教育・研究者
教育者と研究者の連携 ～幻の天文台建設構想～ 第27回天文教育研究会（2013年天文教育普及研究会年会） 集録
... そ 内容 望遠鏡 口径を 松代 天王山 天文 を建設 いう構想 あ 天 体望遠鏡を据え付け 仮小屋を建築 残 本格的 天文 建設 け あ 戦 勃 理由 実際 天文 建設 幻 終わ う 教育者 研究者 連携 教 育 研究目的 天文 を建設 定 内容 史料 長 市立博物館 残 い ...
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教育学部・大学院教育学研究院
... HP アドレス ： http://www.edu.hokudai.ac.jp/ （教育学研究院） http://cdee.edu.hokudai.ac.jp/wordpress/ （乳幼児発達論研究室） 何を目指しているのですか？ 英語で乳児を意味する infant の語源は、 “もの言わぬ者”です。人間を定義するときの ...
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健康教育プログラムで用いられるリラクセーション技法に関する基礎的研究 ―初学者の記述の分析―
... ３．結果 受講登録者約８ ０名中、実践を行った呼吸法、筋弛緩法、自律訓練法のいず れについても２回以上参加した者（５ ８名）を分析対象とした。自由記述の内 容について、趣旨を変えないように表記を一部整えた後、意味のある文に切り 分けた。切り分けた際に趣旨や主述の関係が曖昧になるものについては、意味 が変化しないように加筆修正を行った。その後、いくつかのカテゴリーに分類 することを試みた。今回は、１ ...
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企業における運転者教育のあり方に関する調査研究 : 現状の問題点とその解決策
... 「安全」ということである。労働安全衛生法にはこれを確保するための定めがある。新入 者に対する教育（雇い入れ時教育）の定めである。 「事業者は、労働者を雇い入れた時は、 当該労働者に対し、その従事する業務に関する安全又は衛生のための教育を行わなければ ...
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リカレント教育としての大学と職能団体の協同による臨床看護研究の支援 : 看護研究支援者育成研修後の実態調査 (研究ノート)
... 援を行っている者は 8割に昇った。研修後の施設内での 変化では、「施設内で看護研究サポート体制の構築や改 や「看護研究発表が研修前より盛んになった」など 施設内での研究活動が活性化していた。受講者の半数が 主任職以上の中間管理者や施設内教育を担当している者 であったことが、研修後に所属施設内でのシステムの構 築や活動の活性化に貢献できた要因と考える。 一方、対外的な活動[r] ...
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保育者の死生観を育む表現教育の実践的研究(2)音楽による表現
... 安氏洋子 ｢保育者の死生観を育む表現教育の実 践的研究―音楽から始める創作絵本づくり―｣ 福岡女 学院大学紀要人間関係学部 第号､ ｡ 千田惠理・咲間まり子・畠山慶子・佐々木雅子 ｢いのちをつなぐ地域コミュニティ−子育て支援活動を 通して―｣ 日本保育学会第回大会発表要旨集 ､ ｡ 安氏洋子 ｢葬送行進曲における共通概念｣ 日本 ピアノ教育連盟紀要 第号､.. [r] ...
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韓国における経済教育研究の動向分析 : 『経済教育研究』を中心に
... と教育大学所属の著者は経済学より経済教育に関する 研究に専念する可能性が高くなっている。これは，経 済学より経済教育の研究比率が高くなっていることか ら推測が可能であろう。また，単独著より 2 人共著な ど共著の比率が高くなっていることは，それだけに経 済教育と係わる学問共同体の協力（collaboration）の ...
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天文教育施設への指定管理者制度導入を問う ～天文教育普及研究会としての声明文作成に向けて～
... （３） 研究会としての行動について・抜粋 ・ そろそろ来年度の予算編成期が迫っている。 これから益々指定管理の方向に向うのか、 ８月から９月のこの時期が今年の山場のように思う。ぜひ本会で協議していただき、会 として声明のような形で欠陥の多いこの制度の真の姿を広く世間にアピールすることは できないか？ ...
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研究内容 2016 年 9 月時点 自治体の協力を得つつ 国立教育政策研究所や外部の研究者 有識者により実証研究を実施 関連施策の費用と効果について把握 分析 研究テーマ実施主体研究内容 ( 学力 非認知能力等 ) 国立教育政策研究所 埼玉県 大阪府箕面市等 国立教育政策研究所等 都道府県 :6 程
... H28：国立教育政策研究所が東京大学・大阪大学等の所外研究者（教育経済学、教育心理学等）の参画を得て 研究に着手。協力自治体における調査内容を分析し、今回の実証研究に係る追加調査の必要性を検討。 H29：協力自治体が実施する学力調査における非認知能力等の追加質問項目に関して検討・試行調査を実施。 ...
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14 pp 聴覚障害者のアイデンティティ形成に関する検討 藤嶋桃子 ( 愛知教育大学大学院特別支援教育科学専攻 ) 岩田吉生 ( 愛知教育大学特別支援教育講座 ) 要約聴覚障害者のアイデンティティ形成に関する研究は, 我が国でも多く行われてきた これまでの研究より, 聴覚障
... このような「障害認識を含む自己認識」と「社会的 受容の難しさ」を通して聴覚障害者は，これまでの健 聴者との関わりよりも同じ聴覚障害者との関わりを求 め始める。しかし，ろう者は地域の学校で学んできた 子たちと異なるコミュニケーション方法である手話を 堪能に用いており，自分とはまた異なる存在であると 感じてしまうこと，これまで健聴者のなかで自身も周 ...
