様相によるTMの動作の表現
保育現場での表現活動：「看図アプローチ」によるビジュアルテキストの読み解き実践
... 30 けて横向きにしてみせた。支柱は縦向きであると輪の部 分が重なり、子どもには形を捉えにくく、横向きにする と輪がきれいにみえるため、横向きにした。この時、グ ループＡの子どもたちは、支柱を立てて使用することに 気づき、どのように使用するのかを予想し、下線（14） や下線（15）また下線（16）のように「わかった」と ...
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カリキュラムの展開過程の明示化 －授業実践の様相－解釈的研究－
... 現行の学習指導要領（2008 年度）は総合的な学習の目標について、以下の ように記している。「横断的・総合的な学習や探究的な学習を通して、自ら課 題を見付け、自ら学び、自ら考え、主体的に判断し、よりよく問題を解決する 資質や能力を育成するとともに、学び方やものの考え方を身に付け、問題の解 ...
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論理的文章における接続表現の機能 : ―学生による作文の分析を通して―
... する場合、伝達場面は〈共在〉であり、言語形式として の共在マーカーが現れる」（宮地ほか 2007） ４） 。「です」 「ます」は「共在マーカー」であり、それが現れるとい うことは、書き手の個人的立場を示すことになるととも に、読み手として「提出する相手」を意識した個人的立 場の表明にとどまっていることがわかる。「思う」の頻 ...
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領域「表現」と小学校音楽科をつなぐ音遊びの可能性 : 「マラカス作り」によるオノマトペ表現と協同性の成り立ちに注目して
... 第 １ 時で振り方を探求する児童の姿（写真 ４ ）がそれに当たる。自分の音としっかりと向 き合い，好きな音に出会うと，次には他者に聴 いて欲しい，他者の音を聴きたいとの思いが生 まれ，楽器づくりにおける協同性が芽生える。 友達とマラカスの音を聴き合う姿（写真 ５ ）が それである。音，言葉，動き，体を媒介とした 友達との関わりによって，協同性が育つ。第 ...
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抑圧コーピングスタイルと対人不安の様相 [ PDF
... 抑圧型の対人不安の様相を明らかにするためには，防 衛による影響をなるべく避けた方法によって調査する必 要があるだろう．そこで，本研究では，質問紙法による 調査と併せて，投映法を用いた調査によって，対人不安 を測るものとする．Murray（1943）が作成したＴＡＴは， 防衛の影響をのぞいた，より意識的でないレベルでの精 ...
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問題解決における学習者の工夫の様相に関する研究
... 究 の 目 的 と 方 法 １ ． １ 研 究 動 機 と 目 的 平 成 19 年 度 か ら 始 ま っ た 全 国 学 力・学 習 状 況 調 査 の 結 果 や 2009 年 の 学 習 到 達 度 調 査 等 、 新 聞 ・ テ レ ビ な ど で も 教 育 関 連 の ニ ュ ー ス は 大 き く 取 り 上 げ ら れ ， 学 習 指 導 要 領 改 訂 に 向 ...
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HOKUGA: ANPの感度分析のウェイトのファジィ集合による一表現法
... は具体的な事物である．先ほどの例でいえば【デスクトップのレノボのパソコン】や【富士通 のノートパソコン】である．評価基準とは代替案を選ぶ上で評価する基準である，例えば【価 格の安さ】や【性能の良さ】が挙げられる．ここである一つの要素から次のレベルの要素群に ...
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目 次 Ⅰ 総括... 1 Ⅱ 項目別の被害の様相... 9
... クラスの地震に対して脱線そのも のを防止する「脱線防止ガード」を設置しており、運行速度 270km に対して も効果が確認されている。高速で通過する分岐器手前の区間全てを含む、軌道 延長 140km の対策が平成 25 年 3 月までに完了。これに加えて、東海地震の際、 ...
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メディアによる「表現の自由」への影響を読み解く憲法学習 : 第6学年単元「表現の自由とメディア」の場合
... 得る。そのような状況の中で，民主社会の主権 者として，市民一人一人が，社会の意味枠組み を捉え直し，自律して「解釈」できることが求 められるのである。これらの「解釈」といった 文言は，一般的には，個人的・恣意的な理解の 仕方と解されている。同じ文章・作品・物事で あっても，理解しようとする人の個人的な立場 ...
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フェルナンド・タヴォラ研究 −現代性と地域性の融合による表現手法の変遷に関する考察− [ PDF
... 多数を占めるが、そこで「地域性」の概念は主に既存 の建物が伝える過去の記憶としての意味合いが大きく なっており、第Ⅰ期と同様に他文化の影響も見られるも のの、既存の建物と新しい建物をどのように調和させる かという点に最も意識が集中しているように思われる。 ここで、改修時に付加された新たな構造体や仕上げ材な ...
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Microsoft PowerPoint - 05XMLによるデータの表現.pptx
... XMLスキーマからJavaのクラスを生成できる W3C XML記述できる要素のリストと内容、 データ型 、それぞれの要素に記述できる要素を定義しているので、 そのままjavaのクラスを生成可能 JAXB (Java Architecture for XML Binding)アノテーションと呼ばれる特殊な形式で表現される JAXB とは、 XML と Java ...
