適応するための世界的な手段であり続けるパリ協定を迅速に かつ効果的に実施するという 強固なコミットメントを再確認する 我々は

2. 気候変動 1 7. カナダ フランス ドイツ イタリア 日本及び英国の環境大臣と 環境及び気候担当の欧州委員は 効果的かつ緊急に気候変動に対処するための 及び その影響に適応するための世界的な手段であり続けるパリ協定を迅速に かつ効果的に実施するという 強固なコミットメントを再確認する 我々は

... アジェンダやパリ協定の目標各自の活動をさら 合わせることを含み、また、適応への強力なコミットメントを通じ、持続 可能で気候に対して強靱な投資をさらに増やすとともに、民間資金をグリー ン・エコノミー及びブルー・エコノミー活用し、引き込む努力を強化し、 低炭素で資源効率性の高い世界経済への移行を支援することを求める。我々 ...

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仲下 中村 木山 北村 影響を及ぼす要因について検討することを目的とした. 減量成功に影響を及ぼす促進および阻害要因を明らかにすることは, 特定保健指導を効果的に実施するうえで有用と考えた. Ⅱ 方法 1. 研究デザインと対象本研究は縦断的研究デザインを用いた.₂₀₀₈ 年 ₄ 月から₂₀₀₉ 年

仲下 中村 木山 北村 影響を及ぼす要因について検討することを目的とした. 減量成功に影響を及ぼす促進および阻害要因を明らかにすることは, 特定保健指導を効果的に実施するうえで有用と考えた. Ⅱ 方法 1. 研究デザインと対象本研究は縦断的研究デザインを用いた.₂₀₀₈ 年 ₄ 月から₂₀₀₉ 年

... 2 .特定保健指導プログラム 当センターにおける特定健診の受診当日,メ タボリックシンドローム焦点をあてた減量中心 の小集団教育プログラムと個別指導を実施した. 小集団教育プログラムとは,保健師および管理栄 養士による ₂ ~ ₆ 名の小集団に対する約₃₀分間の 指導であり,生活習慣を振り返り,運動・身体活 動に関する行動目標を必須として,食習慣やその ...

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複式学級における科学的な見方・考え方を育む理科授業の研究 ― 学年別指導を効果的に実施するための授業プランの開発 ―

複式学級における科学的な見方・考え方を育む理科授業の研究 ― 学年別指導を効果的に実施するための授業プランの開発 ―

... くりではなく,観察と実験をはっきりと分けて印 象付けていることが分かった。 項目1で理科○を付け,さらに項目3で「と てすき」を選択している児童は,おそらく,全 教科の中で理科が最も好きな教科の一つである 能性が高いと思われる。2回ともそのような回答 をした児童は6名であり,全体が11名であるため, 半数以上の割合である。これに対して,項目1で ...

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検証人は、検証業務を効果的に実施できるよう計画を

検証人は、検証業務を効果的に実施できるよう計画を

... した固有リスクを関連する妥当性確認・検証の要点関連付けることができない場合 は、固有リスクの程度を高いとする必要はないが、機関としての懐疑心を高めると ともに、実施する手続、実施の時期及び適用範囲について検討し、さらに当該リスク ...

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効果的な「海外フィールド演習」の実施に向けた課題 : ベトナム・トゥアティエンフエ省でのパイロットプログラムを通して

効果的な「海外フィールド演習」の実施に向けた課題 : ベトナム・トゥアティエンフエ省でのパイロットプログラムを通して

... ベトナム側の受け入れを担当したフエ科学大学地理地質学部からいくつかの課題が示された。 一つは準備段階から調査内容の相互理解が必要である。同じ学問分野で国によってかなり事情は 異なるため,調査開始後その場でベトナム側が対応するのは難しいと思われる。全体調整の筒井 が内容については事前調整を図ってきたが,やはり専門外の分野なるとコーディネーターだけ ...

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本サイトはもとより 多種多様な媒体で石鎚山系の魅力を発信する際にも活用できる有効なシンボルマーク ( ロゴ ) やキャッチフレーズについても作成すること 受託者は 本業務を実施するにあたり 積極的にアイデアを提案するとともに 協議会メンバーとの協議 協議会における情報発信に係る会議に出席することとす

本サイトはもとより 多種多様な媒体で石鎚山系の魅力を発信する際にも活用できる有効なシンボルマーク ( ロゴ ) やキャッチフレーズについても作成すること 受託者は 本業務を実施するにあたり 積極的にアイデアを提案するとともに 協議会メンバーとの協議 協議会における情報発信に係る会議に出席することとす

... 2 履行期間 契約締結日から平成30年3月15日(木)とする。 3 業務の目的 愛媛県西条市、久万高原町、高知県いの町、大川村は、石鎚山系連携事業協議会(以下、 協議会という。 )を設立し、石鎚山系を訪れる利用者の満足度向上ならびに安全対策の充 実、さらには石鎚山系の雄大な自然を持続可能な資源とすることを目的、地域再生計画 ...

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MRI | 所報 No.53 | 見える化による効果的な人材育成 〜科学的なOJT の実施〜

MRI | 所報 No.53 | 見える化による効果的な人材育成 〜科学的なOJT の実施〜

... No」での判定や、「1(研修を受講)、2(指導の下で 実施可能)、3(一人で実施可能)、4(指導できる)、5(社内トップクラス)」といったレベ ルで判定を行う。例えば、マネージャーごとの判定傾向が厳しめ、甘めといった差が発生す る可能性がある。この課題に対しては、まず評価基準をできるだけ具体かつ明確設定す ることが有効である。例としては、クレームの 8 ...

