Top PDF 母親の母語が日本語ではない

日本語を母語としない乳幼児家庭における絵本環境の課題

... このような家庭内の状況の中で、親は【読み合いの工夫】で葛藤場面を乗り越えようとしている現状も明らかとなった。「日本語の本だが子どもが本が読めるようになったので、子どもに読んでもらっている」と『親子の立場の逆転現 ...

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日本語学習者の母語がトピックの持続性に与える影響 / 作文における談話構成の観点から

... TP=0 であり、「歴史」同様、その節限りの指示対象であるが、「が」標示となっていて、日本語母語話者のパターンに一致している。このように、中国語母語話者の作文では、 ...

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視点表現の使用にトピックが与える影響 : 日本語母語話者のナラティヴの分析を通して

... 本語教科書の文法項目の提出順序が、必ずしも使用実態を反映したものではないことが指摘されている（庵・山内， 2015）。これはトピックシラバスにも当てはまると考えられる。トピックシラバスは、思考の流れが「伝達内容から表現形式へ」となって ...

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セブアノ語を母語とする日本語学習者の母音知覚に関する予備的考察

... るものだった。母音の誤りというある程度共通した問題はあるものの、誤りの傾向などには違いが観察された。さらに多くの被験者のデータを解析することで、異なる傾向が見出 ...

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日本語と中国語感情音声に関する声質と音響の複合的分析―日本語母語話者と中国語を母語とする日本語学習者による発話を対象に―

... VRP の解析を行なった結果，発話者の第一言語によって感情表出様式が異なることが示された。中国人学習者が発話した「押し殺した怒り」「喜び」「激しい怒り」と「悲しみ」は日本語母語話者より tense voice として表出されることが観察され， ...

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日本語母語話者と学習者の意見陳述における「譲歩」を表す発話の分析

... より説得力のある論理展開の構築に効果的である。 日本語学習者を対象とした教材でも、論理的文章においては自身の主張と反する見解を想定し、その見解の限界を述べた上で否定することの重要さが強調されている（大島他 2014）。 ...

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にほんごぼごこおやしんろじっこういいんかいまいとし日本語を母語としない子どもと親のための進路ガイダンス実行委員会は毎年にほんごぼごこおやしんろみやぎかいさい日本語を母語としない子どもと親のための進路ガイダンス宮城を開催していますくわないようじっこういいんかいらん詳しい内容は実行委員会の

... Con la asociación de：宮城県国際化協会、仙台観光国際協会「日本語を母語としない子どもと親のための進路ガイドブック宮城」 Emisión:22 de Julio de 2017（Versión japonesa, inglés, chino, coreano, español y tagalog） ...

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日本語のアクセント学習におけるF0のバリエーションの効果　―中国語母語話者を対象として―

... 査の結果の要旨（ 1、 000 字内外）本研究は、様々な音響的バリエーションのうち、音の高さのバリエーション（ F0 のバリエーション）に着目し、日本語学習者のアクセント学習における効果を検証したものである。 ...

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統語的枝分かれ構造と韻律の関係 : 日本語母語話者と中国人日本語学習者の場合

... 世界中のどのような言語でも、また方言でも同じような韻律要素の変化が見られるはずである。しかし、近畿方言と東京方言を比較した場合でさえ、違いがあることが報告されている（杉藤 2001；郡 2006；五十嵐 2010）。したがって、中国語のような単音節をリズムの基本とする音調言 ...

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合同コンパ場面における日本語母語話者の話題導入と気遣い

... そこで本研究は，従来指摘されてきたコミュニケーションにおける性差の傾向とは異なった方法で気遣いを示す行為者が，他者にどのように認識されるのかを明らかにするため，話題導入に注目し，日本語母語話者による合同コンパ(以下， ...

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JSL児童の読書に適切な読み物とは―日本語母語話者向けの童話の分析から―-香川大学学術情報リポジトリ

... 語彙・文型調査を行った研究 日本語教育において、小学校教科書や母語話者用文字教材を分析した研究として、西谷（2000）は、日本語能力試験の出題基準をもとにして、小学校３～５年生の社会科教科書における語彙の難易度を調べた。その結果、教科書に出現する語彙には、日本語能力試験３級や４級レベルの語だけ ...

