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本学医学部救急医学教室の取り組み

監修者 浅利靖 北里大学医学部救命救急医学教授 山口芳裕杏林大学大学院医学研究科外科系専攻救急医学分野教授 本教材は 平成 25 年度原子力災害時における医療対応に関する研修事業及び平成 26 年度原子力災害医療に関する研修の実効性向上事業において作成したものを基に改訂しました 作成に当たりご協力い

監修者 浅利靖 北里大学医学部救命救急医学教授 山口芳裕杏林大学大学院医学研究科外科系専攻救急医学分野教授 本教材は 平成 25 年度原子力災害時における医療対応に関する研修事業及び平成 26 年度原子力災害医療に関する研修の実効性向上事業において作成したものを基に改訂しました 作成に当たりご協力い

... ただし、 これら服装では、 アルファ線とエネルギー低いベータ線は防護できるが、 Co-60(コバルト60)、Cs-137(セシウム137)等エネルギー高いガンマ線は、診断 用 X線防護用具鉛エプロンを着用しても遮蔽効果はほとんど得られず、防護できない。 そのため、防護できない放射線に対しては、アラーム付き個人線量計等を装着し、被ば ...

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数学と物理II 大分大学医学部附属医学教育センター

数学と物理II 大分大学医学部附属医学教育センター

... 【成績評価方法及び評価割合】 期末試験(60%) ,授業中小テストおよび授業へ積極的な取り組み(40%) 【注意事項】 高校数学と物理を前提としているので,苦手な人はあらかじめ高校範囲は必ず理解をしておくこと。授業および試験に おいて関数電卓を用いた計算を行うことがあるので、持参すること。 ...

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化学実験 大分大学医学部附属医学教育センター

化学実験 大分大学医学部附属医学教育センター

... 【授業内容】 実験を始める際に,基本的な心構えとして次事項を厳守すること。すなわち,実験室災害や廃棄物による環境汚染は極力 防ぐように注意する。 実験室に入る時は予め実験着を着用する。履物は運動靴等上履きを原則としゲタやスリッパ等は 履かない。長い髪は後で束ねる。室内や実験台上は常に整理,整頓を心がける。 実験開始時間に遅れない。やむを得ず ...

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JAAM 大学医学部附属病院救急科専門研修プログラム 目次 1. JAAM 大学医学部附属病院救急科専門研修プログラムについて 2. 救急科専門研修の実際 3. 専攻医の到達目標 ( 修得すべき知識 技能 態度など ) 4. 各種カンファレンスなどによる知識 技能の習得 5. 学問的姿勢の習得 6.

JAAM 大学医学部附属病院救急科専門研修プログラム 目次 1. JAAM 大学医学部附属病院救急科専門研修プログラムについて 2. 救急科専門研修の実際 3. 専攻医の到達目標 ( 修得すべき知識 技能 態度など ) 4. 各種カンファレンスなどによる知識 技能の習得 5. 学問的姿勢の習得 6.

... 本専門研修プログラムは、各専攻医みなさん希望を考慮し、個々基本モジュール内容を吟味し た上で、基幹施設・連携施設いずれ施設から開始に対しても対応できるような研修コースです。 本専門研修プログラムによる救急科専門医取得後には、サブスペシャルティ領域である集中治療専門 ...

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北海道大学大学院医学研究科/医学部広報 第30号

北海道大学大学院医学研究科/医学部広報 第30号

... 医療技術短期大学・ 医学部保健学科で勤務は、7年目となりましたが、改 めて今、教授として母校にて研究と後輩教育を担当 させて頂くことになり、その責任重さと共に、大きな やりがいを感じております。平成20年には保健学科が母 体となる大学院を立ち上げる予定となっていることか ら、その教育体制確立と研究基盤構築という新たな ...

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数学と物理I 大分大学医学部附属医学教育センター

数学と物理I 大分大学医学部附属医学教育センター

... 【成績評価方法及び評価割合】期末試験(60%)と授業へ取り組み(40%)で評価する。 期末試験は満点を 100 点 とし、各自点数に 0.6 をかけて最終評価に合算する。授業へ取り組みは満点を 40 点として評価する。授業開始時に事 前学習理解を確認する簡単なテストを行う (12 点 ) 。 その他、 ...

