的に生きる日本国民としての自覚と資質を養う
( 義務教育の目的 ) 第五条 2 義務教育として行われる普通教育は 各個人の有する能力を伸ばしつつ社会において自立的に生きる基礎を培い また 国家及び社会の形成者として必要とされる基本的な資質を養うことを目的として行われるものとする 教育基本法 ( 学校教育の基本的役割 ) 第六条 2 前項の学校
... 示すところに従い、生徒の人間として調和 のとれた育成を目指し、その障害の状態、 発達の段階及び特性等、地域や学校の実態 並びに学科の特色を十分考慮して、適切な 教育課程を編成するものとし、これらに掲 げる目標を達成するよう教育を行う。 ...
50
S57-2 改訂モデル コアカリキュラムの目指す実務実習の概要 鈴木匡 ( 名市大院薬 ) 2013 年に改訂された薬学教育モデル コアカリキュラムでは 学習成果基盤型教育が提示され 薬剤師として求められる基本的な資質を最終的な成果として 6 年間の教育を行うこととなった 薬剤師教育として最も変更が
... 注１）薬局での（薬物治療モニタリング）は、患者来局時に合わせて実施することになる。したがって、実習の全期間で継続実施することを意識す る必要がある。病院での薬物治療モニタリングは、学生が（病棟業務実践）の期間に計画的にベッドサイドに行くことで実施する。 ...
46
[ 共通教育課程 ] 生活外国語 1. 追求する人間像 わが国の教育は弘益人間 iの理念の下 全ての国民をして 人格を陶冶し 自主的な生活能力と民主市民として必要な資質を備えしめ 人間らしい生を営為せしめ 民主国家の発展と人類共栄の理想を実現するのに寄与せしめることを目的としている このような教育理
... 「生活外国語」は、当該外国語を初めて学ぶ学習者たちが基礎 的なコミュニケーションに必要な、必須的言語材料を規定し、その目録を提示している。 必須言語材料の学習を通して、当該当該外国語使用者とのコミュニケーションの基礎を準 ...
16
Ⅱ. 事業内容 について 国民体育大会等開催事業 は 国民体育大会開催事業 日本スポーツマスターズ大会開催事業を 従前通り実施する計画とした スポーツ指導者 組織育成事業 は 本会公認スポーツ指導者制度に基づき 指導者養成事業及び研修事業を中心とした諸事業を推進し スポーツ指導者の養成と資質向上に努
... 「Ⅰ．事業方針」において説明のとおり、本会では、昨年、本会創立 １００周年記念事業の中で、「スポーツ宣言日本」を公表した。そこで は、２１世紀におけるスポーツの使命として、「スポーツを通して公正 で福祉豊かな地域生活の創造」、「スポーツを通して環境と共生するラ ...
14
Microsoft Word - 意思決定型授業で公民的資質の基礎を育てる
... １ 公民的資質の基礎 社会科の目標は，「公民的資質の基礎」の育成である。では，「公民的資質の基礎」とは何か。このことについ ては，『小学校学習指導要領解説社会編』に，次のように記述されている。 ...
11
1 調査の対象となる教科書の冊数と発行者 冊数 発行者 冊東書 学図 教出 光村 日文 光文 学研 廣あかつき 2 学習指導要領における教科の目標 の内容項目等 道徳科の目標 よりよく生きるための基盤となる道徳性を養うため 道徳的諸価値についての理解を基に 自己を見つ め 物事を多面的 多角的に考え
... ｈ 役割演技等、体験的な学習を促す設問の数 指導計画の作成と内容の取扱い 個 (1) 第１ 目標 ...
96
グローバルコミュニケーション学科カリキュラムポリシー多文化社会において必要とされるグローバルな教養と知識を持ち そうした社会で求められる資質を持つ人材育成のためのカリキュラムと 異文化の人々とのコミュニケーションの手段としての高度な言語運用能力を身につけるためのカリキュラムを用意しています 具体的に
... 多文化社会において必要とされるグローバルな教養と知識を持ち、そうした社会で求められる資質を持つ人材育成のためのカリキュラムと、異文化の人々と ...
