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数理理・データサイエンス教育研究センター(案)

2019 年度カリキュラムサンプル拠点大学における数理データサイエンス関連科目のシラバス 数理 データサイエンス教育強化拠点コンソーシアムカリキュラム分科会 A 北海道大学 A.1 情報学 (1) 2019 年度以降の学内向けのカリキュラム案として 数理 データサイエンス教育研究センターの責任で作成

2019 年度カリキュラムサンプル拠点大学における数理データサイエンス関連科目のシラバス 数理 データサイエンス教育強化拠点コンソーシアムカリキュラム分科会 A 北海道大学 A.1 情報学 (1) 2019 年度以降の学内向けのカリキュラム案として 数理 データサイエンス教育研究センターの責任で作成

... D.2 続・統計入門 授業の目標・概要 統計に関する知識は、実験、試験、調査などの結果を用いた実証研究を行う上でなくてはならないものであ る。生活に関わるさまざまな効果やリスクがデータとともに語られ、生活者としても統計に対するリテラシー が求められるようになった。企業活動では、情報技術の発展によって、日々膨大なデータが生成されており、 ...

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情報教育研究センター年報 2002

情報教育研究センター年報 2002

... 後 期 所 属 科 目 名 必・選 単位 コマ数 担 当 教 室 曜日 時限 学年 受講クラス 受講者数 大 日 情報活用の応用Ⅰ 2 1 FLM MM-401 金 3 1 A 62 MM-306・307連携 金 3 1 B 61 MM-407・408連携 金 3 1 C 58 情報活用の応用Ⅲ 2 1 FLM MM-401 水 1 2 A 41 MM-301 水 1 2 B 50 MM-306・307連携 水 1 2 C 63 ...

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情報教育研究センター年報 2000

情報教育研究センター年報 2000

... ò 6 「平成12年度マルチメディア演習システム」の導入について 近年のインターネットの普及やマルチメディア化を反映して、グラフィックスやビデオなどマルチメディア情報につい ての活用能力の育成が期待されている。そこで、マルチメディア情報の処理に適した環境としてApple社のパソコンを導 入することを検討した。これは、学科の情報環境の殆どがWindows環境であるため、専門科目の一部で必要となるマル ...

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報告会「研究データ共有によるイノベーションの創出」 講演「オープンサイエンスを巡る世界の最新動向」 村山泰啓

報告会「研究データ共有によるイノベーションの創出」 講演「オープンサイエンスを巡る世界の最新動向」 村山泰啓

... – プログラム委員長(H22)、理事(H26-27)、情報システム委(H26-) • 国立極地研究所南極観測審議委員、重点研究観測専門部会長 • 京都大学生存圏研究所客員教授(H25)/非常勤講師、 首都大学東京システムデザイン学部 ...

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ある実務担当者が考える ADaM 開発アプローチと標準の紹介 坂上拓 ( 株式会社中外臨床研究センターバイオメトリクス部データサイエンスグループ ) Introduce ADaM development approach and standards considered by a certain p

ある実務担当者が考える ADaM 開発アプローチと標準の紹介 坂上拓 ( 株式会社中外臨床研究センターバイオメトリクス部データサイエンスグループ ) Introduce ADaM development approach and standards considered by a certain p

... AVAL where PARAMCD = ‘WEIGHT’ and ABLFL = ‘Y’ 時点再割り当て処理 ADSL.ALBBL ADSL.WTBL ADSL由来の採否フラグ、共変量、他の パラメータのベースライン値、投与群や 日付情報は欲しい。 ADLBやADVSの時点再割当した中間 テーブルを最初に作成してADSLにベース ライン値や有効性評価時点の結果を格納 [r] ...

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鳥取大学フィールドサイエンスセンター 森林部門に関する備忘録

鳥取大学フィールドサイエンスセンター 森林部門に関する備忘録

... 鳥取大学農学部フィールドサイエンスセンター森林部門は、 2005 年に従来の演習林と農場が合併してフィール ドサイエンスセンターが設立されたことを機に、演習林という名称を教育研究林に変更し、蒜山の森、三朝の森、 伯耆の森、湖山の森という4つの森林を有している。それぞれの森林には特徴があり、研究教育、地域貢献に活 ...

