教育目標：コンテンツからコンピテンシーへ
独バーデン＝ヴュルテンベルク州における2016年版教育計画（Bildungsplan）の「コンピテンシー志向」－学習指導要領への一提言－
... inhaltsbezogene Kompetenzen） ここで、各章にどのようなことが盛り込まれているのか明らかにしてみ る。 まず、a の「コンピテンシー獲得に向けた主要概念」では、既述の６つの 主要観点に各教科がどのように貢献するのかを述べている。例えばドイツ語 であれば、ドイツ語の学習がまずは「持続可能な発展のための教育」を可能 にするためにどのように貢献するのかが示されることになる。そして、「寛 ...
13
エンタテインメント・広告・教育分野におけるインタラクティブデジタルコンテンツの実用化に関する研究
... また，昨年に引き続き，障子，いけばな，吹き戻し笛を用いたインタラクティブコンテンツの制作を行って，それぞれイベントで の展示を行なった．いけばな用インタラクティブコンテンツの技術は，東京，大阪で開催された「スヌーピーファンタレーション」 に出展した展示物にも活用した． 制作したコンテンツや制作するために開発した技術については，国内外の学術会議で研究発表を行なった． ...
3
医学部の理念・目的・教育目標・教育内容 兵庫医科大学｜シラバス
... ラインを充分意識した授業を行いつつ、全国共用試験に備えるための学生が学習しや すい教育環境を構築することをひとつの大きな目標としている。そのために設定した カリキュラムの特徴は、臓器別の統合カリキュラム、短期集中型講義、チュートリア ル教育の三つである。臓器別の統合カリキュラムはひとつの臓器について基礎から臨 ...
17
エンタテインメント・広告・教育分野における インタラクティブデジタルコンテンツの実用化に関する研究
... 図 2. 萬三茶会のプロジェクションマッピング 根津美術館の茶室「披錦斎」を用いたプロジェクションマッピ ングは， 2018 年 10 月 22 日(日)に開催された現代茶人の茶会 で披露した（図 3）．席主である弁護士の小林啓文氏との打ち 合わせにより，茶席を紅葉を用いた畳プロジェクションで演出 した．プロジェクタを内蔵した行灯を用いることで，茶席の雰囲 気を乱すことなく映像を投影することを実現して，茶席の途中 ...
3
保護者 地域の実態 キャリア教育全体計画 ( 小学校例 ) 学校教育目標 生徒の実態 地域との交流 めざす生徒像 キャリア教育における生徒の実態 目指す学校像 目指す教師像 キャリア教育目標 キャリア教育の全体目標 ( 学校の実態に合わせたキャリア教育の目標 ) 育成すべき能力や態度 ( 基礎的 汎
... 進んで学び, 好ましいコミュニケーションが図れる 子どもを育てる。 平成○○年度学校教育の指導の指針（千葉県教育委員会） 「生きる力」の育成 （発達段階に応じたキャリア教育） ◎学校の全教育活動を通じて「学ぶこと」 ・ 「働くこと」 ・ 「生きること」を密接に関連付けて展開することにより，子どもた ...
5
幼保連携型認定こども園における教育及び保育の目標に関する職員への説明手順の検討
... 明確化している。この時期には通常の保育業務に加えて，園の経営上必要とな る他業務があり，本リサーチのためにまとまった時間を取ることができるのは， 定期的に行われる昼間のミーティングの 30 分のみであった。 なお，第一執筆者は，Ａ園の関係者であり，Ａ園と共にカリキュラム・マネ ジメントの実現を目指すという目的を共有し，共同研究者として，アクション・ リサーチを開始している。カリキュラム・マネジメント研究を始めて２年目で ...
11
国立大学法人佐賀大学 一覧表 Ⅰ 大学の教育研究等の質の向上に関する目標 Ⅰ 大学の教育研究等の質の向上に関する目標を達成するためにとるべき措置 1 教育に関する目標 1 教育に関する目標を達成するための措置 (1) 教育内容及び教育の成果等に関する目標 (1) 教育内容及び教育の成果等に関する目標
... る学生を育成するための教育の質的転換を実質化する。 1 全学部・研究科にコースナンバリングを導入し，全学的見地から教育課程の体系性と水準を点 検・整備する。 2 教員の教育力向上のために，簡易版ティーチング・ポートフォリオの作成・更新率100％を維持 し，それを利用した教育改善のFD活動を活発化させるとともに，標準版ティーチング・ポートフォ ...
21
デルファイ法による新生児蘇生法インストラクターのコンピテンシー
... あり，インストラクターと同じ医療専門職であること から，インストラクターのコンピテンシーとして「大 人の学び」を促すことを重視されたことがうかがえる。 オンラインによるNCPRの普及については，ビデ オカメラを用いた方法が評価の欠点も含め，技術演 習の評価について検討されている（van der Heide, van Toledo-Eppinga, van der Hide, et ...
12
第１章 建学の精神・教育目標
... １．授業概要 ドラマ制作を、企画から台本づくり、撮影、編集と、生徒自身が作業をして体験的に学ぶ。この授業では 教員の実務経験が活かされ、ドラマ制作の現場での用語や手法など、仕事で身についた生きた知識を教え ることが出来る。日本テレビの中も入れるので、見学やインターンシップの段取りなども可能で、学生が 本物を目の当たりにして学べる。かつての仕事仲間から、最新の情報を得て、授業に反映させている。 ...
41
ワークショップ・ファシリテーションによる道徳教育方法の革新 : 規範化から多元化へ
... グループワークの技法としては、バス・セッ ションなど、欧米から伝えられたものが多いが、 KJ法のように、国内で開発されたものもある。 筆者の中では、グループワークとワークショッ プはほぼ同義である。ただ、どちらかといえば、 前者が集団づくりを優先させているのに対し、 後者が、個人を本位とし、自己の存在を他者な いしは自然に開き、社会や世界とつながること 企図するものという認識で受けて止めている。 ...
