教員養成課程取
教員養成課程（教職課程）履修要項
... ●参加対象学生について 経営学部スポーツ経営学科に在籍し、中・高の保健体育科教員免許取得をめざす3年次以上の 教職課程履修者で、2年次終了までに「特別活動論」 「保健体育科教育法Ⅰ・Ⅱ」 「教職総論」 「教育 原理」の単位を修得済みの者とします。 （「特別活動論」については、3年次履修中でも可。） 希望者の中から、明確な動機をもち、誠実に取り組むことができる者を学内で選考します。活 ...
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保育者・教員としての資質能力・ コンピタンスイメージの変遷について（１） ―保育・教員養成課程への入学志望動機及び取得予定免許資格の観点から―
... を探求するために２ ０ ０ ６年より毎年、四年制保育者・教員養成課程に入学した １年生を対象にアンケート調査を行ってきた。本研究では、昨年度までの１ ３ 年間の学生達の意識の流れを分析することで、保育・教育における学生達がイ メージする普遍的コンピタンスと可変的コンピタンスについて考察を試みる が、本報告ではその中の入学志望動機及び取得予定免許資格の観点から検討を ...
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教員養成課程における音・形・色を関連づける表現プログラムの研究 : 日本語と和楽器を用いて
... 新教育課程の「領域及び保育内容の指導法に関する科目」の編成は、「どのような幼稚 園教諭を育てるか」「どのような学問的基盤や幼児教育に関わる専門性をもった教員がい るか」により、それぞれの大学の養成課程の創意工夫にゆだねられている 6 ） 。京都女子大 学発達教育学部では、2019年度の入学生から新教育課程が始まり、筆者らは2020年度から ...
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Faculty of Education < 学部 課程の教育目的 > 学部は, 教育と関わる職業人の養成を目的とし, 学校教育教員養成課程では, 人間と教育, 科学や芸術に関する専門的知識と教育実践力を備えた教育に関わる人材を養成し, 総合教育課程では, 文化と環境についての幅広い知識を備え, そ
... 特別支援教育の専門家育成は、国の重要課題の一つです。和歌山大学はこうした社会的要請を受け、特別支援教育特 別専攻科を設立しました。本専攻科は、主に現職教員を対象に特別支援教育に関する専門的な知識と深い教養、そし て教育現場ですぐに活用できる実践的能力の育成に取り組んでいます。特別支援教育特別専攻科では、特別支援教育 システム工学研究科 ...
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保育士および幼稚園・小学校教員養成課程におけるピアノ指導に関する考察 : 学生の実態調査を踏まえて
... ということは，おそらく多くの保育士・教員の 養成課程が抱える共通の課題であろう。 本稿では，この問題を考える手始めとして， ピアノに取り組み始めた学生たちがその学習や 練習の過程でどのような点に難しさやつまずき を感じているのかを質問紙調査から明らかにし， これを踏まえてより初心者のニーズに沿った効 率的な指導のあり方について検討していきたい。 Ⅰ．ピアノの初心者を対象とした授業の概要 ...
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保健体育教員養成課程における学習指導案作成と模擬授業の実践－「保健体育科教育法（陸上）」の取り組み－
... 6．おわりに 本稿の目的は、2018 年度開講の「保健体育科教育法（陸上）」の授業内容について報告するとともに、 学習指導案作成時の学生たちのつまずきと本授業の学習効果について検討することであった。 今年度は学習プロセスのひとつに模擬授業前後の対面指導を取り入れ、授業を展開した。1 人ひとり と対話していく中で、学習指導案の作成に苦戦する要因について掴むことができた。本文中では 5 つの ...
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小学校教員養成課程における「古典の学び」について──御伽草子「浦嶋太郎」の群読台本づくりを例として──
... また福岡市教育委員会が作成する『音読・朗読ハンドブック かがやき』 （前期用 ［小学校一年生 △ 四年生］ には，渋川版・御伽草子による「浦島太郎」 冒頭が掲げられている（巻頭に掲げられる「この本の使い方」によれば，その 文章は「二年生向け」とされる） 。同冊子は福岡市立の小学校児童全員に配布 され， 「音読・暗唱の名人になりましょう」 （巻頭「この本の使い方」 ）と自宅 ...