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「ポスト2015 を効果的に実施するために」

「ポスト2015 を効果的に実施するために」

...  「アウトサイド・イン」のアプローチ:「科学基づく」目標設定  気候変動分野で支持を集めている: Science Based Targets Initiative, Future-Fit Benchmarks etc. SDGコンパス: 各企業の事業 SDGsがもたらす影響を解説、持続可能性を 企業の戦略の中心据えるためのツールと知識を提供 ...

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「ポスト2015 を効果的に実施するために」

「ポスト2015 を効果的に実施するために」

...  「アウトサイド・イン」のアプローチ:「科学基づく」目標設定  気候変動分野で支持を集めている: Science Based Targets Initiative, Future-Fit Benchmarks etc. SDGコンパス: 各企業の事業 SDGsがもたらす影響を解説、持続可能性を 企業の戦略の中心据えるためのツールと知識を提供 ...

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第 1 章評価の実施方針 1-1 評価の背景 目的日本の国際貢献の主要な柱の一つである政府開発援助 (ODA) は 国際的にも国内的にもより質の高い 効果的 効率的な実施が求められている 日本とスリランカはサンフランシスコ講和条約以来 伝統的な友好関係にあり 日本は長年スリランカの発展に寄与し スリ

第 1 章評価の実施方針 1-1 評価の背景 目的日本の国際貢献の主要な柱の一つである政府開発援助 (ODA) は 国際的にも国内的にもより質の高い 効果的 効率的な実施が求められている 日本とスリランカはサンフランシスコ講和条約以来 伝統的な友好関係にあり 日本は長年スリランカの発展に寄与し スリ

... る。スリランカは経済開発水準比して社会開発水準が優れており、 UNDP はこれを 人間開発の一つのモデル(スリランカモデル)としてとりあげた。他方で、同国では、多 数派シンハラ人と少数派タミル人の間の民族紛争が継続している。日本は、ODA 大 綱の重点課題である「平和構築」の趣旨もとづき、2002 年以降、「スリランカ復興開 ...

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JAIST Repository: NEDOプロジェクトを核とした人材育成、産学連携等の総合的展開の効果的実施に向けた考察

JAIST Repository: NEDOプロジェクトを核とした人材育成、産学連携等の総合的展開の効果的実施に向けた考察

... また、第3期科学技術基本計画(平成18年3月28日閣議決定)において、「大学を拠点とした産 学協働による教育プログラムの開発・実施や、産業界との共同研究等大学院生やポストドクターが指 導教員の適切な指導・監督のもと一定の責任を伴って参画する機会の拡充等を進める」ことや、「研究 ...

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ラブルなど授業が成立しにくい状況に陥る学級も度々ある その都度学びの支援委員会を立ち上げ 現状対処をおこなっていた しかし 根本的な解決は 授業の変革 だと考える どの子も参加できてわかって楽しい授業を目指し そのために ICT を効果的に活用することを重点とし 実践事例集を作成することを目的とした

ラブルなど授業が成立しにくい状況に陥る学級も度々ある その都度学びの支援委員会を立ち上げ 現状対処をおこなっていた しかし 根本的な解決は 授業の変革 だと考える どの子も参加できてわかって楽しい授業を目指し そのために ICT を効果的に活用することを重点とし 実践事例集を作成することを目的とした

... 資料4は算数における「平行四辺形の求積」の学習である。これまでは教 科書の図を印刷し、考えさせる方法が多かったが、ここで教師側のタブレッ トから、児童側一斉配信し、「図形の形を長方形変形させる」こと焦 点化して、タブレット考えを書かせた。タブレットは、何度消去でき、 ...

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3AAIC2020 広報戦略企画書 企画公募展である AAIC2020 の特徴 を十分理解し 作品応募促進 展覧会開催告知など各時期に適した広報を展開するなど 効率的かつ効果的な広報を実施するため 広報戦略企画書を作成すること 作成にあたっては 実行委員会と十分に協議すること 主な項目は以下のとおり

3AAIC2020 広報戦略企画書 企画公募展である AAIC2020 の特徴 を十分理解し 作品応募促進 展覧会開催告知など各時期に適した広報を展開するなど 効率的かつ効果的な広報を実施するため 広報戦略企画書を作成すること 作成にあたっては 実行委員会と十分に協議すること 主な項目は以下のとおり

... 受託者は、この契約による事務を行うため個人情報を収集する場合は、事務の目的を明確 し、その目的を達成するため必要な範囲内で、適法かつ公正な手段により行わなければなら ない。 2 受託者は、この契約による事務を行うため個人情報を収集する場合は、本人から収集し、又 ...

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練習船における効率的かつ効果的な講義・実習方法の検証-映像講義の実施方法の検証について-

練習船における効率的かつ効果的な講義・実習方法の検証-映像講義の実施方法の検証について-

... 4.自動音声によるパワーポイントのみ画面での講義 (例:補講で実施した自動音声) 5.教官の音声によるパワーポイントのみ画面での講義 (例:補講、操練の事前説明) 6.パワーポイント画面を TV 投影し、教官が出演する講義 (例:補講、堪航性保持の講義) 7.パワーポイント画面を大きく写し、教官が説明する講義 (例:今回の補講、ブラックアウト説明) <理由> ...

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事象を数理的に捉え,数学の問題を見いだし,問題を自立的,協働的に解決することができる生徒の育成

事象を数理的に捉え,数学の問題を見いだし,問題を自立的,協働的に解決することができる生徒の育成

... 本校数学科では, 「学びの意義」について,なぜ数学を学ぶのか,その学びが将来や社会どのような影 響をもたらすのかを伝えていく知的理解と,数学な見方・考え方を働かせた数学活動を通して,生徒自 らが体験気付く体験理解の両面があり,それらの理解を通して,数学活動の楽しさや数学の有用 ...

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