Top PDF 用いることの意義

《実践報告》「付属語」助詞指導の実践 ―助詞指導に山田文法を用いることの意義―

... 5.生徒観横浜国立大学教育人間科学部附属横浜中学校２年実践を行う本クラスは、1 年次から積極的に文法に取り組み、主語・述語・修飾語・独立語・接続語という用語、文節の関係（主述、修飾・被修飾、並立等）といった品詞、文の組み立てといった単元は理解できていると考えられる。2 年次は活用のある自立語、主に動詞の活用についての学習を行っており、 ...

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現職教員が改めて「授業の見取り」を学ぶことの意義とその方法について利用統計を見る

... 年度にかけての山梨県の児童生徒数や教職員数の現状を把握した．そこでは，児童生徒数の減少と合わせて，教職員数の減少がみられることを理解した．そのことから考えられることは，「やまなし教員等育成指標（山梨県教育委員会 ...

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教員養成におけるライフストーリーを聞くことの意義 : 語り手との相互作用に注目して

... ポテンシャルが発揮されないまま、単なる体験型学習のひとつとして形骸化していくことになりかねない。こうした現状をふまえて本稿では、ライフストーリー研究が提示してきた視点をもとに、教員養成において学生が現職教師のライフストーリーを聞くことの意義を検討する。ライフストーリーを用いた実践には、 ...

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運動発達を評価することの意義

... 歩行獲得後の運動発達投球・ボールキックのような動作は歩行獲得後，学齢期に大きく変化する。この変化には姿勢反射をさらに進化させた機構が関わっている。姿勢反射は様々な感覚器からの情報を一旦中枢に伝達し，この情報を解釈，整理した後に末梢の運動器を反応させる。末梢の感覚器から姿勢に関する情報を中枢神経へ伝達する機構を利用した姿勢制御がフィードバック制御である。 ...

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精神障害者が生きづらさを持ちつつも働くことの意義

... （2）精神障害その後，精神障害者は，図表 1 に示しているように，精神疾患を持ちつつも，2 つ目のしんどさとしての精神障害が出現することになる．ところが，他の障害と比較しても，精神障害ほどわかりづらい障害はない．それは，主に 2 つの理由による．1 つ目は，見た目にわからない障害であることに加えて，2 ...

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ジェニー・エルペンベックの"Gehen, ging, gegangen"に関する一考察 : 難民問題を小説化することの意義

... 最初リヒャルトは難民たちの抗議行動のすぐそばを通っても気づかない。後に存在を知り、まずは難民たちが集まっている集会所へ行くが、氏名を問われるのを避けて逃げ帰ってくる。次いで難民キャンプの場所へ出かけて行き観察する。同時に、自分が難民たちの出身地であるアフリカやその文化について全 ...

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養育者間で絵本を読むことの心理学的意義

... いずれも，筆者が想定していた以上に参加者が次々と手を挙げてくださり，驚くほどに活発な意見が交わされた。さらに，参加者から子ども・子育て支援に関する意見や質問が次々と出されたため，筆者がこれまで行ってきた支援活動の経験から，プライバシーには十分配慮したうえで，時間の許す限り具体的に話を進めた。その内容は，お友達を噛んでしまう子どもへの理解について，子ど ...

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働くことの意義

... 本時を指導に当たっては、「ぼくの仕事は便所そうじ」を、共感的活用を行い、働くことの価値について理解を図り、上級生として学校のために働こうとする心情をもつことができるようにする。導入では、学校のみんなのために働くことについてのアンケート結果を提示すること ...

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ノンエリート大学生に伝えるべきこと─「マージナル大学」の社会的意義（PDF:489KB）

... キャリア形成段階を経て，「遅れて」発現するものと指摘しているが，ノンエリート大学生の教育効果を考える場合にもこの点はきわめて示唆的である。「教育効果の遅効性」は典型的な大卒ホワイトカラーのキャリアを期待できないノンエリート大学生にも妥当しうるのかどうか，改めて検証 ...

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環境教育・ESDにおいて他者を問うことの意義とその可能性に関する基礎的考察

... 対象とした他者・他者性であっても、「つながり・関わり」の範疇として考慮できるがゆえに、教育・学習主体自らが自己を開放すれば、能動的に教育関係を取り結べる可能性が内在する。換言すれば、自らが多元的で共約不可能な他者へと開かれることにより、相互依存・浸透・流動的な学習関係性が成立し、自己変容の可能性が用意されるのである。したがって、環境教育・ESD において他者・他者性を ...