11
参考 24 消費生活相談に関する 3 つの資格について 消費生活専門相談員消費生活アドバイザー消費生活コンサルタント 目的 国民生活センター及び各地の消費生活センターで消費者相談に携わる相談員の能力 資質の向上等を図る 独立行政法人国民生活センター理事長認定事業 消費者と企業の架け橋として消費者相談
... 独立行政法人国民生活センター 理事長認定事業。 消費者と企業の架け橋として消 費者相談業務において適切なア ドバイスを行い、消費者の意向を 企業経営に反映あるいは行政へ の提供ができる人材の養成を目 的とする。内閣総理大臣及び経 済産業大臣認定事業。 ...
13
一般社団法人 衛星放送協会 放送基準 放送が 公共性 の高いメディアであるとの自覚に基づき われわれの衛星放 送もこれに則り 民主主義の精神と基本的人権を尊重し 言論および表現の自由 と社会秩序を守ることを使命とし 国民に正確かつ有益な情報と健全なる娯楽を 提供することを目的とする われわれの衛星放
... 監視員との密接な情報共有を図られたい。さらに、第3の3に示しているとおり、法第32条 の3第3項の規定による、食品として販売に供するものであって健康保持増進効果等に関 ...
62
はじめに 教育基本法第一条 ( 教育の目的 ) 教育は 人格の完成を目指し 平和で民主的な国家及び社会の形成者として必要な資質を備えた心身ともに健康な国民の育成を期して行わなければならない とあります ところが 平成 24 年 12 月に他府県において高校生が部活動顧問からの体罰を伴う厳しい指導を苦
... 児童生徒は本来、 「学校が楽しい」 「勉強ができるようになりたい」という願いがあります。 教師の役割は、子どもの成長を共に喜び、未来創造者である児童生徒の意欲を引き出し、よ りよく生きようとする力を育てることです。児童生徒理解に基づいた生徒指導の三機能（① ...
40
まず 第 1 条の目的規定に 誰も自殺に追い込まれることのない社会の実現を目指して これに対処していくことが重要な課題となっていること が課題認識として追加された 続いて第 2 条の基本理念には 自殺対策は 生きることの包括的な支援として 全ての人がかけがえのない個人として尊重されるとともに 生きる
... なお、 「強い精神的ストレスを感じる人の割合」は、平成 27 年度に実施した市民意識 調査で 71％となり、基準年の平成 17 年と比較をすると増加しているため、まずは基準年 当初の数値に回復させるという目標を掲げ、素案時には ...
11
1. 整形外科専門研修の理念と使命整形外科専門医は 国民の皆様に質の高い運動器医療を提供することが求められます このため整形外科専門医制度は 日本整形外科学会に所属する専攻医に対して医師として必要な臨床能力および運動器疾患全般に関する基本的 応用的 実践能力を教育し 国民の運動器の健全な発育と健康維
... 整形外科研修カリキュラムに掲げてある行動目標、一般目標に沿って、整形外科領域 指導医の基で外来診察、手術、病棟管理業務等を通して病態の把握、治療方針の決定過 程を学びます。（群馬大学整形外科週間スケジュールについては資料5を参照）。 抄読会や勉強会を実施し、 ...
15
平成 28 年 12 月 1 日現在の会員数 1,642 社 内訳 前橋支部 渋川支部 吾妻支部 325 社 63 社 58 社 我々会員は 不動産の重要性と専門家としての社会的使命を強く自覚し ここに倫理綱領を制定し その実践を通して 国民の信託にこたえることを誓うものである 1. 我々会員は 国
... 年 に湯畑前に日帰り入浴施設「御座之湯」が開館し草津温泉散策の楽しみがまた一 つ増えました。近年、独立行政法人日本原子力研究開発機構等の研究により、温 泉水からスカンジウムというレアメタルの捕集に成功しました。この結果、日本で ...
