町指定の授業改善研究大会の実施
DSpace at My University: 授業の玉手箱 文部科学省指定 英語教育改善のための調査研究授業 大阪府立泉陽高等学校公開授業
... 下図はOral interaCti㎝で本文をまとめる板書言十画である。 伽b卯㈱凶し 誠i伽 ・佃耐 卿曙 ‘舳㎜〕 伽舳 暴露 ○畝卯㈱ 伽〃∫ ・鮒5 即向 日 篇 ・紬鮒 ・舖脇伽n伽ソ舳κ 伽伸一 ‘m肋舳映 目の前でテキストの内容を整理し、構造化することはリーディ ングにおける思考カの育成に繋がるものであった。 福島先生の50分間の授業で、薄1伽川[r] ...
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(5) 高大接続およびSSH 研究の推進東北地区 SSH 指定校等教員研修会を実施 その他研修会への職員派遣 先進校への視察 第 2 年次学校設定科目 サイエンス アクセス サイエンス イングリッシュ ベーシック ラボラトリ では第 1 年次の実施状況を踏まえ 問題点を改善して実施する 学校設定科目
... 業」、「東日本大震災に何を学ぶか」、生命倫理関連「遺伝子診断」の講演会を実施した。「津波被災地で の現地研修会」を行い、防災への意識向上を図った。これらにより、社会と科学技術の関係や持続可能な 社会創造に向けた俯瞰的視野および、他と協力して研究を進め表現する態度を育成した。科学技術と社 ...
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英語教育改善プラン推進事業研究成果中間報告書学校名河口湖南中学校組合立河口湖南中学校研究主題楽しい授業 わかる授業の創造 ~ 力がつく授業をめざして ~ 令和 2~4 年度指定 研究のキーワード 話すこと[ やり取り ] ( 会話を継続 ) パフォーマンステスト ルーブリックを用いた妥当性 信頼性あ
... A : Who is your favorite person? S : My favorite person is Matsumoto Jun. He is a musician. What is your favorite singer? （知技：正確さ）（思判表：自ら質問、本物の情報を引き出す） A : Oh, my favorite singer is Adele. She is from England. She ...
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形成的授業評価を通した授業改善の試み
... く，その運動課題の意味を理解させる「わかる の活動」についても的確に取り入れることが必 要であるが，本研究ではそれが十分ではなかっ た。例えば倒立の学習を例にすると，脚の振り 上げを腹屈・腰曲げで行うと，逆位の姿勢にな りやすく，また視線が地面ではなく腹側を向く ので，逆位の感覚にもなる。この姿勢は倒立位 ...
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芳香族化合物からなる色素を活用した授業の実践 研究発表一覧 第４６回関東理科教育研究発表会千葉大会
... 中心事例 実験「芳香族化合物の分離(2) ～色素の分離～」 ・実施目的 与えられた情報をもとに，既習事項である基本的な芳香族化合物の抽出・分離の原理から類推しな がら抽出色素の分離方法を発想・計画する。計画に従って分離し，得られた結果から，色素の芳香族 ...
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沖縄県における小学校国語科の実践状況と授業改善の推進要因の解明 : ４年間の研究の整理
... おいては，漫画から見付けた表現技法と教科書 の叙述を結び付けて，互いの考えを明らかにし ていく学習が展開されていた。教師が教えるこ とに終始するのではなく，子供たちが自ら学ぶ 姿が縦横無尽に展開され，参観者の方々からも， 授業改善が大きく進展しているとの評価の言葉 が聞かれた。これまでの継続的な取組が大きな ...
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〈算数〉授業改善のポイント ～「割合」の指導～[PDFファイル]
... あわせて、 「平成27年度 全国学力・学習状況調査 解説資料（国立教育政策研究所）」では、＜学習指 導に当たってのポイント＞を次のように述べています。 日常生活の中には，算数で学習したことを活用すると，合理的，能率的に解決できる場面が多い。児童 にとって身近で，解決の必要性を感じる場面を基に問題を設定することは，算数のよさを実感する上で大 切である。 ...
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研究課題 副題 音楽科における ICT を活用した授業の効果に関する研究 ~ タブレット PC や電子黒板を利用した授業の展開の工夫 ~ 学校名 所在地 鹿児島音楽教育 ICT 研究グループ 鹿児島県鹿児島市上福元町 研究の背景音楽科教員は他教科に比べ,ICT
... 今回の研究において，様々なコンテンツを作成してきたが，授業内容や目的によってはさらに改良する 必要がある。実際に授業を行う音楽担当教員の先生方に，御指摘いただいた事項に検討を重ね，授業目的 や授業内容，子どもたちの実態に即したコンテンツ開発を行っていきたい。さらに，鹿児島市教育情報ネ ...
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沖縄県における小学校国語科の授業改善の推進要因の解明に関する基礎的考察
... 県教育委員会の方針の下，管理職が日常的に 授業参観を行い，学校全体の授業改善の取組の 状況を把握するようにしている。このことによ り学校経営の中心に授業改善を位置付けた重点 的な経営を推進している。校長研修会や教頭研 ...
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校内研究推進における校長のリーダーシップについての考察 －授業改善と研究体制づくりのための校長の実践行動、その有効性の視点から－ [ PDF
... 変革的（分散型）リーダーシップによる先行研究は， 露口（2011）によれば，学校の組織文化の協働性や同 僚性の向上を通して，授業研究や授業改善を高めてい くという間接的，媒介的モデルである。この立場から ミドル層教員が担う分散型リーダーシップに着目し ...