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フリーランサーが場を共有して働くことの意義─アニメーターの労働過程を事例として（PDF:675KB）

... c の仕事を，上記のやりとりから 11 日後の 4 月 12 日には遂行していた（FN20170412 : 0033）。通常の人的ネットワークにのみ依拠した仕事の獲得では，もし関わりたいと希望する作品があっても，そのネットワーク内に当該作品の関係者がいなければ，そうした仕事にたどり着くことはできない。それに対 ...

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老いへの関心は、生きることへの関心 : 「高齢者心理」を大学生が学ぶことの意義

... また駿地（2013）は，「成長」と「老い」が英語ではどちらも“ grow ”にかかわることを指摘し，今まさに「成長」と「老い」の過程のさなかにある青年期を対象に〈老いる〉プロセスに対するイメージと，自身が〈成長する〉イメージを調査し，その「内的イメージレベルでの相互作用」を検討している。さらに駿地（2013）は高齢者に対するイメージの研究で ...

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青年期における「親になること」の教育的意義の検討

... 親として子どもの世話をすることは，自分の意のままにならない子どもと対峙することを余儀なくするというネガティブな状況に見える．しかし，視点をずらしてみると，世話をする「わが子」だからこそ「完全な他者」として立ち現われるのであり，この避けがたい現実を了解し，「完全な他者」を受容することによって，代替不可能な関係というポジテ ...

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福祉系大学におけるキャリア形成支援　－働くことから考えるキャリア教育の導入意義－

... しかし，各大学に在籍している学生の実態に即したキャリア教育を展開するには非常勤講師では課題が残る．特に福祉系大学の専任教員は社会福祉士養成課程を担う者が大半を占めている．そこにキャリア教育を専門とする専任教員を雇用できる保障はない．ただし，福祉系大学は専門職養成の性格を有することから他の学部に比べ一学年の学生数が最大でも 100 ...

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「休暇」概念の法的意義と休暇政策─「休暇として」休むということ（PDF:418KB）

... 例外的な取扱いであり，「休暇として休む」ことの必然的な要請ではない。年休は長期連続休暇をヴァカンスとして保障するため，また病気休暇は上記のような雇用政策・平等取扱い政策を実現するために，一定の範囲で認められたものであり，むしろ無給休暇こそが原則である。有給にできない財政事情は休暇の保障をためらうことの理由に ...

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文字を手書きすることの意義と価値

... 用への推進力となっていくことは言うまでもない。この初発の「見つける」という過程は , 思考力を高めていく基盤となり , 以降の学習を支え , 推進する興味関心や意欲ともなっていく。「見つける」ということは , 対象となる文字・文・文章の中の仕組みや工夫を発見する ...

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歴史授業と「なりきり日記（作文）」 ──歴史授業において「歴史日記」を書くことの意義を探って──

... これらの点を踏まえ、小林の授業分析を今後丁寧に行い、「歴史日記」の意義と可能性を明らかにしていきたい。５　おわりに国語科で行われてきた「なりきり日記（作文）」を手掛かりに、社会科歴史授業での方法として用いることを検討してきた。２⑴で山本の述べた３点の意義を、社会科歴史授業という視 ...

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中学生が経済を学ぶことの意味(シンポジウムいま経済を学ぶ意義とは)

... 疑問を解き明かすことで，日常の世界から科学の世界に誘う学習が可能である。「男性モーニングよりどうしてウェディングドレスは高いのか？」男性モーニングは種類も少なく，着る回数も多い。つまり，何回も使用されるので一回あたりのレンタル料は安くなる。一方，ウェディングドレスは，多くの種類があり，使用される回数も少なく， ...

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「言葉」を分析することの意義とその留意点（PDF:1.1MB）

... 1）その意味で本小論は，赤川（2001：89）が述べる「言説分析を反証可能な経験的社会学の一手法として採用すべきである」というスタンスに沿うものとなる。 2）筆者はこうした徘徊や先行研究の検討，それ以前に取り組んだ別の資料の分析結果などから，分析枠組（資料分析の見立て）をあらかじめ立てたうえで，それに関連するかたちで ...

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JAIST Repository: 認知度が低い研究材料を用いることによるサイエンスカフェの双方向性向上効果について

... 報道上話題になっている現象からの「危険」な先入観を持つ可能性も有り得る。その上、生物学上の境界線上にある生物ということもあり、一般の「生物」というフレームで割り切れる存在ではないことも、定義不能性に起因する「不気味さ」を惹起する存在であると、一般論としては言えるであろう。 ...

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用いることの意義

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