教員に対するキポート
JAIST Repository: URAに対する大学教員の支援ニーズ
... 表 1 支援内容と現状 3-1. 調査内容 筆者が設定した支援内容 24 項目について、 支援スタッフに託したい項目、URA から支援を受けた項目、 URA 以外の人から支援を受けた項目はどれかを調査した。調査は上記部局に所属する教員を対象にして 2016 年 5 月 7 日から 2016 年 10 月 7 日にかけて行われた。調査対象者 216 人のうち、146 人に調査回答 を依頼し、125 ...
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知的障害特別支援学校高等部教員への作業学習に対する意見調査
... このように作業学習については、実態調査を通して も、その傾向を一概に整理することは難しい。各学 の歴 や運営方針、立地条件や地域性も関連するから であると えられる。先行文献をみる限り、作業学習 の実践報告は散見されるものの、作業学習に対する教 員の意見について十 に取り上げられているものは少 ない。ゆえに、本稿では、高等部教員への作業学習に 対する意見調査の結果を提示する。 ...
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中学校教員の性の健康教育に対する意識と課題: 沖縄地域学リポジトリ
... 学校教育における性教育の現状では，学習指導要領に 基づいて「性教育を実施しにくい状況」や「安定した教 育活動が行われていない」ことが指摘されている（鹿間， 2008）。性教育の必要性は認識されているにもかかわら ず計画的・組織的に行われていない学校も存在している。 さらに，小川（2015）の研究では，具体的に何をどう教 えてよいのか，教員自身に迷いや戸惑いがあることが報 ...
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外国人児童に対する日本語指導の実践と課題 ―小学校教員による「個別の指導計画」
... 海津（2012）では、個別の指導計画を作成する 際のポイントとして、 10 点を挙げている（表 3）。 また、個別の指導計画を作成する利点として、児 童生徒の実態把握・指導の方向性・評価の視点が 明確になること、本人を含めた関係者が指導や学 習の意図を共有できること、対象児童生徒だけで はなく、クラス全体にとっても分かりやすい授業と なり、教員のスキルアップにもつながることなどが 示されている（海津 ...
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教員養成大学の学生における社会への移行に対する不安の可視化
... 【友人との比較】は，周囲にいる自分と同じように教員 を目指す学生の様子を見ることによって，現在の自分の状 況に対して感じる不安であると考えられる。本研究の対象 者は常に教員志望の友人・知人が周囲にいる状況におかれ ている教員養成大学に所属する学生であるため，この不安 が実施前後で共に現れたのではないだろうか。教員志望学 生の研究ではないが，杉本（2007）は就職活動プロセスに ...
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多層指導モデル(MIM)の導入及び取り組みに対する教員の意識に関する研究
... . はじめに 2012年12月、文部科学省は、発達障害が疑われる児 童生徒が、通常の学級に約6.5％の割合で在籍するとい う結果を 表した 。特別支援教育が本格実施された 当初、注意欠如多動症(ADHD)や知的障害を伴わない 自閉スペクトラム症(ASD)など行動面を中心課題と する児童生徒にまず注目が集まり、積極的に支援が行 われてきた。しかしながら、学習障害(LD)など学習面 を中心とした問題は、行動面の問題に比べて一斉指導 ...
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看護系大学に勤務する新人教員の教育・研究活動に対する悩み
... 整＞に対する悩みの割合が高かった． 実習においては看護を必要としている患者に対する実 際の援助場面が教材である．講義や演習と違い，予測で きることばかりではなく，その時々の場面から教育内容 を取捨選択し学生に呈示することで教育効果が得られる． これを実現するためには，学生の教育環境を整える必要 がある．よって，学生をとりまく人的環境をいかに調整 ...
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教員が行う学校コンサルテーションの新たな形 ： 支援の必要な生徒に対する教員の意識と行動の変容を促すために
... このよ うな状況の第 y学 年 を対象 とした学校 コンサルテーシ ョンを行 う際に、教員 コン サルタン トは、課題の 1点 目にあげた専門性 を補 うために、 SCの 活用 を試みた。 SCは 、教 員 コンサルタン トのスーパーバィザー として約 1時 間ずつ協議 を行い、教員 コンサル タン トは学校 コンサルテーシ ョン会議でその協議結果を加味 した形で報告や[r] ...
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学生・院生に対する小中高教員との授業実践交流システムの研究
... 従前であれば、学校内に連続した幅広い年齢の教員層が形成され、その中で、若い教 員達は、指導やアドバイスを受けながら育てられてきた。しかしながら、現在の学校現 場では、若い教員の成長を保証する体制やシステム が不十分である。その理由の第１は 会議・計画、報告書作成などと生徒指導と保護者対応に忙しく、教材研究や教材準備、 授業設計など「教科の授業をつくる」ということに労力をさくことが難しい ことである。 ...
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理科教員に対する実験講座の生徒への還元に関する研究―愛媛大学開催サイエンス・リーダーズ・キャンプ―
... 2006 年，旧学習指導要領の下において，鳩 貝太郎らによって，高等学校生物教育に関する 全国調査 5) が行われた．観察・実験，課題研究 26 項目には， DNA 抽出や形質転換実験といっ た分子生物学の実験の調査も含まれていたが， これらの分子生物学の実験の実施率が 30.2 ， 4.9 ％と低かった．そして，観察，実験の実施 回数については，教師自身の高校時代や大学時 代の実験・野外調査の経験との相関があり，経 ...
