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異文化コーチングを受け

異文化コミュニケーションについて 異文化コミュニケーションについて 文学部英語コミュニケーション学科教授 鈴木 雅光 1. はやり言葉としての 異文化 2. いつ頃から使われたのか 3. 異文化コミュニケーションとは何か 4. 異文化コミュニケーションの3つの段階 5. 受けがよい異文化コミュニケー

異文化コミュニケーションについて 異文化コミュニケーションについて 文学部英語コミュニケーション学科教授 鈴木 雅光 1. はやり言葉としての 異文化 2. いつ頃から使われたのか 3. 異文化コミュニケーションとは何か 4. 異文化コミュニケーションの3つの段階 5. 受けがよい異文化コミュニケー

...  一般の日本人がスイスに寄せる関心は観光であり、政治でも文学でもない。観光案内書は よく読まれるが、政治的な著作には関心が薄い。日本人でスイスの実体はともかく、スイス という国の名前知らない人はいないであろう。勤勉さや時間守ることでは両国は共通点 が多く、男女の平均寿命、豊かさ、時計産業、高度に発達した鉄道などでは、常に日本とス ...

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異文化コミュニケーション ポーランド研修 金原敬祐

異文化コミュニケーション ポーランド研修 金原敬祐

... この日は湖にハイキングに出かけた。去年途中で 道間違えてしまい湖にはたどり着けなかったため 今年はリベンジもありみんなと一緒に湖まで行くことに 念願の湖にたどり着き少し湖で遊び、あとはゆっくりと 自然堪能した。ホテルへ帰宅しこの後は疲れていたため ゆっくりと読書していた。 ...

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視点1 情報行動に関する地域差の 理解と異文化コミュニケーション

視点1 情報行動に関する地域差の 理解と異文化コミュニケーション

...  情報通信技術による時空間から解放  物理的空間の制約越え自由な意見聞ける  瞬時・安価・自由な世界規模のコミュニケーション  地球村(Global Village マーシャル・マクルーハン1960) ...

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HOKUGA: アカデミック・コーチングが教育イノベーションを実現する可能性 : オランダのコーチング主体型教育から考える

HOKUGA: アカデミック・コーチングが教育イノベーションを実現する可能性 : オランダのコーチング主体型教育から考える

... 教育改革の必要性が声高に叫ばれて久しい。しかし,その改革は遅々として進まず,中央教 育審議会は「大学教育の質的転換はまったなし」「具体的な行動直ちに」と迫る 。それにもか かわらず,教育改革は対症療法にとどまり根本療法にはいたっていない。グローバル社会の需 要と,日本の教育界からの供給には,大きな乖離が生じており,ミスマッチおこしていると ...

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HOKUGA: 異文化接触と姉妹都市交流

HOKUGA: 異文化接触と姉妹都市交流

... 古池や、、、 と書かれています。たったこれだけで,何伝えようとし ているのかが かりますね。もちろん,その後には 蛙飛び込む水の音 と続く訳ですが,言わなくても かる訳です。こうして,芭蕉のメッセー ジが何百年の時越えて,われわれに伝えられている訳です。それでは, その次のはいかがですか。 月見れば、千々に物こそ、、、 と書かれてい ます。これも,その後に 悲しけれ、我が身ひとつの秋にはあらねど と ...

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異文化圏からの人々の出産に対する助産ケアの現状

異文化圏からの人々の出産に対する助産ケアの現状

... よいお産ができるようにという願いが強かった。しか しそう思いながらも,コミュニケーションの壁によっ て,ケア受ける人々がどのように受け止めている かわからずに困惑して「気持ちがわからない人々」と 感じ, 「行きにくいし,足が遠のく」というように,実 際のケア提供の行動に移るにはハードルがあった。こ れは,共通の言語持たないことが問題というより ...

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異文化コミュニケーション ポーランドの旅 町田碧里

異文化コミュニケーション ポーランドの旅 町田碧里

... 帰り道は突然の大雨の中歩いた。道は滝のように水が流れ、とても大変だった。 民宿に戻り濡れた服や靴必死に洗って乾かした。 部屋は少し雨漏りで濡れていたが、民宿のおばちゃんに「あなたたちが濡らしたのね」と 少し怒られた。 「雨漏りです」と伝えたくて必死に英語喋ってみたけど上手くわかっても らえず悔しかった。 ...