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検体提出前の準備 1 小児固形腫瘍観察研究の研究計画書 ( 新版 ) が施設倫理委員会で承認されればデータセン ターに連絡する ( 施設登録 ). データセンターから JCCG 検体保存センターにも伝達される. データセンター : 国立成育医療研究センター臨床研究開発センター小児がん登録室 1 15

検体提出前の準備 1 小児固形腫瘍観察研究の研究計画書 ( 新版 ) が施設倫理委員会で承認されればデータセン ターに連絡する ( 施設登録 ). データセンターから JCCG 検体保存センターにも伝達される. データセンター : 国立成育医療研究センター臨床研究開発センター小児がん登録室 1 15

... 3 【検体提出の一般的手順(バイオバンクでの検体保存の同意が得られている場合)】 ・ 提出するのは腫瘍検体と末梢血. ・ 腫瘍は壊死部を避けて組織を 4mm 角程度(研究グループ提出用の場合はグループの指示にした がう)にスライスし,清潔なろ紙等で水分を除去する.エッペンドルフチューブや所定の容器に入れた のち,迅速に液体窒素またはドライアイス・イソペンタン等で凍結し,搬送までは-80℃で保存すること. ・ ...

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疾患モデル教育研究センター紀要集2010

疾患モデル教育研究センター紀要集2010

... 疾患モデル教育研究センター センター長 長尾 静子 2005 年(平成 17 年)に、「動物の愛護および管理に関する法律」が改正され、第 41 条に国際的な人道的動物実験の 3R[Refinement(苦痛の軽減、安楽死の適用、飼育環境 のエンリッチメント)、Reduction (科学的に必要最少限の実験動物の使用)および ...

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2011年度北方研究教育センターの活動

2011年度北方研究教育センターの活動

... 1.講演会等 北方研究教育センターサイエンスカフェ「ツンドラカフェ」 2011 年度 5 月より、2~3 ヶ月に一度の頻度で一般市民を対象としたサイエンスカフェをア イヌ・先住民研究センターの後援を受けて開催している。原則として話し手は文学研究科に ...

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情報教育研究センター年報 2003

情報教育研究センター年報 2003

... ò 2 学習支援のための統合ツールの導入 電子メール、WEB、ファイルサーバーなどを教 育活動に利用する事例が増えているが、現状ではこ れ ら の 機 能 は 個 別 的 に 提 供 さ れ て い る 。 ま た 、 WEB上での教材提供、電子会議室、オンラインテ ストなどの機能は、一部の学科や特定教員の努力で 取り組まれている。情報教育研究センターの提供す ...

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神奈川県立総合教育センター研究集録24:***~***

神奈川県立総合教育センター研究集録24:***~***

... はじめに 学校運営に組織マネジメントの考え方が取り入れら れるようになって久しい。平成12年の「教育改革国民 会議報告―教育を変える17の提案―」の「4 新しい 時代に新しい学校づくりを」には、「学校や教育委員 会に組織マネジメントの発想を取り入れる」とある。 ここでは、学校に組織マネジメントの発想を導入し、 校長が独自性とリーダーシップを発揮できるようにす ...

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研究紀要|メディアサイエンス研究所

研究紀要|メディアサイエンス研究所

... がら条件を変更して差異を減らしていく。そのため、シミュレーション データに含まれる情報は実施するごとに変わっていく。また案件 ごとに全く違うデータフォーマットになることも多い。そのため、効率 的なシミュレーションデータの処理にはあらかじめメタデータに 特定の情報を付加するなどして取り出しの容易な方法を決めておく ...

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検体提出前の準備 1 小児固形腫瘍観察研究の研究計画書 ( 新版 ) が施設倫理委員会で承認されればデータセン ターに連絡する. データセンターから JCCG 検体保存センター /BBJ 連携事務局にも伝達される. データセンター : 国立成育医療研究センター臨床研究開発センター小児がん登録室 15

検体提出前の準備 1 小児固形腫瘍観察研究の研究計画書 ( 新版 ) が施設倫理委員会で承認されればデータセン ターに連絡する. データセンターから JCCG 検体保存センター /BBJ 連携事務局にも伝達される. データセンター : 国立成育医療研究センター臨床研究開発センター小児がん登録室 15

... 3 【検体提出の一般的手順(バイオバンクでの検体保存の同意が得られている場合)】 ・ 提出するのは腫瘍検体と末梢血. ・ 腫瘍は壊死部を避けて組織を 4mm 角程度(研究グループ提出用の場合はグループの指示にした がう)にスライスし,清潔なろ紙等で水分を除去する.エッペンドルフチューブや所定の容器に入れた のち,迅速に液体窒素またはドライアイス・イソペンタン等で凍結し,搬送までは-80℃で保存すること. ・ ...

