教育系学部………教育学・学校教育学部など
教育学部・大学院教育学研究院
... HP アドレス ： http://www.edu.hokudai.ac.jp/ （教育学研究院） http://cdee.edu.hokudai.ac.jp/wordpress/ （乳幼児発達論研究室） 何を目指しているのですか？ 英語で乳児を意味する infant の語源は、 “もの言わぬ者”です。人間を定義するときの １つの重要な側面は言語の使用だと言われますが、私たちの人生はその定義から外れたと ...
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Akita University 秋田大学教育文化学部教育実践研究紀要第 42 号 2020 年 特別支援学校における職業リハビリテーションの 視点を組み入れた職業教育改善の実践報告 縄岡好晴 * ** 前原和明大妻女子大学共生社会文化研究所 * ** 秋田大学教育文化学部 近年, 特別支援学校から
... 申）」では「キャリア教育の実践が，各機関の理念 や目的，教育目標を達成し，より効果的な活動とな るためには，各学校における到達目標とそれを具体 化した教育プログラムの項目を定め，その項目に基 づいた評価を適切に行い，具体的な教育活動の改善 につなげていくことが重要である．」との答申が出 された．特別支援教育においては，この答申を踏ま ...
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中国新時代的来 留学生教育 −以北京大学 例 外国語教育研究（紀要）第11号〜第17号｜外国語学部の刊行物｜関西大学 外国語学部
... 近年来，在北大学习的日本学位生，主要是通过考试和政府奖学金渠道入学，总体来说，日本 学位生的生源质量比较好，研究生质量更优于本科生。 3、 “趋同管理”的同时， “严格要求、适当照顾” 。 也就是说，在考虑到留学生的特殊性的同时，强调教育质量的普遍性，尽量与中国学生统一 教学计划，统一教学大纲，统一考题，统一标准。 同时，考虑到外国留学生在语言、文化和知识 ...
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Faculty of Education < 学部 課程の教育目的 > 学部は, 教育と関わる職業人の養成を目的とし, 学校教育教員養成課程では, 人間と教育, 科学や芸術に関する専門的知識と教育実践力を備えた教育に関わる人材を養成し, 総合教育課程では, 文化と環境についての幅広い知識を備え, そ
... 経済で「世界」を読み解く。 ～経済学的な視点から社会を分析し、未来を切り開く力を養います。～ 経済について理解を深めることは、ビジネスに強くなるだけではなく、社会の全体像への理解を深めることにつながっ ています。和歌山大学経済学部では、経済学科、ビジネスマネジメント学科、市場環境学科という 3 つの学科を設け、 ...
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経済学入門としての経済学史 : 教育学部での経済学の講義を題材として
... 経済学史を学ぶならば，西洋史，東洋史，日本史， 社会学や地理学そして倫理学など，さまざまな領域に ついても視野を広げることが可能である。これは社会 科の教員にとって重要であろう。なぜなら，社会科と いう科目を学ぶためには，人文・社会科学（公民）は， 地歴と隣接し相互に関連する必要があるが，経済学史 は（２）でも論じたように，隣接・融合性の観点から ...
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国際キャリア学部における日本語教育について
... 本」 「プレゼンテーションの方法」などを授業の中で、したがって明確な学習意 識を持って、学生は学んでいく。 一般に（当然に）アカデミック・スキルズには母語話者である日本人学生の生 活スキル（電車に乗る、コンビニで買い物をするなど）という側面は含まれない が、留学生と接することによって彼らが抱える日本社会への適応の問題や生活習 慣上の問題をともに考え「自文化の再分節」という学習スキル（専門知識）領域 ...
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文教大学教育学部紀要NO49
... 要旨 平成 27 年 6 月に参議院本会議にて「小中一貫教育を行う新たな学校の種類の制度化」が盛り込 まれた「学校教育法の一部を改正する法律案」が可決，成立し，平成 28 年 4 月から「義務教育学校」 が新たな学校の種類として規定された．本稿ではまず，この法律案が成立するまでの過程について時系 ...