10
2 項目別評価 Ⅰ. 教育研究等の質の向上の状況 < 評価結果の概況 > 非常に優れている 良好 おおむね良好 不十分 重大な改善事項 (Ⅰ) 教育に関する目標 1 教育内容及び教育の成果等 2 大学院課程の教育内容及び成果等 3 教育の実施体制等 4 学生への支援 (Ⅱ) 研究に関する目標 1 研
... ＜特記すべき点＞ （優れた点） ○ 海外大学との教職員及び学生の交流の促進 短期留学事業として、欧州、米国、韓国、ロシア、中国等の 11校の協定校に、第２期 中期目標期間に学生延べ 83名、教職員延べ96名をそれぞれ10日程度の日程で派遣してい る。平成23年度から海外協定校からの国際教育短期受入プログラムを実施し、手話・点 ...
44
高等教育オープンコンテンツの潮流 - 組織融合 コンテンツ融合の発展 - 福原美三 慶應義塾大学 DMC 機構日本オープンコースウェア コンソーシアム Copyright 2006 Keio University 本日の講演内容 1. 高等教育オープンコン
... 1. 高等教育オープンコンテンツの経緯 2. 世界の高等教育オープンコンテンツの現状 3. 日本の高等教育オープンコンテンツの現状 4. 高等教育オープンコンテンツの意義と期待される効果 5. 組織融合・コンテンツ融合との関連 ...
14
医学部の理念・目的・教育目標・教育内容 兵庫医科大学｜シラバス
... ラインを充分意識した授業を行いつつ、全国共用試験に備えるための学生が学習しや すい教育環境を構築することをひとつの大きな目標としている。そのために設定した カリキュラムの特徴は、臓器別の統合カリキュラム、短期集中型講義、チュートリア ル教育の三つである。臓器別の統合カリキュラムはひとつの臓器について基礎から臨 ...
17
大学教育開発センターから大学教育基盤センターへ-香川大学学術情報リポジトリ
... ②学問基礎科目に関する検討 WG の最終答申のもっとも重要なポイントは、21 世紀型市民が必要と する自然科学リテラシーの中心を「実験」と捉え、文系学生を対象とした「自然科学基礎実験」を新 たに開講するとともに、書物を通じて人文・社会科学の専門に関わる体系的知の世界に接し、そのよ うな体系的知を自ら育んでいく知的読書の習慣を身につけることを目的として、理系学生のみならず 新入生全員を対象とした「体系的知との出会い（書物が啓く世界） ...
14
数学教育における目標の検討とその考察
... 「良き問題解決者」になることは考え方や思考を大切にすること から和田氏の述べている「mode of thought」とつながりを持っている。和田氏は， 「有 用性」の中に「言葉として，言語として」の数学の目標を述べている。これは，4 の 「コミュニケーション能力」を述べていることと同様なことであろう。岩合氏の述べ ている「間接的な価値」は数学を学ぶときに関連して学習される方法や考え方，態度 である。5 ...
71
教育課程の活性化と教師の「ほめ方―叱り方」に関する研究 : キー・コンピテンシー段階における発達教育学の探求
... わたしメッセージの核心は、先生ではなく教育専門家 としてのわたしの意見を明確な根拠をもって述べるこ と、また、児童の人格的な評価ではなく行為の価値を明 確にして、その意味を評価することにある。そしてより 重要なことは、学級集団のあり方の是非よりも、児童個 人の発達を評価することが重要になることである。 共同体の価値観（あいさつしよう）や先生の権威（○ ○しなさい）によるあなたメッセージから、児童の行為 ...
12
政治学教育の意義と実践 : 大学のCSRとキー・コンピテンシー
... CSR（Corporate Social Responsibility：企 業の社会的責任）はいまや企業の常識となっ ているが、コピペを容認しているような大学 では、それに言及しにくい。1980年代以降の わが国の大学改革の一つの議論であった学生 の消費者論や、その具体的な大学の取り組み の一つである学生による授業評価などは、 CSR を思わせる。CSR は「企業のステークホ ルダーに対する責任」 （小野, 2007：18）と要 ...
24
愛大学生コンピテンシー解説
... 「愛大学生コンピテンシー」は、 「大学憲章」を踏まえながら、愛媛大学生が大学生と して目指すべき方向目標（目指すべき方向）を示したものです。方向目標ですから、 100 パーセント達成することは必ずしも求められません。これが、卒業時に 100 パーセント達 成していることを求められる到達目標であるディプロマ・ポリシー（ diploma policy: DP ...
10
コンテンツツーリズム活動を通じた学生への教育効果に関する考察―佐世保市におけるコンテンツツーリズム分科会を通じた学生の学び―
... PT コンテンツツーリズム分科会との連携の継続によっ て、学内や地域での認知度向上にもつながっている。大学内でも地域振興の一つの 資源であるとの認識が高まり、学生広報スタッフと地元新聞とが連携した情報発信 、 佐世保市広報物 への掲載にもつながった。これらの活動にもコンテンツツーリズ ムイベントに参加した学生スタッフのアイデアや意見が活かされている。取り組み ...
23
卒前教育における物理療法学の教育到達目標と教育内容の提言
... 物理療法学教育の到達目標を達成するための具体的な 教育内容 世界理学療法連盟（WCPT）学会のサブグループである国 際物理療法学会（ISEAPT）が 2012 年に行った調査 5） による と理学療法養成校の物理療法カリキュラムでは，オーストラリ アとニュージーランドでは極超短波治療が除外され，ニュー ジーランドでは赤外線治療と超短波治療が除外されている。ア ...
2