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中学校保健体育教員の保健学習の小単元に対する難易意識の把握および支援方策の検討
... Ⅰ 研究要旨 2010年７月～11月にかけて，８府県内398名の中学校保健体育科教員（以下，教員とする） を対象に「保健学習に対する意識」を把握するために調査を行った．その調査結果から，各 小単元（身体機能の発達，空気や飲料水の衛生的管理など14小単元）の難易意識と経験年数 との間に有意な関連がみられた．本研究では，具体的指導内容である各小単元（身体機能の ...
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視覚障害のある教員の学習指導に対する支援システム : 「一元支援」から「多元支援」への試案
... 3-3-1-2．私的な人的支援の体制 次に、私的な人的支援の体制について述べる。私的な人的支援を担っていたのはボランティアと福祉事業者だった。 先にボランティアについて述べ、次に福祉事業者について記す。 調査協力者がボランティアの支援を受けていた時間と場所は次のとおりである。J さんは週に 1 日、第 5 校時、第 6 校時を対面朗読の時間として確保し、学校の会議室にボランティアに来てもらっている。だが、週 1 日の 2 時間程 ...
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初任特別支援コーディネーターの職務に対する意識と支援ニーズ： 小・中・高教員の実態調査
... いくための機会は限られている。広く情報を得るため の機会を確保していくことも課題となろう。 おわりに 本研究では，初任特別支援教育コーディネーターの 職務に対する不安やニーズに焦点をあて，今後の研修 や校内支援体制の在り方に関する示唆を探った。その 結果，初めて特別支援教育コーディネーターを担当す る上で，自身の専門知識に対して不安を抱いており， 校内支援体制の構築，様々な障害に関する特性理解や ...
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小児がん、AYA世代がん患者に対する教育的対応と教員の困難感に関する検討
... 小児がんやAYA世代がん患者の生徒を担任したときの特別支援学 教員の困難感の内容を明らかにし、支援方法 を探ることを目的に、小児がん拠点病院に隣接する特別支援学 の教員３名を対象として、がんの生徒を担任した ときの困難感について半構造化面接によるインタビューを実施し、質的 析を行った。その結果、教員の指導上の 困難感として、８つのカテゴリー【ターミナル期の支援の難しさ】、 ...
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小学校教員養成における電気回路の基本概念に対する理解度調査-香川大学学術情報リポジトリ
... 不十分であり，いわゆる電気分野に対する苦 手意識を示すものであった。アンケートの内 容やデータ処理については，不十分な点を多 く含むが，このアンケート調査により教育学 部学生の電気の基礎的概念の理解度が非常に 低いことが明らかになったため，今後の小学 校教員養成における理科教育のための参考に なることを期待して報告することが本稿の目 的である。また，小学校では扱わないが，電 ...
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学校と教員を攻撃する保護者に対する民事訴訟の実効性
... 第 3 に、前項で見てきた裁判例については、学校や教員が保護者を提訴した場合、保護者 が従前続けていた学校や教員に対する攻撃行動は少なくともそのままでは継続されていない 16 もっとも、裁判例では、特定人との間で訴訟が係属中であることを、自己の政治活動上の広報紙で公開したこ とが不法行為となると判示したものがある（岐阜地大垣支判平成22年 3 月25日平成20年（ワ）253号、及び、そ ...
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高校共通教科「情報」における情報モラル指導に対する担当教員の困難感
... た，文部科学省（2010）が発行している「教育の情報化 に関する手引き 6） （以下，手引き）」と現行学習指導要 領の中では，指導すべき情報モラル問題として 16 トピッ クに整理できる。具体的には，①「ウイルスの被害」② 「ネット詐欺の被害」③「携帯・インターネット依存症 などの健康被害」④「ネットいじめ」⑤「個人情報の流出」 ⑥「情報格差が原因での不利益」⑦「肖像権の侵害」⑧「著 作権の侵害」⑨「不適切な情報の拡散」⑩「情報の信ぴょ ...
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北海道における算数・数学の授業に対する若手教員の意識について
... 北海道における算数・数学の授業に対する若手教員の意識について これらの自由記述から，中学校の若手教員が課 題として意識しているものとして，キーフレーズ の記述数が 2以上のものをまとめると，.. プ1 0と共通するものである。 〔表7J 中学校の若手教員の課題意識の特徴.[r] ...
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図画工作科における取りかかりが遅い児童に対する教員の認識
... 作品を作る」 「自分の世界で描く」など取りかかりが 遅い子の中にもパフォーマンスが高い児童がいるこ とも指摘した。また，作業活動についても次のよう に指摘した。パフォーマンスが低い児童に対し「作 業開始後も止まってしまう」と否定的な評価も行な った。さらに，他者とのかかわりに対しパフォーマ ンスが高い児童は「自力で活動する」と肯定的な評 価をする一方で「他の児童の様子を見る」といった ...
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アレルギー疾患に対する知識と理解 : 教員養成大学生への調査から
... Hokkaido University of Education Title アレルギー疾患に対する知識と理解 : 教員養成大学生への調査から Author(s) 山田, 玲子; 松山, 磨美; 津村, 直子 Citation 北海道教育大学紀要. 教育科学編, 61(2): 157-164 ...
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