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教育実践研究論文集 第 6 巻 平成 30 年度教育学部プロジェクト推進支援事業 附属学校改革専門委員会 第 3 期中期目標中期計画 ; 平成 年度中間報告 小規模 複式教育に資する教育実習カリキュラムの開発 ( 経過報告 ) 附属学校改革専門委員会 : 田代高章 ( 教育学部 ) 阿部真一( 教職
... （６）小規模・複式教育に係る実習カリキュラム（岩手大学教育学部附属小学校） 前述のように、東北の各附属小学校では、複式学級を設置していないこともあり、弘前大学教育学部 附属小学校以外は小規模・複式に係る指導を全く行っていない。また、弘前大学の附属小学校も複式学級 ...
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文教大学教育学部紀要NO49
... 良好であったが，ルーティン化されていない事柄 に関することばの理解やことばによる説明に困難 さがあった．言語表出に関しては，単語から二語 文程度による会話が可能だが，独特の非慣用的な 表現を用いることも多かった．対象児は，お絵か きやゲームなどの一人遊びを好んだ．カードゲー ムやボードゲームのような他者と共に行う遊びを 自発的に行うことは少ないが，姉や母親に誘われ ると，楽しみながら一緒に行うことができた．ま ...
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教育学部 高大連携活動 | 愛媛大学
... パソコンでの計算は本当に完璧？ 様々な自然現象や社会現象を理解するために，計算能力が近年飛躍的に向上したパソコンを使って，現象から 導き出された大規模で複雑な数式の計算がしばしば行われています。 パソコンで計算した計算結果はいつも正しいのでしょうか？ 例えば，プログラムが正しく作られていたとして も，小数の計算を繰り返し行うと，パソコンの演算装置の特性により，計算の途中で誤差が累積し，最終的に得 ...
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_教育学部研究紀要40巻1号.indd
... 算式法 解法ベース 松田智貴,林雄介,平嶋宗：外的理解の促進を指向した「構造を変えてみることによる学習」の支援環境の設計,開発 ： 算数文章題を対象と して .電子情報通信学会技術研究報告,信学技報 114(513), 125-130, 2015 題材法 物語ベース 松本敏和,糸島耕太郎,岡部初江：一人一人が楽しんで参加する算数科における新しい作問指導 ―問題のタイプ分けを中心に― .岡山大学算 ...
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HOKUGA: 知識の探究にむけた教育実践方法 : 社会科学系の大学学部教育における自律性と創造性の実現に向けて
... て組み込まれている。また，進 状況を報告 するためにプレゼンテーションが行われる際 には，問いと仮説の明確化，および問いに関 わる目的と妥当性などの内容が含まれた範例 が示され，それに基づいた報告が行われるよ う指導される。問いと仮説が繰り返し磨かれ る過程をつうじて，学生は社会現象と対峙し， 循環的なプロセスの中で自らの価値観に基づ く持論（仮説）を，科学的な理論を いなが ら改善し続け始める。つまり，科学的な仮説 ...
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本学におけるシミュレーション教育導入への課題 ：Ewha Womans University 学部看護教育視察結果より
... クラス当たりの学生数を減少することで 教育の質の向上を図ることが可能になり、また学生 の自己学習時間を確保することも可能になると考え る。阿部ら（2013）は、「一人の学生が学んでいく 道をイメージしながら、すべての領域のカリキュラ ムを整備する必要がある。重複しても領域をまたい で教育する内容、重複を避けるべきことなど、卒業 時の学生の実践力を見据えて整備することが重要 ...
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淑徳大学淑徳大学短期大学部 入試 GUIDE 2020 Contents 年度入試 TOPICS( 全学部共通 / 学部別 ) 千葉キャンパス 千葉第二キャンパス 5 入試実施表 埼玉キャンパス 東京キャンパス 7 総合福祉学部 社会福祉学科/ 教育福祉学科 ( 学校教育コース / 健
... ※１ 一般入試Ａは、千葉キャンパス（千葉県） ・埼玉キャンパス（埼玉県） ・東京キャンパス（東京都） ・三島市（静岡県） ・水戸市（茨城県） ・仙台市（宮城県） ・新潟市（新潟県）の７会場で実施します。 ※２ 一般入試の募集人員は、一般入試Ａ・Ｂ、選択型入試を合わせた人数です。 ※３ ...