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異文化コミュニケーション・エシックスに向けて ~脱文化相対主義の勧め~

異文化コミュニケーション・エシックスに向けて ~脱文化相対主義の勧め~

... 文化相対主義が遍く世界に受け入れられ、文化交流の際の規範的支柱形成することに でもなれば、この思想は一挙にその本性露呈することになる。つまり、文化に対する 批判は、いかなるものであれ反相対主義的な発言として「合法的」に葬られる運命に至る ...

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専種(語)英語英米文化学科 塩澤正 異文化コミュニケーション論 A 異文化コミュニケーション論 B G.A. キング Integrated English A Integrated English B Integrated English C Integrated English D 英語で学ぶアメ

専種(語)英語英米文化学科 塩澤正 異文化コミュニケーション論 A 異文化コミュニケーション論 B G.A. キング Integrated English A Integrated English B Integrated English C Integrated English D 英語で学ぶアメ

... 一谷 和郎 アジアの歴史A アジアの歴史B アジア史の文献読むA 日本とアジアB(歴史) 水野 智之 史料学 世界の中の日本B(歴史) 日本の中世 日本史の文献読むA 文献講読の基礎 影浦 順子 歴史学特殊講義A 佐々井真知 ヨーロッパ史の文献読むB 荒屋鋪 透 美術から歴史探る 田中 秀紀 現代と心 ...

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HOKUGA: 日本の大学生における異文化受容態度に対する犯罪被害リスク認知と異文化接触の関連性の検討

HOKUGA: 日本の大学生における異文化受容態度に対する犯罪被害リスク認知と異文化接触の関連性の検討

... 化はそのまま受けいれられているわけではなく,日本文化自体に大きな影響及ぼさない 形の受容であると指摘している。Greenberg, Solomon, & Pyszczynski(1997)は,異なる文化 的世界観と出会った人がとる行動において,相手への攻撃,相手貶める,相手同化さ せる,相手に合わせる(調節)という 4 ...

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異文化へのアプローチ ( 欧米 ) 異文化へのアプローチ ( アジア ) 異文化へのアプローチ ( アジア ) 健康 スポーツ科学実習 A 健康 スポーツ科学実習 A 健康 スポーツ科学実習 B 健康 スポーツ科学実習 B 社会人入門 I 社会人入門 I 社会人入門 II 社会人入門 II 社会人入

異文化へのアプローチ ( 欧米 ) 異文化へのアプローチ ( アジア ) 異文化へのアプローチ ( アジア ) 健康 スポーツ科学実習 A 健康 スポーツ科学実習 A 健康 スポーツ科学実習 B 健康 スポーツ科学実習 B 社会人入門 I 社会人入門 I 社会人入門 II 社会人入門 II 社会人入

...  内容は「ライフプラン具体化する」、「自分の基礎力向上させる」テーマに進行していきます。 1.「社会人入門Ⅱ」とは何でしょうか? 2.私にはどんな力があるの? −自分の立ち位置診断して「今」知る− 3.ライフプランⅠ−私だけができる、本当の自分がわかる方法− 4.ライフプランⅡ−リアルに考え、共有すればわかる! 夢叶え方− ...

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異文化間における文化的共有性の確保と創出

異文化間における文化的共有性の確保と創出

... 性 、規 定 しているとも取 れる。本 来 第 二 次 テクストとは一 定 の距 離 置 き、ある意 味 自 律 していた第 三 次 テクストが、第 二 次 テクストのコントロール受 けたと取 ることもできるのである。フィスクは、テレビ視 聴 者 は「支 配 的 イデオロギー受 け入 れているけれども自 分 たちの置 かれた特 別 の状 況 のニーズに合 ...

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中国ビジネスを成功に導く異文化コミュニケーション 株式会社ビジネス・ブレークスルー|オンライン自己啓発プログラム

中国ビジネスを成功に導く異文化コミュニケーション 株式会社ビジネス・ブレークスルー|オンライン自己啓発プログラム

... がうまくできずに悩んでいる」といった声が良く聞かれます。また、企業の人事・研修担当者か らは、中国文化に触れたり考えたりすることのできるプログラムがない、そもそも文化コミ ュニケーションについて考える研修がない、といった声よく耳にします。 この講座では、これから中国とビジネスされる方、あるいは中国に駐在予定の方主な対 ...

