教材としての活用
アオバズクの食卓―教材としての活用― 共生のひろば 12号 兵庫県立 人と自然の博物館（ひとはく）
... このアオバズクの調査も昨年発表した “ハ ヤブサの落とし物”同様、環境学習の教材と して活用してきた。 また、 鳥類の調査ではあるが、 餌となった 昆虫の残し餌や、 多くの標本を作成したことで、 いろいろな角度から昆虫について学ぶことがで きた。今回は標本とともに利用してきた昆虫の 切り紙も紹介していきたい。 ...
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日本語学習教材として CLIL のアピローチから小学校教科書の活用を考える 算数の教科書を中心にー リス 1. はじめに 本稿は タイの日本語教育を改善するための指導法や教材開発を試みたものである まず 最初にタイの高校の日本語教育に関する状況をゴーマラタット (2005) を参考に説明していく ま
... 説明していく。まず、タイでの日本語教育の特徴は、学習者が理解できるように媒介語 として学習者の第一言語である。タイ語で指導することである。また、タイの高校の学 習指導要領を用いて文法の指導が強調されている。学習内容は、日常生活に必要なこと が中心に置かれている。指導では、講義形式による文型積み上げで文法訳読法である。 ...
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副教材「私たちが拓く日本の未来」活用のための指導資料（P6～P15）
... また，副教材を位置付けた年間指導計画を作成する作業の中で，公民科の授業実施上の 課題が見えてくる場合もあるかもしれない。例えば，公民科の指導として，実際の選挙に 合わせた模擬選挙の実施を計画しようとしたものの，直近に実施される実際の選挙と年間 ...
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学習上の支援機器等教材活用評価研究事業 成果報告書１
... DAISY 教材が普及しつつある。 2008 年に制定された、障害のある児童及び生徒のための教科用特定図書等の普及の促進に 関する法律では、障害のある児童生徒のための教科書の一つとして含まれている。マルチ メディア DAISY 教材は、 ...
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地域英語教材“15 Stories of Saitama-ken”（Ver.2）の開発と活用【共同研究】
... 版地域英語 教材 “15 Stories of Iruma-chiku” （入間地区の15の 物語）を第１部として仮説と検証の結果を述べる。 次に，第２部は，題材を入間地区の範囲から埼玉県 全体に広げて平成15年度に開発した “15 Stories of Saitama-ken” （埼玉県の15の物語）について起案， ...
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シミュレーション教材を活用した金融経済教育に関する実証的研究
... Ⅳ．授業の実際 本研究授業は 2017 年 2 月 9 日〜 10 日にかけて，教 職科目の一つである「現代社会と子どもの学習」選択 科目 1 単位（国立系Ｓ大学が独自に定める科目）で実 施した。授業には証券知識普及プロジェクトが制作・ 発行した「ケーザイへの 3 つのトビラ」を活用した。 本教材は主に高校生向けに開発されたもの（中学生で ...
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eLearning 教材 reallyenglish® の活用事例 ― TOEIC のスコアアップを目指して―
... e-Learning の教材に取り組むためには、授業内で実際に教材として活用する か、もしくは RE の取り組みを義務化するのが効果的であろう。そのためには、実施する教員 も RE の特性を理解し、適切な量を課題として課す必要もありそうだ。英語力の向上を目指す ...
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NCRB 開発の趣旨と活用方法 - 自然会話教材作成支援機能を中心として - 宇佐美まゆみ 1.NCRB 開発の背景と趣旨 NCRB (Natural Conversation Resource Bank) とは BTSJ (Basic Transcription System for 注 Japa
... 欠のことである。よって、初級学習者にも、動画を見ることによって、 「何か聞き取れた単語はある か？」 、 「日本語の音の流れは、どんな感じか？」などを、媒介語を介してでも質問することなどに よって、少数の聞き取れた単語と非言語行動も含む文脈情報から、その場面でどういうやりとりが 行われているかを推測する力を養う。また、日本語会話の音声的特徴を早い段階から掴んでもらう。 ...
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身体性哲学の理解を促す「体ほぐし」を活用した「体育理論」の教材開発とテキスト化（山口 裕貴）
... いる。しかし、本研究で強調する「体ほぐし」 の学習要点は、身体性哲学の理解に向けた実 践的手段であり、概念を用いた身体感覚の論 理化（言語化）にある。生徒が「身体」とし ての「私」「あなた」を実際的かつ哲学的手 法の両面において理解できれば、「私たち」 の「身体」をより深いレベルで認識し合おう という対他関係のよりよい芽生えとともに、 ...
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ネットワークに関する教材の作成・活用をとおした，学習意欲を向上させるための指導と評価の改善を図る研究
... ネットワークに関する教材の作成・活用をとおした 学習意欲を向上させるための指導と評価の改善を図る研究 研究課題 情報社会の発展を担う情報分野で活躍する人材を育成 するための学習・指導方法及び評価方法の工夫・改善に 関する実践的研究 ...