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教師教育の教材開発に関する基礎的研究 : 教育学部学生の「体育」教科認識について
... 鳥取大学教育学部教育実践研究指導センター研究年報 第3号 1994年3月 35 照）。その理由については，以下の点をあげている。 「未知であるから」，「自分の力不足をどうカバーすれば いいのか判らない」，「自分の力がまだ判らないから」，「上 手く指導できるか不安」，「殴ってしまいそう」，「生徒の 反応が判らない」，「どれだけ子どもを理解できるか不 安］，「教師に向いてい[r] ...
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信州大学教育学部附属次世代型学び研究開発センター紀要 教育実践研究 < 実践報告 > ealps を活用した文化人類学の授業実践報告 - 世界の指導者 - 阿久津昌三 信州大学学術研究院教育学系 Report on the Practice of ealps-based Lesson
... 受講生はさまざまな理由からレポートの課題を選択している． 「高校の時に世界史をあま り勉強してこなかった」という学生もいる．今年度の授業の受講生には例年のことである が日本史を学びたいという学生が多い．田中角栄以外は世界の指導者である． 受講生②は「ふと思いついた毛沢東についてまとめてみたが，あまり納得のいくものを 作り上げることはできなかった．そこで少し歴史の教科書を読み，目についたのが『マハ ...
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教育学部研究報告集9_表紙_web
... 学 の 改 造 ﹄ ︵ 清 水 幾 太 郎 他 訳 、 岩 波 文 庫 、 一 九 六 八 年 ︶ に も 次 の 言 葉 が あ る 。 ﹁ 着 実 な 実 験 的 な 自 然 研 究 は 、 自 然 を 統 御 し 、 自 然 力 を 社 会 的 利 益 に 従 わ せ る 発 明 の 実 を 結 ぶ こ と に よ っ て 、 進 歩 の 方 法 と な る 。 ﹂ ︵ 四 八 頁 ︶ ︵ 23 ︶ 福 沢 諭 吉 ...
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経済学を学べば金融経済倫理は低下するか? : 教育学部と経済学部学生の金融経済倫理調査比較
... 第 2 に，既に，回答者の属性と結果に関する重回帰 分析を試みており，一定の考察がなされる必要がある。 個人の所得水準や親の学歴水準を把握しようとするこ と自体が，日本では容易には認められないが，この社 会経済的状態と調査との関連を分析することにより， 公教育での政策提言を導き出すことが可能となる。 第 3 に，米国との比較を系統的に試みることである。 同意度が異なり，有意差のみならず有効量も，異なっ ...
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香川大学教育学部における初年次教育の改善-香川大学学術情報リポジトリ
... 香川大学教育学部における初年次教育の改善 指す課程に身を置く現在の自分を繋ぐ、まさに「高等学校からの円滑な移行」を促す意識づけの取 り組みと言えよう。 また島根大学では、初年次教育プログラムの基本達成目標を、「学ぶ技術に関する力（レポート・ 論文の書き方や文献の探し方、プレゼンテーションの仕方）」「大学生活を豊かにする力（他人と協 ...
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佐賀大学紹介 5 学部 (2016 年度から 6 学部 ) 文化教育学部 (2016 年度から教育学部 ) 経済学部 医学部 理工学部 農学部 ( 芸術地域デザイン学部 ) 人数 学生 : 約 7,000 人 教職員数 : 約 3,000 人 キャンパス 本庄キャンパス 鍋島キャンパス ( 有田キャ
... ICカード 発行業者 電子錠 システム LDAPサーバ (スレーブ) ADサーバ ADサーバ 属性 情報 統合認証システム 教務システム 人事システム 学部・学科総務 、研究協力など LDAP サーバ(マスター) LDAPサーバ (スレーブ) ユーザID・ パスワード同期 図書館 システム 演習端末群、 事務端末群、 センター管理外端末群 利用者 認証 Shibbole[r] ...
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