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コーチングの観点からスポーツハラスメントを考える : 研究ノート

コーチングの観点からスポーツハラスメントを考える : 研究ノート

...  加えて,浜田(2014),西山(2014)らは,指導者の権力が強くなる要因としてスポーツ の実績利用して進学するスポーツ推薦制度の影響指摘している。進路に影響する評価 行う監督に権力が集中していくので,スポーツ推薦で高校や大学に入学し,部活動学校で の主な活躍の場としている高校生,大学生の中には,監督の意に従わない場合,高校,大学 ...

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異文化トレーニング ( 体験型学習 ) の実践 授業資料の公開 平成 27 年 4 月 7 日 ~ 現在 平成 27 年 4 月 7 日 ~ 現在 尚絅大学文化言語学部で開講した 異文化理解 および 多文化共生論 で, シミュレーションゲームやロールプレイ型ディスカッションなど用いた異文化トレーニン

異文化トレーニング ( 体験型学習 ) の実践 授業資料の公開 平成 27 年 4 月 7 日 ~ 現在 平成 27 年 4 月 7 日 ~ 現在 尚絅大学文化言語学部で開講した 異文化理解 および 多文化共生論 で, シミュレーションゲームやロールプレイ型ディスカッションなど用いた異文化トレーニン

... 平成10年6月~現在 NEC九州で開講した中国人研修生向け「日本語」 コース(非常勤講師),および熊本県立大学で開講 した「留学生日本語A-1(発音・会話)」(非常勤講 師),尚絅大学で留学生向けに開講している「初級 総合日本語」「日本語Ⅲ」「聴解・会話」において, 現実に即した発音練習・会話練習ができるよう,実 際の地方ニュースや講義録音・録画して教材 ...

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「郡上村」の窓から異世界を俯瞰する : むらの社会・文化は≪変化≫を止めない

「郡上村」の窓から異世界を俯瞰する : むらの社会・文化は≪変化≫を止めない

... 2. 4 変わるむら/変わらないむら しかし,近年の頻繁な通信の技術革新がむら の人々の生活変え,かつての絶対的な非対称 性持ったリーダーとフォロワーの関係性も 変えたのだとしても,「郡上村」が他の地域と 何ら変わらぬ個性持たぬ存在となったかとい えば,決してそんなことはない。確かに筆者が 訪ねて話伺った家庭では,日本のどの地域で ...

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ドイツにおける異文化間教育の諸相 : 多文化社会への不安と展望

ドイツにおける異文化間教育の諸相 : 多文化社会への不安と展望

... 16 生田周ニ ドイツにおける異文化間教育の諸相 要となるエスニシティの形成に向けて,またドイツ語とは違っ た言語における語学力の潜在性を豊かにするための助成である。 現在,以繭の外国人労働者募集国に限る10言語で母語の補習授 業(イタリア語,スペインi語,ポルトガル語,セルビア・クロ アチア語,ギリシャ語,トルコ語,アラビア語など)が行われ ている。 3)2つの文化に[r] ...

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異文化に暮らす日本人妻の適応と社会的ネットワークの意義 ―台湾なでしこ会を事例として―

異文化に暮らす日本人妻の適応と社会的ネットワークの意義 ―台湾なでしこ会を事例として―

... る。主な活動内容としては、食事会中心としたものだが、講演会、講習会、バザー、ボランティア活動 等などが挙げられる。また、2、8月は夏と冬の休み月で例会は休みとなっているそうだ。 1975年8月に発足したこの組織はもともと、街で出会った7人の日本人妻たちが、月一度の親睦目的 とした食事会「大根の会」発足させたことに起源する。それから、幾度かの食事会を通して、年々その ...

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観光立国ジャパン : 異文化コミュニケーション力に関する一考察

観光立国ジャパン : 異文化コミュニケーション力に関する一考察

... 外国語力のみならず,文化コミュニケーションの理論の習得やトレーニング受けた人材 観光業界に排出していくことが一助となる。彼らがツーリストやホスト間の文化による 問題いち早く察知したり,地域住民にアドバイスなど与えたりして,ツーリストとホス ...

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異文化論文編_表紙

異文化論文編_表紙

... 会う。あるいは、佐伯というシテに出会うことによってそこに「界」 現出する。その出会いは、偶然の出会いであり、必然の出会いでも ある。ワキとしてのカフカとナカタは、今までの自分捨て、ゼロに なるための旅の中で、出会うべくしてシテの佐伯に出会い、その出会 いを通じて自分自身に出会う。カフカは、「図書館の一部になる」 ―亡き甲村少年・カフカと一体化して佐伯と愛し合う―ことに ...

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