24
労働生産性の国際比較労働生産性の国際比較 2017 年版 1 OECD 加盟諸国の国民 1 人当たり GDP と労働生産性 (1) 国民 1 人当たり GDP の国際比較 日本の 経済的な豊かさ を国際的に比較するにあたっては 国民 1 人当たり国内総生産 (GDP) を用いることが一般的である 国
... しかし、 1990年代後半くらいから、主要国の中でも極めて低い水準に法人税率を抑えること で米国企業を中心に欧州本部や本社機能をアイルランドに相次いで呼び込むことに成功し、 ...
25
になります 職務に必要な専門的知識 経験を有することはもとより 心身ともに健康で協調性があり 歴史ある国家事業に従事する観測隊員としての自覚と責任を持てることが条件となります 詳しくは 1 南極地域観測隊員として観測事業に携わることについての説明 ( 資料 2) 2 南極における医療の現状と限界につ
... これらの個人的事情について、なんらかの憂慮がある場合や問題が解決できない場合は、観測隊員 となるべきではありません。 ２）必ずしも日本国内と同じ生活環境、職場環境ではないこと 南極への輸送は、地理的、財政的及び輸送体制の制限から優先順位をつけて必要最小限の物資を ...
49
渡辺海旭の「共済」思想 －全体的・国民的事業としての社会事業－
... 見るにつけ、遠く祖国日本で起きている労働者問題を至極客観的に、しかも正確 に見ることができたと考えられる。仏教にできることできないこと（社会的貢 献）、仏教徒のあるべき姿勢、宗教と国家との関わり方等、ドイツ社会で学んだ事 ...
25
HOKUGA: 「日本という国」の容を歴史として問い質す : 日本人・日本国民たる我の場とは
... わせます。かつ一家の着座は，床の間に向い，お父さんが着座，その背後 にお母さん，子どもの順に並び，父の斜め後ろにおじいさん，おばあさん が並ぶという構図です。隠居した祖父母が家長である父の背後に座してい るなかに，家父長権の継承が暗示されている。かつ父が⽛天皇陛下⽜とい ...
94
Japanese 日本語 脱退一時金は原則として以下の 4 つの条件にすべてあてはまる方が国民年金 厚生年金保険又は共済組合の被保険者資格を喪失し 日本を出国後 2 年以内に請求されたときに支給されます 1 日本国籍を有していない方 2 国民年金の第 1 号被保険者としての保険料納付済期間の月数と保
... 注 1. 与日本缔结年金通算协议国家的年金加入者，在一定条件下有可能可以将年金加入期间通算总计， 领取日本及协议国家的年金。 〔到 2011 年 12 月为止，与德国、美国、比利时、法国、加拿大、澳大利 亚、荷兰、捷克、西班牙及爱尔兰缔约并生效。现在正在为与巴西及瑞士的缔约生效而作准备。有关 ...
14
この傾向は日本の回答者に限ってみても同様の傾向がある まさに日本の人事にとって最も大きな課題の 1 つであり ブレイクスルーに 向けて手を打つ必要がある状況にあるといってよい 本稿ではこれからのリーダーに求められる資質について議論したあと その資質を育むためのリーダー育成に関わる課題についてみて い
... MBA の 学生たちは皆、教室を出て様々な現場で実体験を積む。大災害の被災地に足をのばして貢献するチームもある。 また、IBM では「コーポレート・サービス・コー」というプログラムを実施している。開発途上国などで経済、環境、教育分野の基盤構築支 ...
6
Japanese 日本語 脱退一時金は原則として以下の 4 つの条件にすべてあてはまる方が国民年金 厚生年金保険又は共済組合の被保険者資格を喪失し 日本を出国後 2 年以内に請求されたときに支給されます 1 日本国籍を有していない方 2 国民年金の第 1 号被保険者としての保険料納付済期間の月数と保
... 年金制度に 6 ヶ月以上加入されていた方は、脱退一時金を受け取ることができますが、脱退一時金を受け取 った場合、脱退一時金の計算の基礎となった期間は年金加入期間ではなくなります。以下の注意書きをよくご ...
14