発達障害児・知的障害児(強度行動障害児を含む）
知的障害児の行動障害に関する事例研究 [ PDF
... きず注意が持続しないなどの症状を総称してよばれる。幼 児期では、落ち着きがなく絶えず動き回る多動として発現 し、児童期以降は、衝動性や記憶障害を伴うことが多い。 医学分野では、注意欠陥多動性障害とよばれている。 知的障害児の学校選択は大きく二つに分けられる。一つ は普通学校への入学。もう一つは、養護学校への入学であ ...
4
障害児教育における教育目標、教育評価についての検討 : 重症心身障害児を中心に
... 児童・生徒を観察し, 行動などの特徴を明らかにする行動観察法が , 実態把握の中心になります」としている。手元にあ る知能検査が発達年齢三歳以上を対象とするからといって , 重症児に対する発達的理解をさっさと 諦める潔さには驚くほかない。障害の重い子どもは , 家族情報, 医療情報に加えて, ...
16
軽度発達障害児のコミュニケーション場面における心理特性と行動特徴に関する研究 [ PDF
... 【総合考察】 本研究から、軽度発達障害児の内的側面は周囲には捉えに くいものであることが示された。さらに、彼らが示す行動の 傾向によって、その心理特性に違いがみられた。軽度発達障 害児は自己表現の難しさや自己評価の低さを問題として抱 えていることが指摘されている(宮本 2000)。他児に関わり ...
4
■ 第一章 発達障害児に対する適切な指導 ■
... このようなことはどんな子どもにも見られますが、それが長く続く と、学校生活や社会的な活動上で著しい困難を示す状態となります。 基本的には全般的な知的発達の遅れはないのに、聞く、話す、読む、 書く、計算する、または推論する力のうち、特定のものの習得と使用 に困難を示すものです。小学校まで気づかれる場面は少ないものの、 説明がわからなかったり形の認知が出来なかったりで苦しんでいる ...
5
軽度発達障害児の運動イメージ機能の特色
... LD 児群（児童 9 名, 男子, 年齢 10.2±1.7 歳）と PDD 児群（男 6 名，女 1 名，年齢 ...PDD 児群と LD 児群では, 運動イメー ジ機能に質的差異がみられると考えられた.すなわち, PDD 児群の運動イメージ機能は知 的レベルに影響を受け, LD ...
6
目 次 はじめに... p1 1. 発達障害 の定義... p2 発達障害それぞれの特性について... p3 2. 発達障害をめぐる状況... p4 3. 江戸川区の発達障害者 ( 児 ) の現況... p 発達障害者 ( 児 ) 支援の江戸川区の課題... p6 施策の5つの課題 5.
... なお、医学的な診断基準としては、疾病の国際的な統計基準としてＷＨＯ （世界保健機構）が公表している診断分類の「ＩＣＤ－１０」 （疾病及び関係 保健問題の国際統計分類第 10 版）における、「心理的発達の障害（Ｆ８０－ Ｆ８９） 」及び「小児（児童）期及び青年期に通常発症する行動及び情緒障害 （Ｆ９０－Ｆ９８） 」に含まれる障害としています。他には、アメリカ精神医 ...
17
障害児 障害児 居宅介護 短期入所障害児通所支援地域生活支援事業 同行援護行動援護重度障害者等包括支援 居宅介護 短期入所障害児通所支援地域生活支援事業 同行援護行動援護重度障害者等包括支援 申請に係る相談等 申請に係る相談等 実施主体の確認 障害を有することの確認 3 支給対象者要件等の概要確認
... ○ 国通知「介護給付費等の支給決定について」と同様、原則として「暦の日数－8日」の範囲として ○ 国通知「介護給付費等の支給決定について」と同様、原則として「暦の日数－8日」の範囲として 取扱う。 取扱う。 ※ 国通知においても、制度上、原則の日数を超えることができないものとしては規定されていな ※ 国通知においても、制度上、原則の日数を超えることができないものとしては規定されていな ...
90
埼玉大学紀要教育学部,66(2): (2017) 知的障害のない自閉症スペクトラム障害児の初期発達に関する研究 4 ヶ月齢児のホームビデオ記録を用いて 根岸由紀 細渕富夫 植竹幼稚園 埼玉大学教育学部特別支援教育講座 キーワード : 知的障害のない自閉症スペクトラム障害 (HFASD)
... 小 児 自 閉 症（the syndrome of early infantile autism）について「自閉症は先天的な障害である」と述べた。自閉 症スペクトラム障害（Autism spectrum disorder; 以下、ASD）が生得的なものであるならば、 生後どのような発達の道筋を辿り、どのような点が定型発達（typical ...
13
発達障害児の早期支援における福祉サービスのあり方 発達障害の診断前後に着目して トモデルやプロフィールブックをもとに 知的障害児通園施設及び児童デイサービスのサービス管理責任者 ( 以下 サビ管 ) や保育士 児童指導員等 ( 以下 支援者 ) と検討会を重ねている 検討会では 発達障害児とその家族
... 実を図るための具体的な方策案が出された。これ を受け、児童福祉法の改正により、2012年４月か ら新たなサービスが開始され、早期支援における サービスの大幅な見直しがなされる。乳幼児期の 障害児福祉に特化したサービスの充実を目指すた めには、現行の福祉サービスの現状と課題を明ら かにし、サービスの質を向上させるための具体的 ...