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自作のフラッシュ型教材やデジタル教科書を常に日常の授業の中で使用してきた またインターネットを使った調べ学習などにはタブレットPCを活用してきた アンケート結果から すべての児童は ICTを活用した授業について かりやすい と答えている 具体的な理由としては デジタル教科書の動画がかりやすい フラッ
... ○ 特に本時においては、 「青年海外協力隊の概要」や「教師の体験談」を話す際に、フラッシ ュ型教材を活用し写真等を示すことで、児童が学習内容を視覚的に捉えられるようにする。ま た「青年海外協力隊員の願い」を考えさせる場面では、あらかじめタブレット PC にダウンロ ードしておいた動画や写真、その他資料をもとに児童が一人調べを行っていくことで、意欲的 ...
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小規模企業のための経営力向上動画 活用教材①
... ⑤今後この法律はどこへ向かうのか 小規模企業振興基本法は、中小企業庁において半世紀ぶりに制定された基本法であ る。2015 年 7 月には、初めての「小規模企業白書」が国会へ報告され刊行される。 毎年、基本計画の進捗状況が国会へ報告される。地域の小規模企業振興施策につ いても報告される。（裏を返すと、小規模企業振興条例など振興施策を実施していない 自治体が公表されるともいえる。） ...
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総合的な学習の時間『探究』（課題研究）における「思考支援ツール」を活用した 教材およびカリキュラム開発の研究
... 例３ 世界の「なぜ？」にせまる • 目標： 世界の国々から疑問点を見つけて、調べ発 表する （１）４つの班に別れて思考支援ツール使いながら 韓国、北欧、カナダ、日本の４分野の中から 自分の調べたいことを見つけ出す。 ...
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中学用_教材活用マニュアル.indd
... 少子高齢化が急速に進む中で重要な社会的役割を果たしている「民間保険（民間保険会社）」を学ぶ ことにより、中学校学習指導要領（社会科・公民的分野）における「市場の働きと経済」の「社会に おける企業の役割と責任」についてより具体的に学ぶことが可能 １．本教材の位置付け ３ ２．解説 ...
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あなたは 何倍速がお好み? 再生速度を自由に変更して 動画教材を 有効活用しましょ
... ファイルのダウンロード画面が出ますので、「保存」をクリックします。 保存先に、デスクトップを選ばないと、日本語で使えないようです。 （私は、デスクトップを選んだのですが、日本語になりませんでしたが。。。） デスクトップを選んで、「保存」をクリックします。 ...
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私たちの道徳 をよりよく活用するために 1. 私たちの道徳 と道徳副読本の関連について 私たちの道徳 は, 生徒が道徳的価値について自ら考え, 実際に行動できるようになることをねらいとして作成された道徳教育用教材です その活用の仕方については, 道徳の時間 はもちろん, 学校の教育活動全体を通じて,
... 終末 副読本で環境ホルモンの問題や研究者の営みについて学習した後，『私 たちの道徳』 「メッセージ 大木聖子」（S）にある大木さんの言葉を 読んで，地球上に生きていく上で，自然とどう関わっていくかについて 考えさせる。また，「生物多様性を考える」（S）や「私たちの生活か ...
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2 チーム学習の進め方と教員の関り方上記の観点から認定 NPO 法人 健康と病いの語りディペックス ジャパン の教材 認知症本人と家族介護者の語り を活用する 素案としては 学生がビデオを活用して 認知症の診断と治療 認知症の症状 などを事前学習しておき グループで 介護の実際と資源の活用 病気と仕
... NBM 教材を通じて社会の現 象をいきなりぶつける方が良い。 ・ 各分野の学生は他分野のことは解らないことから初め、テーマを考えて行く中で、お互い 説明し合い、他分野のことも理解し合うのではないか。その後に有識者のフォーラムを持っ て来ることでより深い学に効果があるのではないか。 ...
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産業保健の現場で活用できる教育教材
... 太った原因をさぐる 『ここ＿年で体重が＿kg増えました』という人の 1日あたりのエネルギー黒字はいくらだったのか？ 体脂肪1kg＝7000kcalで計算してみましょう 例）5年で10kg増加した人の場合は ...
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シミュレーション教材を効果的に活用した経済教育
... がいてうれしかった。 ⑦ 班のメンバーと意見を出し合ってデザインや色 などをたくさんの意見からメンバーの納得する商 品にできた。本当の店でやっているようだった。 項目２ この学習で勉強になったところはどこか。 ① 価格のところがすごく分かった。需要と供給の ことが分かった。社会に出たら，今習っている ...
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小規模企業のための経営力向上動画 活用教材⑥
... 商工会、商工会議所は、職員定数削減等で業務多忙となり、伴走型支援が十分に できない状況にあると思われるが、こうしたツールを活用して状況を打破して支援に当たって いただきたい。 小規模企業者は、顧問弁護士はもちろん、顧問税理士すらいない。経営指導員の方 にしか頼れないのが現実である。小規模企業経営者とその家族を守る最後の砦が経営指 導員の方々である。 ...
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