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広島女子高等師範学校から広島大学再編における音楽教員養成 －体育・音楽教員養成から音楽教員養成へ－
... 師範学校に体育科とはいえども，体育・音楽教員養成を図ろうとしていた組織があったため，音楽 教員養成は広島女子高等師範学校を母体に樹立する。その反面，広島師範学校を母体とする教育学 部東雲分校は 1966（昭和 41）年度までは音楽科に関しては初等教員養成に限定されていた。 ...
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DSpace at My University: 英語科教員の成長と教員養成課程の課題 ： 本学での教員免許状更新講習、「英語の教え方教室」勉強会を通して
... 北村は、前任校の授業では、生徒が予習として行った和訳を授業中に確認することが中 心で、英文の訳を一文一文確かめる等の精読中心の授業であったため、生徒が英語に触れ る量は非常に少なく、日本語による教員主導の授業形態で、授業中に生徒が英語を使用す ることはほとんどなかった。現任校では、授業中に生徒が触れる英語の量が圧倒的に増え、 オーラル・イントロダクションや口頭の英語の質疑応答、表を用いた内容の整理、音読活 ...
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2. 教育学部平成 31 年度入学学生の専門教育科目卒業要件 教育学部の卒業要件単位 134~145 単位 ( 教養教育科目 27 単位, 専門教育科目 107~118 単位 ) < 学校教育教員養成課程 > 2.0 はじめに 教育学部学校教育教員養成課程では, 卒業要件として複数の教員免許を取得す
... 卒業研究 卒業研究 ６単位 合 計 １０７（～１１６）単位 注）区分「教科専門科目【副免】」の１２単位は，副免とする他教科の教科専門科目を履修してください。 「4.2.2(2)教科毎の科目・中・高」以降を参照。ただし，選択した教科によっては，二種免許でも免許取得に必要とな る教科専門科目の単位数が１２単位を超える教科があります（理科１４単位，音楽１５単位，社会１６単位，技術１７ ...
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中国の大学における教員養成カリキュラムの現状と課題に関する考察 -「教師教育課程標準（試行）」への検討を通じて- [ PDF
... タビュー実施の節約が存在していると言える。今後教員 養成専攻学生及び卒業生へ直接に聞き取り、また学校現 場に入り資料や意見を収集し、多角的に考察する必要が あると考える。第二は、本論文の研究事例は、教員養成 を主目的とする A 師範大学と元々師範系学校が総合大学 に変身した B 総合大学に限定したが、元来の総合大学が ...
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保育士・教員養成課程に在籍する学生のピアノ学習における躓きの検討 －KH CoderとSCATを活用した分析－
... 養成校における学生のピアノ学習に対する支援方略に関しては、数多くの先行研究がある。例えば、小 野（2012）は「技術指導に偏らない、精神的な支えをも含めた学習支援が必要」と述べ、指導者による技 術的指導に偏らない精神的支援が必要であると指摘している。吉村（2014）は「基礎技術の習得に偏る ことなく、学生に達成感や満足感をもたせること、さらに自己効力感を育てることが重要」 、山田（2016） ...
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保育士養成・教員養成課程に在籍する学生が ピアノ学習において難しいと感じている項目の分析（1） ―ピアノ演奏技術【音高】に着目して―
... 4－2．〖指の移動（鍵盤座標の水平方向）〗 先行音から後続音への進行の際の、指間幅（手関節、肘関節の移動を含む）の調整ができないことに起 因する演奏上の支障と概念化したことについて取り上げる。指導の経験上、学生の演奏ミスが生じやすい 箇所は、Ｃ音Ｄ音Ｅ音というように順次進行で進んでいて（右手で第 1 指、第 2 指、第 3 指で打鍵すると 仮定する）、①Ｅ音打鍵後にＧ音に跳躍（第 4 ...