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母語話者の言語使用の多様性に関する学習者の気づき日本語母語話者の言語産出を分析する活動に焦点をあてて

... 練習を行うといった明示的な方法が示されている（ cf. 山内 2014）。会話の流れの典型例を示し、語用論的知識が実際の場面でも使えるような練習を行うことは、何をどう表現するかに悩む学習者に対して発話行為を指導する際に有効であろう。 ...

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語彙知識とそのテクスト理解との関係 : 中国語韓国語を母語とする L2 学習者と日本語母語話者の比較研究堀場裕紀江要旨本研究では中国語 (50 名 ) または韓国語 (20 名 ) を母語とする第二言語 (L2) 学習者と日本語母語話者 (40 名 ) を対象に語彙知識とそのテクスト理解と

... ることができる。このように、語彙知識とテクスト理解の関係は処理と発達という観点において相互依存の関係にある。しかし、このような一般的なこと以外、非母語（L2）話者について語彙知識がテクスト理解にどのように関わる ...

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語りの終結部の言語的特徴－日本語母語話者／非母語話者による４コマ漫画の内容を伝える語りから－

... 要旨４コマ漫画の内容を説明する口頭の語りの談話の終結部において、日本語母語話者（NS）と非母語話者（ＮＮＳ）がいかなる言語表現を用いて終結の意図を聞き手に伝えているかを探った。析の結果、ＮＳでは、①「何に ...

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日本語母語話者は英語をどのように聞いているのか ―ボトムアッププロセス処理研究から応用へ―

... 4. 音声の時間的特性と難易度の関係：発話速度・調音速度・ポーズここまで，日本語を母語とする学習者にとって，英語のリスニングを困難にする要因についての基礎研究を紹介し，知覚単位・音韻ループ（ワーキングメモリ）のスパンといった時間長に関わる要素が大き ...

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発話行為(Speech Acts)にあらわれる言語文化　－日本語母語話者の特徴

... 発話行為（ＳｐｅｅｃｈＡｃｔｓ）にあらわれる言語文化（Ｌｅｅ）１５３後に紹介する筆者の調査は，日本語から英語へのトランスファーを観察したものであるが，そのテータには，要請に対する断りで日本語母語話者が代替案を提供するという傾向は見られなかった。２−２−３熊井（１９９２）これは，静岡大学在籍のアジア系留学生１４名[r] ...

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中国語、日本語の母語話者と非母語話者の会話における修復行為について

... This document is downloaded at: 2016-10-07T21:50:29Z Title 中国語、日本語の母語話者と非母語話者の会話における修復行為について Author(s) 今中, 麻祐子 Citation 今中麻祐子：英語学英米文学論集（奈良女子大学英語英米文学会）, 第41号, pp. 43-62 ...

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本研究は日本国内の非母語話者日本語教師の日本語学習経験と日本語教育実践経験を手がかりに日本語教育における母語話者と非母語話者間 ( 以下それぞれ NS 1 と NNS と略す ) の序列化の問題を考察しその見直しを目指すものである以下各章の概要を示す第 1 章序章本研究は筆者自

... NNS であるため、養成講座の時期にも非常勤講師の時期にも、実習あるいは実践の機会の面で NS より制限を受けていた。実践の中で K さんは学習者の母語ができることや文化背景を共有す ...

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依頼表現における日本語学習者の中間言語 : 中国語母語話者・韓国語母語話者の母語転移

... 者と韓国人日本語学習者の言語行動を依頼の目標達成のための情報提供という面から比較している．「目標達成」と「対人配慮」の面について考慮されてきた先行研究に対し，相手に状況を理解してもらい，目標を達成するための様々な情報提供に焦点を当て，情報提供のためにどのような形式表現で与えるのか，どのよ ...

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日本語を母語としない幼児に対する保育現場における支援－言葉に着目して－

... 景は様々であると推測される。したがって、本研究結果は 日本語を母語としない幼児に対する支援の一つの例にすぎない。ここに本研究の限界があると考える。また、本研究は保育士を対象とした質問紙調査を資料としているため、 ...

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母親の母語が日本語ではない

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