理論、実技の基礎的なものを習得する
基礎的な授業技術習得のための示範授業ビデオの制作
... ための，基礎的な授業技術を紹介するための示範授業ビデオを制作することを本研究の目 的とした。その際，大学の研究者と授業実践者が協力して模範となる授業ビデオを制作し ...
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基本方針 2 児童 生徒一人ひとりに応じた学習を大切にし 確かな学力の育成を図ります 基本方針 2 児童 生徒一人ひとりに応じた学習を大切にし 確かな学力の育成を図ります (1) 基礎的 基本的な学力の定着児童 生徒一人ひとりが生きる力の基盤として 基礎的 基本的な知識や技能を習得できるよう それぞ
... (3)特別支援教育の充実 障がいのある子どもたちの自立や社会参加に必要な力を培えるよう、就学前から就労までを見通した 適切な指導や切れ目のない支援を行い、「ともに学び、ともに育つ」教育を充実させます。 ...
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認知科学的アプロｰチによる中学校技術科の技能習得に関する基礎的研究
... 生徒の技能習得の過程は認知的な操作と運動的な操作を合わせた 技能の図式の形成を追及することによって明らかにされた。その過 程は，運動的な操作中心から認知的な操作中心へ，あるいは，認知 的な操作から運動的な操作へ，あるいは再び認知的な操作へと生徒 の内的操作の状態が複雑に移行し，生徒の個性，経験，運動制御能 力，環境によりさまざまである。そこで，生徒の技能習得を支援す る[r] ...
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数理的な表現力の習得を目標とした教育方法の研究
... 2007 年 6 月に公布された学校教育法の一部改定により , 教育の改正を踏まえて , 義務教育の目標が具体化された . 中 央審議会「答申」では , 数学の改善の基本方針として , 「数 学的活動を一層重視させ , 基礎的・基本的な知識・技能を 確実に身に付け , ...
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ITLS モデルカリキュラム ( 初版 ) 概要 本モデルカリキュラムは ITLS の1 級を目指す人材を対象としている 講習を通じ IT リテラシーを習得しようとする際のひとつの参考モデルとして提示するものであり 具体的な講習の実施において厳密な準拠を求めるものではなく 実際の受講者の特徴やニーズ
... 第 10 回 リスク対応（1） ～規程・方針と脅威～ 学習目標 ・企業規範の考え方や、どのような取組みがあるかを説明できる。 ・情報モラルの基本的な考え方を理解し、ビジネスシーンで活用できる。 ・情報セキュリティの概念、脅威、脆弱性、攻撃手法に関して説明できる。 内容 企業規範と取組み ...
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デモクラシーにおける公共的理由／理性の基礎理論の試論
... しかしながら，本稿が「客観性」ではなく「フレーム」という用語を採用するのは，いわゆ るフレーム問題――正確に言えば一般化されたフレーム問題 ８） ――のフレーム概念に着想を得 ているからである。ある種の人工知能やロボットは一定のタスクを実行するためのレレヴァン ...
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HOKUGA: ミクロ経済学の教育実践に関する一考察 : 経済理論習得の現代的意義について
... 容において数学が目立つあまり、数学でありがちな公式 を暗記し計算に慣れるという学習に終始する受験生が少 なくない。そして彼らは相対的に、経済学における概念 や因果関係の理解に対する学習に時間をかけなくなる。 その結果、公式は暗記しているものの、そもそもその公 ...
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ビジネス文書とメールの基礎 目標とアジェンダ 研修目標 ビジネス文書の目的を理解する 基本的なビジネス文書が作成できる メールの基礎知識を習得する 1
... 拝啓 時下益々ご清祥のこととお慶び申し上げます。 さて、早速ではございますが、 ------------------------------- ----------------------------------------------------------------------- つきましては、 --------------------------------------------------- ...
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経営判断原則の理論的基礎 (4・完)
... 判断を要求されることはもちろんであるが、信用組合は、地域経済の安定と発展を期 するという使命をも有するものであり、公益的な要請による政策的考慮に基づく総合 的な判断をすることが要求されているというべきである。すなわち、信用組合の理事 ...
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普通旋盤作業編 はじめに 厚生労働省においては 若年技能者の人材確保 育成のための事業を進めており その一環として 熟練技能者を ものづくりマイスター として中小企業や工業高校等に派遣し 若年者に対する実技指導等を行っています ものづくりマイスターによる実技指導を効果的なものにするため 現場での指導
... 平成28年度は、初級レベルに着目し、基本技能の実技指導のためのマニュアル を作成しました。過去に実施し、既に公表されている３級技能検定の実技試験 問題を題材として取り上げ、当該職種（作業）の問題に含まれている技能等を ...
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基礎看護学における看護過程演習のグループワークによる主体的な学習態度の変化と看護過程の習得状況
... 対象理解の枠組みとして、ゴードンによる機能的健康パターンの枠組みを使用している。枠組みには11のクラス ターがあり、情報収集を組織立てて行うためのアセスメントカテゴリーとして臨床では広く用いられていることか ら（Marj ...