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研究室要覧 研究紀要|メディアサイエンス研究所

研究室要覧 研究紀要|メディアサイエンス研究所

... ・「ビジョンとは何か」を明らかにし、組織、個人が変革と創造を起こす際のメカニズムを整理する 研究概要 「プロデュース」を1 つの方法論として整理する。また、「プロデュース能力」を新しい能力概念としてビジネス開発、組織や社 会の変革、個人のキャリア創造に成果をもたらす方法論を開発する。また、プロデュースの鍵となる「ビジョン」について定義し、 ...

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法人本部教育支援機構研究支援機構金沢工大学園 金沢工業大学 大学事務局 金沢工業高等専門学校 研究支援課研究企画課ライブラリーセンター情報処理サービスセンター能力開発センター工学設計教育センター工学基礎教育センター基礎英語教育センター穴水湾自然学苑天池自然学苑池の平セミナーハウス 学務部推進課教務課

法人本部教育支援機構研究支援機構金沢工大学園 金沢工業大学 大学事務局 金沢工業高等専門学校 研究支援課研究企画課ライブラリーセンター情報処理サービスセンター能力開発センター工学設計教育センター工学基礎教育センター基礎英語教育センター穴水湾自然学苑天池自然学苑池の平セミナーハウス 学務部推進課教務課

... 協同して行っている。 教育支援機構の各センターにおける学習・教育支援活動をより効果的に実施するために は、職員を対象とした、各科目における学習・教育内容を理解するための研修会を実施す るなど、個々の職員も教育に直接携わっているとの意識を高めるための仕組を構築するこ ...

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宮城教育大学情報処理センター研究紀要2010

宮城教育大学情報処理センター研究紀要2010

... みに関して次のような問題があった。極点測定の データは、X 線回折装置に付属のソフトウェアに よりテキスト形式に変換することで、LabVIEW に読み込ませることが可能である。しかし極点測 定の生データは、α角毎のデータが縦一列に書 き込まれた形式になっているため、LabVIEW で は、α角毎にデータを区別せずに読み込んでし まう。LabVIEW ...

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宮城教育大学情報処理センター研究紀要2010

宮城教育大学情報処理センター研究紀要2010

... 種子発芽動画を用いた e ラーニング教材の作成 岡 正明 1 , 雁部 朱美 2 1 宮城教育大学 技術教育講座 , 2 宮城教育大学 情報・ものづくりコース 小学校 5 年生理科では、発芽に必要な 3 条件(水・温度・空気)を扱う単元がある。教科書などでは 挿絵や写真で必要条件の効果を示している場合が多いが、種子発芽の様子を撮影した動画を示すことに ...

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トータルなサイエンス・コミュニケーション能力を身につけるための教育方法に関する研究

トータルなサイエンス・コミュニケーション能力を身につけるための教育方法に関する研究

... − 150 − − 151 − 論する.なぜなら科学という言葉を狭義の意味 に捉え,社会科学,人文科学を排除して自然科 学に特化して議論してしまえば,理科教育と科 学教育という言葉を区別して用いることができ ない.学校教育を例とすれば,科学的な考え方 とは全ての教科に渡って必要とされ,その全て の学習の中で育まれるものであるという事実が 科学≠理科 と述べる根拠である.ここで科 ...

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2016 年 2 月 8 日情報 システム研究機構シンポジウム 生命科学とオープンデータ 東京大学大学院理学系研究科生物科学専攻 科学技術振興機構 (JST) バイオサイエンスデータベースセンター (NBDC) 情報 システム研究機構 (ROIS) 国立遺伝学研究所 (NIG) DDBJ センター

2016 年 2 月 8 日情報 システム研究機構シンポジウム 生命科学とオープンデータ 東京大学大学院理学系研究科生物科学専攻 科学技術振興機構 (JST) バイオサイエンスデータベースセンター (NBDC) 情報 システム研究機構 (ROIS) 国立遺伝学研究所 (NIG) DDBJ センター

... – Phenotypeデータの統一フォーマットの開発(オントロジー)やゲノ ムデータとのリンク付け方法の確立を目的としている。 2. Data Working Group – データ形式、クラウド環境における安全な保管、ゲノム情報を共 ...

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