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学部における実験教材研究を中心とした授業の改善のための学部・附属教員による協同的研究-香川大学学術情報リポジトリ
... 業の内容をより現場での実践を視野に入れたも のに改良していくための第一歩として，この実 験を中心とした学部授業を教育の実践家として の附属教員の目から見つめ直し，（2）教育実習 の事前指導としての有効性や各実験白身の教育 的意昧を吟味，意見交換し，次年度以降の同授 業の改善につなげることである。また，学生に より新しい工夫が生まれるが，それをくみ上げ ることも目指す。そ[r] ...
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はじめに 本稿は 平成24年度前期に高松短期大学秘書科において行われた研究授業の実施報告で ある 本学における研究授業は 教員の指導力ならびに授業方法の改善 学生の実態把握 等を目的に 平成15年度より各学部 学科単位で学期に一度の割合で実施されている 平成24年度は 秘書科では前期に筆者が ビジネ
... キーワード：研究授業、ビジネスイングリッシュ、TOEIC Abstract The… purpose… of… this… paper… is… to… report… on… an… open… class… Business EnglishⅠ，… ...
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「生活科研究」における学生の学びから授業改善をめざして―学生の振り返り・評価から―-香川大学学術情報リポジトリ
... 動は，計画的というよりは偶然の出会いの中で 繋がれていたものである。タイトルにも「ダー ツの旅」と付けているように，ある疑問やこれ を解決したいといった理由から決定したのでは ないが，その活動過程における様々な驚きと自 分たちなりの発見をグループで表現活動にまと めていた。その中には，島のもつ独自性や伝統 的な文化がみられた。学生にとっては，非日常 ...
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小学校理科の授業の向上に関する研究−1 大学の授業の改善−
... 特に、大学自体の教員養成及び教職のカリキュラムや必修単位数、またその中での観察や実験の履修 の割合などが議論されている。また、小学校では、全教科を担任が指導するという仕組みの中で、教 科内容の習得や観察、実験の重視ということもあるが、一人の人間、人間形成としての理科というも ...
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テーブルマークプロ棋士訪問授業実施結果 タイトル : 将棋日本シリーズ四国大会テーブルマークプロ棋士訪問授業 日時 : 2018 年 6 月 26 日 ( 火 ) 14:45~15:30 実施場所 : 高松市立浅野小学校 ( 住所 : 高松市香川町浅野 3088 番地 ) しまもとりょう さとみ さ
... ■羽生竜王、難敵を降してベスト４へ 前夜祭での両者のコメント。 羽生善治竜王「豊島棋聖はここ一、二年「ＪＴプロ公式戦」で優勝したり、タイトルを獲得したり。各棋戦で活躍されており、強敵 です。明日は大勢の前での公開対局ですので、こどもたちに負けないよう元気のある将棋をお見せしたいと思います。」 ...
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授業研究と授業分析の課題— 実践と理論へのその貢献 —
... 的場の定義においては、授業分析は授業研究の一手法として位置づけられている。分析対象は通称＜ 授業逐語記録＞と呼ばれるものである。「教育実践の事実、すなわち授業における教師と児童生徒の発言、 活動などの諸現象を、できるだけ詳細に観察・記録」したものであり、その性格は、1）可視化された教 ...
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小学校理科の授業の向上に関する研究 －指導内容，方法の工夫・改善－
... Ⅲ．小学校理科の授業改善 筆者は，学校教員の現職時に大学院で理科教育 を学び，そのことを学校現場で反映させながら理 科の授業改善に努めてきた．また，教育行政に身 を置いて，日本国が進める理科教育の理解と周知 に力を尽くした．さらにその後，理科室の整備や ...
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授業づくり・授業改善に向けた教師の 「評価力」の向上に関する研究（１）-香川大学学術情報リポジトリ
... 質を高め，時間短縮にもつながると考えたから である。 主に，ねらう「思考力」について「学級集団 全体の伸び」を量的に，「学びのプロセスの変 容」を質的に見とっていった。授業クリエイ ティングでは，指導案に記載する思考様式や開 発教材，メタ認知的活動を促す支援等について 討議される。さらにそれに加え，検証計画を吟 味する。例えば，思考力のプレテスト，ポスト ...
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授業づくり・授業改善に向けた教師の 「評価力」の向上に関する研究（２）-香川大学学術情報リポジトリ
... 授業者の授業説明や全体討議，指導のいずれの 場面でも，徹底して「内容」と「資質・能力」を 取り上げることで，全体として何を目指すべきな のかを討議を通して明確化させた。また，授業者 も評価を受けて，何を改善すればよいのかを具体 的に考え，修正点を次回の実践につなげた。 ...
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今後の 担任力育成推進プロジェクト ( 授業改善プロジェクト ) の展開について これまでの授業改善プロジェクトの取組の成果を継承しながらも 担任力育成 を校内研究 校内研修の視点とした取組を更に充実させ 授業改善を進めていく 校内研究 校内研修の進め方 ( 例 ) 昨年度までの研究 研修の成果と課
... かけとなり、初任者の授業に対する見方や考え方の変容があったと思われる。日々、 授業づくりの技術に追われている初任者も、 「授業をつくる際に大切にしなければなら ないこと」、 「自分の目指したい授業」などといったことにも目を向ける時間になった。 ...
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