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自閉性障害児・者の表情理解を促すための教育的支援方法に関する研究
... 2001 Motion and emotion : a novel approach to the study of face processing by young autistic children.. Journal of Autism and Developmental Disorders, 311, 37-45.[r] ...
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理科教育学研究
... 者は，小 3 児童の 41 人（32.3％）のみであり，学習 後であっても 40％に満たない。また，科学的な説明 A（命題 A のみ）及び B（命題 B のみ）も小 3 児童 に，それぞれ 46 人（36.2％），1 人（0.8％）存在し た。さらに，科学的な説明と非科学的な説明とが混 在した説明（ABH，AH，及び BH）も小 3 児童のみ が該当し，ABH が 2 人（1.6％），AH が 8 人（6.3％） ...
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言語文化教育研究
... え方や志がぐんと成長したような自分自身に気づき，驚いたりする。 実は，大学院の進学を決めたころ，私の中には教育者として，もしくは日本語の 教える者としての自分などは存在しなかった。ただ，大学までの専攻が日本語で あって，これを何とか自分の職につなげようとしたとき，容易くできるだろうと 思ったのが日本語の先生であった。自分は母語以外にも日本語という言語が使える ...
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理科教育学研究
... 管の伸長を観察するこの実験では，花粉管の伸長変 化が授業時間内に起こらずに終わってしまうことが 問題として挙げられている（山野井・菊地・武村， 2013）。また，小学校教員には，理科を苦手とする文 系出身者の教員もいることや，近年，現場が多忙を 極めており，授業の準備に多くの時間を費やせない という現状も指摘されている（土井ら，2010）。しか し，理科教育では，身近な生物を題材として行う実 ...
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東海学園大学教育研究紀要に関する規程、東海学園大学教育研究紀要投稿細則
... ２ 共著原稿の場合、本学専任教員が筆頭著者であれば共著者の所属に条件を設けない。 ３ 第１項、第２項 以外の場合でも委員会で認めた場合はこの限りではない。 （掲載基準） 第３条 掲載希望の原稿は、全て未刊行のものであること（ただし、口頭発表、プリントの場合はこの限 りではない）とし、掲載の可否は委員会の審査によって決定する。 ...
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教育研究業績書
... 3) e-Learning サイトの構築・管理 平成 20 年 6 月 東京成徳短期大学（及び東京成徳大学十条台キャンパス）におい て、インターネットを利用した学習支援サイト（e ラーニングサ イト）の設置、及び利用促進の指揮をとり、従来の授業支援の幅 を広げた（設置当時は IT 委員長）。現在は、学習管理システム の管理者、教職員向けの講習会の開催時の講師として、システム ...
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第31回天文教育研究会（2017年天文教育普及研究会年会） 集録
... る． LIGO や KAGRA では無理かもしれないが， 次世代の重力波観測がそれを可能にするだろう． (d) 未知の現象？ 実は科学者にとって，もっとも面白くなる結果 は，これまでに知られていない未知の現象が検出 されることだ．電波望遠鏡が中性子星を，マイク ロ波伝送実験が宇宙背景放射現象を，核実験監視 衛星がガンマ線バースト現象を見つけたように， まったくの偶然から始まる研究が，重力波観測で ...
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教育研究業績書
... 東京成徳短期大学（及び東京成徳大学十条台キャンパス）におい て、インターネットを利用した学習支援サイト（e ラーニングサ イト）の設置、及び利用促進の指揮をとり、従来の授業支援の幅 を広げた（設置当時は IT 委員長）。現在は、学習管理システム の管理者、教職員向けの講習会の開催時の講師として、システム 運営に携わっている。授業外での学生支援体制を整えることによ り、より幅広く、細かな形での学生指導を可能とした。 4) ...
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信州大学教育学部附属次世代型学び研究開発センター紀要 教育実践研究 < 実践報告 > ealps を活用した文化人類学の授業実践報告 - 世界の指導者 - 阿久津昌三 信州大学学術研究院教育学系 Report on the Practice of ealps-based Lesson
... 受講生④は最初のレポートでポルポト政権について調べていた． 「サダム・フセインにつ いて調べたいと思った理由は，子供の頃ニュースでサダム・フセインの悪行が様々な形で 流されていた記憶がとても強かったからである」と書いている． 「歴史や情報というのは戦争や権力争いの勝者が自分にとって都合の良いように書かれ たものであるということを認識できた」とし，さらに「歴史を学ぶ際には敗者の功績にも ...
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平成２８年度研究集録（教育方法部） 研究事業｜南北海道教育センター | 函館市
... 当 者 ］ 【 教 育 方 法 部 ： 平 成 ２ ８ 年 度 研 究 員 】 滝 口 大 輔 （ 函館市立あさひ小学校教 諭） 佐 々 木 誠 （ 函 館 市 立 港 小 学 校 教 諭 ） 保 坂 大 樹 （ 函館市立中部小学校教 諭 ） 吉 田 麻 夕 子 （ 函 館 市 立 柏 野 小 学 校 教 諭 ） 中 村 健 太 郎 （ 函館市立北星小学校教 諭 ） 山 﨑 修 （ 函 館 市 立 神 山 小 学 校 教 ...
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