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保育実習経験による保育者観と子ども観の変化の検討：教員養成課程の学生との比較を通して
... える。幼児教育へ関心がある保育学生の子ども観とし て、入学時点から子どもの将来の価値をはっきりと意 識していると考えられる。 図 3 は③「具体的な遊びについて」の 4 因子、④「遊 びに対するイメージ」因子の平均を表したグラフであ る。それぞれの因子について t 検定を行ったところ、 想像遊び（t（258）＝6.31，p＜.01）、創作遊び（t（258） ＝7.79，p＜.01）、遊びイメージ（t（258）＝6.16，p＜.01） ...
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野外運動実習（キャンプ）が大学生の自尊感情、レジリエンス、社会的スキルに及ぼす影響 ―教員養成課程学生を対象として―
... （ 1 ）対象授業の概要 本研究で対象とした野外運動実習（キャンプ）は教職課程科目の内、教科に関する科目に位置づけられ、保 健体育科の教員免許状取得を目指す学生は必修となっている。3年次の夏季休暇期間に集中授業として名古 屋YMCA御岳・日和田高原キャンプ場（岐阜県高山市）にて開講されている。本実習では毎年履修学生が多 数となるため、2 期に分かれて開講され、履修学生は機械的に第 1 クール、第 2 ...
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小学校教員養成課程における理科教育の課題
... 現行の学習指導要領では、言語活動の充実とともに理数教育の充実がうたわれているが、（独）科学技 術振興機構理科教育支援センターが全国的な調査結果をまとめた「平成20年度小学校理科教育実態調査及 び中学校理科教師実態調査に関する報告書」 1） および「理科を教える小学校教員の養成に関する調査報告 書」 2） において、小学校教員の 6 ...
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教員養成課程における「小学校英語指導法」の実践と考察-香川大学学術情報リポジトリ
... 新たな英語教育の在り方を実現するには，小 学校においても，大学においてもそのための体 制が整備されなければならない。現在，各県等 において小学校英語教育推進リーダーの養成や 研修を通した小学校学級担任の英語指導力向上 等の取り組みが推進されているが，教員養成課 程の改善もまた，急務を要する課題である。 そして，現在，平成32年度を目途にした小学 ...
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協働型の表現活動の実践をめぐる考察 : 保育士・教員養成課程の学生への意識調査をもとに培われる力に注目して
... 暁星論叢第 6 0号 ( 2 01 0) 程 で学生 たちは､ さまざまな挫折や葛藤 を繰 り返 しなが ら新 しい意識 に目覚めた り､時に は意見 をぶつけ合 った りしなが らミュージカル制作 に取 り組 んで きている ｡ そ して､それ らを経験す ることによって成長 してい き､その成長の仕上げが見事 に本番の上演へ と導か れることを体験 して きた｡つ [r] ...
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保育士養成課程及び教員養成課程における授業展開 ―「音楽Ⅲ」の実践をとおして―
... しかし、演習で取扱う楽曲は小学校学習指導要領の共通教材ではない。また、主要三和音を用いた伴奏法 を扱うことから属七の和音について指導できていない。この観点から小学校学習指導要領の照合する項目 に対して改善を要すると考える。第 7 週の授業内容は、コードネームを用いた簡易伴奏法を指導している。 しかし、演習で取扱う楽曲は小学校学習指導要領の共通教材 3 曲のみである。この観点から小学校学習指 ...
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教員養成課程「数学科教育」の授業における図形の論証指導の扱いについて : 教員養成系大学・学部学生への調査をもとに-香川大学学術情報リポジトリ
... （３）角の二等分問題 本問題では，平行線の性質から分かる角の関 係からそれらの角を含む三角形が二等辺三角形 であることを示せばよい。なお，中学校数学で は，「平行線の性質」は「三角形の合同粂件」 の前に「二等辺三角形の性質」は「三角形の 合同条件」の後で，それぞれ扱われる。表４は， 回答欄への記述の完成の程度を示したものであ る。 表４ 角の二等分問題への取りかかり[r] ...
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