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要領 目 的 将来 音楽大学に進学する高校生に 音楽の正しい勉強法を体得させ 受験準備に役立たせる 講習対象 将来音楽大学への進学を希望する高校 1 年生以上 夏期受験講習会冬期受験講習会 ( 予定 ) 備考 受講クラス 全受講 基礎クラス受講 実技レッスンのみ受講 全受講 基礎クラス受講 実技レッ
... 4. 確認画面を印刷または保存してください。 入力内容をご確認のうえ、 「申込を確定する」ボタンをクリックしてください。 5. 完了画面が表示されればお申し込み完了となります。 （締切 ： 7月9日（木）23：59まで） ◆ パソコンからお申し込みができない場合、郵送でお申し込みください。 （7月9日（木） 必着） ...
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JAIST Repository: ターボ等化の基礎，及び情報理論的考察
... システムにおけるこ の問題に対して，筆者らは EXIT 解析に基づく最適化 の方法を模索すべきだと考えている．その理由は，基 本的にはターボ MIMO システムの最適化とは，等化 器とチャネル復号器のマッチングを最良にすることで あり，それぞれの EXIT カーブをフィッティングさせ ...
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基礎助産学特講 Ⅱ (2) 植松和子 1 年次通年 1. 医薬品の薬効 薬理を理解し 取り扱う上での基礎知識を習得する 2. 妊婦 授乳婦に医薬品を使用する上での基本的な知識 新生児 女性の疾患全般に対する薬物療法について学ぶ 1. 医薬品を取り扱う上での基礎を身につける 2. 周産期の現場での薬物
... １．助産の概念、助産師の定義、対象、出産の変遷、医学モデルと社会モデルについて理解し、説明、記述できる。 ２．保助看法における助産師の身分、業務、義務について理解し、説明、記述できる。 ３．助産師の業務範囲、必須能力、卒業時到達度、実践能力習熟度について理解し、説明できる ...
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「初等体育」「体育実技」「保健体育理論」の授業を活用した小学校教員養成課程学生の適応および教育的成長支援に関する実践研究 : 新入生歓迎球技祭における臨床・教育心理学的な効果の検討
... 10 を除けば、いずれの項目も女 性の方が男性よりも平均値が高い。逆転項目についていえば、女性の方が男性よりも低得 点である。したがって、女性の方が球技祭の効果について全体的に高く評価していること がわかる。女性の方が球技祭を楽しみ、有意義なものとして受け止める傾向が強いように ...
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貧困尺度の理論的基礎について アンケート調査による分析
... 9 のように, われわれの調査ではいずれの場合も貧困の程度が, 低下, 上昇, 変わらないということに対して ...こ の場合には貧困の程度が上昇することが期待される. しかし, 表 9 で示されるように, われわれ の調査では, ...Cowell の調査では, 貧 ...
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蛇籠を用いた構造物の合理的な設計手法のための変形メカニズムに関する実験研究: 蛇籠の理論体系構築に向けた基礎的研究
... Previous earthquake damage surveys have shown that, in many cases, gabion structures did not collapse even though deformation was allowed, and have demonstrated that the wire mesh used[r] ...
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プロローグ 今日もとめられているものは 知識の裏づけのもとに技能を習得しつづける者である 純粋に理論的な者は少数でよい しかし 技能の基盤として理論を使える者は無数に必要とされる P.F. ドラッカー 断絶の時代,1969 より 日本の急速な成長の主要因として彼らがあげるのは 高度な教育を受けた労働
... 御意見、御要望をお待ちしております。 http://sec.ipa.go.jp 彼らは知的労働の用意があり、 教育と訓練を受けた人たち で ある。彼らこそが先進国で唯一といっていいほどの 競争要因 と ...
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状況論的学習観の理論的射程 : 知的障害児教育における協同学習の理論的基礎を探る試みとして 利用統計を見る
... 「何かを学ぶ＝状況をつくる」には，二つの種類があるとされる。第一が，既存の実践 のあり方に従い，それを維持しようとする「状況の再生産」である。これには，教室の学 びや医学教育の場での試験場面といったより公的なものから，スーパーでの買い物やプリ ...
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I 一方への因果性を表す量へと拡張したものである. ここでは, 相互情報量とTEとの本質的な違いを説明するため, まず情報理論における情報量やエントロピーといった基礎的事項を簡単にまとめ, その発展としてのTEの理論的枠組みを最も基本的なケースに限定して紹介する. 信号源から計測される時系列データを
... Mäki-Marttunenら（2013）は，機能的磁気 共 鳴 画 像 法（functional magnetic resonance imaging: fMRI）で得た脳活動に対する脳領域間 情報流の解析と意識障害との関係について調べ た 5） ．健常者と植物状態（vegetative state: VS） や最小意識状態（minimally conscious state: ...
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