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山形医学 2012;30(1):15-22 肝膿瘍の 2 例 CT にて診断された肝膿瘍の 2 症例 1) 2) 2) 2) 1) 杉山恵一郎, 伊関憲, 林田昌子, 清野慶子, 阿部尚弘 2) 篠崎克洋 1) 山形大学医学部附属病院卒後研修センター 2) 山形大学医学部救急医学講座 抄録 肝膿瘍は

山形医学 2012;30(1):15-22 肝膿瘍の 2 例 CT にて診断された肝膿瘍の 2 症例 1) 2) 2) 2) 1) 杉山恵一郎, 伊関憲, 林田昌子, 清野慶子, 阿部尚弘 2) 篠崎克洋 1) 山形大学医学部附属病院卒後研修センター 2) 山形大学医学部救急医学講座 抄録 肝膿瘍は

... 例で、ALP も 80%以上症例で上昇を認めて いる。しかし、本症例ように ALP が基準値 内である症例もあるので、感度が高いとはいえ ない。また、白血球、アスパラギン酸アミノ基 転移酵素(AST)、アラニンアミノ基転移酵素 (ALT)上昇はどの報告でも 60%前後症例 でみられているが、軽度高値程度であり、こち らも肝膿瘍に感度が高いとはいえない。 ...

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救急,集中治療領域における抗菌薬適正使用の取り組み

救急,集中治療領域における抗菌薬適正使用の取り組み

... 発症し,入院患者から分離される黄色ブドウ球菌 約 48%を占める 11) 。が,近年市中感染型 MRSA (community─acquired MRSA:CA─MRSA)も増 加しつつあることに注意が必要である。MRSA が 分離される主な疾患として,人工呼吸関連肺炎を含 む肺炎,カテーテル関連感染などによる菌血症,皮 膚軟部組織感染症,手術部位感染症などがある。こ うち CA─MRSA ...

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医学研究科・医学部研究業績集_平成26年度

医学研究科・医学部研究業績集_平成26年度

... 近年、日本医学・医療ならびに国立大学法人を取り巻く環境はますます厳しさを増しており ます。そのようななかで、当医学研究科・医学部構成員が医学・生命科学や医療にかかる「研 究」 「教育」および「診療」に真摯に取り組んでいることを、本業績集内容から少しでも感じと ...

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数学と物理III 大分大学医学部附属医学教育センター

数学と物理III 大分大学医学部附属医学教育センター

... 【成績評価方法及び評価割合】期末試験(60%) ,授業中小テストおよび授業へ積極的な取り組み(40%) 【注意事項】 数学と物理Ⅰで学習した内容がこの授業において必要となるので, 理解しておくこと。 授業予習復習が必要。 分からないところをためずにどんどん質問にくること。問題は必ず自分で解き直してみて理解を確実にすること。授業およ ...

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徳島大学医学部における東洋医学教育について

徳島大学医学部における東洋医学教育について

... 平成1 3年3月,医学・歯学教育あり方に関する調査 研究協力者会議が「2 1世紀における医学・歯学教育改 善方策について」を報告として取り纏めた中で, 「医学 教育モデル・コア・カリキュラム」では,学習領域ごと に医師・歯科医師を目指す学生が,何をどこまで学べば よいかという目標が明示された。この中で, 「基本的診 ...

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医療情報学 大分大学医学部附属医学教育センター

医療情報学 大分大学医学部附属医学教育センター

... 【成績評価方法及び評価割合】 期末試験(60%) ,授業へ積極的な取り組み(40%) 。期末試験 (100 点満点 ) を 0.6 倍して授業へ取り組み評価と 合算する。授業開始時に予習したことを確認する簡単なテストを行う (12 点 ) 。また、授業中に教科書例題を解いたり、簡 単な作業をしてもらう (16 点 ) ...

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(1)医学物理士・がん専門放射線治療技師養成の取り組み(その2)東京女子医科大学における医学物理士養成の取り組み

(1)医学物理士・がん専門放射線治療技師養成の取り組み(その2)東京女子医科大学における医学物理士養成の取り組み

... ラジオクロミックフィルムは,放射線により発色 する物質が添加されたプラスチックフィルムで,現 像が必要ない,繰り返し読み取りが可能という特徴 を有する.高感度でエネルギー応答に優れ,明室下 で管理でき,容易に切断でき,汎用スキャナで手軽 に 2 次元線量分布が得られる使いやすい線量測定 ツールである.任意角度で使用できることから, 定位照射や強度変調放射線治療線量評価にも応用 ...