16
発達障害児・者の祖父母に対する母親の意識と支援ニーズ
... つの下位カテゴリーが見出された。発達障害 をもつ孫のことを相談したり，情報提供の場（研 修会や勉強会）があればいいかという質問につい て12事例全員の母親があれば良いと思うと答えた。 研修会や勉強会でどのような話を取り上げて欲 しいかについては，発達障害の特性について，パ ニックになった時の対応方法，進学・就労など将 ...
10
児童養護施設における被虐待児、発達障害児の入所が施設環境に及ぼす影響
... わることで児童の様子について気付くことが増えた結 果なのかもしれない。そう考えれば、児童との関係が １対１に近づくことで、これまで気付かれていなかっ た課題が顕在化することによって、より児童に必要な ケアを行うことが可能となるともいえるだろう。 社会的養護では家庭的環境での養育という視点から 小規模化が進んでいるが（厚生労働省，2017）、メリット ばかりではない。吉村・吉村（2016）が示したように児 ...
8
Ⅰ 障害児の現状 障害児及び障害児支援の現状資料 2 在宅で生活している障害児数 ( 推計値 ): 約 21 万 5 千人 ( 全国在宅障害児 者等実態調査 (H23)) 18 歳未満人口 ( 約 2033 万 9 千人 ) の 1.1% ( 内訳 ) 障害者手帳所持者 19.9 万人 障害者手帳は
... ○ 障害児入所施設については、小規模グループケアの推進、身近な地域での支援の提供、本体施 設の専門機能強化を進めることが望ましい。 ○ 発達障害については、社会的な理解が十分なされていないことから適切な情報の周知も必要で ある。発達障害者支援センターについては、関係機関及び保護者に対する専門的情報の提供及び ...
53
軽度発達障害児の発見とその後の対応に関する研究
... ゴリーに分けて評価したところ，ADHD 児や PDD（広汎性発達障害）児では，一般の３歳児に比 べて，いずれの項目も平均値は有意に高かったが，多動性や旺盛な好奇心といった項目では，一般 の３歳児でも高率に出現しており，判断は慎重にすべきと思われた』とし，また『平成16年度に鳥 ...
8
広汎性発達障害児の行動に対する母親の認知と関連する諸要因の検討 [ PDF
... 考えられる。一方で、子どもがコミュニケーションの 発達に困難を有する場合、事情は異なる。生得的に人 に対する選好傾向が乏しい自閉症児の行動特徴は、彼 らの社会的パートナーの行動に影響を与えうる（Bell， 1971）。例えば自閉症児の養育者は、定型発達児の養 育 者 ほ ど 自 分 の 子 ど も の微 笑 に ...
4
障害児教育における教育目標、教育評価についての検討(2) : 重症心身障害児の授業づくり
... あるなど，運動発達は生後１･２ヶ月頃と推定された。摂食障害，呼吸障害，股関節脱臼，てんかん 発作などもあった。 摂食障害が誤嚥性肺炎を招くおそれがあることから，専門的な摂食機能評価と，新たな医療的措 置（実際には，胃ろうへの移行となった）を医療機関に依頼すること，理学療法士と連携しながら， ...
11
別室登校を行う発達障害児の不安に対する認知行動療法
... 授業に参加する，給食を食べる，母親と勉強すると いう行動に変化が見られず，分離不安得点は微増し た。給食を食べるという行動は， 「気持ち悪くなる」 という身体反応を引き起こすと対象児は感じていた。 そのため「揺れる感じ」に焦点を当てた本研究では支 援を行うことができていなかったと考えられる。また ...
2
発達障害児の肥満
... ASD 児では定型発達児と比べ運動活動が少ない。こ れらの小児では運動スキルに困難を有する頻度が高く， 例えばモーターマイルストーンの達成の不均一や遅延， 筋緊張低下，姿勢の不安定などである。これらは持久力， バランス，運動企図などに悪影響を及ぼす。ASD の運 動することへの障壁として，社会的スキルの困難，制御 ...
6
障害児・発達障害支援_
... 家族に対して障害児通所支援事業所がない地域に対しても支援を届ける事業 を創設しました。これは、都道府県及び市町村を実施主体としておりますの で、身近な地域で実施することは市町村で実施、人材育成や広域な支援を必 要なものは都道府県で実施する等、地域の実情にあわせた支援の実施をお願 いしたい。 ...
9
脳室周囲白質軟化症および知的障害児の行動特徴
... MR 児に問題行動が頻発することは，CBCL や他の評 価方法を用いた多くの先行研究の結果と一致する 23‒25） 。 Dekker ら 26） は，MR 児は知的に問題のない子どもと 比べて社会的問題行動，注意の問題，攻撃的行動，引き こもり行動が有意に多いことを報告しており，本研究結 ...
7
発達障害児の相互交渉援助場面に及ぼす音楽の効果 [ PDF
... 的関与 提示されている活動に積極的に取り組む行動 Table2 サンプリングされた行動と操作的定義 また，セラピストの主観的体験評定に及ぼす音楽の効果 ついて 3 要因分散分析を行った。その結果，子どもに対す るセラピストの意図の明確化・具体化は，A 条件にて相互 交渉水準の低い子どもに対してより多く行われ，H 群では A 条件は他条件よりも有意に少ないことがわかった（Fig.3）。 ...
4