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種類の身体構造の異なる人型ロボットによる情動的な身体動作を観察しているときの脳活動を 脳機能イメージング ( 機能的 MRI) を用いて測定し 身体構造の違いが情動知覚に与える影響について評価を行った 二足移動型 車輪移動型の各人型ロボットが ポジティブな情動を表現する動作および非情動的な動作の映像
... また、コミュニケーションに関する脳機能の時空間パターンを機能的ＭＲＩと脳電図の 情報を融合して定量的に観察するための基礎研究として、大脳皮質局所神経細胞群（コラ ム単位を想定）における電気的活動特性を調べるための計測・解析手法の確立を試みた。 解析手法には電流密度源解析(CSD : current source density)手法を採用し、従来のＣＳ ...
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偶然の出会いにみられる対面会話開始部の様相
... 2 のように「挨拶表現―応答」の間に「挨拶―挨拶」が挿入されているだけであった． この例では,「なんでいんの?」 「なにしに来たの?」と言われた J27 がそれに対して答える前に挨拶をしているが， 「挨拶 ―挨拶」が「挨拶表現―応答」に先行すべきだという考えがあったからこそこのような振る舞いをみせたのだろう．もし ...
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色彩表現によるスポーツピクトグラムの提案-東京2020オリンピックを例として-
... 4-7-2. 色相、トーンの変更によるピクトグラムに対 するイメージ評価分析 各競技において中明度で高彩度のビビッドトーンが 最も評価され、明度が高く彩度が低いペールトーンで は最も評価されない結果となった。一般的にスポーツ は身体を大きく動かすため、ビビッドトーンのような 明確で活き活きとしたトーンイメージがスポーツピク トグラムに最も適していると考えられる。一方、高明 ...
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自閉症スペクトラム症児による配慮表現の使用と行動特性の関連 [ PDF
... う 2 つに分ける事が出来る。前者のアプローチで代表的な 仮説は、心の理論障害仮説である（Baron-Cohenetal、 1985;Baron-Cohen、1989）。心の理論は、他者の行動の説 明や予測を行うために自己や他者に独立した心的状態があ ると考える事が出来る能力と定義される。 Baron-Cohen は、 ASD ...
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人体動作分析による空間規模に関する研究(第23報) : 基本動作の場合
... 女子の場合 イ.頭 レベル 50 仰を頂点として軌跡直線距離は漸次長 くなる. ロ.肩 多少のばらつきがあるものの，ほぼレベル 50 仰 を頂点 K次第に軌跡直線距離は長くなるといえる. ハ.腰 両腰とも肩と同様，レベ J レが低くなるほど軌跡 直線距離は長くなっている.. 結 び 包絡面積相乗積と軌跡直線距離との関係で， ミ E 住る、 が各部全部がほぼ密接な関係があ[r] ...
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Lyons（1977）による主観的／客観的認識様相の分析とその問題点
... 2 ． 5 要 約 ここまで見てきたライオンズの分析の特徴を 3 点 にまとめておこう。第一に、発話意味に遂行表示・ 承認表示・事態表示の 3 層からなる階層構造を想定 する。この 3 層構造のどの水準も限定を受けないの が、事実を直截簡明に述べる非様相的な定言的断定 であり、これと対比される様相的な意味は、 3 層構 ...
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授業実践の様相―解釈的研究 ―「発言表」による授業の内容的構造の追究―
... また、教師の発言が多いことで、一見、教師が強引に進めているように思える のであるが、それは、子どもの発言の中から貴重な意見を発見し、提示しよう とする行動であったといえる。実際、教師は第７分節で、HR から癒しという 言葉を引き出しているが、 これは、 このクラスを平和にする方法として貴重だっ たのである。さらに、より具体的な方法として、第８分節で笑いが出て、その ...
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目次 1 はじめに 2 2 動作環境 動作環境 注意事項 データベースの共有 データベース共有とは データベース共有によるメリット データベース共有によるデメリット システム利用開始後にデー
... 4.5 のインストールが必要です。 ...4.5 のインストールを促すメッセージが表示されます。「4 .NET Framework のインストール手順」を参照の 上、インストールを実施してください。OS が Windows ...8.1、10 の PC をお使いの場合、初期設定時よ ...4.5 のインストールは原則 ...
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授業実践の様相―解釈的研究 ―「発言表」による子どもと教師の発言状況の分析―
... 第５分節では、D 男１ １ ７が新聞を用いて、新聞にまでおおげさにしなくても と述べている。それに対して、C 子１ １ ８は新聞、市報、看板、東の浜、作文を 用いて、新聞に自分たちの作文をのせたらよいと提案している。教師は T１ １ ９ で東の浜、作文、新聞を用いて、C 子の発言を確認し、他の子どもたちに新聞 に載せるのは難しいか尋ねている。K 子１ ２ ...
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