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心理行動科学 大分大学医学部附属医学教育センター

心理行動科学 大分大学医学部附属医学教育センター

... 【時間外学習】授業回数が少ないため、教科書や授業中で紹介した推薦図書・文献を読んだり、授業課題に取り組んだ りして、授業内容理解と発展的学習を促す。 【教科書】無藤 隆・森 敏昭・池上知子・福丸由佳著 『よくわかる心理学』 ミネルヴァ書房 【参考書】 古城和敬・上野徳美・高山智行・山本義史編著 『あなたこころを科学する Ver.3 』 北大路書房 無藤 隆・森 敏 ...

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A-2 定光大海 上尾光弘 : 敗血症性脳症の最近の治見 救急 ER ノート 5 :p 羊土社 東京 2102 年 4 西村哲郎 定光大海 : 陰部 救急医学スポーツ医学と救急医学 vol.36(no.9) へるす出版 2012 年 9 A-3 湯本哲也 西村哲郎 前野良人 他 :

A-2 定光大海 上尾光弘 : 敗血症性脳症の最近の治見 救急 ER ノート 5 :p 羊土社 東京 2102 年 4 西村哲郎 定光大海 : 陰部 救急医学スポーツ医学と救急医学 vol.36(no.9) へるす出版 2012 年 9 A-3 湯本哲也 西村哲郎 前野良人 他 :

... 特に、災害医療では、DMAT (Disaster Medical Assistance Team)として対応や放射線災害に対す る緊急被ばく医療を主要な業務として、広域共同研究や災害訓練にかかわってきた。東日本大震 災では、DMAT 派遣、医療支援、さらに被ばく医療へ対応を行った。放射性物質内部被ばく検 ...

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監修者 浅利靖 北里大学医学部救命救急医学教授 山口芳裕杏林大学大学院医学研究科外科系専攻救急医学分野教授 本教材は 平成 25 年度原子力災害時における医療対応に関する研修事業及び平成 26 年度原子力災害医療に関する研修の実効性向上事業において作成したものを基に改訂しました 作成に当たりご協力い

監修者 浅利靖 北里大学医学部救命救急医学教授 山口芳裕杏林大学大学院医学研究科外科系専攻救急医学分野教授 本教材は 平成 25 年度原子力災害時における医療対応に関する研修事業及び平成 26 年度原子力災害医療に関する研修の実効性向上事業において作成したものを基に改訂しました 作成に当たりご協力い

... 放射線、放射性物質、放射能 ································································ 1-1 放射線はどんなもの ············································································ 1-2 ...

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平成 23 年度 ( 財 ) 救急振興財団調査研究助成事業 通報内容における院外心肺停止のキーワードに沿った胸骨圧迫の口頭指導のありかたに関する研究 研究報告書 奈良県立医科大学救急医学教室 福島英賢

平成 23 年度 ( 財 ) 救急振興財団調査研究助成事業 通報内容における院外心肺停止のキーワードに沿った胸骨圧迫の口頭指導のありかたに関する研究 研究報告書 奈良県立医科大学救急医学教室 福島英賢

... 我々は、「一般市民が認識する心停止兆候として呼吸異常に関する研究」 8) を平成 21年に 報告した。この研究によって、我々は市民が実際に反応ない傷病者に対して救急要請した際に、 様々な呼吸異常を通報していることを知り得た。これら事例医療機関搬送時病名は中枢神経 ...

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秋田大学医学部附属病院  救急科専門研修プログラム

秋田大学医学部附属病院  救急科専門研修プログラム

... 発表を行えるように共同発表者として指導いたします。また、少なくとも1編救急 医学に関するピアレビューを受けた論文発表(筆頭著者であることが望ましいが、重 要な貢献を果たした共同研究者として共著者も可)を行うことも必要です。日本救 急医学会が認める外傷登録や心停止登録など研究に貢献することが学術活動とし ...

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医学英語Ⅰ 大分大学医学部附属医学教育センター

医学英語Ⅰ 大分大学医学部附属医学教育センター

... LL 教室で録音した教材中から, 基本的な医療単語発音・強勢・意味, 間違いやすい英語表現 などを毎回 Quiz (小テスト)で確認します。授業で取り扱った国内外医療関連キーワードは,日本語・英語両方です ぐ答えられるように習熟しましょう。 ...

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導入Ⅲ(ドイツ文学) 大分大学医学部附属医学教育センター

導入Ⅲ(ドイツ文学) 大分大学医学部附属医学教育センター

... 5. ドイツ文学や文学について興味をもち、 「読んでみようかな」という気持ちになることがで きる。 【授業内容】 1. オリエンテーション。 「文学作品を読む意義、ドイツ文学を学ぶ意義」① 2. 「文学作品を読む意義、ドイツ文学を学ぶ意義」② ...

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