日本人学習者による中国語声調の習得の研究
日本人学習者の目指す明瞭性（）の高い英語発音とは 外国語学部（紀要）｜外国語学部の刊行物｜関西大学 外国語学部
... analysis）の研究分野では、学習者のエラーを種類別に分類したり、中間言 語の特徴を分析したりすることが、その主な関心事だった （Schachter, 1974；Scott, 1974）。学 ...
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鹿児島県立短期大学紀要第 66 号 (2015) また相手の聞き返しを受けて, どのような調整行動をとっているかを分析することにより, 中 国語による日中接触場面の意味交渉の特徴の一端を明らかにし, 日本人学習者に対する中国語 の会話教育に寄与することを目指す 2. 先行研究母語話者と非母語話者が参
... Keyword: 意味交渉のプロセス 言語形式 発話連鎖 調整行動 １．はじめに 日常会話において，相手の発話が聞き取れない，意味がわからない場合などに遭遇する と，聞き返しなどで問題を明確にして解決を図ることはよくある。第二言語習得研究の分野で は，非母語話者が参加する会話において，発話の理解になんらかの問題が発生した，または問 ...
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日本人大学生のEFL 学習者コーパスに見られるMAKEの使用 外国語教育研究（紀要）第11号〜第17号｜外国語学部の刊行物｜関西大学 外国語学部
... Granger（1998：146）やNesselhauf（2003：224）は統語や語の結びつきによる制限ではなく、 恣意的に組み合わせが決まっている場合のような慣習的な結びつきだけをコロケーションとし ている。 コロケーションの教育的示唆としては、個々の単語をいくら身につけてもそれは言語学習に ...
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初級段階の中国語学習者の意欲向上を目的とする授業法の開発とその実践報告—教養語学を中心に
... 筆者が実際に使った教授法は学生の学習意欲の向上には役に立ったと実証でした。それらの 具体的な教授法はみな各側面でそれなりの役目を果たしている。この中で、筆者が特に重視し ているのは、学生に喋らせること、学生にペアで会話を作って発表させることである。筆者に ...
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韓国語学習者の学習ビリーフに関する一考察
... 表 2 から、それぞれの項目に対して、入門クラスと発展クラスの平均点の 差はほとんど現れず今回の調査対象者については、学習歴に関わらず概ね同 じビリーフの傾向を見せていることが分かる。だが、項目 11 の「日本人は ...
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博士論文 題目タイ人日本語学習者の 結果状態 の テイル の習得 提出年月 2015 年 12 月 言語文化研究科日本語 日本文化専攻 氏名ドゥアンケーオパオサタポーン
... に関して間違って認識している人が多いことを確かめるために、本調査においては「タイ 語母語話者の「」に対する意識調査」を実施した。その結果、第 6 章で述べた通り、 100 人中 78 人のタイ語母語話者が「」を「過去」と捉えており、タイ語の「」に ...
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日本人学生の中国留学の促進政策と社会的評価に関する研究 [ PDF
... リーマンショックの発生など複雑な世界情勢も相まって、 日本人学生の中国留学者数も増減を繰り返している。こ れらの阻害要因は主に 「非学歴留学生」 に影響している。 中国の学位取得を目指す日本人学生は着実に増えている。 特に修士及び博士 「学歴留学生」 の増加が目立っている。 第 2 章 ...
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早稲田大学大学院日本語教育研究科 修士論文概要書 論文題目 ネパール人日本語学習者による日本語のリズム生成 大熊伊宗 2018 年 3 月
... 析結果について述べた。分析の結果、NPLS の生成した日本語の nPVIv は 54.37、nPVIc は 59.57 となった。そして、nPVIv、nPVIc の両数値に基づく 3 種のリズム間の比較 （MANOVA（Pillai's Trace））、nPVIv、nPVIc ごとの 3 ...
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日本人英語学習者の動機付け―JGSS-2003のデータ分析を通して―
... が、英語の学習活動を維持するためには、 「英語を学習するのが楽しいから」や「新しいこ とを学習するのが好きだから」のような判然とした「内的動機付け」と「仕事上役立つか ら」というような判然とした「道具的動機付け」の２つの側面が不可欠であると言うこと ...
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中国語中級・上級学習者向け副読本案 利用統計を見る 福岡大学機関リポジトリ A1702 0011
... １ 筆者は「漢文教育の方法」（地域健康文化学会『地域健康文化学論輯』vol.５、2011年）にて、筆者自身の漢文講座の実践を紹介している。 ２ 福岡大学中国語教科書研究チーム『漢語課本 2017』金星堂、2017年改訂第三版。 本稿は、中国語教育を一年以上受けた学生向けに開発 ...
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ロシア語学習者の初期動機づけ要因に関する考察：R によるデータ解析 外国語教育フォーラム｜外国語学部の刊行物｜関西大学 外国語学部
... 4 の「ロシア語話者と友だちに なりたい」に高い相関を示していること，および第 3 因子得点の高い者が授業中に友だちとの 私語が多い傾向があるという授業現場の現実も考え合わせると，ロシア語の授業を介して新し い友だちを求めていることの現われとも考えられる。これは，第 3 因子が，市川（2011）が述 ...
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小学生の漢字習得のための字形の方分けを基本とした学習プログラムの開発に関する研究 [ PDF
... 問題で述べた漢字の書き取り練習の繰り返しによる 効果についての疑問は、これまで見てきた学習者の実 態や学習プログラムを経ての変化によって、より確か なものになった。繰り返しの書き取り練習が、一定の 成果を持っているとはいえ、どの学習者に対しても有 ...
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外国語としての英語の習得と運用能力向上に効果的なパーソナルコンピューター用学習ソフトウエアの開発
... 以上が本ソフトウエアで学習者が段階的に体験す ることになる学習活動である。この中で，1，2，4， 5の英文参照では，ひとまとまりの文章を通して聞く （参照する）場合と 1 文ずつ聞く（参照する）場合と を交互に繰り返すことで学習効果を高めることがで きる。このような言語活動の反復練習は，ともする ...
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留学先の使用言語 学習院大学 2015 度協定留学プログラム ( 第 2 期 ) 派遣先大学 国名 大学名 復旦大学 一部英語による受講も可 募集人数 頁 1 1 中国語 1 中国 北京外国語大学 2 2 北京郵電大学 ( 新規募集 ) 台湾 東呉大学 英語での留学も可 淡江大学 中国語
... IELTS5.0 のいずれかを取得してい る者。または、派遣開始時までに取得することが見込まれる者。 （英語 での授業の受講を希望する場合） ・本学開講の中国語 B（初級）および中国語 C（初級）を修了している者。 または、派遣開始時までに修了することが見込まれる者。ただし、中国 ...
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再論 中国語の統語成分について（上） −中国語教学文法の再構築を目指して− 外国語教育研究（紀要）第1号〜第10号｜外国語学部の刊行物｜関西大学 外国語学部
... その動詞に対して述べるものである。各種の異なる動詞が存在するため、動詞は目的語と各種 の異なる関係を持つ」と述べ、 「受事（受け手＝対象･結果）」「処所（場所）」「存在･出現･消失」 「主語の類別」等を挙げている。胡裕樹等（1979）は「賓語」と称して、「動賓詞組（動目句）」 ...
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日本人EFL学習者の英語子音の知覚について −語頭子音の知覚の難易度に関する実験
... １．序 日本人母語話者が、英語を聞き取る際の、子音の聞き取りに対する研究は数多くなされてい る（Horibe and Furuhashi 1974、Lado 1959、田辺 1978、ATR 1999 等）。例えば、日本人学習 者にとってどのような子音対が混同されやすいのか、といった問題に関しては、/ r / と / l /、 ...
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目次序章本論文の目的と構成 1 本論文の研究背景と目的 2 本論文の構成と本論文の研究方法 第一部中国のネガティブな流行語について説明と問題所在 第一章中国のネガティブな流行語について紹介第 1 節ネガティブな流行語の歴史第二章中国のネガティブな流行語について先行研究及び先行研究の問題第 1 節中国
... 語の生命力を保証しているのである．しかも，自己像維持という機能はどん な階層の若者でも必要するので，これは先行研究における結論が現実と合わ ない（ネガティブな流行語を使用する若者の脱階層化）原因である．しかし ながら，消費によって自分らしさを達成するとか，アイデンティティを証明 ...
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中国の大学における日本専攻学習者の持つ日本イメージに関する研究 -日本にいる中国人留学生との比較- [ PDF
... ど、日中間の対立感情に関する事件が起きる度に、周り の反日感情が自分に及ぶのに耐えながら日本語を学習す ることになる学習者たちの姿があるのも事実である。 ２、高等教育における日本語教育の地位の特殊性であ る。国際交流基金の 2010 ...
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学習院大学 2014 年度協定留学プログラム ( 第 2 期 ) 派遣先大学 留学先の使用言語 中国語 1 中国 国名 大学名 復旦大学 一部英語による受講も可 募集人数 頁 1 1 北京外国語大学 台湾 東呉大学 英語での留学も可 淡江大学 ( 新規 ) 中国語での留学も可 1 2 1
... IELTS5.0 のいずれかを取得し ている者。または、派遣開始時までに取得することが見込まれる 者。 （英語での授業の受講を希望する場合） ・本学開講の中国語 B（初級）および中国語 C（初級）を修了して いる者。または、派遣開始時までに修了することが見込まれる者。 ...
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再論 中国語の複文について −新しい中国語教学文法の再構築を目指して− 外国語教育研究（紀要）第1号〜第10号｜外国語学部の刊行物｜関西大学 外国語学部
... 1960年前後になると丁声樹等（1961）は「〈對比句〉はその中の各節の意味が対立するもの である。前の節が後の節を際立たせるのに用いられている。……〈譲歩句〉はある種の譲歩と なり、主節が真意を述べている。あるものは先に事実を承認した後で真意を述べている。…… あるものは仮定的事実を承認した後で真意を述べている」と区別して定義している。また張志 ...
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